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第280章 世上最恐怖的兩件事情

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第280章 世上最恐怖的兩件事情

喬喬也看出來了:“真的一個都沒有?”

陳洛點頭:“我以為我們只是慢,結果大家都走不出去。”

喬喬嘖了一聲,語氣罕見的認真:

“這游戲,是不是壓根沒設計出突圍成功這件事?”

她一邊說,一邊打開手機刷起了鯨躍官方賬號的評論區。

只見下方最新視頻底下,一整片:

【《邊界搭子》是不是忘了放門?】

【你們到底有沒有自己打過這游戲?】

【強烈建議策劃來打一局直播,別躲了】

【拼裝系統挺好,但數值策劃你出來挨罵!】

【就說這突圍任務,是真實存在的嗎?】

陳洛默默轉頭看向喬喬:

“無人通關啊!”

“要是我們能通關,那得有多大的熱度!”

喬喬聳聳肩:

“別想了,我現在懷疑這游戲只是一個圈套!”

“而且你有沒有發現……”

喬喬敲了敲鼠標,切換界面,打開另一個頁面。

那是鯨躍另一款同時上線的游戲——《臥底就變強》。

陳洛一看評論區:“喲,好巧,也在挨罵?”

【我還沒到臥底線就被整破防了】

【兩個游戲,一個被壓得出不了門,一個被卷得活不下去】

喬喬一邊看,一邊默默伸出一個大拇指:

“鯨躍,你是真有本事。”

“把玩家當仇人做游戲。”

陳洛卻若有所思地靠在椅背上:

“你說……會不會,他們不是失誤,是故意的?”

“什麽意思?”

“按照鯨躍游戲之前的套路,他們不應該這樣的呀!”

“他們怎麽這次就能做出這兩款這樣的游戲呢?”

陳洛靠在椅背上,目光沈沈,久久未語。

喬喬則盯著論壇評論區刷得飛快,表情越看越古怪。

“這完全沒理由啊!”

……

翌日,清晨,鯨躍總部。

大廈內的氣氛,仿佛比窗外的陰雲還沈重。

今天,沒有人像往常一樣活躍。

哪怕是最早進來的幾個員工,臉上也帶著明顯的疲憊。

每個人都在看手機,刷微博,刷評論,刷論壇……

有幾個人的心裏已經早就做好了準備,

“今天,肯定得挨一波大的。”

畢竟,在他們所在的項目組中,消息早就已經一條接著一條。

【我看到評論區已經有幾十條在喊我們跑路的了】

【陸總今天會來嗎?】

【我昨天已經想好應對的措施了,就等陸總讓我們整改了!】

【我特意沒走地下車庫,公司樓下好像也沒人堵門!】

【不知道啊,不過我看陸總的心情好像還不錯,剛剛我還看到他點了一份冰豆花!】

【你糊塗啊!那肯定是為了降火點的!】

【是啊,網上的負面太多了,我看啊,陸總這時候應該感謝我國法律健全啊!】

【……】

某會議室內,黃遲正在翻會議記錄,唐策整個人靠在椅子上不動。

“哥,這不對啊!”

“我們這游戲的設計思路應該沒啥問題啊?”

“咋就這麽招罵了呢?”

唐策閉著眼,

“真不錯,第一款游戲就直接全平臺挨噴。”

“你說我們這樣,陸總會不會直接把我們給開除了!”

黃遲搖搖頭,

“不會的哥,我早就問過了,陸總好像還沒有開除過人的先例!”

唐策嘆了口氣,

“那可能還是我們的經驗不足吧……”

“光想著魔門是怎麽樣的生存環境,忽略了現實玩家對爽感的追求!”

“不過你也別急,等你到了我這個年紀,你就知道了。”

“這世上最恐怖的兩件事情,就是工作和沒工作……”

“所以啊,你先別慌……反正怎麽都不虧!”

……

另一邊,

魔都師範大學。

梁聰拎著書包剛走到教室,

一進門,就看到學生們一個個面露痛苦表情,

“老師!你昨天是不是……也看評論了?”

“我們完了!我們真的完了!”

“我本來還想實習期之後加個鯨躍的tag投簡歷,現在感覺加了反而要被直接pass。”

“嗚嗚嗚嗚嗚我爸還在群裏轉發新聞,說我們學校團隊給《邊界搭子》做策劃,問我是不是也參與了……我直接裝死沒回。”

“我媽昨天也是!她還想在群聊宣傳我們的游戲呢,我讓她先別急!”

“梁老師……咱們這波,真是徹底完犢子了。”

“我媽還跟我說,別幹了,努努力準備覆習考公務員吧。”

“涼嬉皮,這群玩家太無能了,看來我必須出山。”

“要不要我給人家打個樣?我最擅長微操了!”

“這波人形機甲對戰廢土蟲巢,優勢在我!”

“LED燈,再往上安裝十公分,肯定能過!”

……

整間教室跟開了追悼會似的,

神情宛如剛剛經歷高考數學全國一卷,滿分150只拿了23。

學生們如喪考妣,集體懷疑人生。

梁聰站在講臺前,默默看了他們一圈。

“都說完了?”

大家集體噤聲。

他放下水杯,緩緩開口:

“你們有沒有……意識到一件事?”

“現在全網都在討論什麽游戲?”

“《邊界搭子》。”

學生齊聲回答。

“沒錯。”梁聰點頭,

“哪怕是罵,它也是討論的中心。”

“你們以為這是一場失敗,但實際上,這是一場被所有玩家關註、深度參與、持續反饋的,重大輿情。”

“我問你們,《邊界搭子》現在是個什麽狀態?”

“爆火……但爆罵。”

“那《臥底就變強》呢?”

“爆火……也爆罵。”

“好。”

梁聰緩緩走下講臺,掃過所有人,

“那你們有沒有聽說過‘差評培訓班’?”

學生一臉懵:

啥玩意?

他們只聽說過差生班、學渣班……

梁聰笑了笑,眼神卻異常認真。

“這就是你們目前最大的問題。”

“你們畢竟只在學校學習過理論知識!”

“你們還沒有經歷過差評培訓班的洗禮!”

“沒有接受過陸總、周總對差評理論的考核!”

“你們只知道評分高是成功,但你們不知道

差評,本身也是含金量極高的內容資產。”

“這年頭,沒人會在意一個平庸到無話可說的作品。”

“而一個能讓無數人破防、瘋狂討論、甚至連夜做攻略圖文、數據拆解的項目,它已經贏了一半!“

講臺下,一群學生沈默了。

“但老師,我們真的……有點接受不了。”有學生低聲說。

梁聰點點頭:

“這很正常。”

“學校的理論和鯨躍的理論確實是不一樣的,你們需要時間去消化,去理解,去吸收這些聲音。”

“但是你們今天被罵得多,明天才知道怎麽扛壓力,怎麽做出真正有話題、有傳播力的游戲。”

“不過,如果你們連這個都接受不了,那就真的只能回去做畢業設計,做個是男人就下一百層或者美妝模擬器了。”

一番話說完,教室安靜了整整十秒。

學生們面面相覷,感覺在聽天書。

以他們清澈的思維,依舊是很難理解!

這游戲都做成這樣了,

他們這群人還能上副院長說的那學校宣傳欄嗎?

那還有他們的位置嗎?

……

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