第10章 第 10 章 已將此類蔬菜列入禁購區……
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第10章 第 10 章 已將此類蔬菜列入禁購區……
事實證明，上完一節體育課再吃飯，真的會胃口大增。
運動消耗過後帶來的饑餓buff外加完全符合他口味的飯菜，平時一碗飯量的李卓不知不覺就連吃了兩碗米飯。
軟硬適中的米飯就著大量糖醋雞胸肉、排骨燉豆角、涼拌粉絲、豆腐皮蛋青菜湯及微量西蘭花。
自稱吃過飯的莫老師依舊那樣，在他吃飯時笑瞇瞇註視著他，就好像他吃飯的畫面是什麽很賞心悅目的美景一樣。
飯後水果是洗好的草莓。
望著面前洗好擺好的草莓，又看著桌上零零散散的剩菜，頭一次，李卓覺得自己吃飯都吃得有點累了。
在莫良再度拒絕李卓收拾桌子時，李卓同樣又一次提出了夥食費的要求。
這次莫良裝不了無視，也無法通過時間來中斷話題，並且通過系統搜索，攻略裏也查無此類情況…
沒辦法，他只能開始交流。
“我不需要，我會很難過的，如果你這樣做…”他像個剛學會接觸中文的外國人一樣，“是我願意餵養你，我喜歡餵養你，而不是為了別的…”
在莫良的認知中，付錢吃飯只會出現在以此盈利的商業場所，這是一種試圖抹去倆人感情和關系的做法。
他的孩子居然想要抹去倆人的感情？他絕不允許！！
他非常難過，但還是按照系統的提示說出了他給的臺詞。
“你這樣老師會傷心的。”
李卓不太理解為什麽自己付一點夥食費就會傷老師的心，但他也不是只認死理的，於是也開始表達自己的想法。
“那我們折個中吧，那我想做點我能幫得上忙的事，如果我只是每天過來吃完飯，碗一推就離開我會內疚的…”
莫老師明顯有在思考的模樣。
“我想收拾下桌子，洗下碗筷什麽的，對我來說是很簡單的…”
這次莫老師到沒有思考，他非常認真道：“你要進廚房嗎？不行的，那裏很危險，裏面的物品會傷害你的。”
李卓大腦宕機了一秒。
“比如呢？”
莫老師用一種仿佛看自家小孩又調皮了的眼神，帶著幾分無奈地開始為他講述廚房是多麽危險的地方。
李卓越聽表情越茫然。
“…我沒事拿刀玩幹嘛，我為什麽要用手去觸摸火焰、去扒拉煮著湯的鍋、去碰滾燙的熱油…”
“我腦子沒有問題，我不會在廚房爬上爬下，也不會把手指伸進廚房水槽的垃圾攪碎機中…”
李卓很想說他在莫老師眼中就這麽缺乏常識嗎？開玩笑的吧？
可隨著他進入廚房，一旁莫老師對他每一個動作都時刻盯著的緊張模樣讓李卓發現…莫老師好像是認真的。
他只是把碗摞起來放進廚房，只是在水龍頭下洗了一個碗，莫老師卻一副他怎麽這麽厲害的樣子。
“…好了，莫老師，不要誇了。”
穿著一身藍白校服的少年站在水池前，麻利地挽起袖子露出一節瘦削的手腕，熟練又迅速地沖洗碗筷的泡沫。
他年紀輕，單站著都能聞到撲面而來的青春氣息，那臉更是嫩得都能掐出水來，被幾句誇小孩的話逗羞了，碎發遮蓋的雪白耳尖浸著一片薄紅。
“莫老師…”
“不要再逗我了。”
“我又不是小孩。”
午餐過後是午休時間，按理說李卓是需要回到教室午休的，但是莫良一句，‘我和你們班主任說聲就好了，反正你人在學校裏，又沒在外面啊。’
他還說：“更何況你在教室裏能休息到什麽呀，坐在板凳上趴在桌上多難受啊，你在我這睡床睡沙發都行。”
