23.
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23.
高三上學期的期末考試，在一種微妙的氛圍中結束。所有人都屏息以待，猜測著秦語曦和梁清嘉這次又會整出什麽“幺蛾子”，尤其是在秦宇晨和梁清樹那番“預言”之後。
出人意料的是，成績公布後，兩人並沒有在分數上進行極端的“控分”。她們的總體成績依然保持在頂尖水平，只是數學分數因壓軸題空白而有所下降，顯得更加“真實”：
秦語曦：語文139，數學127，英語148，文綜254。
梁清嘉：語文140，數學129，英語147，文綜256。
然而，真正的“彩蛋”並非分數，而是她們兌現了兄長“預言”的——在數學答題卡上畫畫了！
當劉敏敏和梁建宏通過小程序看到梁清嘉的數學答題卡電子版時，目光掃過前面全對的選擇題和填空題，然後落在了最後一片空白的壓軸題答題區。然而，這片空白並非真正的空白！
在答題區的最上方，用黑色簽字筆畫著一個可愛的Q版人物：穿著簡單的T恤和中褲，戴著一副半框眼鏡，臉上是略帶臭屁又瀟灑的表情，活脫脫就是年輕時的梁清樹！旁邊用清秀的字跡寫著：「完美的人考完美的150」。
中間，畫著一個同樣Q版的、穿著師大附中校服、戴著圓框眼鏡、表情有點小委屈和小得意的女孩，正是梁清嘉本人。旁邊標註：「梁清嘉是笨蛋不會寫」。
最下方，則畫著一個Q版的、表情嚴肅、戴著老花鏡、頭上仿佛冒著三丈火的老教師形象，自然是老陳。旁邊配文：「你哥哥能考150你為啥不能」。
這儼然是一幅微型敘事漫畫！
劉敏敏和梁建宏看著這張充滿童趣和反叛精神的“作品”，先是楞住，隨即劉敏敏“噗嗤”一聲笑了出來，越看越覺得好笑：“哈哈哈，這丫頭……真是……”
梁建宏仔細端詳著那個Q版梁清樹，也忍不住笑出聲，搖著頭：“我服了，畫得還挺傳神！這腦回路，真是跟她哥一模一樣！”
這時，剛加班回來的梁清樹一臉疲憊地進門。劉敏敏忍著笑，把手機屏幕遞過去：“喏，看你‘女鵝’的大作！”
梁清樹湊近一看，尤其是看到那個Q版的自己和被“吐槽”的老陳，疲憊瞬間被哭笑不得取代。他非但沒生氣，反而眼中閃過一絲寵溺和讚賞，立刻操作手機，熟練地將答題卡上那個Q版的自己截圖，設置成了新的微信頭像。仿佛在宣告：我女鵝畫的，驕傲！
秦國棟和林婉儀看到秦語曦的數學答題卡時，經歷了類似的心路歷程。
壓軸題答題區上方，畫著Q版的秦宇晨：白襯衫、休閑褲、半框眼鏡，氣質清冷學霸，旁邊寫著：「完美的CMO金牌得主」。
中間是Q版的秦語曦自己，穿著校服，表情俏皮又帶著點自嘲，配文：「秦語曦是傻子不會寫」。
下方是Q版老陳，配字：「你哥哥CMO金牌你啥也不是」。
夫妻倆對視一眼，都從對方眼中看到了無奈、好笑和一絲“孩子大了管不了”的感慨。林婉儀笑道：“這丫頭，罵起自己來倒是不客氣。”秦國棟也搖頭笑道：“看來老陳那句話，她是真記仇了。”
當晚，秦宇晨也看到了這張“傑作”。他笑著搖頭，覺得妹妹這種表達不滿的方式既幼稚又可愛。他幹脆把這張圖發到了朋友圈，配文：「來自家妹的“崇高”敬意[狗頭]」。
幾乎是秒回，用了新頭像的梁清樹立刻評論：「哈哈哈哈哈哈！我也有！！！同款‘敬意’！！！」後面跟著一串笑哭的表情。兩人的共同好友看到這兩張圖，紛紛點讚評論，成了高三沈重壓力下的一抹輕松亮色。
