古板的歷史老師是布偶貓血統
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古板的歷史老師是布偶貓血統
“選修課到底選什麽好啊？”希晝糾結地在本子上亂寫亂畫，感覺什麽都不錯，又感覺什麽都差點意思，只好垂頭喪氣地把筆狠狠一摔，骨碌碌掉到地上。
“我，我想選美食。”和順俯下身子撿起她的筆，就想在上頭瀟瀟灑灑寫兩個大字，結果發現筆被摔斷了墨，怎麽也寫不出來，只好換了支筆在上面斷斷續續的痕跡上描摹，說：“一起選這個唄？多好啊，上課還有得吃。”
晏寧若有所思，大受啟發，馬上戴上眼鏡改了自己的選修課，並給予點評：“這個課確實好。”
“還是簡單點好，穩妥。”許穗安也難得參與進討論中。他想到新來的核善的班主任，思考了一會兒，說，“我覺得直接學漢語就不錯。沒準老師還不如我自己懂。”
“好像也有道理。”希晝更糾結了，想去找那幾個小魔法師問問。
第一個被問到的華紹清和魚繪顏高高興興，很有志氣，並且四眼發光，指著晏寧脖子上的圓形方孔錢狀的終端，說：“我們倆打算繼續學煉金術。學好了變金子給自己用，到時候就是一方富豪！”
殷子谙則一臉神秘，暗搓搓用氣音在希晝耳邊提議：“選冥想課，包可以上課睡覺的，信我。”
結果聽了大家的決定後，反而變得更難抉擇了。
唉，大家都很有想法呢——雖然大部分都是為了摸魚產生的想法。
希晝實在沒想法，把胡亂塗滿的幾頁撕了準備扔掉。
這時候，上課了。外面傳來規律的腳步聲。一個須發盡白的老者緩緩走來，拿起粉筆，在黑板上一筆一畫，遒勁有力，寫下的名字占據了整面黑板。
“畢滄”
這位老師看起來很嚴肅。粗粗的眉毛，淩厲的眼神，緊緊抿著的唇，清瘦的身姿，骨節分明的大手。怎麽看怎麽古板。
但是，呃，嗯……
“嗤。”
笑點不高的路蘭亭直接笑出聲了，其他人也好不到哪裏去，死死捂著嘴，眉眼彎彎。
只有傅臨淵最為喪氣，在座位上像失了精氣，被辣了眼睛，完全無法接受。
原因無他，大家都在各種渠道見過兔耳小蘿莉，狗耳小少年，並且喜聞樂見。
但一定很少見到白發蒼蒼滿臉褶皺的貓耳朵尾巴的老爺爺吧？
家裏養貓貓狗狗的華紹清甚至通過貓耳朵和尾巴，辨認出這位嚴肅的老頭還是只布偶貓。
嗯，對不住，對老師用只似乎不太禮貌。
大家因為新老師的樣貌感到有趣，而傅臨淵則覺得幻滅，仿佛看見貓娘老了之後變成貓老太太。
“笑什麽笑？教室是神聖的地方，不要私自做與課堂無關的事情。要尊重歷史，尊重課堂！”畢滄生氣地用力拍了拍講臺，有力的聲音灌滿了教室。
這□□換生怎麽毛毛躁躁，也不知道在笑點什麽。唉，一代不如一代！
老先生這麽想。
他威嚴的目光掃過十個同學，看到傅臨淵平靜的樣子，這才眉目稍霽。
總算還有個穩重的孩子，就是看起來虛了點，不過問題不大，經過鍛煉會好點的。
“不錯，你叫什麽名字？”
他慢慢走到傅臨淵座位旁，身後的尾巴愉悅地微微晃動。
在上一個老師手裏吃了苦頭的小家夥不得不稍稍端正姿態，指了指本子上的名字，慢吞吞道：“傅臨淵。”
“很好，不驕不躁。”
