第43章 .愛情是苦澀的又怎樣，他早已吻過她。
關燈
小
中
大
第43章 .愛情是苦澀的又怎樣，他早已吻過她。
顧湘最終選擇讓步，“小心以後吃愛情的苦。”
簡時衍待人接物坦蕩，定了關系自會在家人面前公開給女方名分。
看似平日裏頭腦清醒，簡家兄弟裏最軸的就是簡時衍，死腦筋地錨定目標。不管發生何種插曲，認定的事，絕對會一直走下去。
顧湘明白他的意思，況且這小子第一次主動和家裏提起女人相關的話題，且不管那個姑娘出身如何，性格幾許，她相信簡時衍的眼光，沒再說撮合的掃興話。
“鑰匙放在老地方，你記得幫我把你弟弟從郭律那邊接回來。”
顧湘所說的弟弟，是前幾個月收養的伯恩山犬，賜名哼哼，與親兒子平起平坐。
“哼哼的疫苗打完了？”他應下，象征性拒絕，“我沒時間遛狗。”
顧湘不慣著他，“哦，那你回簡家和你爺爺住。”
“......”
結局是簡時衍接受了早起遛狗的日常，哼哼的精力並不旺盛，晨跑跟在後頭，繞著公園逛半圈，放養在院子裏，叨擾隔壁鄰居關註動靜。
太陽照常升起，最近都是好天氣。
絕非陶枝念故意拖延，她記得去北山的約定，但在期末犧牲周末，五點早起對她來說略顯殘忍，便沒再主動提起，想著過陣子再說。
無所謂晝夜，光陰連成一條線地過去，新的一周如約而至。
自從簡老師接管劉主任帶教十三班，五班的數學課與語文課調換，陶枝念少了兩個需要早起的早晨。
意識還沒清醒，她醒得早，人蒙在被子裏賴了好一會兒，睡前吃了兩粒藥片，原以為會中招感冒，好在並無昏沈不適。
今天依舊是個晴天，陽光照得身子骨泛著融融暖意。陶枝念在超市買了杯熱鮮奶暖手，走到辦公室的時間正好不多不少，第二節 課還沒下課。
辦公室只她一人，開過空調，後遺癥犯了，先去看待辦的消息，掃了眼表格總結的通報名單，沒有學生違紀遲到的記錄。
先前沒處理的對話經群通知沖刷，跌落列表底部。陶枝念忙著聯系家長組織五班的座談會，忘記回覆簡時衍了。
備註名為高二組簡時衍的用戶和她道了晚安，早安，再次給她發來消息，是今晨的風景圖。
她打開對話框正在輸入中，不知該先回覆拖欠未回的哪一條訊息，索性先去接一杯熱水。
同進同出，打上照面，還是確定關系後第一次以情侶的身份見面，陶枝念摸了摸鼻子，竟有點做賊心虛。
“陶老師，早上好。”
陶枝念點開機器的按鈕，等熱水蓄滿八百毫升。
簡時衍出現在眼前，她下意識去摸大衣的左邊口袋，解釋沒回消息的原因，手機被無情地遺忘在工位。
“早上好啊。”
離了特定的情景，現在顯然絕非是偶遇，而是某人有意為之。
那人自然不是單純來茶水間接水的，語調拖著饒有興致的調調兒，對視時無需其他言語，陶枝念怎會不知道他的來意。
陶枝念扭緊水杯，歪著腦袋仰起頭問簡時衍，自知是自己的過錯，“昨晚聯系完任課老師，迷迷糊糊地就睡著了。”
言下之意解釋沒有回覆消息的緣由，大有賠罪的意味，希望他不要在意。
“睡得好嗎？”
簡時衍話中關切，見女人將頭發卷成了好看的弧度，塗過唇彩的唇瓣翕張，在監控死角，擡手撥了撥垂落在肩上的發絲。
罪惡的念頭冒出來，愛是苦澀的又怎樣，他早已吻過她。
