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謝雪鳳高一暑假，家裏狹小的空間裏，學習氛圍空前濃厚。
已經是大學生的謝雪琳，深知工科試驗班對數理基礎要求極高，主動擔起了給妹妹謝雪菲預習大學數學的任務。謝雪琳將自己用過的教材和筆記分享給謝雪菲，耐心講解微積分、線性代數的入門知識。
而即將步入大學的謝雪菲，在預習自身課程之餘，也和大姐一起，將目光投向了即將升入高二的妹妹謝雪鳳。她們深知高中的競爭有多激烈，尤其是謝雪鳳目標直指最頂尖的學府。
於是，常常可以看到這樣一幕：三姐妹擠在一張舊書桌旁。大姐謝雪琳在電腦屏幕前講解著高深的數學概念；二姐謝雪菲一邊消化吸收，一邊用更易懂的方式轉授給謝雪鳳；謝雪鳳則認真地做著筆記，時不時提出疑問。窗外是夏日的喧囂，屋內卻只有書頁翻動和低聲討論的聲音，構成了一幅動人的“寒門三學士”圖景。
葉桂蘭和謝建華看著三個女兒伏案苦讀的背影，欣慰之情溢於言表。他們沒什麽文化，無法在學習上給予女兒們任何指導，只能默默地盡最大努力創造好一點的環境：每天變著花樣做雖然簡單卻營養的飯菜，早早地燒好洗澡水，夜裏悄悄切好西瓜放在她們桌邊，走路說話都盡量輕手輕腳。
“看著她們三個這樣，再苦再累也值了。”葉桂蘭常常對謝建華這樣說，眼神裏充滿了希望。但同時，深深的愧疚也縈繞在他們心頭：“就是家裏條件太差，委屈孩子們了……要是我們能更有本事一點，她們也不用這麽辛苦……”
然而，與客廳裏積極向上、充滿希望的氛圍形成鮮明對比的，是家裏另一個角落的沈悶與頹靡。
謝雪鳳的弟弟謝雪龍和他的女朋友李雪，幾乎整天窩在裏屋。這兩個年輕人自初中畢業後就輟學在家，既不願繼續讀書，也不願出去找工作。
白天睡到日上三竿，起床後就抱著手機玩游戲、看短視頻，餓了就出來找吃的，對家裏的狀況和姐姐們的努力漠不關心。
葉桂蘭每次做好飯叫他們，看到他們睡眼惺忪、無所事事的樣子，再看看外面刻苦學習的三個女兒，心裏就像堵了一團棉花，說不出的憋悶。
謝建華更是眉頭緊鎖，唉聲嘆氣。他們不是沒有勸過，甚至吵過、罵過，但謝雪龍總是油鹽不進，嫌父母啰嗦，覺得打工太累、賺錢太難，不如在家躺著舒服。李雪更是外人，說不得重話。
巨大的反差讓這個家仿佛被割裂成了兩個世界。一邊是三個女兒用知識奮力托起家庭未來的希望之光；另一邊是兒子沈溺於眼前安逸、看不到未來的沈沈暮氣。
葉桂蘭和謝建華常常在深夜無法入睡，望著窗外零星燈火，發出沈重的嘆息。女兒的爭氣讓他們驕傲，但兒子的不成器又像一塊巨石壓在心頭。他們不知道該如何扭轉小兒子的局面，只能將更多的期望和愧疚，加倍地傾註在三個女兒身上，希望她們能真正飛出這個貧寒的巢穴，擁有光明的未來。
這個暑假，對於謝雪鳳家來說，是榮耀與困頓交織的覆雜季節，希望與無奈並存，清晰地映照出這個底層家庭在時代洪流中的掙紮與期盼。
當謝雪鳳在悶熱的城中村平房裏，與姐姐們擠在書桌前為未來奮力拼搏時，城市的另一端，秦語曦和梁清嘉的暑假，則呈現出截然不同的光景。