畢滄回到講臺，聲音洪亮，“那麽，我的歷史課代表就交給傅臨淵了。”
傅臨淵：啊？
這麽草率的嗎？
他匆匆掃視一圈，不論是看起來乖巧懂事的希晝，還是長得一副學霸樣的晏寧、景弘，或者看起來似乎唯一會和這老頭有那麽點共同語言的魚繪顏……
不管哪一個都比他這種桀驁不馴的江湖混子好吧？傅臨淵不確定地想。
不過這個可就輪不到他做主了。
畢滄很快進入課堂，講起課來抑揚頓挫，還算動聽。加上年紀大，對各種歷史上的秘辛也略知一二，一些有趣的史實讓大家膛目結舌。
老師學生對這一堂課都還算滿意。
看來不管是什麽樣的交換生，笑歸笑，基本上上課還是認真的。畢滄對此松了一口氣，對上頭挑的人選也沒了怨言。
他早就跟校長強調過一遍，人老了，再幾十年就要退休啦，可不想去管教淘氣的交換生。
他自然想不到，最淘氣的一位就被他慧眼識珠，選中當了課代表。
其實對於希晝這些過去十多年生活在唯物主義世界的同學來說，第一本歷史教材《十四起源史》與其說是歷史，倒不如說是神話，類似於女媧造人啊，盤古開天地啊什麽的。
裏面的故事不是光明和生靈創造星河大陸，就是舊稱為十二神，後來加入兩個元素變成十四起源的祖宗制造八大種族。
別說，還真有幾分看不懂的邏輯在。
“……你們曉得如今的妖帝嗎，他是由十四起源中聯系的一只眼睛變成的。因此，現在的聯系，是失去了一只眼睛的。”
“還有那位落昭虞殿下，她應當是這世上唯一見過十四起源的人。她親口說，只要成為天靈星，就能看見他們。可惜目前只有她成為了天靈星，至今無人能出其右，年輕人也是一代不如一代。反正老夫此生是無緣了……”
布偶老師畢滄忽而沈重不已忽而又充滿期待的語氣讓希晝又有點想笑。
但看她座位前面的魚繪顏聽得很真誠的樣子，又往四周瞧瞧，所有的小魔法師們都表現出尊敬的姿態，尤其是被介紹為神魔混血的殷子谙，尤為虔誠和惶恐。於是自己心裏也不得不多信了三分，收斂了笑容。
都是法術和科技並駕齊驅的世界了，真有什麽“創世神”也很合理。
沒見人家殷子谙就是半個神？
晏寧和路蘭亭更是一開始就聽得津津有味，畢竟高中時就愛探討各地神話。什麽北歐神話中冰霜巨人伊米爾屍體上的蛆變化成光明精靈和黑暗精靈啦，希臘神話中宙斯的億點點愛情故事啦，都愛聽。
哦，希望兩位同學未來考了歷史的小測驗之後還能這麽熱愛吧。
同學們托著腦袋，津津有味聽完了全程。直到晚飯後，希晝、晏寧、路蘭亭三人還意猶未盡，在學校宿舍附近環境最優美的卯月園圍坐一團，放滿了零食，開始對星河的歷史進行深入探討。
他們聊著聊著，還發現了一個很有意思的細節——在歷史記載中越是強大的人，留下的畫像也越美，美的方向不一致，有妖艷魅惑的、清新明麗的、狂野張揚的、華麗典雅的，神秘莫測的，什麽都有，但是總歸會讓不同審美的大家都驚嘆一句“好美！”。
路蘭亭心想，如果她高中教材插入的照片都那麽好看，還愁她上課無聊得直發呆嗎？
他們隨便翻開一頁，都被美得舍不得合上，尤其是頭幾頁中的那個大人物。
被公認為長得最美，星河在產生攝影技術以來唯一一個靈力等級為天靈星的人，也是最長壽的神族。即當今神王的姑姑，大名落昭虞。