冬去春來，高三下學期在緊張的氛圍中開學。學校安排了周六補課，爭分奪秒。
星期六的第一節課是自習課，文科重點班16班的班主任老楊將秦語曦和梁清嘉叫到了辦公室。辦公室很安靜，其他老師還沒來。
老楊沒有一上來就批評，而是給她們每人倒了杯水，語氣平和：“坐吧。這次期末考試，數學怎麽回事？壓軸題為什麽空著？是遇到什麽困難了嗎？還是對陳老師有意見？”
她看著眼前這兩個靈動的女孩，深知她們是沖擊清北的苗子，不希望任何非智力因素影響她們。“有什麽想法或者需求，都可以跟老師說。最後幾個月了，心態很重要。”
秦語曦和梁清嘉互相看了一眼，有點不好意思。她們知道老楊是真心關心她們。秦語曦先開口，語氣收斂了些許調皮：“楊老師，沒什麽困難……就是……當時覺得那題有點繞，時間不太夠，就放棄了。”這算是部分實話。
梁清嘉補充道：“嗯，而且……之前陳老師說的話，讓我們有點……嗯……”她沒說完，但老楊已經明白了。
老楊點點頭，沒有深究畫畫的事，而是語重心長地說：“老師理解。陳老師性格是比較直，方法可能急了點，但初衷是好的，希望你們更好。最後關頭，別讓情緒影響自己。你們的實力擺在這裏，穩住，清北很有希望。有什麽需要幫助的，隨時找我。”
兩人乖巧地點點頭。
與此同時，在四樓理科實驗班班主任老林的辦公室，謝雪鳳也被叫了過來。謝雪鳳期末成績略有波動，雖然仍是頂尖，但不如期中耀眼。
老林在高一上學期教過梁清嘉數學，對那個古靈精怪的姑娘印象很深。他也常在食堂看到謝雪鳳和那兩個女孩二人一起吃飯，在校門口見過梁清樹來看妹妹，梁清樹還主動跟他打招呼，當時梁清樹介紹梁清嘉時直接說的是我妹妹。
謝雪鳳有些緊張地說：“林老師，我期末分數降了……”
老林笑了笑，擺擺手，語氣輕松：“分數有起伏很正常，別給自己太大壓力。你看看你朋友梁清嘉的哥哥，梁清樹，記得吧？”
謝雪鳳點點頭。
老林繼續說：“他高三的時候，成績那也是過山車一樣，一會兒高一會兒低，有時候能把老師氣死。但你看人家，高考的時候，裸分714，省榜眼！所以啊，一次考試說明不了什麽，關鍵是心態和最後那一下。我相信你沒問題的。”
老林用梁清樹的例子來寬慰謝雪鳳，既接地氣又有效。謝雪鳳聽了，緊繃的神情放松了不少，心中重新充滿了力量。
高三下學期的時光，仿佛被壓縮了一般，在紛至沓來的試卷、講評與心態調整中飛逝。三次重要的模擬考試，如同三座裏程碑，記錄著學子們的沖刺軌跡，也牽動著無數人的心弦。
一模的難度適中，更貼近高考的基本定位。成績出來，秦語曦和梁清嘉交上了一份令人安心的答卷：
秦語曦：語文142，數學140，英語148，文綜254，總分684。
梁清嘉：語文139，數學140，英語148，文綜256，總分683。
看到這份成績，林婉儀、秦國棟、劉敏敏、梁建宏這四位家長懸著的心，總算暫時放了下來。之前那個學期末的“胡鬧”似乎真的只是插曲，孩子們在關鍵的大考上還是靠譜的。老師們也松了口氣，這兩個頂尖苗子狀態回歸，是文科沖擊清北的最大保障。
而謝雪鳳則再次展現了她在理科領域的絕對統治力：語文135，數學150滿分，英語145，理綜281，高居年級理科第一，領先優勢明顯。