秦宇晨和梁清樹都已進入研究生二年級，即便是暑假，也面臨著繁重的科研任務、項目推進或實習壓力。秦宇晨跟著導師的課題項目，大部分時間泡在實驗室或機房；梁清樹則可能忙於算法優化或論文撰寫，同樣脫不開身。
兩位哥哥的缺席，讓秦語曦和梁清嘉這兩個“小麻煩精”只能互相“禍害”，卻也成了她們親密友誼的催化劑。
她們的暑假節奏慵懶而愜意：
睡到自然醒：沒有鬧鐘的催促，每天睡到陽光透過窗簾變得刺眼，才懶洋洋地從床上爬起來，享受不用早讀的奢侈。
午後圖書館之約：下午兩點左右，是一天中最熱的時候。兩人會約在市裏環境最好、冷氣最足的圖書館或大型書店的咖啡區見面。點一杯冰飲，攤開暑假作業，開始“學習”。但所謂的“寫作業”過程總是充滿各種插曲——分享看到的有趣段落、吐槽作業的變態、偷偷刷一會兒手機、交流新發現的零食或動漫……效率未必很高，但氛圍絕對輕松愉快。
夜晚開黑時光：晚飯後，才是真正的娛樂時間。兩人準時上線，組隊“開黑”。游戲裏的配合默契程度堪比學習上的交流，時而大殺四方歡呼雀躍，時而操作下飯互相嘲笑，清脆的笑聲和激動的喊叫聲通過耳機傳達到彼此耳邊，是一天中最放松、最快樂的時刻。
這種“睡醒-學習（玩）-玩游戲”的循環，構成了她們暑假生活的主基調。偶爾也會一起去逛逛街，看場電影，或者約上其他同學短途出游，生活被填充得豐富多彩，卻沒有太多壓力。
八月初，劉敏敏和梁建宏終於協調出了寶貴的年假時間。律師和審計師的高強度工作暫時放下，一家人計劃了一次前往武漢的旅行。
梁清樹自然回來了。於是，一家四口飛赴江城武漢。
他們的旅行充滿了文化與美食的探索：
登黃鶴樓：站在“天下江山第一樓”上，眺望長江滾滾東去和武漢三鎮風光，感受歷史的厚重與自然的壯闊。
逛湖北省博，驚嘆於越王勾踐劍的鋒利依舊和曾侯乙編鐘的恢宏氣勢，沈浸在荊楚大地的悠久文明中。
在炎炎夏日裏尋找一片綠意清涼，騎行或乘船，享受難得的閑適。深入武漢的大街小巷，體驗“過早”文化，熱幹面、豆皮、面窩、燒麥……各種小吃嘗個不停。晚上則去吉慶街或戶部巷，感受煙火氣十足的宵夜氛圍。
劉敏敏忙著拍照打卡，梁建宏負責規劃路線和講解歷史典故，梁清樹則一邊照顧妹妹，一邊無奈地聽著父母的“秀恩愛”。梁清嘉更是玩瘋了，一路吃吃喝喝，開心得不得了。
梁清嘉從武漢回來後不久，八月中旬，秦國棟和林婉儀也休了年假，帶著秦宇晨和秦語曦前往山城重慶。
正好忙完的秦宇晨，也加入了家庭旅行。一家四口乘坐穿樓而過的李子壩輕軌，體驗皇冠大扶梯的長度與坡度，在洪崖洞感受“從11樓出來是馬路”的奇妙地形，驚嘆於長江索道橫跨江面的獨特視角。
來到火鍋之都，自然要大快朵頤。在熱氣騰騰、麻辣鮮香的九宮格火鍋前，一家人吃得酣暢淋漓，秦語曦一邊被辣得吸溜吸溜，一邊還忍不住下筷。秦宇晨和秦國棟則喝著冰啤酒，暢聊著工作和學習。
林婉儀細心安排著行程和起居，秦國棟則負責搞定所有交通和買單事宜。秦宇晨秦語曦沈浸在美食與美景中，暫時將學習的煩惱拋諸腦後。
就這樣，在謝雪鳳於鬥室之中奮筆疾書、為未來積蓄力量的同時，秦語曦和梁清嘉的暑假，則在悠閑、游戲和家庭旅行的交織中悠然度過。
