第60章
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第60章
姜玉弩還是第一次去辦公樓。
恩格的教職工辦公大樓位於主教學樓的斜後方，兩者在校內地圖上呈對角線。
雷老師是個偶爾腹黑，會笑瞇瞇給人“溫柔刀”，但大多數時間都很通情達理的人。他通知姜玉弩午休時間去辦公室面談，還不忘叮囑讓姜玉弩先吃了午飯再去，別急匆匆地一下課就直接跑辦公樓了。
姜玉弩收到叮囑時問：“老師，我看上去對於去您辦公室的積極性有那麽高？”
雷斯丹尼爾只是好心叮囑小孩，被這麽一問，馬上笑容變得意味深長起來。
“嗯？”雷老師說，“你對於來老師的辦公室，心態上原來不積極啊？”
姜玉弩的直覺發出警報，在勸告她不要輕易挑釁一個本來心情挺好的雷斯丹尼爾。
姜玉弩從善如流地改口：“怎麽會呢？我很願意去辦公室接受指導。”
話一說完，姜玉弩立馬拉著邊上默默等候的喬伊森，腳底抹油似的飛奔離開教學樓。
去食堂吃過飯，在食堂門口跟喬伊森分開，姜玉弩逆著返回宿舍區的學生人群而行，重新返回午休時分人煙稀疏的教學區。
姜玉弩抵達辦公大樓，按著校內導航找到雷斯丹尼爾的辦公室，還在門口停下來躑躅了一下。
她看了看個人終端上的時間，發覺現在距離下課才過去半小時。
姜玉弩不確定這個時間對於雷斯丹尼爾來說是不是正好。
畢竟老師應該也需要休息——至少需要吃頓午飯不是？
“姜玉弩？”
辦公室門口墻壁上嵌著的多功能面板忽然發聲，傳出雷老師的聲音。
對方說：“你在門口站著幹什麽？都觸發紅外線感應檢測了。快進來。”
話音未落，閉合的辦公室門自動打開。
門板沿著門槽滑入了左側墻道。
姜玉弩踏入雷斯丹尼爾的辦公室，發現這是一間視野開闊的房間，一進門就能看見雷老師半弧形的辦公桌，以及一張基本180度鋪開在桌面上空的懸浮屏幕。
姜玉弩眼尖，一眼望見屏幕上的某個角落裏，投放的似乎是辦公室門口的影像。
雷斯丹尼爾和她打了聲招呼，也很快註意到學生的目光。
“喏。”雷老師把那一小塊屏幕區域一指，“這裏連著門口的感應器，剛剛它向我匯報，說門口有人莫名逗留，我才把監控打開一看，發現是我們‘姜蘿蔔’同學。”
自從有了曾經課堂上那個關於蘿蔔的比喻，雷斯丹尼爾私底下特別喜歡管姜玉弩叫“姜蘿蔔”。
姜玉弩也不在乎被老師取個小外號，厚著臉皮把這個稱呼收了，雷老師敢叫她就敢應。
“哎，是我。”姜玉弩說。
她往辦公桌那邊走近幾步，把自己在門口猶豫的原因坦然告之。
“我怕老師您正在休息或吃飯。”她說。
雷斯丹尼爾嘴邊浮出一絲笑。
“主動把學生約在午休碰面，我肯定會確保自己以最好的形象接待學生。”雷老師說。
一點也不難聽出，他是一位實在很註意自身形象的老師。
簡單幾句閑聊聊完，也算活絡了一下氣氛，雷斯丹尼爾接著朝姜玉弩招招手，示意她再站近一點，然後等姜玉弩走到桌邊，他指揮著辦公室裏的小型服務機器人給姜玉弩設了個座。
“我看過你昨晚交上來的作業了。”雷斯丹尼爾開始說起正事，先是當面點評了姜玉弩交的作業。
一個縮放屏在大屏幕上被手動放大，姜玉弩看見自己連夜寫的東西被清晰投映其上，旁邊還已經有不少批註——那一看就是雷斯丹尼爾的手批文字。
“觀點很好，基礎知識點也記得很牢。”雷斯丹尼爾對這份作業還算滿意，語氣透露著讚揚與欣慰，“對於你的年紀來說，能做到這樣已經很難得了。”