當葉桂蘭和謝建華看到這個分數時，激動得手都有些發抖。這讓他們第一次如此真切地感受到，女兒夢想中的清華大學，似乎不再是遙不可及的幻影，而是伸手可觸的目標。他們心裏隱隱地、不敢大聲說出來的期盼——家裏要出第一個清華了——開始悄然滋長。
在隨後召開的一模成績分析會上，年級主任翻看成績冊時，註意到了秦語曦和梁清嘉上學期那幾次極其“荒謬”的數學成績，忍不住皺了皺眉。分管高三年級的副校長見狀，卻只是笑了笑，擺擺手說：“無傷大雅，無傷大雅。年輕人嘛，有點個性正常，關鍵時刻能穩住就行。你看這次不是很好嘛？”
二模的來臨，如同一聲驚雷。試卷難度陡然提升，出現了大量超綱和競賽思維性質的題目，意圖很明顯：給這些尖子生一次“下馬威”，壓壓他們的驕氣，鍛煉應對困境的能力。
成績出來，果然一片“哀鴻遍野”。
秦語曦：語文135，數學130，英語148，文綜240。
梁清嘉：語文132，數學135，英語148，文綜242。
雖然分數相比一模下降明顯，但考慮到試卷難度，這個排名依然保持在非常靠前的位置。然而，看著下降的分數，秦國棟、林婉儀內心難免泛起焦慮。盡管有梁清樹這個現成的例子在前，但事到臨頭，關心則亂。劉敏敏和梁建宏也同樣坐立不安，畢竟高考一天沒考，心就一天不能完全落地。
家長會上，四位家長不約而同地圍住了班主任老楊，臉上寫滿了擔憂。
“楊老師，這成績……一下子掉這麽多，沒事吧？”
“數學和文綜怎麽降了這麽多？是不是狀態出問題了？”
老楊早已預料到家長的反應，她耐心地解釋：“各位家長放心，這次二模的難度是學校特意拔高的，很多題目是超綱的，就是為了打擊一下學生，讓他們不要自滿。秦語曦和梁清嘉在這個難度下能保持這個分數和排名，已經非常非常優秀了！這說明她們的基礎非常紮實，抗壓能力也很好。保持這個狀態，調整好心態，沖刺北大非常有希望！”
老楊堅定而專業的話語，像一顆定心丸，稍稍緩解了家長的焦慮。
理科這邊，謝雪鳳也未能幸免，成績出現了波動：語文129，數學140，英語137，理綜273。雖然仍是頂尖分數，但相比一模的712分，落差感很強。
謝建華和葉桂蘭看到成績，心裏咯噔一下，掩飾不住的焦慮寫在臉上。理科實驗班班主任老林註意到他們的情緒，主動找他們談話。
“雪鳳爸爸，媽媽，別擔心。”老林語氣平和，“我們附中二模的試卷，歷來難度都要比高考大很多，這是傳統了。目的是查漏補缺，磨練心態。雪鳳好朋友梁清嘉的哥哥梁清樹，他當年二模的時候，成績也降了很多，比雪鳳這次波動還大呢！但人家高考的時候，憑裸分拿了省榜眼！所以啊，這模擬考試的成績起伏真不代表什麽，有時候反而是好事，能發現問題。雪鳳的基礎在那裏擺著，沒問題的，你們要對她有信心！”
老林這番安慰有理有據，還舉了鮮活的例子。葉桂蘭和謝建華聽後，臉色緩和了許多，連連道謝。只是老林在說完梁清樹的例子後，下意識地揉了揉太陽穴，仿佛又想起了當年被那個“控分天才”支配的“恐懼”，那後遺癥隱隱作痛。
在二模分析會上，副校長看著成績統計表，特別是英語單科成績，露出了意味深長的笑容：“這次‘下馬威’可以啊……不過，秦語曦和梁清嘉的英語非常穩，都是148分，並列文理科總榜的英語單科第一，還拉了第二名五分！”
他轉向年級主任和老楊，下達了“軍令狀”：“這兩位同學，是我們沖擊省英語單科狀元的最有力競爭者！今年，我們能不能從附外手裏把英語單科狀元搶過來，就看她們的了！她們能一直保持這個水平，省狀元就是她們的！老楊，你想辦法，務必穩住這兩個女孩的狀態，但也別給太大壓力，弦繃太緊容易斷。”
