第39章
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第39章
下課後，喬伊森問姜玉弩：“你剛才為什麽要那麽問？”
姜玉弩說：“沒什麽，隨便問問。”
喬伊森：“真的？”
紅頭發的男孩顯然不放心，哪怕姜玉弩已經通過了體檢，證實了對方目前有11歲，但是在他眼裏，他還是覺得姜玉弩比自己小不少，是板上釘釘的妹妹。
喬伊森一邊在新學校裏給姜玉弩當尾巴，一邊又覺得他得自覺照顧對方。
他還天生聯想能力豐富，說得更直白點就是腦洞大，一聽到姜玉弩上課時那樣一問，他在旁邊就聽得心裏一緊。
喬伊森對姜玉弩有一種神秘的柔弱濾鏡，很擔心他妹才剛度過了開學第一晚，就遭到了需要讓人關註校園沖突的事情。
喬伊森還隱秘看了眼姜玉弩的室友。
下課後室友也習慣性跟著姜玉弩走，睜著懵懂無辜的眼睛回看喬伊森一眼。
姜玉弩被喬伊森追問得奇怪，她也看喬伊森一眼：“這還能有什麽真的或者假的？”
姜玉弩說：“真就是隨便問問，你不要亂想。”
雖然還不知喬伊森可能腦補了什麽，不過姜玉弩能猜到喬伊森肯定胡亂猜想了。
喬伊森將信將疑，“哦”了一聲，換了話題。
“我們現在去哪？”他問。
室友也停下腳步看著姜玉弩。
姜玉弩回答：“去食堂，再回寢室休息，然後接著上下午的課。”
全體恩格新生都是一張課表，新生室友和喬伊森的課程與姜玉弩完全一致。
雷老師的一門大課就占據了整個上午，清早還開了一早上的大會，聽了許多理論的新生們統統頭腦發脹，又胃裏空空蕩蕩，一下課就乳燕投林一樣一窩蜂紮向食堂方向，必須得去覓食。
喬伊森在去食堂的路上收到了斑比學長的信息：“學長說這時的西食堂人多到可怕，建議我們直接回宿舍那邊的南食堂吃飯。”
這條實時小道消息十分有用，讓姜玉弩當即決定放棄去往西食堂，轉為直接往宿舍方向走。
托胡班納的福，三名新生都按時吃到了午飯。
午休時間回到寢室，那位高年級學姐果然不在小樓，對方清早出門前已說過她沒有午休習慣，中午一般會留在教學區繼續學習。
姜玉弩和室友一塊爬樓梯上二樓，又在二樓樓梯口分別，一個往小陽臺方向去，一個往走廊另一端。
姜玉弩回到自己的小房間，躺到自己的單人床上時不僅心想：真的好像回到了初中，在過一種十分另類的中學生活。
只不過讀異能初級學校，和讀初中肯定還是差別不小。
從基礎學年制度來說就已經截然迥異。
姜玉弩在報考初級學校前，一直以為學校是三年制，後來才發現不是。
初級異能學校要讀四年，高級異能學校則是“3+2”制。
“3+2”，即校內讀三年，再去分派到的異能崗位上工作培訓兩年。
也就是說在這個世界，一個人想要走異能職業發展道路，得從11歲就開始入校學習，中間經歷升學，經歷培訓崗位分配，拿到培訓合格證與院校頒發的學位證雙證書，在20歲才算正式學成，可以帶著自己的雙證到各個異能部門去應聘了。
據說在校成績優異，培訓表現也出色的高級異能學校的學生，還在培訓期間就會被直接挑走，三大協會也時常在高級學校裏提前物色人才。
不過，那都是還距離目前的姜玉弩太遙遠的事。
目前的姜玉弩，才剛開始她的初級學校生活，連異能實操課的門邊都還沒摸上。
午覺醒來，接著又是上課，並且不出意外的又是理論課。
再一堂理論大課上完，到了夜晚，吃飯洗漱寫寫老師布置的作業，就又到了睡覺休息的時候。
周禁雪晚上給姜玉弩發來消息，細心詢問姜玉弩的開學第一天感覺怎麽樣。
姜玉弩給學姐發去一個惆悵的表情包。
【晝明映雪】：怎麽了？
回覆簡單，但不難看出周學姐的關心。
【用戶24071523】：被理論課和理論作業淹沒，不知所措。
