這和讀高四高五有什麽區別？
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這和讀高四高五有什麽區別？
上學第一天，陽光明媚，晴空萬裏，正如同學們高昂的興致。
離上課的點還有足足一刻鐘，十個學生就都整整齊齊坐在教室裏了。目光一個賽一個的炯炯有神，尤其是以希晝為首的五個純人類。
他們此前最特別的經歷也就是當當某科第一，或者作為榜樣學子在臺上講兩句話，再要麽就是私底下偷偷蛐蛐嚴厲的年級主任。
對此，希晝感嘆，“真是百年未有之大變局啊。”
“百年？起碼也得是上下五、五千年未有之大變局啊！”和順興奮道，“沒想到第一節課就能上靈術。”
“這個大陸不是已經欽定了我們，我們五個天賦過人嗎？搞不好上完這節課咱們突然福至心靈，就能成為上天入地的高手了。”
“那和大高手可得罩著我們。”希晝順著他的話笑著回應。
“上課咯，各位高手們。”
大家聊的起勁，都沒發現老師來了。聽到聲音才勉強按耐住性子。
“我名驚雨，接下來也會是你們的班主任，希望以後各位相處愉快。”
他鞠了一躬後，目光立即變得嚴肅起來，“現在，有幾條最重要的規則需要大家牢記在心。
第一，不能隨意傷人。
第二，學校由空間節點撕裂而來，存在空間混亂的禁地，無論什麽時候都不可以闖入。
第三，出現任何特殊狀況，都必須立即通知老師。”
班主任看大家好像還不太放在心上，眉微微上挑，痛快地為規則加碼，順便釋放了點威壓。
“觸犯第一條的直接開除，想必大家雙方都國度都不太希望這種事發生吧？”
“至於二三條，想死的話也無所謂。”
同學們因為威壓呆楞了，被迫花了好幾分鐘回味這幾句話。
希晝許久才緩過神，猛然發覺老師每句話都重覆了兩遍。星河語講完一句，再用漢語和他們魔法大陸的通用語言再講一遍。
老師說這樣做是怕影響課程進度，適應三個月就不會這麽照顧他們了。
希晝針對此事喜極而泣。
阿門，從來沒有像今天這樣覺得漢語如此之親切過。
不過，還是高興早了。
班主任宣布了三條鐵律後，大手一揮就完成了發書步驟。
每個人課桌上都憑空出現了各種各樣的教科書，有各種科目的，一共24本，高高地摞起來，像專門鎮壓他們的寶塔。
希晝痛苦面具，這和想象中的學靈術不一樣啊？
光靈術課就有《靈術基礎概要》《低級靈術咒語及咒印大全》《綜合類方向基礎》
好消息，做交換生這五年只學這三本。壞消息，這三本的厚度，嗯……也就是和高中三年數學書加起來×2差不多吧。
別搞笑了，這和繼續讀高四高五有什麽區別？
能不能告訴他們這只是一個虛假的噩夢，實際上應該是輕松美好又愉快的大學生活呢？
希晝並沒有想過正常的大學也許也不輕松的問題，這不妨礙她碎了一地的心。學習好不代表喜歡學習，更不代表喜歡沒完沒了的苦讀。
也就是數學書能讓她稍微輕松了一點點。畢竟是義務教育，剛剛高考結束三個月的她覺得不值一提。
至於魔法大陸來的五個，他們會怎麽想可就不一定了。
希晝瞥了一眼，很好，看起來大家都是一樣的絕望。
總之，默默把書收進學校免費送的空間戒指之後，人已經失去了一大半興趣了，就憑這上天入地的幻想作為最後一點精神的支持。
好在善解人意的驚雨老師看出來大家的失落，也不著急講課，而是先替學生們測試了在學習靈術上具有關鍵作用的一項指標：元素親和。
簡單來說，什麽元素對自己親近，就能使用什麽類型的靈術。對於魔法師來說，大概也類似於火系魔法師一般用火屬性魔法差不多吧。
最快測出結果的希晝好奇朋友們的元素親和狀況，反手揪住前桌路蘭亭的衣袖，看她這個討厭肢體接觸的朋友一臉難受地炸毛時，笑嘻嘻地問，“我親和光明元素耶，有95％，看起來好適合我！你呢？”