官方公布說她已經九千多萬歲了，可最近一次出現在公共視野中的留影仍然不覺得蒼老，甚至比華夏那些日常熬夜的大學生精神狀態還飽滿。
星河非人種族的人均壽命是五千萬歲。這位殿下已經快趕上人均壽命的兩倍了！
希晝看到她的畫像時，眼睛一花，竟然看見畫像動了。這名女性表現出尊敬的神態，繼而頭稍稍擡起，手指突破書本就這麽到了現實，往上一指。
身後出現了一個以星星圖案為中心的法陣，光芒直沖雲霄。
她不由得也擡頭，看見滿天星辰，璀璨奪目。它們簇擁在一起，相聚又分散，把天空當做畫布，組成覆雜的圖案。
“觀之天上星，錦繡如英。”
“瞻之天上辰，紛繁如市。”
“仰之天上曜，閃爍如螢。”
這時候，星辰的圖案又發生了變化，終於組成了兩個字：上課。
最終又補充上四個字：多多益善。
“希晝，你一個人嘰裏呱啦到底在說什麽呢？”
希晝嚇了一跳，瞪大的雙眼中金光一閃而逝，陡然清醒過來。發現自己現在的姿勢好像是在摘取星辰一樣，頓時感到尷尬，迷茫著眨眨眼，把擡起的手放下來，問路蘭亭：“我剛剛是不是說了什麽？”
路蘭亭重重點頭，“你剛剛神神叨叨的，跟鬼上身一樣，說的話也聽不懂，亂七八糟的。”
“是嗎。”希晝想了想，沒想出個所以然。目光又重新落在奇怪的落昭虞畫像上。
她好端端站得筆直，也不笑，就淡淡地看著前方，雙手自然垂在兩側，是一張非常合格的證件照。
希晝上手摸了一下，紙稍稍粗糙的質感令她產生奇異的感覺。
“這位殿下，現在會在哪裏呢？”希晝下意識問，理所當然的，沒有得到答案。
希晝倒也不遺憾，隨手翻過這一頁。
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“選修課到底選什麽好啊？”希晝糾結地在本子上亂寫亂畫，感覺什麽都不錯，又感覺什麽都差點意思，只好垂頭喪氣地把筆狠狠一摔，骨碌碌掉到地上。
“我，我想選美食。”和順俯下身子撿起她的筆，就想在上頭瀟瀟灑灑寫兩個大字，結果發現筆被摔斷了墨，怎麽也寫不出來，只好換了支筆在上面斷斷續續的痕跡上描摹，說：“一起選這個唄？多好啊，上課還有得吃。”
晏寧若有所思，大受啟發，馬上戴上眼鏡改了自己的選修課，並給予點評：“這個課確實好。”
“還是簡單點好，穩妥。”許穗安也難得參與進討論中。他想到新來的核善的班主任，思考了一會兒，說，“我覺得直接學漢語就不錯。沒準老師還不如我自己懂。”
“好像也有道理。”希晝更糾結了，想去找那幾個小魔法師問問。
第一個被問到的華紹清和魚繪顏高高興興，很有志氣，並且四眼發光，指著晏寧脖子上的圓形方孔錢狀的終端，說：“我們倆打算繼續學煉金術。學好了變金子給自己用，到時候就是一方富豪！”
殷子谙則一臉神秘，暗搓搓用氣音在希晝耳邊提議：“選冥想課，包可以上課睡覺的，信我。”
結果聽了大家的決定後，反而變得更難抉擇了。
唉，大家都很有想法呢——雖然大部分都是為了摸魚產生的想法。
希晝實在沒想法，把胡亂塗滿的幾頁撕了準備扔掉。
這時候，上課了。外面傳來規律的腳步聲。一個須發盡白的老者緩緩走來，拿起粉筆，在黑板上一筆一畫，遒勁有力，寫下的名字占據了整面黑板。