外頭的日光逐漸毒辣，室內溫度正好，又才吃過飯，昏昏欲睡的李卓躺在L型沙發上的加長躺位上，慢慢放松了眼部肌肉。
那天午休是他睡的最舒服的一次。
唯一有那麽一點點小問題，當天中午他的確是胃口太好了，不知不覺吃了不少，等回到教室才感到肚子有些不太舒服，跑了一趟廁所也就差不多了。
究其原因，無非是他之前飲食不規律，長期饑餓導致胃腸消化功能減弱、蠕動緩慢，中午又劇烈運動，吃了過量食物，遠超胃腸當前消化能力，導致食物積滯，引發的一點腹痛而已。
他完全沒把這事放心上，也完全不知道另一雙幽深的怪異眼瞳正緊緊盯著他，不放過他面上一絲一毫的細微動作。
一只光團子一板一眼道：
【分析中——】
【表情分析結果：疼痛。】
電光火石間，一段文字躍然心頭：
《科學餵養全攻略》中的第三篇第五章第12小節裏指出幼年體沒有自制能力，養育者需註意不要放任他進食過量食物…
莫良仿佛一尊被石化的雕塑，一動不動的僵硬站著，皮膚如融化的蠟液般往下流淌，五官扭曲到幾乎看不出眼睛在哪了。
“我看過的，為什麽…忘了…”
“他肯定對我很失望…”
“我傷害了…我的孩子…”
“▄▄…▄”
一種頻率遠遠超出了人類聽覺範圍的、特殊而詭秘的尖銳音波，如一圈圈漣漪般迅速在整個校園裏回蕩開來。
他的皮膚如蠟液開始軟化，慢慢的，眼睛鼻子嘴巴都沒有了，只剩下一個大致的輪廓，就像還沒有進化出來。
而黑色的粘液從五官消失後留下的裂縫中一點點滲出，逐漸流淌一地，又開始侵蝕電腦桌乃至墻壁。
不多時，那個在李卓眼中無比溫暖的咨詢室被密密麻麻的黑色粘液組成一大片不斷蠕動的“黑色海洋”。
莫良身上不斷擴散的汙染粒子和堪稱刺耳的聲波讓那團發著光的圓球抖了抖，汙染後紀元活下來的文明都這樣嗎？
系統了解不多，只知道他們生命極為漫長，情緒激動時，不管悲傷憤怒或是喜悅，都很容易引發類似的“暴動”。
而他們生活的星球上似乎就有某種物質可以抑制他們的情緒，但現在嘛…這樣的原始低維小世界肯定是沒有的。
【停…停下…】
【宿主已經做很好了，而且只是一點點小意外，告訴你一個好消息，好感沒有掉哦，剛又升了五點好感呢…】
【真的，不信你看…】
似是捕捉到了重要的關鍵詞，幾乎瞬息之間，那些不斷顫動的粘液以極快的速度迅速爭前恐後地鉆進那具已經幹癟的皮囊中。
幾個呼吸的功夫，軟趴趴的身體宛如充盈的氣球一點點重新站了起來。
莫良從地上撿拾起掉落的眼鏡，擦了擦，又重新戴了回去。
他的孩子再次喚回了他的理智。
他打開那份文檔的編輯權限，開始進行補充：【這條不夠嚴謹，為什麽沒說清楚過量到底是多少？我的飼養的幼年體今天只是比平時多吃了一點點，很快就有了不良反應，我真不是一個合格的養育者！！】
關閉文檔，莫良又掃描了一遍今天記錄的其他內容：
時間：地球時2017.4.3
新增更新：目前樣本數量太少，幼年體沒有表現出對某種事物的特別偏愛，但他似乎不喜歡吃西蘭花，已將此類蔬菜列入禁購區。
[附件]
時間：地球時2017.4.3
新增更新：逐漸遞減使用誘食劑的比例，目前已遞減至微量，預計明天上午即可完全不再使用。
時間：地球時2017.4.3
新增更新：幼年體對讚美有時喜歡，有時不喜歡，需註意場合與表情。
[幼年體微表情解說附件]
*
李卓感覺莫良大抵是有讀心能力的，不然根本沒辦法解釋，為什麽他下午第一節課有點肚子疼，莫老師第二節課就給他買好了藥。