周禁雪那邊沈默了一小會，“輸入中”在周學姐的名字後方又閃了起來。
最後周學姐只說——
【晝明映雪】：都是這樣的，加油，度過上半學年就好了。
恩格初級異能學校重視學生的基礎培養，還是先理論後基礎操作的形式流程。
周禁雪他們當年也是這麽過來的。
姜玉弩在恩格上了一個星期的課，總算是也終於弄明白，為什麽當初她準備做異能初級學校申請，四處查看學校信息時，會看到那麽多說恩格“教育方式老套”的評論了——因為是真的老套。
想要先打好學生基礎的心沒錯，形式卻是一堂接一堂的理論大課，每天兩眼一睜上理論，兩眼一閉再一睜，又是上理論。一個個新名詞，一條條規則理論蹭蹭就是往學生們腦子裏塞，把一群才剛滿11歲不久的孩子們強行固定在教室，一整天地坐下來，感覺屁股都快要在教室的座椅上生出根。
這樣的枯燥教學，就連成年人都未必能扛住，更別說還在好動年紀的年輕學生們了。
雷斯丹尼爾在第一課靠火系異能的“小把戲”逗活了課堂氣氛，然而，“小把戲”管得了一時，也管不了一個星期天天聽他“絮絮叨叨”。
周五下午，本周的最後一堂課又是雷老師的。
雷斯丹尼爾照例穿風衣，站在講臺，把底下快成了一群怏蘿蔔似的學生們一瞧。
“感覺過去了一周，各位已經從初次見我時的新奇興奮，變成見到我時只剩下死氣沈沈了。”雷老師語氣感嘆。
底下“死氣沈沈”的學生們看著他。
“不是的，老師。”有人說，“是知識嚴重毆打了我們的腦子。”
“還禁錮了我們的身體。”
學生們你一言我一語的，雷斯丹尼爾的理論授課比較枯燥，但他性格隨和，整體課堂氛圍還算輕松，所以大家也都很敢說。
雷老師清了清嗓子。
“咳咳咳。”雷斯丹尼爾聲音帶著笑，“這麽誇張啊？那接下來，是不是還有人要舉手告訴我，我的理論知識嚴重束縛了他的靈魂？”
“是的。”姜玉弩按下了桌面的發言按鈕，特別認真道，“老師，其實我覺得您更像是土系。”
“哦？”雷斯丹尼爾在講臺上挑起眉，他沒想到還會被學生質疑異能分類，“為什麽？”
說著，雷老師順便翻看了一下自己手邊的名冊，系統立即將學生信息低調鋪開在了他手邊的桌面上。
姜玉弩站起身回答：“我覺得您很擅長改造，能夠充分運用您的理論課把學生改成種在教室地上的蘿蔔。”
雷斯丹尼爾：“……”
起身回答問題的學生一臉認真，讓這話從她口中說出來，仿佛都比從別人嘴裏出來更加真誠。
雷斯丹尼爾問：“這和束縛你的靈魂有什麽關系？”
姜玉弩一本正經：“您已經變更了我的生物種類，當然也束縛了我原本的靈魂。”
雷斯丹尼爾：“……”
雷老師微笑一點頭，又看一眼姜玉弩的大名。
“那麽這位……姜蘿蔔同學。”雷斯丹尼爾說，“為了撤銷你對我的無端指控，也為了拯救你的靈魂，我想請你在這個周末多寫一篇理論作業，內容是列舉出三個大眾對土系異能者的經典錯誤印象，再闡述出三項屬於土系異能者的正確天賦。”
雷老師語氣溫柔極了，他表情和聲音一樣溫柔地看著姜玉弩。
“正好，老師看見你的分類也是土系，相信這份作業一定可以增進你對自身的了解。”雷斯丹尼爾溫柔地給姜玉弩加了作業。
姜玉弩喜提天降作業，在最後一堂課結束時備受矚目——同情的矚目。
室友有點擔心：“你……你沒有問題嗎？”
對於真正的11歲小孩來說，被老師當眾加作業好像是一件可怕的事。
姜玉弩比同齡人看起來還要小一點，她坦然接受來自周圍的註視：“沒有問題。”
喬伊森在旁邊說：“但是你這個周末要多寫作業了，你不是還預約了兩天的模擬艙嗎？”
喬伊森擔心姜玉弩原本的計劃受影響。
“那個不影響。”姜玉弩擺了擺手，“多寫一份作業而已，和我的上機時間不會沖突，問題不大。”