“畢滄”
這位老師看起來很嚴肅。粗粗的眉毛，淩厲的眼神，緊緊抿著的唇，清瘦的身姿，骨節分明的大手。怎麽看怎麽古板。
但是，呃，嗯……
“嗤。”
笑點不高的路蘭亭直接笑出聲了，其他人也好不到哪裏去，死死捂著嘴，眉眼彎彎。
只有傅臨淵最為喪氣，在座位上像失了精氣，被辣了眼睛，完全無法接受。
原因無他，大家都在各種渠道見過兔耳小蘿莉，狗耳小少年，並且喜聞樂見。
但一定很少見到白發蒼蒼滿臉褶皺的貓耳朵尾巴的老爺爺吧？
家裏養貓貓狗狗的華紹清甚至通過貓耳朵和尾巴，辨認出這位嚴肅的老頭還是只布偶貓。
嗯，對不住，對老師用只似乎不太禮貌。
大家因為新老師的樣貌感到有趣，而傅臨淵則覺得幻滅，仿佛看見貓娘老了之後變成貓老太太。
“笑什麽笑？教室是神聖的地方，不要私自做與課堂無關的事情。要尊重歷史，尊重課堂！”畢滄生氣地用力拍了拍講臺，有力的聲音灌滿了教室。
這□□換生怎麽毛毛躁躁，也不知道在笑點什麽。唉，一代不如一代！
老先生這麽想。
他威嚴的目光掃過十個同學，看到傅臨淵平靜的樣子，這才眉目稍霽。
總算還有個穩重的孩子，就是看起來虛了點，不過問題不大，經過鍛煉會好點的。
“不錯，你叫什麽名字？”
他慢慢走到傅臨淵座位旁，身後的尾巴愉悅地微微晃動。
在上一個老師手裏吃了苦頭的小家夥不得不稍稍端正姿態，指了指本子上的名字，慢吞吞道：“傅臨淵。”
“很好，不驕不躁。”
畢滄回到講臺，聲音洪亮，“那麽，我的歷史課代表就交給傅臨淵了。”
傅臨淵：啊？
這麽草率的嗎？
他匆匆掃視一圈，不論是看起來乖巧懂事的希晝，還是長得一副學霸樣的晏寧、景弘，或者看起來似乎唯一會和這老頭有那麽點共同語言的魚繪顏……
不管哪一個都比他這種桀驁不馴的江湖混子好吧？傅臨淵不確定地想。
不過這個可就輪不到他做主了。
畢滄很快進入課堂，講起課來抑揚頓挫，還算動聽。加上年紀大，對各種歷史上的秘辛也略知一二，一些有趣的史實讓大家膛目結舌。
老師學生對這一堂課都還算滿意。
看來不管是什麽樣的交換生，笑歸笑，基本上上課還是認真的。畢滄對此松了一口氣，對上頭挑的人選也沒了怨言。
他早就跟校長強調過一遍，人老了，再幾十年就要退休啦，可不想去管教淘氣的交換生。
他自然想不到，最淘氣的一位就被他慧眼識珠，選中當了課代表。
其實對於希晝這些過去十多年生活在唯物主義世界的同學來說，第一本歷史教材《十四起源史》與其說是歷史，倒不如說是神話，類似於女媧造人啊，盤古開天地啊什麽的。
裏面的故事不是光明和生靈創造星河大陸，就是舊稱為十二神，後來加入兩個元素變成十四起源的祖宗制造八大種族。
別說，還真有幾分看不懂的邏輯在。
“……你們曉得如今的妖帝嗎，他是由十四起源中聯系的一只眼睛變成的。因此，現在的聯系，是失去了一只眼睛的。”
“還有那位落昭虞殿下，她應當是這世上唯一見過十四起源的人。她親口說，只要成為天靈星，就能看見他們。可惜目前只有她成為了天靈星，至今無人能出其右，年輕人也是一代不如一代。反正老夫此生是無緣了……”