其中有健胃消食片、多酶片等助消化藥物，同時還有一份益生菌，他特意看了說明書，上面寫著改善消化功能。
“……老師，您…”
這太快了吧？！
然而他不知道，這個速度已經是系統據理力爭以後的結果了。
“來，這是溫水。”莫良甚至還不忘把杯蓋擰開後再遞給他，“你腸胃消化不太好，晚飯少吃一點，我弄點易吸收的，如何？”
男人的擔憂和自責都快從眼睛裏流淌出來了，仿佛李卓吃了多麽大的苦，遭了多麽大的罪一樣，實際他明明只是吃多了，肚子痛了一小會兒而已。
他明顯覺得哪裏有點不太對，但這種疑惑和煩惱太過於小眾了，倘若向別人傾訴的話又該怎麽描述呢？
在別人在袒露各種各樣的痛苦時，他總不能出來一本正經地說“我的煩惱是老師對我太好了？”
想都不用想，肯定會換來路人一個大大的白眼：“神經，滾一邊秀去！”
基於這樣的前提，哪怕他的同桌在最近兩天一直在向他打聽關於莫老師的情況，但他也一直語焉不詳。
因此在同桌的眼中，他一直以為莫老師是帶他去教師食堂吃飯，完全不會想到那都是莫老師自己做的。
這說出去，估計沒人會信吧？
所以他也沒打算說。
可是真的是這個原因嗎？
李卓夜裏躺在宿舍的床上，盯著天花板不斷詰問自己，其實是因為不想讓別人知道，因為不想被分走這好不容易只屬於他一個人的關註吧？
——我好壞，好自私。
他羞愧地想。
但是，但是…
自從被親生父母送到這座陌生城市，自從轉入實驗中學後，李卓頭一次在晚上就開始想著第二天快點到。
明天早飯是什麽來著？
作者有話說：
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事實證明，上完一節體育課再吃飯，真的會胃口大增。
運動消耗過後帶來的饑餓buff外加完全符合他口味的飯菜，平時一碗飯量的李卓不知不覺就連吃了兩碗米飯。
軟硬適中的米飯就著大量糖醋雞胸肉、排骨燉豆角、涼拌粉絲、豆腐皮蛋青菜湯及微量西蘭花。
自稱吃過飯的莫老師依舊那樣，在他吃飯時笑瞇瞇註視著他，就好像他吃飯的畫面是什麽很賞心悅目的美景一樣。
飯後水果是洗好的草莓。
望著面前洗好擺好的草莓，又看著桌上零零散散的剩菜，頭一次，李卓覺得自己吃飯都吃得有點累了。
在莫良再度拒絕李卓收拾桌子時，李卓同樣又一次提出了夥食費的要求。
這次莫良裝不了無視，也無法通過時間來中斷話題，並且通過系統搜索，攻略裏也查無此類情況…
沒辦法，他只能開始交流。
“我不需要，我會很難過的，如果你這樣做…”他像個剛學會接觸中文的外國人一樣，“是我願意餵養你，我喜歡餵養你，而不是為了別的…”
在莫良的認知中，付錢吃飯只會出現在以此盈利的商業場所，這是一種試圖抹去倆人感情和關系的做法。
他的孩子居然想要抹去倆人的感情？他絕不允許！！
他非常難過，但還是按照系統的提示說出了他給的臺詞。
“你這樣老師會傷心的。”
李卓不太理解為什麽自己付一點夥食費就會傷老師的心，但他也不是只認死理的，於是也開始表達自己的想法。
“那我們折個中吧，那我想做點我能幫得上忙的事，如果我只是每天過來吃完飯，碗一推就離開我會內疚的…”
莫老師明顯有在思考的模樣。
“我想收拾下桌子，洗下碗筷什麽的，對我來說是很簡單的…”
這次莫老師到沒有思考，他非常認真道：“你要進廚房嗎？不行的，那裏很危險，裏面的物品會傷害你的。”