姜玉弩挨誇時從不羞赧，並且她一般很擅長肯定自己，覺得自己也值得被誇。
“我也覺得自己做得不錯。”姜玉弩笑嘻嘻地說。
“……”雷斯丹尼爾話音一頓，用覆雜眼神看她一眼。
雷老師的手指在桌面點了又點，終究沒有忍住，兩根手指從桌上的覆古裝飾筆筒裏夾出一支電子筆，把圓鈍的筆尾調頭過來，敲了敲姜玉弩的腦袋。
雷斯丹尼爾：“你怎麽一點也不在老師面前謙虛一下？”
姜玉弩像一塊小石頭一樣被敲頭，雷老師手和筆落下來的時候眼睛都沒眨。
“當我確實做的不錯。”姜玉弩說，“我覺得人也可以不用謙虛。”
雷斯丹尼爾順著她的話想了想，感覺自己快要被姜玉弩的神奇觀點邏輯帶跑了，他把夾在手指間的筆收回來，有些無奈地搖搖頭：“也不知道你這樣的性格到底算不算好。”
姜玉弩這時才眨眨眼：“至少到目前為止，我覺得我都還挺好呀。”
雷老師看著就又想敲她頭了，但很講究形象的教師懶得再去拿筆。
最後只無奈說了一句：“你才多大？”
姜玉弩心裏想：也不算很小了。
至少是比她表面看起來大。
不過有些不該往外倒的話，姜玉弩當然不會輕易往外說。
雷斯丹尼爾先肯定她的作業，對於她作業的整體完成度十分滿意，隨後又按著批註順序逐條跟她細講了講，指出她還可以繼續改進的部分，並給她圈出了能深入挖掘的信息方向。
一通指導結束，午休時間也已經過去大半。
“把我剛才說的這些都做完，然後試試換一個題目，寫一份新報告上來，如果完成度持續提高，我覺得你能拿校內賽的名次已經是板上釘釘的事。”雷斯丹尼爾說。
姜玉弩之前對校內賽的賽制都還不算清楚，只知道比賽的參考資料範圍和大概需要她寫文章一事。
她今天在雷老師這裏才弄清，原來校內賽分為兩個部分：一是要現場答題，二是要現場給出自選命題，寫自選題的觀點論文。
——真就是一場純理論性質的競賽。
“純理論性質，對於低年級學生來說反而更公平。”雷老師說，“如果這是一場需要實操調用異能的競賽，那麽姜蘿蔔同學，就算你是個再有天資的小同學，老師也是沒辦法讓你特推參賽的。”
姜玉弩把雷老師的話消化了一下，總覺得雷斯丹尼爾好像話裏還有話。
“雷老師。”姜玉弩想了想，開口問，“你是不是很希望我拿到名次啊？”
“……”
雷斯丹尼爾明顯沈默了一瞬，讓辦公桌邊的氛圍都變得微妙。
姜玉弩拿誠心求教的目光看著對方，很耐心地坐在椅子上等，也沒有不自在。
半晌，雷老師好像微不可察地嘆了口氣。
“照理說，我身為教師，是不該有私心的。”雷斯丹尼爾緩緩道，“但是如果你拿到名次，今年就可以成為恩格校隊裏最小的隊員。”
剛入學沒多久的新生能進恩格校隊，這本該是個激動人心的重磅消息，雷斯丹尼爾說完後特意停下來，仔細看了看姜玉弩的表情，卻發現姜玉弩竟然反應挺平淡。
雷斯丹尼爾起了疑心：“……等等，你已經知道這件事了？”
姜玉弩誠實地說：“我的‘一對一’結對學姐是周禁雪。”
周禁雪在她的年級小有名氣，是個學校老師都會有印象的學生，並且她還是今年校隊的正式隊員。
雷斯丹尼爾臉上滑過一抹了然，他再看向姜玉弩，有點失笑地搖了下頭：“原來你早有內部消息，老師還以為能用這條信息‘炸’你一下。”
姜玉弩說：“老師你真想讓我進校隊，這條信息就已經很‘炸’我了。”
通過雷斯丹尼爾的話，姜玉弩已然確定，對方確實想讓她拿名次，還想讓她進今年的校隊，去趕這一輪聯校比拼。
雷斯丹尼爾忽而又沈默，手指輕輕在光潔的桌面摩挲。
姜玉弩也不知道她的老師為什麽忽然又扮起深沈，但反正午休時間還有一陣，她缺午覺也不會困，可以很精神並保持耐心地接著等。
