窗外，如粉似沙的冬雪紛紛揚揚落下，街道，樹木，車輛，房屋鋪了層層霜，偶有旋風卷起一團團雪粉撲在窗戶玻璃上，冰氣與熱氣相撞，瞬間霧氣氤氳，緊貼玻璃，只看到白茫茫一片。

蒼白的世界。

安然收回視線。

空氣傳遞著老師嚴肅講課的聲音，做題，講解，做題，講解，講臺上老師的面孔不斷變換，日覆一日，枯燥無趣，直到——

“馬上就一模了，這是全市第一次大考，通過這次考試能很好的檢測你們的水平，在備戰高考的過程中很有參考價值，同學們好好準備一下，但是也不要太緊張，雖然……”

班主任在課上講著一模的註意事項和重要性。

執筆的手頓住，腦子裏好像有什麽東西一刺一刺，眩暈感侵襲而來，視線模糊，眼前的世界變的扭曲。

無數畫面和聲音電影閃回般在腦海裏演繹，如同海浪奔騰灌入，瞬間席卷。

“然然的成績很好啊,第一次考試就這麽好。”

“全班第一……真的麽……也是，然然聰明又自覺……正常……以後肯定差不了。”

“你這孩子就知道玩……比然然差多了……”

“知道了知道了……堂妹成績好……要向她學習……”

懶散的聲音。

“你說什麽！成績差還這態度，你看看你，你天天化妝出去鬼混的時候，人家然然做了什麽，你以後就是做乞丐的命，我告訴你，以後你混不好，就別認我這個媽，丟臉。”

“雅欣啊，你們家然然又自覺又乖，從小就學習好，兄弟姐妹都不如她，真是沒見過比她更好帶的了，要是我女兒就好了。對了，她現在在A市讀書讀的怎麽樣了……”

“哈哈……別那麽謙虛，以後肯定能考全國數一數二的大學……比你當年還厲害啊……”

畫面切換。

“我現在在家一看到她就煩。”

“青青，你好慘，就是她，害得你老被罵。”

“我也煩她，一天到晚就知道裝，搞的我媽也老罵我，老念叨什麽——成績差還就知道玩，以後肯定沒出息，你看看你別人家的安然，受不了。”

“我也受不了，聽大人表揚那麽開心麽，在青青爸媽面前裝的喲。”

“我聽說，她爸媽弟弟都在市裏，就把她丟在老家，肯定是討厭她！”

“好像她高中就要被接去市裏了，有本事在那裏也成績好啊。”

“吵屁吵，再讓我聽到你們在背後說她，女的一樣揍。”一道男聲響起。

似乎是被男聲刺激，最開始那道女聲突然拔高:“說她怎麽了？說不得麽？我就是討厭她，她就是一個賴在我家的寄生蟲，就是個只會聽話的木偶，要是沒她就沒這麽多事了。”

“……”

一道道聲音如附骨之疽繚繞在耳邊，腦子像要炸裂般疼痛，冷汗慢慢從腦門沁出，手有些顫抖。

嘈雜的人聲。

“你沒事吧，然然？”手被輕輕的碰了碰，林宜玉細小的聲音傳來，“好像一模這段時間你一直不舒服，特別是考試那幾天，要不要去醫務室看看？”

繁雜頓消，扭曲的世界回歸秩序，安然揉了揉太陽穴，擡眼看著講臺。

班主任依然在唾沫橫飛，四周的同學都在認真記筆記，握著水筆的手緊了緊。

她低頭看著自己的試卷，大片刺目的紅色字跡勾勾畫畫，這是從前從未有過的。

“沒事——”她擦了擦額頭，笑著對著同桌小聲道，“最近沒胃口，血糖低，腦子有點暈。”

“你得吃多點啊，考試很耗費心神的。”

……

窗外大雪仍在下著，只是此時教室回蕩的聲音是：“這次的一模題出的很好，有很多易錯點，比如這道……”