她語氣輕描淡寫，讓也才剛走出教室的雷斯丹尼爾腳下一停，正巧聽到了她的話。
雷老師走到姜玉弩身邊，友情提醒：“亂寫可是不行的哦，就算這份作業只有你一個人需要交，老師也會認真看的。”
被老師在課堂之外的地方“逮正著”，還被聽到了疑似對待加罰作業不認真的發言，對於年紀還小的學生來說仿佛更可怕了。
姜玉弩的室友低下了頭，喬伊森也飛快拉了一把姜玉弩的衣角。
姜玉弩擡起臉，她不僅沒躲，還和個子高挑的雷老師對上了目光。
雷斯丹尼爾正心裏開始隱約懷疑莫非這白頭發的小姑娘是個“刺頭”……可是看著又不像啊？
姜玉弩朝雷老師笑了一下。
“您放心吧。”她真誠地說，“我一定會認真寫，不會草率對待這份作業的。”
雷斯丹尼爾被撲面而來的真誠晃一下眼睛：“噢……噢，那就好。”
等雷老師反應過來，白頭發的“姜蘿蔔”同學就已經帶著她紅發的朋友，還有安靜拘謹的小室友走遠了。
走之前還跟他打了招呼，說老師再見。
雷斯丹尼爾被留在走廊上，不由沈思：……他是罰了那個學生一篇理論作業，對吧？
而走遠的姜玉弩絲毫不為加作業心情憂郁。
她剛才被喬伊森提醒了模擬艙上機的事，一想到只要度過今晚，明天清早，她就將要迎來自己本周末的第一次上機，姜玉弩步伐都變得輕快，下樓梯時都恨不得一步跨三級。
室友小心制止試圖一次性跳過四級臺階的姜玉弩：“別一口氣跳這麽多級臺階，你當心摔跤啊。”
姜玉弩在破落街的小垃圾屋爬斷樓梯時，一跳遠不止三四級臺階，這都已經是她特意收斂過的結果了。
“沒有關系。”姜玉弩快樂地說，“如果我摔了，我希望可以把我直接摔暈，讓我一覺到明天早上。”
喬伊森小小年紀，已經初見“老媽子”風範。
“不可以說這樣的話。”喬伊森板著臉說。
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姜玉弩說：“沒什麽，隨便問問。”
喬伊森：“真的？”
紅頭發的男孩顯然不放心，哪怕姜玉弩已經通過了體檢，證實了對方目前有11歲，但是在他眼裏，他還是覺得姜玉弩比自己小不少，是板上釘釘的妹妹。
喬伊森一邊在新學校裏給姜玉弩當尾巴，一邊又覺得他得自覺照顧對方。
他還天生聯想能力豐富，說得更直白點就是腦洞大，一聽到姜玉弩上課時那樣一問，他在旁邊就聽得心裏一緊。
喬伊森對姜玉弩有一種神秘的柔弱濾鏡，很擔心他妹才剛度過了開學第一晚，就遭到了需要讓人關註校園沖突的事情。
喬伊森還隱秘看了眼姜玉弩的室友。
下課後室友也習慣性跟著姜玉弩走，睜著懵懂無辜的眼睛回看喬伊森一眼。
姜玉弩被喬伊森追問得奇怪，她也看喬伊森一眼：“這還能有什麽真的或者假的？”
姜玉弩說：“真就是隨便問問，你不要亂想。”
雖然還不知喬伊森可能腦補了什麽，不過姜玉弩能猜到喬伊森肯定胡亂猜想了。
喬伊森將信將疑，“哦”了一聲，換了話題。
“我們現在去哪？”他問。
室友也停下腳步看著姜玉弩。
姜玉弩回答：“去食堂，再回寢室休息，然後接著上下午的課。”
全體恩格新生都是一張課表，新生室友和喬伊森的課程與姜玉弩完全一致。
雷老師的一門大課就占據了整個上午，清早還開了一早上的大會，聽了許多理論的新生們統統頭腦發脹，又胃裏空空蕩蕩，一下課就乳燕投林一樣一窩蜂紮向食堂方向，必須得去覓食。
喬伊森在去食堂的路上收到了斑比學長的信息：“學長說這時的西食堂人多到可怕，建議我們直接回宿舍那邊的南食堂吃飯。”
這條實時小道消息十分有用，讓姜玉弩當即決定放棄去往西食堂，轉為直接往宿舍方向走。
托胡班納的福，三名新生都按時吃到了午飯。
午休時間回到寢室，那位高年級學姐果然不在小樓，對方清早出門前已說過她沒有午休習慣，中午一般會留在教學區繼續學習。