“還挺好的。”
見男人並無怪罪，陶枝念和緩聲音，發現對方似乎非常吃她軟下聲音說話的這套招式。
“五班有個座談會在下午三點，幾位家長湊不出合適的時間，因為流程問題拖到這周才開。”
面對工作需要配合，簡時衍沒有異議。
比起剛畢業的新人美時期，陶枝念自詡本年度還是有所成長，至少在面對家長的時候，逐漸得心應手。
出發去會議室前，她戴上提前備好的素戒，左手無名指隱喻已婚的身份，裝起老練，與問題學生的家長一對一交流學習情況。
眼前的家長一身高定職業裝，嘴角翹起合適的弧角，有一種不可忽視的強勢氣場，開門見山直入直出。
“老師，可不可以換掉我們家棹宇現在的同桌。”
關於這個問題，陶枝念曾和當事人的學生交流過。
時間節骨眼尷尬，即將迎來學業水平考試，雖說臨城中學的學生一向不會擔憂通過率，但在升學時，部分有學科特長和創新潛質的學生，仍舊會選擇走三位一體的路線。
無論是給她遞送小紙條說明情況，還是私下當面來找她，陶枝念收到了不少關於人際關系上的反饋。
根據日常印象進行基本判斷，她不可能因為口說無憑的紙片，輕易將全班同學的座位都打散了重新分配，況且近期才排出一份新的座位表。
怎樣排列組合，終究無法滿足每個學生的特定需求。所以，當有學生聽到風聲，又來找她軟磨硬泡時，陶枝念並不意外。
離開人多眼雜的辦公室，陶枝念和女孩站在轉角的走廊上談心，“因為座位的事嗎？”
學生變換筆鋒和字跡，遞交上內容幾近類似的反饋，陶枝念是語文老師，這類伎倆極其容易看透，不說罷了。
思佩是五班的班長，成績名列前茅，陶枝念對女孩子的學習態度和個人作風，都是很欣賞的態度。
她知道，青春期的孩子們心思細膩敏感，或許有難言的苦衷，並不打算追問，耐心地充當傾聽的角色。
思佩在她面前難為情地扯起衣角，“陶老師，我想繼續和林棹宇繼續當同桌。”
很多表面上的齟齬，包括班級內部到底有幾對內部消化的情侶，陶枝念當然都是知道的。
當和心理閾值高的學生談話時，老師通常需要帶著包容感和親和力。陶枝念讓位長者的身份，讓女孩子接著說，“你說說理由呢。”
“和林棹宇坐同桌，我薄弱的數學成績提升了十分。我也幫助他提升了年級排名，這種互幫互助的關系，給了我正向的成就感。”
“答疑教室每天都有數學老師坐鎮答疑。”陶枝念適時打斷，顯然問題有了更好的解決方案。
學習時間很寶貴她不愛聽拐彎抹角說的胡話，如果思佩只是來她這裏欲蓋彌彰，自證解釋有無早戀。
說實話，非常沒有必要。
陶枝念為思佩更換的同桌是喜靜的女同學，常年居於班級的前三名。至於林棹宇，成績排名不盡人意，高二上冊正是過渡的適應期，提分的最佳沖刺階段。
起先按照分班保留的座位，後兩排的學生都是男女混坐，也是她最開始思慮不周，沒料到或許會有暗生情愫的風險。
陶枝念此次調座位的出發點，已經是明示了，借著友情的鬧掰硬要換座位的需求，拆掉現今有早戀跡象的幾對男男女女。
女孩子面如土色，知道來找班主任反而弄巧成拙，碰壁後悻悻回了班級。
新的座位表即將推行，陶枝念是護著女孩子的態度，直說結果，說明原計劃給林同學更換的新同桌是班級的男生體委。