布偶老師畢滄忽而沈重不已忽而又充滿期待的語氣讓希晝又有點想笑。
但看她座位前面的魚繪顏聽得很真誠的樣子，又往四周瞧瞧，所有的小魔法師們都表現出尊敬的姿態，尤其是被介紹為神魔混血的殷子谙，尤為虔誠和惶恐。於是自己心裏也不得不多信了三分，收斂了笑容。
都是法術和科技並駕齊驅的世界了，真有什麽“創世神”也很合理。
沒見人家殷子谙就是半個神？
晏寧和路蘭亭更是一開始就聽得津津有味，畢竟高中時就愛探討各地神話。什麽北歐神話中冰霜巨人伊米爾屍體上的蛆變化成光明精靈和黑暗精靈啦，希臘神話中宙斯的億點點愛情故事啦，都愛聽。
哦，希望兩位同學未來考了歷史的小測驗之後還能這麽熱愛吧。
同學們托著腦袋，津津有味聽完了全程。直到晚飯後，希晝、晏寧、路蘭亭三人還意猶未盡，在學校宿舍附近環境最優美的卯月園圍坐一團，放滿了零食，開始對星河的歷史進行深入探討。
他們聊著聊著，還發現了一個很有意思的細節——在歷史記載中越是強大的人，留下的畫像也越美，美的方向不一致，有妖艷魅惑的、清新明麗的、狂野張揚的、華麗典雅的，神秘莫測的，什麽都有，但是總歸會讓不同審美的大家都驚嘆一句“好美！”。
路蘭亭心想，如果她高中教材插入的照片都那麽好看，還愁她上課無聊得直發呆嗎？
他們隨便翻開一頁，都被美得舍不得合上，尤其是頭幾頁中的那個大人物。
被公認為長得最美，星河在產生攝影技術以來唯一一個靈力等級為天靈星的人，也是最長壽的神族。即當今神王的姑姑，大名落昭虞。
官方公布說她已經九千多萬歲了，可最近一次出現在公共視野中的留影仍然不覺得蒼老，甚至比華夏那些日常熬夜的大學生精神狀態還飽滿。
星河非人種族的人均壽命是五千萬歲。這位殿下已經快趕上人均壽命的兩倍了！
希晝看到她的畫像時，眼睛一花，竟然看見畫像動了。這名女性表現出尊敬的神態，繼而頭稍稍擡起，手指突破書本就這麽到了現實，往上一指。
身後出現了一個以星星圖案為中心的法陣，光芒直沖雲霄。
她不由得也擡頭，看見滿天星辰，璀璨奪目。它們簇擁在一起，相聚又分散，把天空當做畫布，組成覆雜的圖案。
“觀之天上星，錦繡如英。”
“瞻之天上辰，紛繁如市。”
“仰之天上曜，閃爍如螢。”
這時候，星辰的圖案又發生了變化，終於組成了兩個字：上課。
最終又補充上四個字：多多益善。
“希晝，你一個人嘰裏呱啦到底在說什麽呢？”
希晝嚇了一跳，瞪大的雙眼中金光一閃而逝，陡然清醒過來。發現自己現在的姿勢好像是在摘取星辰一樣，頓時感到尷尬，迷茫著眨眨眼，把擡起的手放下來，問路蘭亭：“我剛剛是不是說了什麽？”
路蘭亭重重點頭，“你剛剛神神叨叨的，跟鬼上身一樣，說的話也聽不懂，亂七八糟的。”
“是嗎。”希晝想了想，沒想出個所以然。目光又重新落在奇怪的落昭虞畫像上。
她好端端站得筆直，也不笑，就淡淡地看著前方，雙手自然垂在兩側，是一張非常合格的證件照。
希晝上手摸了一下，紙稍稍粗糙的質感令她產生奇異的感覺。
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