“……所有星區的學校都在追求能出少年英才。”
許久之後，雷斯丹尼爾輕聲說了這麽一句。
姜玉弩耳尖一動，她看著自己開學以來接觸最多的老師，發覺對方神色莫辯。
姜玉弩問：“少年英才不好嗎？”
“好。”雷斯丹尼爾肯定了姜玉弩的話，卻不知怎麽像苦笑了一下。
“但是姜蘿蔔同學，你知道這世上真正擁有卓絕天賦的人多稀有嗎？”雷斯丹尼爾這次沒拿筆，只輕輕拍了拍姜玉弩的腦袋，“你知道，這世界上又有多少人，其實原本資質平庸，只是占了出生的便利，就能夠享受到資源傾斜，於是成為被資源堆砌出的‘英才’嗎？”
姜玉弩沒吭聲。
雷老師語氣溫柔如常，又好像還夾帶了一點別的什麽，讓她直覺這時不是她出聲的好時候。
“天賦平庸者常有，天賦異稟者不常有。”雷斯丹尼爾繼續道，“不過資源傾斜投餵的程度，卻能影響一個原本也算‘尚有天分’的孩子是走向光芒四射，還是走向籍籍無名。”
雷老師說完，又頓了頓，聲音變低了一點：“……我見過很多後者那樣的人，也見過不少前者那類人。”
姜玉弩感覺這時她該說話了，她大膽抓住重點問：“雷老師，我在你眼裏算‘尚有天分’的人嗎？”
雷斯丹尼爾瞧她一眼：“不然我為什麽推你去比賽？說明你目前算是。”
雷老師講話嚴謹，還加了個“目前算”的前綴。
姜玉弩被雷斯丹尼爾又拍了下腦袋。
“一不小心跟你說的有點遠了。”雷斯丹尼爾說，“總之，老師想要試試多給你一點機會，你多往外面走，也許你也是等待發掘的‘少年英才’，並不比任何人差呢？”
雷老師最後那句話說得很鼓勵。
確實如他所說，目前的姜玉弩，在他眼中還只是“尚有天分”。
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恩格的教職工辦公大樓位於主教學樓的斜後方，兩者在校內地圖上呈對角線。
雷老師是個偶爾腹黑，會笑瞇瞇給人“溫柔刀”，但大多數時間都很通情達理的人。他通知姜玉弩午休時間去辦公室面談，還不忘叮囑讓姜玉弩先吃了午飯再去，別急匆匆地一下課就直接跑辦公樓了。
姜玉弩收到叮囑時問：“老師，我看上去對於去您辦公室的積極性有那麽高？”
雷斯丹尼爾只是好心叮囑小孩，被這麽一問，馬上笑容變得意味深長起來。
“嗯？”雷老師說，“你對於來老師的辦公室，心態上原來不積極啊？”
姜玉弩的直覺發出警報，在勸告她不要輕易挑釁一個本來心情挺好的雷斯丹尼爾。
姜玉弩從善如流地改口：“怎麽會呢？我很願意去辦公室接受指導。”
話一說完，姜玉弩立馬拉著邊上默默等候的喬伊森，腳底抹油似的飛奔離開教學樓。
去食堂吃過飯，在食堂門口跟喬伊森分開，姜玉弩逆著返回宿舍區的學生人群而行，重新返回午休時分人煙稀疏的教學區。
姜玉弩抵達辦公大樓，按著校內導航找到雷斯丹尼爾的辦公室，還在門口停下來躑躅了一下。
她看了看個人終端上的時間，發覺現在距離下課才過去半小時。
姜玉弩不確定這個時間對於雷斯丹尼爾來說是不是正好。
畢竟老師應該也需要休息——至少需要吃頓午飯不是？
“姜玉弩？”
辦公室門口墻壁上嵌著的多功能面板忽然發聲，傳出雷老師的聲音。
對方說：“你在門口站著幹什麽？都觸發紅外線感應檢測了。快進來。”
話音未落，閉合的辦公室門自動打開。
門板沿著門槽滑入了左側墻道。
姜玉弩踏入雷斯丹尼爾的辦公室，發現這是一間視野開闊的房間，一進門就能看見雷老師半弧形的辦公桌，以及一張基本180度鋪開在桌面上空的懸浮屏幕。