李卓大腦宕機了一秒。
“比如呢？”
莫老師用一種仿佛看自家小孩又調皮了的眼神，帶著幾分無奈地開始為他講述廚房是多麽危險的地方。
李卓越聽表情越茫然。
“…我沒事拿刀玩幹嘛，我為什麽要用手去觸摸火焰、去扒拉煮著湯的鍋、去碰滾燙的熱油…”
“我腦子沒有問題，我不會在廚房爬上爬下，也不會把手指伸進廚房水槽的垃圾攪碎機中…”
李卓很想說他在莫老師眼中就這麽缺乏常識嗎？開玩笑的吧？
可隨著他進入廚房，一旁莫老師對他每一個動作都時刻盯著的緊張模樣讓李卓發現…莫老師好像是認真的。
他只是把碗摞起來放進廚房，只是在水龍頭下洗了一個碗，莫老師卻一副他怎麽這麽厲害的樣子。
“…好了，莫老師，不要誇了。”
穿著一身藍白校服的少年站在水池前，麻利地挽起袖子露出一節瘦削的手腕，熟練又迅速地沖洗碗筷的泡沫。
他年紀輕，單站著都能聞到撲面而來的青春氣息，那臉更是嫩得都能掐出水來，被幾句誇小孩的話逗羞了，碎發遮蓋的雪白耳尖浸著一片薄紅。
“莫老師…”
“不要再逗我了。”
“我又不是小孩。”
午餐過後是午休時間，按理說李卓是需要回到教室午休的，但是莫良一句，‘我和你們班主任說聲就好了，反正你人在學校裏，又沒在外面啊。’
他還說：“更何況你在教室裏能休息到什麽呀，坐在板凳上趴在桌上多難受啊，你在我這睡床睡沙發都行。”
外頭的日光逐漸毒辣，室內溫度正好，又才吃過飯，昏昏欲睡的李卓躺在L型沙發上的加長躺位上，慢慢放松了眼部肌肉。
那天午休是他睡的最舒服的一次。
唯一有那麽一點點小問題，當天中午他的確是胃口太好了，不知不覺吃了不少，等回到教室才感到肚子有些不太舒服，跑了一趟廁所也就差不多了。
究其原因，無非是他之前飲食不規律，長期饑餓導致胃腸消化功能減弱、蠕動緩慢，中午又劇烈運動，吃了過量食物，遠超胃腸當前消化能力，導致食物積滯，引發的一點腹痛而已。
他完全沒把這事放心上，也完全不知道另一雙幽深的怪異眼瞳正緊緊盯著他，不放過他面上一絲一毫的細微動作。
一只光團子一板一眼道：
【分析中——】
【表情分析結果：疼痛。】
電光火石間，一段文字躍然心頭：
《科學餵養全攻略》中的第三篇第五章第12小節裏指出幼年體沒有自制能力，養育者需註意不要放任他進食過量食物…
莫良仿佛一尊被石化的雕塑，一動不動的僵硬站著，皮膚如融化的蠟液般往下流淌，五官扭曲到幾乎看不出眼睛在哪了。
“我看過的，為什麽…忘了…”
“他肯定對我很失望…”
“我傷害了…我的孩子…”
“▄▄…▄”
一種頻率遠遠超出了人類聽覺範圍的、特殊而詭秘的尖銳音波，如一圈圈漣漪般迅速在整個校園裏回蕩開來。
他的皮膚如蠟液開始軟化，慢慢的，眼睛鼻子嘴巴都沒有了，只剩下一個大致的輪廓，就像還沒有進化出來。
而黑色的粘液從五官消失後留下的裂縫中一點點滲出，逐漸流淌一地，又開始侵蝕電腦桌乃至墻壁。
不多時，那個在李卓眼中無比溫暖的咨詢室被密密麻麻的黑色粘液組成一大片不斷蠕動的“黑色海洋”。
莫良身上不斷擴散的汙染粒子和堪稱刺耳的聲波讓那團發著光的圓球抖了抖，汙染後紀元活下來的文明都這樣嗎？
系統了解不多，只知道他們生命極為漫長，情緒激動時，不管悲傷憤怒或是喜悅，都很容易引發類似的“暴動”。