不同的家庭環境，為她們提供了不同的夏日註腳，也預示著她們未來截然不同卻各自精彩的人生道路。暑假的尾聲漸近，高二學年的挑戰，已在遠處隱隱浮現。
盛夏的餘威尚未完全消退，九月的秋風便已捎來了新學年的訊息。對於秦語曦、梁清嘉和謝雪鳳而言，這個開學季意味著一次重要的身份轉變——她們從高一新生，正式成為了高二的學長學姐，高中的旅程已然過半，沖刺的階段悄然臨近。
開學報到日，校園裏依舊熱鬧非凡。按照學校的慣例，每年開學都會根據班級變動對宿舍進行適當調整。
秦語曦和梁清嘉運氣不錯，她們的宿舍從原來的樓層換到了一樓。這無疑是個利好消息，意味著以後上下樓更方便，尤其是趕時間或者搬運行李的時候。兩人找到新宿舍，依舊是上下鋪，依舊是熟悉的彼此做室友，只是窗外的景色從樓宇變成了更近的綠植。她們輕車熟路地整理好內務，互相吐槽著暑假作業的最後一刻才補完的狼狽。
謝雪鳳的宿舍則調整到了三樓。對她來說，樓層高低並無太大區別，反正她每天都是最早起床、最晚回宿舍的那一個。
她的行李簡單，很快就收拾妥當。新宿舍裏多了幾張新面孔，是其他班並入一班的同學，彼此簡單點頭示意，空氣中彌漫著一種理科尖子生之間特有的、既互相尊重又暗自較勁的氛圍。
更大的變動在於教室。高二年級將從專門給高一使用的“啟航樓”，整體搬遷至高二專用的“博學樓”。這意味著她們需要告別待了一年的教室。
謝雪鳳的遷徙路徑是“垂直平移”。理科實驗班（一班）的教室，從啟航樓的五樓，搬到了博學樓的五樓。依舊是頂層，仿佛象征著她們在學業上的頂尖位置。不同的是，博學樓五樓的環境更為肅靜，遠離低年級的喧鬧，更適合沈浸式的深度學習和思考。
秦語曦和梁清嘉所在的文科重點班（16班），則從啟航樓搬到了博學樓的二樓。樓層降低了，但位置處於教學樓的中段，去辦公室、實驗室、食堂都更加便捷。窗外是高大的喬木，夏天綠意盎然，秋天金黃一片，視野極佳。
值得慶幸的是，附中的教學樓設計巧妙，啟航樓與博學樓之間有連廊互通，無需走出大樓，更無需上下樓梯搬運沈重的書本和個人物品。
同學們只需要像螞蟻搬家一樣，分批將書箱和個人物品從舊教室運到新教室即可。這個過程雖然有些繁瑣，卻也充滿了新起點的新鮮感。
看著布置一新的教室，黑板擦得鋥亮，桌椅擺放整齊，一種“我們真的高二了”的實感才真切地湧現出來。
開學第一天晚上，照例是晚自習。新的教室，新的座位表，新的學期氛圍。
在博學樓二樓的16班教室裏，假期綜合征似乎還未完全消退。
梁清嘉一只手撐著腦袋，眼皮耷拉著，另一只手無意識地轉著筆。暑假裏睡到自然醒的生物鐘還沒調整過來，加上白天搬教室的勞累，讓她此刻只想找個地方躺下。講臺上老師強調著高二的重要性，她的腦袋卻像小雞啄米一樣，一點一點的，勉強維持著不趴下的最後尊嚴。
旁邊的秦語曦雖然坐得端正些，但也是興致缺缺的模樣。她望著窗外漆黑的夜空，思緒似乎還飄在重慶火鍋的麻辣鮮香或是家裏柔軟的大床上。面前攤開的新課本仿佛有著催眠的魔力，讓她忍不住打了個小小的哈欠。暑假悠閑的節奏與突然緊繃起來的校園生活形成了鮮明對比，需要一點時間來緩沖。