接著，他又看向老林：“另外，謝雪鳳的英語137，還有提升空間，想辦法幫她提到145分以上並保持住，這樣她沖擊省理科狀元就更有把握了！同時，你盯緊理科實驗班前五名，尤其是壓軸題的書寫規範性和完整性，今年務必把省理科狀元給我拿回來！”副校長的語氣充滿了決心，最後的沖刺階段，學校的期望和目標都非常明確。
有了二模的“挫折教育”，三模的試卷難度回歸了高考的正常水平。成績公布，一切如預期般回到了正軌：
秦語曦：語文140，數學140，英語148，文綜256，總分684。
梁清嘉：語文137，數學150，英語148，文綜252。
謝雪鳳：語文137，數學148，英語147，理綜283。
這份成績單，讓所有人懸著的心都徹底落回了肚子裏。它證明，二模的失利僅僅是難度沖擊下的暫時波動，孩子們的基本盤依然牢固，甚至經過錘煉後更加穩定。
星期五放學，梁建宏和劉敏敏、秦國棟和林婉儀直接開車到校門口，接上秦語曦和梁清嘉，直奔一家她們喜歡的餐廳。
飯桌上，沒有了之前對成績的擔憂，取而代之的是輕松的閑聊和對未來的鼓勵。家長們用這種方式，表達對孩子的肯定和支持，幫助她們以最佳心態迎接最後的挑戰。
而葉桂蘭和謝建華則使出了渾身解數，做了一桌前所未有的豐盛菜肴，有魚有肉，還有謝雪鳳平時舍不得買的水果。他們用最樸實的方式，迎接女兒的“凱旋”，無聲地告訴她：“孩子，你是我們的驕傲，無論結果如何，我們都支持你。”
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高三上學期的期末考試，在一種微妙的氛圍中結束。所有人都屏息以待，猜測著秦語曦和梁清嘉這次又會整出什麽“幺蛾子”，尤其是在秦宇晨和梁清樹那番“預言”之後。
出人意料的是，成績公布後，兩人並沒有在分數上進行極端的“控分”。她們的總體成績依然保持在頂尖水平，只是數學分數因壓軸題空白而有所下降，顯得更加“真實”：
秦語曦：語文139，數學127，英語148，文綜254。
梁清嘉：語文140，數學129，英語147，文綜256。
然而，真正的“彩蛋”並非分數，而是她們兌現了兄長“預言”的——在數學答題卡上畫畫了！
當劉敏敏和梁建宏通過小程序看到梁清嘉的數學答題卡電子版時，目光掃過前面全對的選擇題和填空題，然後落在了最後一片空白的壓軸題答題區。然而，這片空白並非真正的空白！
在答題區的最上方，用黑色簽字筆畫著一個可愛的Q版人物：穿著簡單的T恤和中褲，戴著一副半框眼鏡，臉上是略帶臭屁又瀟灑的表情，活脫脫就是年輕時的梁清樹！旁邊用清秀的字跡寫著：「完美的人考完美的150」。
中間，畫著一個同樣Q版的、穿著師大附中校服、戴著圓框眼鏡、表情有點小委屈和小得意的女孩，正是梁清嘉本人。旁邊標註：「梁清嘉是笨蛋不會寫」。
最下方，則畫著一個Q版的、表情嚴肅、戴著老花鏡、頭上仿佛冒著三丈火的老教師形象，自然是老陳。旁邊配文：「你哥哥能考150你為啥不能」。
這儼然是一幅微型敘事漫畫！
劉敏敏和梁建宏看著這張充滿童趣和反叛精神的“作品”，先是楞住，隨即劉敏敏“噗嗤”一聲笑了出來，越看越覺得好笑：“哈哈哈，這丫頭……真是……”