姜玉弩眼尖，一眼望見屏幕上的某個角落裏，投放的似乎是辦公室門口的影像。
雷斯丹尼爾和她打了聲招呼，也很快註意到學生的目光。
“喏。”雷老師把那一小塊屏幕區域一指，“這裏連著門口的感應器，剛剛它向我匯報，說門口有人莫名逗留，我才把監控打開一看，發現是我們‘姜蘿蔔’同學。”
自從有了曾經課堂上那個關於蘿蔔的比喻，雷斯丹尼爾私底下特別喜歡管姜玉弩叫“姜蘿蔔”。
姜玉弩也不在乎被老師取個小外號，厚著臉皮把這個稱呼收了，雷老師敢叫她就敢應。
“哎，是我。”姜玉弩說。
她往辦公桌那邊走近幾步，把自己在門口猶豫的原因坦然告之。
“我怕老師您正在休息或吃飯。”她說。
雷斯丹尼爾嘴邊浮出一絲笑。
“主動把學生約在午休碰面，我肯定會確保自己以最好的形象接待學生。”雷老師說。
一點也不難聽出，他是一位實在很註意自身形象的老師。
簡單幾句閑聊聊完，也算活絡了一下氣氛，雷斯丹尼爾接著朝姜玉弩招招手，示意她再站近一點，然後等姜玉弩走到桌邊，他指揮著辦公室裏的小型服務機器人給姜玉弩設了個座。
“我看過你昨晚交上來的作業了。”雷斯丹尼爾開始說起正事，先是當面點評了姜玉弩交的作業。
一個縮放屏在大屏幕上被手動放大，姜玉弩看見自己連夜寫的東西被清晰投映其上，旁邊還已經有不少批註——那一看就是雷斯丹尼爾的手批文字。
“觀點很好，基礎知識點也記得很牢。”雷斯丹尼爾對這份作業還算滿意，語氣透露著讚揚與欣慰，“對於你的年紀來說，能做到這樣已經很難得了。”
姜玉弩挨誇時從不羞赧，並且她一般很擅長肯定自己，覺得自己也值得被誇。
“我也覺得自己做得不錯。”姜玉弩笑嘻嘻地說。
“……”雷斯丹尼爾話音一頓，用覆雜眼神看她一眼。
雷老師的手指在桌面點了又點，終究沒有忍住，兩根手指從桌上的覆古裝飾筆筒裏夾出一支電子筆，把圓鈍的筆尾調頭過來，敲了敲姜玉弩的腦袋。
雷斯丹尼爾：“你怎麽一點也不在老師面前謙虛一下？”
姜玉弩像一塊小石頭一樣被敲頭，雷老師手和筆落下來的時候眼睛都沒眨。
“當我確實做的不錯。”姜玉弩說，“我覺得人也可以不用謙虛。”
雷斯丹尼爾順著她的話想了想，感覺自己快要被姜玉弩的神奇觀點邏輯帶跑了，他把夾在手指間的筆收回來，有些無奈地搖搖頭：“也不知道你這樣的性格到底算不算好。”
姜玉弩這時才眨眨眼：“至少到目前為止，我覺得我都還挺好呀。”
雷老師看著就又想敲她頭了，但很講究形象的教師懶得再去拿筆。
最後只無奈說了一句：“你才多大？”
姜玉弩心裏想：也不算很小了。
至少是比她表面看起來大。
不過有些不該往外倒的話，姜玉弩當然不會輕易往外說。
雷斯丹尼爾先肯定她的作業，對於她作業的整體完成度十分滿意，隨後又按著批註順序逐條跟她細講了講，指出她還可以繼續改進的部分，並給她圈出了能深入挖掘的信息方向。
一通指導結束，午休時間也已經過去大半。
“把我剛才說的這些都做完，然後試試換一個題目，寫一份新報告上來，如果完成度持續提高，我覺得你能拿校內賽的名次已經是板上釘釘的事。”雷斯丹尼爾說。
姜玉弩之前對校內賽的賽制都還不算清楚，只知道比賽的參考資料範圍和大概需要她寫文章一事。
她今天在雷老師這裏才弄清，原來校內賽分為兩個部分：一是要現場答題，二是要現場給出自選命題，寫自選題的觀點論文。
——真就是一場純理論性質的競賽。