而在博學樓五樓的一班教室，氣氛則截然不同。謝雪鳳背脊挺得筆直，眼神專註地看著講臺上的老師。她的課桌上，新發下來的教材和練習冊已經按科目和大小整理得井井有條。手邊放著一本嶄新的筆記本，筆尖已經準備好記錄下新學期的第一個重點。
對她而言，假期不是放松，而是蓄力。高二意味著距離夢想的大學又近了一步，意味著競賽難度升級，意味著更激烈的排名競爭。她不敢有絲毫懈怠，開學的第一刻就必須讓自己以最佳狀態投入戰鬥。教室裏的其他同學，大多也和她一樣，臉上帶著一種屬於強者的冷靜和專註，仿佛假期從未存在過。
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謝雪鳳高一暑假，家裏狹小的空間裏，學習氛圍空前濃厚。
已經是大學生的謝雪琳，深知工科試驗班對數理基礎要求極高，主動擔起了給妹妹謝雪菲預習大學數學的任務。謝雪琳將自己用過的教材和筆記分享給謝雪菲，耐心講解微積分、線性代數的入門知識。
而即將步入大學的謝雪菲，在預習自身課程之餘，也和大姐一起，將目光投向了即將升入高二的妹妹謝雪鳳。她們深知高中的競爭有多激烈，尤其是謝雪鳳目標直指最頂尖的學府。
於是，常常可以看到這樣一幕：三姐妹擠在一張舊書桌旁。大姐謝雪琳在電腦屏幕前講解著高深的數學概念；二姐謝雪菲一邊消化吸收，一邊用更易懂的方式轉授給謝雪鳳；謝雪鳳則認真地做著筆記，時不時提出疑問。窗外是夏日的喧囂，屋內卻只有書頁翻動和低聲討論的聲音，構成了一幅動人的“寒門三學士”圖景。
葉桂蘭和謝建華看著三個女兒伏案苦讀的背影，欣慰之情溢於言表。他們沒什麽文化，無法在學習上給予女兒們任何指導，只能默默地盡最大努力創造好一點的環境：每天變著花樣做雖然簡單卻營養的飯菜，早早地燒好洗澡水，夜裏悄悄切好西瓜放在她們桌邊，走路說話都盡量輕手輕腳。
“看著她們三個這樣，再苦再累也值了。”葉桂蘭常常對謝建華這樣說，眼神裏充滿了希望。但同時，深深的愧疚也縈繞在他們心頭：“就是家裏條件太差，委屈孩子們了……要是我們能更有本事一點，她們也不用這麽辛苦……”
然而，與客廳裏積極向上、充滿希望的氛圍形成鮮明對比的，是家裏另一個角落的沈悶與頹靡。
謝雪鳳的弟弟謝雪龍和他的女朋友李雪，幾乎整天窩在裏屋。這兩個年輕人自初中畢業後就輟學在家，既不願繼續讀書，也不願出去找工作。
白天睡到日上三竿，起床後就抱著手機玩游戲、看短視頻，餓了就出來找吃的，對家裏的狀況和姐姐們的努力漠不關心。
葉桂蘭每次做好飯叫他們，看到他們睡眼惺忪、無所事事的樣子，再看看外面刻苦學習的三個女兒，心裏就像堵了一團棉花，說不出的憋悶。
謝建華更是眉頭緊鎖，唉聲嘆氣。他們不是沒有勸過，甚至吵過、罵過，但謝雪龍總是油鹽不進，嫌父母啰嗦，覺得打工太累、賺錢太難，不如在家躺著舒服。李雪更是外人，說不得重話。
巨大的反差讓這個家仿佛被割裂成了兩個世界。一邊是三個女兒用知識奮力托起家庭未來的希望之光；另一邊是兒子沈溺於眼前安逸、看不到未來的沈沈暮氣。