梁建宏仔細端詳著那個Q版梁清樹，也忍不住笑出聲，搖著頭：“我服了，畫得還挺傳神！這腦回路，真是跟她哥一模一樣！”
這時，剛加班回來的梁清樹一臉疲憊地進門。劉敏敏忍著笑，把手機屏幕遞過去：“喏，看你‘女鵝’的大作！”
梁清樹湊近一看，尤其是看到那個Q版的自己和被“吐槽”的老陳，疲憊瞬間被哭笑不得取代。他非但沒生氣，反而眼中閃過一絲寵溺和讚賞，立刻操作手機，熟練地將答題卡上那個Q版的自己截圖，設置成了新的微信頭像。仿佛在宣告：我女鵝畫的，驕傲！
秦國棟和林婉儀看到秦語曦的數學答題卡時，經歷了類似的心路歷程。
壓軸題答題區上方，畫著Q版的秦宇晨：白襯衫、休閑褲、半框眼鏡，氣質清冷學霸，旁邊寫著：「完美的CMO金牌得主」。
中間是Q版的秦語曦自己，穿著校服，表情俏皮又帶著點自嘲，配文：「秦語曦是傻子不會寫」。
下方是Q版老陳，配字：「你哥哥CMO金牌你啥也不是」。
夫妻倆對視一眼，都從對方眼中看到了無奈、好笑和一絲“孩子大了管不了”的感慨。林婉儀笑道：“這丫頭，罵起自己來倒是不客氣。”秦國棟也搖頭笑道：“看來老陳那句話，她是真記仇了。”
當晚，秦宇晨也看到了這張“傑作”。他笑著搖頭，覺得妹妹這種表達不滿的方式既幼稚又可愛。他幹脆把這張圖發到了朋友圈，配文：「來自家妹的“崇高”敬意[狗頭]」。
幾乎是秒回，用了新頭像的梁清樹立刻評論：「哈哈哈哈哈哈！我也有！！！同款‘敬意’！！！」後面跟著一串笑哭的表情。兩人的共同好友看到這兩張圖，紛紛點讚評論，成了高三沈重壓力下的一抹輕松亮色。
冬去春來，高三下學期在緊張的氛圍中開學。學校安排了周六補課，爭分奪秒。
星期六的第一節課是自習課，文科重點班16班的班主任老楊將秦語曦和梁清嘉叫到了辦公室。辦公室很安靜，其他老師還沒來。
老楊沒有一上來就批評，而是給她們每人倒了杯水，語氣平和：“坐吧。這次期末考試，數學怎麽回事？壓軸題為什麽空著？是遇到什麽困難了嗎？還是對陳老師有意見？”
她看著眼前這兩個靈動的女孩，深知她們是沖擊清北的苗子，不希望任何非智力因素影響她們。“有什麽想法或者需求，都可以跟老師說。最後幾個月了，心態很重要。”
秦語曦和梁清嘉互相看了一眼，有點不好意思。她們知道老楊是真心關心她們。秦語曦先開口，語氣收斂了些許調皮：“楊老師，沒什麽困難……就是……當時覺得那題有點繞，時間不太夠，就放棄了。”這算是部分實話。
梁清嘉補充道：“嗯，而且……之前陳老師說的話，讓我們有點……嗯……”她沒說完，但老楊已經明白了。
老楊點點頭，沒有深究畫畫的事，而是語重心長地說：“老師理解。陳老師性格是比較直，方法可能急了點，但初衷是好的，希望你們更好。最後關頭，別讓情緒影響自己。你們的實力擺在這裏，穩住，清北很有希望。有什麽需要幫助的，隨時找我。”
兩人乖巧地點點頭。
與此同時，在四樓理科實驗班班主任老林的辦公室，謝雪鳳也被叫了過來。謝雪鳳期末成績略有波動，雖然仍是頂尖，但不如期中耀眼。
老林在高一上學期教過梁清嘉數學，對那個古靈精怪的姑娘印象很深。他也常在食堂看到謝雪鳳和那兩個女孩二人一起吃飯，在校門口見過梁清樹來看妹妹，梁清樹還主動跟他打招呼，當時梁清樹介紹梁清嘉時直接說的是我妹妹。
謝雪鳳有些緊張地說：“林老師，我期末分數降了……”