“總結完座談會家長的反饋，我私下會繼續進一步的調整。”
“麻煩老師多費心，我和棹宇的爸爸工作很忙，孩子長期住校難免會忽略他的成長，導致他在現在這個敏感躁動的時期，走上歪路。”
女人話裏的後半段，態度尖刻而鋒利，意有所指。
陶枝念只是笑笑，避開暗示性的攻擊，交涉其他學習方面的問題。
看似難纏的麻煩事層出不窮，物種具有多樣性，每個學生背後的家庭各有難處，都可以理解。
從我家孩子性格內向不敢找老師答疑，再到吃穿住行、三餐吃飽穿暖需要老師敦促提醒。整場下來，陶枝念捧出八面玲瓏心周旋，頻頻給出合適的反饋。
終於面帶微笑送走了全部家長，她嗓子也快說幹了，洩氣地跌坐在會議室的座位上，強迫身體集中精力，繼續趁熱打鐵寫會議記錄的總結報告。
陶枝念盯著電腦，根據家長們的意見，思忖恰當的調和方式，一時入神，沒註意長桌的桌椅被人拉開。
簡時衍坐在了她身邊，留在會議室辦公。
半路出家的代課數學老師，後進生綜合成績偏下歸因覆雜，家長提出的問題浮於自我感動式學習的表象，幾句就能打發。
成績能不能有所提高，與課後花的時間成正比。學生們往往囫圇吞棗，只顧依葫蘆畫瓢抄課堂筆記，少了穩紮穩打建立基礎的過程，而忽略自主思考，怎樣的成績都不可能會進步。
現下，是一種無聲的陪伴。
女人專註地在鍵盤上敲敲打打，本意是想速戰速決，終於敲下最後一行，檢查完稿件，長呼了一口氣。
“你怎麽還在這裏陪著我呀。”
明知故問，陶枝念瞇眼笑起來，眉眼天生脈脈含情，濕漉漉地看著眼前人。她的確有些累了，四下無人，會議室是她租借過的場地，順勢靠在了簡時衍的肩上，語氣軟軟地撒嬌。
“好累，嘴巴要說幹了。”
陶枝念不常表現出工作中疲憊的一面，僅有的幾次似乎都展現給了簡時衍。原想收斂，男人肩膀寬闊有力，像是速效的定心劑，讓她反倒沈迷，放任自己過界。
簡時衍牽住她的左手，來來回回，把玩起無名指上的戒指，“婚戒才戴在左手無名指。”
若是科普顯然並不成立，她似懂非懂，解釋道，“戴著玩玩的。”
轉瞬之間，以舊換新。只見簡時衍輕易取走了素戒，換上了新的款式，分明有備而來。
“換成我給你戴上的戒指玩。”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
顧湘最終選擇讓步，“小心以後吃愛情的苦。”
簡時衍待人接物坦蕩，定了關系自會在家人面前公開給女方名分。
看似平日裏頭腦清醒，簡家兄弟裏最軸的就是簡時衍，死腦筋地錨定目標。不管發生何種插曲，認定的事，絕對會一直走下去。
顧湘明白他的意思，況且這小子第一次主動和家裏提起女人相關的話題，且不管那個姑娘出身如何，性格幾許，她相信簡時衍的眼光，沒再說撮合的掃興話。
“鑰匙放在老地方，你記得幫我把你弟弟從郭律那邊接回來。”
顧湘所說的弟弟，是前幾個月收養的伯恩山犬，賜名哼哼，與親兒子平起平坐。
“哼哼的疫苗打完了？”他應下，象征性拒絕，“我沒時間遛狗。”
顧湘不慣著他，“哦，那你回簡家和你爺爺住。”
“......”