路蘭亭警惕地預防希晝的再次襲擊，默默往旁邊傾斜了身子才說：“我好多，而且差不多，都在70-75之間。”
“什麽！我最高的風元素也才75％，剩下的都不到、不到一半！怎麽這樣啊？！”本就覺得數值不怎麽突出的同學和順聽到兩個朋友的交談，瞬間又垮了臉。
自己的平凡固然不好，朋友的突出更加揪心，他低聲嘀咕，“元素親和能後天提高嗎……不能這輩子就差你們那麽多吧？”
驚雨笑瞇瞇看著底下熱鬧了好一會兒，才慢悠悠開口解釋。
“別擔心啦，元素親和度只要超過0％就能修煉該元素的靈術，只要超過50％就說明有非常非常高的天賦哦。”
他們十個可都是自己大陸天賦最好的前五，當然不會天賦差。
發現自己每一個指標都是50％的神魔混血殷子谙聽到這裏，悄悄松了一口氣。誰懂啊，她這個混進皇家魔法學院的優秀畢業生，即將進入法師塔學習的被羨慕的對象，驟然聽見四周小夥伴離譜的元素親和，差點給她頭都嚇掉。
幸好幸好，均衡發展也沒什麽不好的。
如果不是魔杖暫時不在手上，也許殷子谙當場就得給自己上了一個平覆心情的魔法。
“大家也不要太過興奮。”驚雨拿出《靈術基礎概要》，目光一個個經過所有人，自然釋放的威壓立即令每一個人都安靜下來。“在一切開始之前，我們需要先了解什麽是靈力，什麽是元素，產生靈力，以及，擁有學習靈力的資格。”
“…資格？”對學問最為敏感的晏寧產生了疑惑。
笑話，從來沒聽說過學習還要獲取資格，況且都有天賦了還談什麽資格？總不可能親自把他們選過來，然後馬馬虎虎過一天，又以沒獲得資格為由趕回去吧？
“是的，只有獲取靈力使用資格，才能使用它。不過孩子們，別擔心，很簡單的。大概類似於一個小小的考驗？”
驚雨摸摸下巴，主動安撫了並沒有受到驚嚇的同學們，忽而又將溫和的目光轉移到晏寧身上，語氣更親切了，“既然這位小同學提了第一個問題，不如以後就當班長吧？至於我的課代表……我們靈術課的課代表就交給咱們的希晝吧？95％的親和，真是少見呢。”
晏寧：？
不是，她好奇心旺盛想提問和當班長有什麽關系？晏寧總覺得不論是課代表還是班長，敲定得都過分草率了。
算了算了，晏寧轉念一想，反正高中也一直都當著班長，班長事務她超熟的。
畢竟區區十個人的班級，而且還是十個尖子生，能有什麽問題呢？想來這個班長肯定幹起來輕而易舉。
晏寧很自信地這麽想，接受了班長的重任。
接著，課堂步入正軌。班主任帶著大家翻開第一本書的緒論，就著全息的黑板大致講解了關於元素的常識。
“元素是構成一切事物的基礎，永遠處於一定的規律性運動中。
當運行規律足夠恒定，且與天地相契合時，元素就會誕生意識。這類具有意識的元素過去被稱為“神”，為了和現有的神族相區別，在第二次星河大戰後改稱為“起源”
但相反，如果元素運行模式極其不規律，就會導致元素紊亂，甚至世界毀滅。”
驚雨老師頓了頓，舉了個例子，“有個叫迷河大陸的世界，就是因為規則元素紊亂變成了一個“怪談”大陸，離毀滅僅有一步之遙。差點拯救失敗。”
和順戳了戳同桌的背，小聲說：“那不元素周期表嗎？如果全世界的氫都爆炸了說不定真會世界毀滅。”
同桌無語，“你還怪會聯想的，別開小差了。說不定你一講話，老師那耳朵聽得比我還清楚。”
他說得對，老師聽得一清二楚，只是沒有揭穿。
驚雨老師順利講完課本這頭兩頁，並且讓原本心不在焉的同學們順利在他指導下激發出蓬勃的靈力之後。隨著一句”時機到了”，全部都瞬間陷入昏迷之中，東倒西歪昏在桌上、地上。
不過很快就被無形的力量扶起來，規規矩矩趴在桌上了。
講臺上的驚雨不以為奇，微笑著看向底下的十個學生，一金一褐的異色眸子微微閃爍，有點憐惜的味道，但不多。
該看好戲了哦。
他的嘴巴一張一合，吐出愉悅的句子：“很簡單的孩子們，不要擔心～”