姜玉弩和室友一塊爬樓梯上二樓，又在二樓樓梯口分別，一個往小陽臺方向去，一個往走廊另一端。
姜玉弩回到自己的小房間，躺到自己的單人床上時不僅心想：真的好像回到了初中，在過一種十分另類的中學生活。
只不過讀異能初級學校，和讀初中肯定還是差別不小。
從基礎學年制度來說就已經截然迥異。
姜玉弩在報考初級學校前，一直以為學校是三年制，後來才發現不是。
初級異能學校要讀四年，高級異能學校則是“3+2”制。
“3+2”，即校內讀三年，再去分派到的異能崗位上工作培訓兩年。
也就是說在這個世界，一個人想要走異能職業發展道路，得從11歲就開始入校學習，中間經歷升學，經歷培訓崗位分配，拿到培訓合格證與院校頒發的學位證雙證書，在20歲才算正式學成，可以帶著自己的雙證到各個異能部門去應聘了。
據說在校成績優異，培訓表現也出色的高級異能學校的學生，還在培訓期間就會被直接挑走，三大協會也時常在高級學校裏提前物色人才。
不過，那都是還距離目前的姜玉弩太遙遠的事。
目前的姜玉弩，才剛開始她的初級學校生活，連異能實操課的門邊都還沒摸上。
午覺醒來，接著又是上課，並且不出意外的又是理論課。
再一堂理論大課上完，到了夜晚，吃飯洗漱寫寫老師布置的作業，就又到了睡覺休息的時候。
周禁雪晚上給姜玉弩發來消息，細心詢問姜玉弩的開學第一天感覺怎麽樣。
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【晝明映雪】：怎麽了？
回覆簡單，但不難看出周學姐的關心。
【用戶24071523】：被理論課和理論作業淹沒，不知所措。
周禁雪那邊沈默了一小會，“輸入中”在周學姐的名字後方又閃了起來。
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【晝明映雪】：都是這樣的，加油，度過上半學年就好了。
恩格初級異能學校重視學生的基礎培養，還是先理論後基礎操作的形式流程。
周禁雪他們當年也是這麽過來的。
姜玉弩在恩格上了一個星期的課，總算是也終於弄明白，為什麽當初她準備做異能初級學校申請，四處查看學校信息時，會看到那麽多說恩格“教育方式老套”的評論了——因為是真的老套。
想要先打好學生基礎的心沒錯，形式卻是一堂接一堂的理論大課，每天兩眼一睜上理論，兩眼一閉再一睜，又是上理論。一個個新名詞，一條條規則理論蹭蹭就是往學生們腦子裏塞，把一群才剛滿11歲不久的孩子們強行固定在教室，一整天地坐下來，感覺屁股都快要在教室的座椅上生出根。
這樣的枯燥教學，就連成年人都未必能扛住，更別說還在好動年紀的年輕學生們了。
雷斯丹尼爾在第一課靠火系異能的“小把戲”逗活了課堂氣氛，然而，“小把戲”管得了一時，也管不了一個星期天天聽他“絮絮叨叨”。
周五下午，本周的最後一堂課又是雷老師的。
雷斯丹尼爾照例穿風衣，站在講臺，把底下快成了一群怏蘿蔔似的學生們一瞧。
“感覺過去了一周，各位已經從初次見我時的新奇興奮，變成見到我時只剩下死氣沈沈了。”雷老師語氣感嘆。
底下“死氣沈沈”的學生們看著他。
“不是的，老師。”有人說，“是知識嚴重毆打了我們的腦子。”
“還禁錮了我們的身體。”
學生們你一言我一語的，雷斯丹尼爾的理論授課比較枯燥，但他性格隨和，整體課堂氛圍還算輕松，所以大家也都很敢說。
雷老師清了清嗓子。
“咳咳咳。”雷斯丹尼爾聲音帶著笑，“這麽誇張啊？那接下來，是不是還有人要舉手告訴我，我的理論知識嚴重束縛了他的靈魂？”