安然有些恍惚的看著講臺上的老師，

不知不覺，考試已經完了。

這段時間不知道為什麽，總是想起以前的事，像是入了異時空，時間空間錯亂，整個世界都變得虛幻縹緲。

“叮叮叮”下課鈴響起，她趴在桌上，手撐著下巴，視線往下，盯著試卷出神。

“你知道這道題怎麽做麽，剛剛有點沒聽懂”一張卷子斜進來，女生走到她桌前。

紙遞來的角度剛好阻在安然的視線正中央，光線精準切開，捏著紙的手帶著毋庸置疑的力度。

安然順著紙看過去，腦子搜索著關於女生的記憶。

厚框的眼鏡架在鼻梁，馬尾辮，校服不長不短，看起來中規中矩，比較喜歡來問問題，叫李思瑤。

安然現在頭暈，不太想講題，搖搖頭說:“我這道題也錯了。”

李思瑤往安然桌子上的試卷上瞟了一眼——的確錯了。

“你都改正了，肯定會，講講唄。”李思瑤說。

安然眨眨眼，無奈道：“好吧，我想一下。”

李思瑤聽了，開心起來：“安然你太好了，謝謝～”

安然笑意淡了些。

剛接過試卷，一道大大咧咧的聲音在兩人背後響起。

“這些題我會，怎麽不問我～”

手上的試卷被瞬間奪走。

李思瑤轉頭看向說話的人。

一張俊秀的臉放大出現在她眼前，細碎柔軟的黑發隨著動作有些飄散，眉挑起，笑得無比燦爛。

是顧洵。

李思瑤認出到眼前的人，臉騰地漲紅。

顧洵在班上是一個奇特的存在，他是一個好學生，成績好，經常參加各種競賽，並且都是第一名——無人撼動。

不僅占據的智商的巔峰，還生的眉目如畫，風姿俊朗，可謂校草級別的人物，據各種小道消息的流傳得知，家境也是相當的好，是以。

——被冠上了美貌與才華冠絕一中的校魁之名。

可能上帝覺得太厚待他，老師眼中好學生的其他標準，比如嚴於律己，團結互助，遵紀守法——那是一樣都沒有。

翹課打游戲，不參加集體活動，公然頂撞老師——做的相當手熟。

當然在明面上，翹課都是會請假的，只是請假理由相當的敷衍，年紀輕輕的各種病癥。

最開始班主任天真的相信他肚子疼手疼腳疼是真的痛，囿於認知的固有印象——好學生是不會撒謊的，也沒有向家長確認，就這麽放人了。

——這也是因為最開始顧洵在班上表現得很本分，還撈了個課代表當。

後來班主任發現他在學校活蹦亂跳也沒什麽隱疾，本著科學的懷疑，合理的猜測，理性的分析把他叫到辦公室詢問。

結果這人很迅速直白地承認這是翹課，再詢問緣由——竟然是打游戲。

班主任震怒，覺得自己不僅被經驗主義深深地坑害，還被學生圍觀了自己愚蠢的行徑（就這麽輕而易舉的批了那麽多假條），深覺丟臉。

而且，在這所重點高中竟然出了影響這麽惡劣的事情，這麽惡劣的事情居然還是在自己班裏，不好好教育簡直對不起他這麽多年剛正不阿的名聲。

據流言稱，為了整頓紀律，班主任打電話對著顧洵爸爸痛訴了3小時，最後扼腕嘆息道：

“顧洵的家長，我認為他是一個非常優秀的學生，本應該成為一個品學兼優的人，現在卻做出這等亂紀之事，在同學之間的影響非常惡劣，身為家長的你付有很大的責任，我希望你能好好教育。”

一通電話打完，班主任也沒把這事上報教務處。

畢竟顧洵“請假”只是偶一為之，再者，班主任也不希望一個能走上正道的學生，還來不及在他的感化下改過自新就被記過了。

——於是只是把他的課代表職位撤銷，顧洵由此變成一介白衣。

但是，沒過多久，班主任發現，這通電話除了浪費他3小時口水並沒有什麽效果——顧洵的假照請不誤，甚至都沒等他的批條下來就走了。

深覺被冒犯了權威的班主任把這事報給了教務處，但教導主任竟然只是把顧洵叫到辦公室進行一番社會主義批評教育就這麽不了了之了。

坊間分析稱，可能顧洵家在學校領導層有關系，並且為學校贏得了許多榮譽（各種獎杯），而且一中的高考指標多年不達標，還被後起之秀x中趕超，形式非常嚴峻……

——學校不願失去一個成績如此優異的學生。

他翹課打游戲這件事除了他自己親口承認，也沒有其他有力證據，除了同班同學，知道的人不多（只是校領導的想法）。

多方考慮權衡之下，顧洵就這麽被放過了，以後依舊我行我素。

至於公然頂撞老師，這事在當時是一件大新聞，還泛著桃花色。

高二時，一班換了一個班主任，這位新班主任風評極其差勁——愛面子且小肚雞腸，對學生根據成績優劣，家境水平，以及對他的恭敬程度進行差別對待。

他曾經制定過一條班規:“教學樓不許帶手機，否則後果自負。”