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上學第一天，陽光明媚，晴空萬裏，正如同學們高昂的興致。
離上課的點還有足足一刻鐘，十個學生就都整整齊齊坐在教室裏了。目光一個賽一個的炯炯有神，尤其是以希晝為首的五個純人類。
他們此前最特別的經歷也就是當當某科第一，或者作為榜樣學子在臺上講兩句話，再要麽就是私底下偷偷蛐蛐嚴厲的年級主任。
對此，希晝感嘆，“真是百年未有之大變局啊。”
“百年？起碼也得是上下五、五千年未有之大變局啊！”和順興奮道，“沒想到第一節課就能上靈術。”
“這個大陸不是已經欽定了我們，我們五個天賦過人嗎？搞不好上完這節課咱們突然福至心靈，就能成為上天入地的高手了。”
“那和大高手可得罩著我們。”希晝順著他的話笑著回應。
“上課咯，各位高手們。”
大家聊的起勁，都沒發現老師來了。聽到聲音才勉強按耐住性子。
“我名驚雨，接下來也會是你們的班主任，希望以後各位相處愉快。”
他鞠了一躬後，目光立即變得嚴肅起來，“現在，有幾條最重要的規則需要大家牢記在心。
第一，不能隨意傷人。
第二，學校由空間節點撕裂而來，存在空間混亂的禁地，無論什麽時候都不可以闖入。
第三，出現任何特殊狀況，都必須立即通知老師。”
班主任看大家好像還不太放在心上，眉微微上挑，痛快地為規則加碼，順便釋放了點威壓。
“觸犯第一條的直接開除，想必大家雙方都國度都不太希望這種事發生吧？”
“至於二三條，想死的話也無所謂。”
同學們因為威壓呆楞了，被迫花了好幾分鐘回味這幾句話。
希晝許久才緩過神，猛然發覺老師每句話都重覆了兩遍。星河語講完一句，再用漢語和他們魔法大陸的通用語言再講一遍。
老師說這樣做是怕影響課程進度，適應三個月就不會這麽照顧他們了。
希晝針對此事喜極而泣。
阿門，從來沒有像今天這樣覺得漢語如此之親切過。
不過，還是高興早了。
班主任宣布了三條鐵律後，大手一揮就完成了發書步驟。
每個人課桌上都憑空出現了各種各樣的教科書，有各種科目的，一共24本，高高地摞起來，像專門鎮壓他們的寶塔。
希晝痛苦面具，這和想象中的學靈術不一樣啊？
光靈術課就有《靈術基礎概要》《低級靈術咒語及咒印大全》《綜合類方向基礎》
好消息，做交換生這五年只學這三本。壞消息，這三本的厚度，嗯……也就是和高中三年數學書加起來×2差不多吧。
別搞笑了，這和繼續讀高四高五有什麽區別？
能不能告訴他們這只是一個虛假的噩夢，實際上應該是輕松美好又愉快的大學生活呢？
希晝並沒有想過正常的大學也許也不輕松的問題，這不妨礙她碎了一地的心。學習好不代表喜歡學習，更不代表喜歡沒完沒了的苦讀。
也就是數學書能讓她稍微輕松了一點點。畢竟是義務教育，剛剛高考結束三個月的她覺得不值一提。
至於魔法大陸來的五個，他們會怎麽想可就不一定了。
希晝瞥了一眼，很好，看起來大家都是一樣的絕望。
總之，默默把書收進學校免費送的空間戒指之後，人已經失去了一大半興趣了，就憑這上天入地的幻想作為最後一點精神的支持。
好在善解人意的驚雨老師看出來大家的失落，也不著急講課，而是先替學生們測試了在學習靈術上具有關鍵作用的一項指標：元素親和。
簡單來說，什麽元素對自己親近，就能使用什麽類型的靈術。對於魔法師來說，大概也類似於火系魔法師一般用火屬性魔法差不多吧。
最快測出結果的希晝好奇朋友們的元素親和狀況，反手揪住前桌路蘭亭的衣袖，看她這個討厭肢體接觸的朋友一臉難受地炸毛時，笑嘻嘻地問，“我親和光明元素耶，有95％，看起來好適合我！你呢？”
路蘭亭警惕地預防希晝的再次襲擊，默默往旁邊傾斜了身子才說：“我好多，而且差不多，都在70-75之間。”