老林笑了笑，擺擺手，語氣輕松：“分數有起伏很正常，別給自己太大壓力。你看看你朋友梁清嘉的哥哥，梁清樹，記得吧？”
謝雪鳳點點頭。
老林繼續說：“他高三的時候，成績那也是過山車一樣，一會兒高一會兒低，有時候能把老師氣死。但你看人家，高考的時候，裸分714，省榜眼！所以啊，一次考試說明不了什麽，關鍵是心態和最後那一下。我相信你沒問題的。”
老林用梁清樹的例子來寬慰謝雪鳳，既接地氣又有效。謝雪鳳聽了，緊繃的神情放松了不少，心中重新充滿了力量。
高三下學期的時光，仿佛被壓縮了一般，在紛至沓來的試卷、講評與心態調整中飛逝。三次重要的模擬考試，如同三座裏程碑，記錄著學子們的沖刺軌跡，也牽動著無數人的心弦。
一模的難度適中，更貼近高考的基本定位。成績出來，秦語曦和梁清嘉交上了一份令人安心的答卷：
秦語曦：語文142，數學140，英語148，文綜254，總分684。
梁清嘉：語文139，數學140，英語148，文綜256，總分683。
看到這份成績，林婉儀、秦國棟、劉敏敏、梁建宏這四位家長懸著的心，總算暫時放了下來。之前那個學期末的“胡鬧”似乎真的只是插曲，孩子們在關鍵的大考上還是靠譜的。老師們也松了口氣，這兩個頂尖苗子狀態回歸，是文科沖擊清北的最大保障。
而謝雪鳳則再次展現了她在理科領域的絕對統治力：語文135，數學150滿分，英語145，理綜281，高居年級理科第一，領先優勢明顯。
當葉桂蘭和謝建華看到這個分數時，激動得手都有些發抖。這讓他們第一次如此真切地感受到，女兒夢想中的清華大學，似乎不再是遙不可及的幻影，而是伸手可觸的目標。他們心裏隱隱地、不敢大聲說出來的期盼——家裏要出第一個清華了——開始悄然滋長。
在隨後召開的一模成績分析會上，年級主任翻看成績冊時，註意到了秦語曦和梁清嘉上學期那幾次極其“荒謬”的數學成績，忍不住皺了皺眉。分管高三年級的副校長見狀，卻只是笑了笑，擺擺手說：“無傷大雅，無傷大雅。年輕人嘛，有點個性正常，關鍵時刻能穩住就行。你看這次不是很好嘛？”
二模的來臨，如同一聲驚雷。試卷難度陡然提升，出現了大量超綱和競賽思維性質的題目，意圖很明顯：給這些尖子生一次“下馬威”，壓壓他們的驕氣，鍛煉應對困境的能力。
成績出來，果然一片“哀鴻遍野”。
秦語曦：語文135，數學130，英語148，文綜240。
梁清嘉：語文132，數學135，英語148，文綜242。
雖然分數相比一模下降明顯，但考慮到試卷難度，這個排名依然保持在非常靠前的位置。然而，看著下降的分數，秦國棟、林婉儀內心難免泛起焦慮。盡管有梁清樹這個現成的例子在前，但事到臨頭，關心則亂。劉敏敏和梁建宏也同樣坐立不安，畢竟高考一天沒考，心就一天不能完全落地。
家長會上，四位家長不約而同地圍住了班主任老楊，臉上寫滿了擔憂。
“楊老師，這成績……一下子掉這麽多，沒事吧？”
“數學和文綜怎麽降了這麽多？是不是狀態出問題了？”
老楊早已預料到家長的反應，她耐心地解釋：“各位家長放心，這次二模的難度是學校特意拔高的，很多題目是超綱的，就是為了打擊一下學生，讓他們不要自滿。秦語曦和梁清嘉在這個難度下能保持這個分數和排名，已經非常非常優秀了！這說明她們的基礎非常紮實，抗壓能力也很好。保持這個狀態，調整好心態，沖刺北大非常有希望！”