火/藥味很足。

但是還是有個叫楊宇文的學生玩手機被老師抓到。

這事傳到班主任耳裏，勃然大怒。

事後楊宇文向班主任解釋:“老師我不是在玩手機，上課的時候我媽給我發了條短信，叫我那天早點回家照顧爸爸，我才趕緊回的。”

班主任不為所動:“你不會回去再發麽，我都說了教學樓不準帶手機，結果你不僅帶了，還拿出來，你是不是覺得新來的老師好欺負！”

這下楊宇文支支吾吾說不出話了。

班主任經過此事全方位討厭上楊宇文，覺得他成績普通，在班級不活躍，還不把他放在眼裏，於是各種小動作不斷。

老師給學生穿小鞋實在是件容易的事——上課時找各種借口叫他去辦公室幫忙不讓他好好聽課，作業打回重做，批評他打掃衛生不仔細導致被扣班級分，時不時冷言挖苦……

楊宇文成績短時間內劇降，然後又被叫去談話批評，情形不斷惡化。

事態在一件事上爆發，一天楊宇文拿著一件粉色信件在體育課上回空無一人的教室，被班主任當場抓到，並發現信件竟是一封情書。

楊宇文拒不認錯也不坦白從寬。一中本來就嚴抓紀律，特別是早戀行為，這事自然被班主任大作文章。

他要求楊宇文寫檢討信，並當著全班的面朗讀。

對於孩子而言公開朗讀檢討信比直接打罵更讓人覺得羞辱，學校就是個小社會，不僅是社會，而且小，擡頭低頭都是熟悉的人，一點芝麻大點小事都會被傳的滿天飛。

一中在教導主任的鐵血高壓及作業山之下，早戀幾乎已經絕跡，再沒有比這更大的桃色新聞了，檢討信只要出來，不是他寫的情書都會被傳成是他寫的。

異樣目光的殺傷力會呈幾何倍數遞增，千百道別有深意的目光會落在這個從來沒引起過註意的男生身上。

楊宇文不敢抗拒班主任。那天他終於快崩潰了，在講臺上臉漲的通紅，支支吾吾念著檢討書，一副快哭出來的樣子。

然而楊宇文的信並沒有被念完——念到第一句就被人打斷了。

打斷的人是顧洵。

流言裏把這一幕形容的繪聲繪色——顧洵打斷了男生的話，他看著臺上流淚的男生，眼神晦暗不明，看不清含義。

片刻後，他望向班主任，語氣裏滿是愧疚和自責:

“老師對不起，這件事我一直不敢告訴你真相，但是今天我要說出來——”

“信是我寫的。”

全班:“……”

我的天，我聽到了什麽！

他有喜歡的人了！

寫給誰的！

班級瞬間炸了。

在眾多疑惑且震驚的目光中，他接下來的話讓人心情無比覆雜——

顧洵又看向講臺的男生，這次的目光充滿深情，像是看著前世的情人——

“是我寫給他的，沒想到會被老師發現，之前他什麽也不肯說也是為了我，所以——”

他對班主任說:“請處罰我吧。”

此時不光同學呆了，班主任和講臺上的楊宇文也是一臉愕然。

當然這事到最後也是不了了之，班主任從來都是撿軟柿子捏，處罰誰也不敢處罰顧洵，最後也就是叫顧洵寫一封檢討書草草了事。

楊宇文不堪受擾，事後他就辦理休學手續回家了。

沒多久班主任就被調走——全班人將班主任如何給人穿小鞋，精神壓制學生的事一五一十地寫在信上交給校長。

學校為平息民憤，不讓事態擴大，沒過幾天就開除了這位老師，一班群龍無首，校領導又邀請回之前的班主任，期望他能將一班帶到高三。

這段故事一直流傳，絕大部分人覺得顧洵只是想救同學於水火，

也有人堅定的相信這段跨越性別的戀情。

一時間各種說法都有，流言紛紛擾擾，真真假假，真相不得而知。

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