而他們生活的星球上似乎就有某種物質可以抑制他們的情緒，但現在嘛…這樣的原始低維小世界肯定是沒有的。
【停…停下…】
【宿主已經做很好了，而且只是一點點小意外，告訴你一個好消息，好感沒有掉哦，剛又升了五點好感呢…】
【真的，不信你看…】
似是捕捉到了重要的關鍵詞，幾乎瞬息之間，那些不斷顫動的粘液以極快的速度迅速爭前恐後地鉆進那具已經幹癟的皮囊中。
幾個呼吸的功夫，軟趴趴的身體宛如充盈的氣球一點點重新站了起來。
莫良從地上撿拾起掉落的眼鏡，擦了擦，又重新戴了回去。
他的孩子再次喚回了他的理智。
他打開那份文檔的編輯權限，開始進行補充：【這條不夠嚴謹，為什麽沒說清楚過量到底是多少？我的飼養的幼年體今天只是比平時多吃了一點點，很快就有了不良反應，我真不是一個合格的養育者！！】
關閉文檔，莫良又掃描了一遍今天記錄的其他內容：
時間：地球時2017.4.3
新增更新：目前樣本數量太少，幼年體沒有表現出對某種事物的特別偏愛，但他似乎不喜歡吃西蘭花，已將此類蔬菜列入禁購區。
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新增更新：逐漸遞減使用誘食劑的比例，目前已遞減至微量，預計明天上午即可完全不再使用。
時間：地球時2017.4.3
新增更新：幼年體對讚美有時喜歡，有時不喜歡，需註意場合與表情。
[幼年體微表情解說附件]
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李卓感覺莫良大抵是有讀心能力的，不然根本沒辦法解釋，為什麽他下午第一節課有點肚子疼，莫老師第二節課就給他買好了藥。
其中有健胃消食片、多酶片等助消化藥物，同時還有一份益生菌，他特意看了說明書，上面寫著改善消化功能。
“……老師，您…”
這太快了吧？！
然而他不知道，這個速度已經是系統據理力爭以後的結果了。
“來，這是溫水。”莫良甚至還不忘把杯蓋擰開後再遞給他，“你腸胃消化不太好，晚飯少吃一點，我弄點易吸收的，如何？”
男人的擔憂和自責都快從眼睛裏流淌出來了，仿佛李卓吃了多麽大的苦，遭了多麽大的罪一樣，實際他明明只是吃多了，肚子痛了一小會兒而已。
他明顯覺得哪裏有點不太對，但這種疑惑和煩惱太過於小眾了，倘若向別人傾訴的話又該怎麽描述呢？
在別人在袒露各種各樣的痛苦時，他總不能出來一本正經地說“我的煩惱是老師對我太好了？”
想都不用想，肯定會換來路人一個大大的白眼：“神經，滾一邊秀去！”
基於這樣的前提，哪怕他的同桌在最近兩天一直在向他打聽關於莫老師的情況，但他也一直語焉不詳。
因此在同桌的眼中，他一直以為莫老師是帶他去教師食堂吃飯，完全不會想到那都是莫老師自己做的。
這說出去，估計沒人會信吧？
所以他也沒打算說。
可是真的是這個原因嗎？
李卓夜裏躺在宿舍的床上，盯著天花板不斷詰問自己，其實是因為不想讓別人知道，因為不想被分走這好不容易只屬於他一個人的關註吧？
——我好壞，好自私。
他羞愧地想。
但是，但是…
自從被親生父母送到這座陌生城市，自從轉入實驗中學後，李卓頭一次在晚上就開始想著第二天快點到。
明天早飯是什麽來著？
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