老楊堅定而專業的話語，像一顆定心丸，稍稍緩解了家長的焦慮。
理科這邊，謝雪鳳也未能幸免，成績出現了波動：語文129，數學140，英語137，理綜273。雖然仍是頂尖分數，但相比一模的712分，落差感很強。
謝建華和葉桂蘭看到成績，心裏咯噔一下，掩飾不住的焦慮寫在臉上。理科實驗班班主任老林註意到他們的情緒，主動找他們談話。
“雪鳳爸爸，媽媽，別擔心。”老林語氣平和，“我們附中二模的試卷，歷來難度都要比高考大很多，這是傳統了。目的是查漏補缺，磨練心態。雪鳳好朋友梁清嘉的哥哥梁清樹，他當年二模的時候，成績也降了很多，比雪鳳這次波動還大呢！但人家高考的時候，憑裸分拿了省榜眼！所以啊，這模擬考試的成績起伏真不代表什麽，有時候反而是好事，能發現問題。雪鳳的基礎在那裏擺著，沒問題的，你們要對她有信心！”
老林這番安慰有理有據，還舉了鮮活的例子。葉桂蘭和謝建華聽後，臉色緩和了許多，連連道謝。只是老林在說完梁清樹的例子後，下意識地揉了揉太陽穴，仿佛又想起了當年被那個“控分天才”支配的“恐懼”，那後遺癥隱隱作痛。
在二模分析會上，副校長看著成績統計表，特別是英語單科成績，露出了意味深長的笑容：“這次‘下馬威’可以啊……不過，秦語曦和梁清嘉的英語非常穩，都是148分，並列文理科總榜的英語單科第一，還拉了第二名五分！”
他轉向年級主任和老楊，下達了“軍令狀”：“這兩位同學，是我們沖擊省英語單科狀元的最有力競爭者！今年，我們能不能從附外手裏把英語單科狀元搶過來，就看她們的了！她們能一直保持這個水平，省狀元就是她們的！老楊，你想辦法，務必穩住這兩個女孩的狀態，但也別給太大壓力，弦繃太緊容易斷。”
接著，他又看向老林：“另外，謝雪鳳的英語137，還有提升空間，想辦法幫她提到145分以上並保持住，這樣她沖擊省理科狀元就更有把握了！同時，你盯緊理科實驗班前五名，尤其是壓軸題的書寫規範性和完整性，今年務必把省理科狀元給我拿回來！”副校長的語氣充滿了決心，最後的沖刺階段，學校的期望和目標都非常明確。
有了二模的“挫折教育”，三模的試卷難度回歸了高考的正常水平。成績公布，一切如預期般回到了正軌：
秦語曦：語文140，數學140，英語148，文綜256，總分684。
梁清嘉：語文137，數學150，英語148，文綜252。
謝雪鳳：語文137，數學148，英語147，理綜283。
這份成績單，讓所有人懸著的心都徹底落回了肚子裏。它證明，二模的失利僅僅是難度沖擊下的暫時波動，孩子們的基本盤依然牢固，甚至經過錘煉後更加穩定。
星期五放學，梁建宏和劉敏敏、秦國棟和林婉儀直接開車到校門口，接上秦語曦和梁清嘉，直奔一家她們喜歡的餐廳。
飯桌上，沒有了之前對成績的擔憂，取而代之的是輕松的閑聊和對未來的鼓勵。家長們用這種方式，表達對孩子的肯定和支持，幫助她們以最佳心態迎接最後的挑戰。
而葉桂蘭和謝建華則使出了渾身解數，做了一桌前所未有的豐盛菜肴，有魚有肉，還有謝雪鳳平時舍不得買的水果。他們用最樸實的方式，迎接女兒的“凱旋”，無聲地告訴她：“孩子，你是我們的驕傲，無論結果如何，我們都支持你。”
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