“是的。”姜玉弩按下了桌面的發言按鈕，特別認真道，“老師，其實我覺得您更像是土系。”
“哦？”雷斯丹尼爾在講臺上挑起眉，他沒想到還會被學生質疑異能分類，“為什麽？”
說著，雷老師順便翻看了一下自己手邊的名冊，系統立即將學生信息低調鋪開在了他手邊的桌面上。
姜玉弩站起身回答：“我覺得您很擅長改造，能夠充分運用您的理論課把學生改成種在教室地上的蘿蔔。”
雷斯丹尼爾：“……”
起身回答問題的學生一臉認真，讓這話從她口中說出來，仿佛都比從別人嘴裏出來更加真誠。
雷斯丹尼爾問：“這和束縛你的靈魂有什麽關系？”
姜玉弩一本正經：“您已經變更了我的生物種類，當然也束縛了我原本的靈魂。”
雷斯丹尼爾：“……”
雷老師微笑一點頭，又看一眼姜玉弩的大名。
“那麽這位……姜蘿蔔同學。”雷斯丹尼爾說，“為了撤銷你對我的無端指控，也為了拯救你的靈魂，我想請你在這個周末多寫一篇理論作業，內容是列舉出三個大眾對土系異能者的經典錯誤印象，再闡述出三項屬於土系異能者的正確天賦。”
雷老師語氣溫柔極了，他表情和聲音一樣溫柔地看著姜玉弩。
“正好，老師看見你的分類也是土系，相信這份作業一定可以增進你對自身的了解。”雷斯丹尼爾溫柔地給姜玉弩加了作業。
姜玉弩喜提天降作業，在最後一堂課結束時備受矚目——同情的矚目。
室友有點擔心：“你……你沒有問題嗎？”
對於真正的11歲小孩來說，被老師當眾加作業好像是一件可怕的事。
姜玉弩比同齡人看起來還要小一點，她坦然接受來自周圍的註視：“沒有問題。”
喬伊森在旁邊說：“但是你這個周末要多寫作業了，你不是還預約了兩天的模擬艙嗎？”
喬伊森擔心姜玉弩原本的計劃受影響。
“那個不影響。”姜玉弩擺了擺手，“多寫一份作業而已，和我的上機時間不會沖突，問題不大。”
她語氣輕描淡寫，讓也才剛走出教室的雷斯丹尼爾腳下一停，正巧聽到了她的話。
雷老師走到姜玉弩身邊，友情提醒：“亂寫可是不行的哦，就算這份作業只有你一個人需要交，老師也會認真看的。”
被老師在課堂之外的地方“逮正著”，還被聽到了疑似對待加罰作業不認真的發言，對於年紀還小的學生來說仿佛更可怕了。
姜玉弩的室友低下了頭，喬伊森也飛快拉了一把姜玉弩的衣角。
姜玉弩擡起臉，她不僅沒躲，還和個子高挑的雷老師對上了目光。
雷斯丹尼爾正心裏開始隱約懷疑莫非這白頭發的小姑娘是個“刺頭”……可是看著又不像啊？
姜玉弩朝雷老師笑了一下。
“您放心吧。”她真誠地說，“我一定會認真寫，不會草率對待這份作業的。”
雷斯丹尼爾被撲面而來的真誠晃一下眼睛：“噢……噢，那就好。”
等雷老師反應過來，白頭發的“姜蘿蔔”同學就已經帶著她紅發的朋友，還有安靜拘謹的小室友走遠了。
走之前還跟他打了招呼，說老師再見。
雷斯丹尼爾被留在走廊上，不由沈思：……他是罰了那個學生一篇理論作業，對吧？
而走遠的姜玉弩絲毫不為加作業心情憂郁。
她剛才被喬伊森提醒了模擬艙上機的事，一想到只要度過今晚，明天清早，她就將要迎來自己本周末的第一次上機，姜玉弩步伐都變得輕快，下樓梯時都恨不得一步跨三級。
室友小心制止試圖一次性跳過四級臺階的姜玉弩：“別一口氣跳這麽多級臺階，你當心摔跤啊。”
姜玉弩在破落街的小垃圾屋爬斷樓梯時，一跳遠不止三四級臺階，這都已經是她特意收斂過的結果了。
“沒有關系。”姜玉弩快樂地說，“如果我摔了，我希望可以把我直接摔暈，讓我一覺到明天早上。”
喬伊森小小年紀，已經初見“老媽子”風範。
“不可以說這樣的話。”喬伊森板著臉說。
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