結局是簡時衍接受了早起遛狗的日常，哼哼的精力並不旺盛，晨跑跟在後頭，繞著公園逛半圈，放養在院子裏，叨擾隔壁鄰居關註動靜。
太陽照常升起，最近都是好天氣。
絕非陶枝念故意拖延，她記得去北山的約定，但在期末犧牲周末，五點早起對她來說略顯殘忍，便沒再主動提起，想著過陣子再說。
無所謂晝夜，光陰連成一條線地過去，新的一周如約而至。
自從簡老師接管劉主任帶教十三班，五班的數學課與語文課調換，陶枝念少了兩個需要早起的早晨。
意識還沒清醒，她醒得早，人蒙在被子裏賴了好一會兒，睡前吃了兩粒藥片，原以為會中招感冒，好在並無昏沈不適。
今天依舊是個晴天，陽光照得身子骨泛著融融暖意。陶枝念在超市買了杯熱鮮奶暖手，走到辦公室的時間正好不多不少，第二節 課還沒下課。
辦公室只她一人，開過空調，後遺癥犯了，先去看待辦的消息，掃了眼表格總結的通報名單，沒有學生違紀遲到的記錄。
先前沒處理的對話經群通知沖刷，跌落列表底部。陶枝念忙著聯系家長組織五班的座談會，忘記回覆簡時衍了。
備註名為高二組簡時衍的用戶和她道了晚安，早安，再次給她發來消息，是今晨的風景圖。
她打開對話框正在輸入中，不知該先回覆拖欠未回的哪一條訊息，索性先去接一杯熱水。
同進同出，打上照面，還是確定關系後第一次以情侶的身份見面，陶枝念摸了摸鼻子，竟有點做賊心虛。
“陶老師，早上好。”
陶枝念點開機器的按鈕，等熱水蓄滿八百毫升。
簡時衍出現在眼前，她下意識去摸大衣的左邊口袋，解釋沒回消息的原因，手機被無情地遺忘在工位。
“早上好啊。”
離了特定的情景，現在顯然絕非是偶遇，而是某人有意為之。
那人自然不是單純來茶水間接水的，語調拖著饒有興致的調調兒，對視時無需其他言語，陶枝念怎會不知道他的來意。
陶枝念扭緊水杯，歪著腦袋仰起頭問簡時衍，自知是自己的過錯，“昨晚聯系完任課老師，迷迷糊糊地就睡著了。”
言下之意解釋沒有回覆消息的緣由，大有賠罪的意味，希望他不要在意。
“睡得好嗎？”
簡時衍話中關切，見女人將頭發卷成了好看的弧度，塗過唇彩的唇瓣翕張，在監控死角，擡手撥了撥垂落在肩上的發絲。
罪惡的念頭冒出來，愛是苦澀的又怎樣，他早已吻過她。
“還挺好的。”
見男人並無怪罪，陶枝念和緩聲音，發現對方似乎非常吃她軟下聲音說話的這套招式。
“五班有個座談會在下午三點，幾位家長湊不出合適的時間，因為流程問題拖到這周才開。”
面對工作需要配合，簡時衍沒有異議。
比起剛畢業的新人美時期，陶枝念自詡本年度還是有所成長，至少在面對家長的時候，逐漸得心應手。
出發去會議室前，她戴上提前備好的素戒，左手無名指隱喻已婚的身份，裝起老練，與問題學生的家長一對一交流學習情況。
眼前的家長一身高定職業裝，嘴角翹起合適的弧角，有一種不可忽視的強勢氣場，開門見山直入直出。
“老師，可不可以換掉我們家棹宇現在的同桌。”
關於這個問題，陶枝念曾和當事人的學生交流過。
時間節骨眼尷尬，即將迎來學業水平考試，雖說臨城中學的學生一向不會擔憂通過率，但在升學時，部分有學科特長和創新潛質的學生，仍舊會選擇走三位一體的路線。
無論是給她遞送小紙條說明情況，還是私下當面來找她，陶枝念收到了不少關於人際關系上的反饋。
根據日常印象進行基本判斷，她不可能因為口說無憑的紙片，輕易將全班同學的座位都打散了重新分配，況且近期才排出一份新的座位表。
怎樣排列組合，終究無法滿足每個學生的特定需求。所以，當有學生聽到風聲，又來找她軟磨硬泡時，陶枝念並不意外。
離開人多眼雜的辦公室，陶枝念和女孩站在轉角的走廊上談心，“因為座位的事嗎？”
學生變換筆鋒和字跡，遞交上內容幾近類似的反饋，陶枝念是語文老師，這類伎倆極其容易看透，不說罷了。
思佩是五班的班長，成績名列前茅，陶枝念對女孩子的學習態度和個人作風，都是很欣賞的態度。