“純理論性質，對於低年級學生來說反而更公平。”雷老師說，“如果這是一場需要實操調用異能的競賽，那麽姜蘿蔔同學，就算你是個再有天資的小同學，老師也是沒辦法讓你特推參賽的。”
姜玉弩把雷老師的話消化了一下，總覺得雷斯丹尼爾好像話裏還有話。
“雷老師。”姜玉弩想了想，開口問，“你是不是很希望我拿到名次啊？”
“……”
雷斯丹尼爾明顯沈默了一瞬，讓辦公桌邊的氛圍都變得微妙。
姜玉弩拿誠心求教的目光看著對方，很耐心地坐在椅子上等，也沒有不自在。
半晌，雷老師好像微不可察地嘆了口氣。
“照理說，我身為教師，是不該有私心的。”雷斯丹尼爾緩緩道，“但是如果你拿到名次，今年就可以成為恩格校隊裏最小的隊員。”
剛入學沒多久的新生能進恩格校隊，這本該是個激動人心的重磅消息，雷斯丹尼爾說完後特意停下來，仔細看了看姜玉弩的表情，卻發現姜玉弩竟然反應挺平淡。
雷斯丹尼爾起了疑心：“……等等，你已經知道這件事了？”
姜玉弩誠實地說：“我的‘一對一’結對學姐是周禁雪。”
周禁雪在她的年級小有名氣，是個學校老師都會有印象的學生，並且她還是今年校隊的正式隊員。
雷斯丹尼爾臉上滑過一抹了然，他再看向姜玉弩，有點失笑地搖了下頭：“原來你早有內部消息，老師還以為能用這條信息‘炸’你一下。”
姜玉弩說：“老師你真想讓我進校隊，這條信息就已經很‘炸’我了。”
通過雷斯丹尼爾的話，姜玉弩已然確定，對方確實想讓她拿名次，還想讓她進今年的校隊，去趕這一輪聯校比拼。
雷斯丹尼爾忽而又沈默，手指輕輕在光潔的桌面摩挲。
姜玉弩也不知道她的老師為什麽忽然又扮起深沈，但反正午休時間還有一陣，她缺午覺也不會困，可以很精神並保持耐心地接著等。
“……所有星區的學校都在追求能出少年英才。”
許久之後，雷斯丹尼爾輕聲說了這麽一句。
姜玉弩耳尖一動，她看著自己開學以來接觸最多的老師，發覺對方神色莫辯。
姜玉弩問：“少年英才不好嗎？”
“好。”雷斯丹尼爾肯定了姜玉弩的話，卻不知怎麽像苦笑了一下。
“但是姜蘿蔔同學，你知道這世上真正擁有卓絕天賦的人多稀有嗎？”雷斯丹尼爾這次沒拿筆，只輕輕拍了拍姜玉弩的腦袋，“你知道，這世界上又有多少人，其實原本資質平庸，只是占了出生的便利，就能夠享受到資源傾斜，於是成為被資源堆砌出的‘英才’嗎？”
姜玉弩沒吭聲。
雷老師語氣溫柔如常，又好像還夾帶了一點別的什麽，讓她直覺這時不是她出聲的好時候。
“天賦平庸者常有，天賦異稟者不常有。”雷斯丹尼爾繼續道，“不過資源傾斜投餵的程度，卻能影響一個原本也算‘尚有天分’的孩子是走向光芒四射，還是走向籍籍無名。”
雷老師說完，又頓了頓，聲音變低了一點：“……我見過很多後者那樣的人，也見過不少前者那類人。”
姜玉弩感覺這時她該說話了，她大膽抓住重點問：“雷老師，我在你眼裏算‘尚有天分’的人嗎？”
雷斯丹尼爾瞧她一眼：“不然我為什麽推你去比賽？說明你目前算是。”
雷老師講話嚴謹，還加了個“目前算”的前綴。
姜玉弩被雷斯丹尼爾又拍了下腦袋。
“一不小心跟你說的有點遠了。”雷斯丹尼爾說，“總之，老師想要試試多給你一點機會，你多往外面走，也許你也是等待發掘的‘少年英才’，並不比任何人差呢？”
雷老師最後那句話說得很鼓勵。
確實如他所說，目前的姜玉弩，在他眼中還只是“尚有天分”。
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