“什麽！我最高的風元素也才75％，剩下的都不到、不到一半！怎麽這樣啊？！”本就覺得數值不怎麽突出的同學和順聽到兩個朋友的交談，瞬間又垮了臉。
自己的平凡固然不好，朋友的突出更加揪心，他低聲嘀咕，“元素親和能後天提高嗎……不能這輩子就差你們那麽多吧？”
驚雨笑瞇瞇看著底下熱鬧了好一會兒，才慢悠悠開口解釋。
“別擔心啦，元素親和度只要超過0％就能修煉該元素的靈術，只要超過50％就說明有非常非常高的天賦哦。”
他們十個可都是自己大陸天賦最好的前五，當然不會天賦差。
發現自己每一個指標都是50％的神魔混血殷子谙聽到這裏，悄悄松了一口氣。誰懂啊，她這個混進皇家魔法學院的優秀畢業生，即將進入法師塔學習的被羨慕的對象，驟然聽見四周小夥伴離譜的元素親和，差點給她頭都嚇掉。
幸好幸好，均衡發展也沒什麽不好的。
如果不是魔杖暫時不在手上，也許殷子谙當場就得給自己上了一個平覆心情的魔法。
“大家也不要太過興奮。”驚雨拿出《靈術基礎概要》，目光一個個經過所有人，自然釋放的威壓立即令每一個人都安靜下來。“在一切開始之前，我們需要先了解什麽是靈力，什麽是元素，產生靈力，以及，擁有學習靈力的資格。”
“…資格？”對學問最為敏感的晏寧產生了疑惑。
笑話，從來沒聽說過學習還要獲取資格，況且都有天賦了還談什麽資格？總不可能親自把他們選過來，然後馬馬虎虎過一天，又以沒獲得資格為由趕回去吧？
“是的，只有獲取靈力使用資格，才能使用它。不過孩子們，別擔心，很簡單的。大概類似於一個小小的考驗？”
驚雨摸摸下巴，主動安撫了並沒有受到驚嚇的同學們，忽而又將溫和的目光轉移到晏寧身上，語氣更親切了，“既然這位小同學提了第一個問題，不如以後就當班長吧？至於我的課代表……我們靈術課的課代表就交給咱們的希晝吧？95％的親和，真是少見呢。”
晏寧：？
不是，她好奇心旺盛想提問和當班長有什麽關系？晏寧總覺得不論是課代表還是班長，敲定得都過分草率了。
算了算了，晏寧轉念一想，反正高中也一直都當著班長，班長事務她超熟的。
畢竟區區十個人的班級，而且還是十個尖子生，能有什麽問題呢？想來這個班長肯定幹起來輕而易舉。
晏寧很自信地這麽想，接受了班長的重任。
接著，課堂步入正軌。班主任帶著大家翻開第一本書的緒論，就著全息的黑板大致講解了關於元素的常識。
“元素是構成一切事物的基礎，永遠處於一定的規律性運動中。
當運行規律足夠恒定，且與天地相契合時，元素就會誕生意識。這類具有意識的元素過去被稱為“神”，為了和現有的神族相區別，在第二次星河大戰後改稱為“起源”
但相反，如果元素運行模式極其不規律，就會導致元素紊亂，甚至世界毀滅。”
驚雨老師頓了頓，舉了個例子，“有個叫迷河大陸的世界，就是因為規則元素紊亂變成了一個“怪談”大陸，離毀滅僅有一步之遙。差點拯救失敗。”
和順戳了戳同桌的背，小聲說：“那不元素周期表嗎？如果全世界的氫都爆炸了說不定真會世界毀滅。”
同桌無語，“你還怪會聯想的，別開小差了。說不定你一講話，老師那耳朵聽得比我還清楚。”
他說得對，老師聽得一清二楚，只是沒有揭穿。
驚雨老師順利講完課本這頭兩頁，並且讓原本心不在焉的同學們順利在他指導下激發出蓬勃的靈力之後。隨著一句”時機到了”，全部都瞬間陷入昏迷之中，東倒西歪昏在桌上、地上。
不過很快就被無形的力量扶起來，規規矩矩趴在桌上了。
講臺上的驚雨不以為奇，微笑著看向底下的十個學生，一金一褐的異色眸子微微閃爍，有點憐惜的味道，但不多。
該看好戲了哦。
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