她知道，青春期的孩子們心思細膩敏感，或許有難言的苦衷，並不打算追問，耐心地充當傾聽的角色。
思佩在她面前難為情地扯起衣角，“陶老師，我想繼續和林棹宇繼續當同桌。”
很多表面上的齟齬，包括班級內部到底有幾對內部消化的情侶，陶枝念當然都是知道的。
當和心理閾值高的學生談話時，老師通常需要帶著包容感和親和力。陶枝念讓位長者的身份，讓女孩子接著說，“你說說理由呢。”
“和林棹宇坐同桌，我薄弱的數學成績提升了十分。我也幫助他提升了年級排名，這種互幫互助的關系，給了我正向的成就感。”
“答疑教室每天都有數學老師坐鎮答疑。”陶枝念適時打斷，顯然問題有了更好的解決方案。
學習時間很寶貴她不愛聽拐彎抹角說的胡話，如果思佩只是來她這裏欲蓋彌彰，自證解釋有無早戀。
說實話，非常沒有必要。
陶枝念為思佩更換的同桌是喜靜的女同學，常年居於班級的前三名。至於林棹宇，成績排名不盡人意，高二上冊正是過渡的適應期，提分的最佳沖刺階段。
起先按照分班保留的座位，後兩排的學生都是男女混坐，也是她最開始思慮不周，沒料到或許會有暗生情愫的風險。
陶枝念此次調座位的出發點，已經是明示了，借著友情的鬧掰硬要換座位的需求，拆掉現今有早戀跡象的幾對男男女女。
女孩子面如土色，知道來找班主任反而弄巧成拙，碰壁後悻悻回了班級。
新的座位表即將推行，陶枝念是護著女孩子的態度，直說結果，說明原計劃給林同學更換的新同桌是班級的男生體委。
“總結完座談會家長的反饋，我私下會繼續進一步的調整。”
“麻煩老師多費心，我和棹宇的爸爸工作很忙，孩子長期住校難免會忽略他的成長，導致他在現在這個敏感躁動的時期，走上歪路。”
女人話裏的後半段，態度尖刻而鋒利，意有所指。
陶枝念只是笑笑，避開暗示性的攻擊，交涉其他學習方面的問題。
看似難纏的麻煩事層出不窮，物種具有多樣性，每個學生背後的家庭各有難處，都可以理解。
從我家孩子性格內向不敢找老師答疑，再到吃穿住行、三餐吃飽穿暖需要老師敦促提醒。整場下來，陶枝念捧出八面玲瓏心周旋，頻頻給出合適的反饋。
終於面帶微笑送走了全部家長，她嗓子也快說幹了，洩氣地跌坐在會議室的座位上，強迫身體集中精力，繼續趁熱打鐵寫會議記錄的總結報告。
陶枝念盯著電腦，根據家長們的意見，思忖恰當的調和方式，一時入神，沒註意長桌的桌椅被人拉開。
簡時衍坐在了她身邊，留在會議室辦公。
半路出家的代課數學老師，後進生綜合成績偏下歸因覆雜，家長提出的問題浮於自我感動式學習的表象，幾句就能打發。
成績能不能有所提高，與課後花的時間成正比。學生們往往囫圇吞棗，只顧依葫蘆畫瓢抄課堂筆記，少了穩紮穩打建立基礎的過程，而忽略自主思考，怎樣的成績都不可能會進步。
現下，是一種無聲的陪伴。
女人專註地在鍵盤上敲敲打打，本意是想速戰速決，終於敲下最後一行，檢查完稿件，長呼了一口氣。
“你怎麽還在這裏陪著我呀。”
明知故問，陶枝念瞇眼笑起來，眉眼天生脈脈含情，濕漉漉地看著眼前人。她的確有些累了，四下無人，會議室是她租借過的場地，順勢靠在了簡時衍的肩上，語氣軟軟地撒嬌。
“好累，嘴巴要說幹了。”
陶枝念不常表現出工作中疲憊的一面，僅有的幾次似乎都展現給了簡時衍。原想收斂，男人肩膀寬闊有力，像是速效的定心劑，讓她反倒沈迷，放任自己過界。
簡時衍牽住她的左手，來來回回，把玩起無名指上的戒指，“婚戒才戴在左手無名指。”
若是科普顯然並不成立，她似懂非懂，解釋道，“戴著玩玩的。”
轉瞬之間，以舊換新。只見簡時衍輕易取走了素戒，換上了新的款式，分明有備而來。
“換成我給你戴上的戒指玩。”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）