葉桂蘭和謝建華常常在深夜無法入睡，望著窗外零星燈火，發出沈重的嘆息。女兒的爭氣讓他們驕傲，但兒子的不成器又像一塊巨石壓在心頭。他們不知道該如何扭轉小兒子的局面，只能將更多的期望和愧疚，加倍地傾註在三個女兒身上，希望她們能真正飛出這個貧寒的巢穴，擁有光明的未來。
這個暑假，對於謝雪鳳家來說，是榮耀與困頓交織的覆雜季節，希望與無奈並存，清晰地映照出這個底層家庭在時代洪流中的掙紮與期盼。
當謝雪鳳在悶熱的城中村平房裏，與姐姐們擠在書桌前為未來奮力拼搏時，城市的另一端，秦語曦和梁清嘉的暑假，則呈現出截然不同的光景。
秦宇晨和梁清樹都已進入研究生二年級，即便是暑假，也面臨著繁重的科研任務、項目推進或實習壓力。秦宇晨跟著導師的課題項目，大部分時間泡在實驗室或機房；梁清樹則可能忙於算法優化或論文撰寫，同樣脫不開身。
兩位哥哥的缺席，讓秦語曦和梁清嘉這兩個“小麻煩精”只能互相“禍害”，卻也成了她們親密友誼的催化劑。
她們的暑假節奏慵懶而愜意：
睡到自然醒：沒有鬧鐘的催促，每天睡到陽光透過窗簾變得刺眼，才懶洋洋地從床上爬起來，享受不用早讀的奢侈。
午後圖書館之約：下午兩點左右，是一天中最熱的時候。兩人會約在市裏環境最好、冷氣最足的圖書館或大型書店的咖啡區見面。點一杯冰飲，攤開暑假作業，開始“學習”。但所謂的“寫作業”過程總是充滿各種插曲——分享看到的有趣段落、吐槽作業的變態、偷偷刷一會兒手機、交流新發現的零食或動漫……效率未必很高，但氛圍絕對輕松愉快。
夜晚開黑時光：晚飯後，才是真正的娛樂時間。兩人準時上線，組隊“開黑”。游戲裏的配合默契程度堪比學習上的交流，時而大殺四方歡呼雀躍，時而操作下飯互相嘲笑，清脆的笑聲和激動的喊叫聲通過耳機傳達到彼此耳邊，是一天中最放松、最快樂的時刻。
這種“睡醒-學習（玩）-玩游戲”的循環，構成了她們暑假生活的主基調。偶爾也會一起去逛逛街，看場電影，或者約上其他同學短途出游，生活被填充得豐富多彩，卻沒有太多壓力。
八月初，劉敏敏和梁建宏終於協調出了寶貴的年假時間。律師和審計師的高強度工作暫時放下，一家人計劃了一次前往武漢的旅行。
梁清樹自然回來了。於是，一家四口飛赴江城武漢。
他們的旅行充滿了文化與美食的探索：
登黃鶴樓：站在“天下江山第一樓”上，眺望長江滾滾東去和武漢三鎮風光，感受歷史的厚重與自然的壯闊。
逛湖北省博，驚嘆於越王勾踐劍的鋒利依舊和曾侯乙編鐘的恢宏氣勢，沈浸在荊楚大地的悠久文明中。
在炎炎夏日裏尋找一片綠意清涼，騎行或乘船，享受難得的閑適。深入武漢的大街小巷，體驗“過早”文化，熱幹面、豆皮、面窩、燒麥……各種小吃嘗個不停。晚上則去吉慶街或戶部巷，感受煙火氣十足的宵夜氛圍。
劉敏敏忙著拍照打卡，梁建宏負責規劃路線和講解歷史典故，梁清樹則一邊照顧妹妹，一邊無奈地聽著父母的“秀恩愛”。梁清嘉更是玩瘋了，一路吃吃喝喝，開心得不得了。
梁清嘉從武漢回來後不久，八月中旬，秦國棟和林婉儀也休了年假，帶著秦宇晨和秦語曦前往山城重慶。
正好忙完的秦宇晨，也加入了家庭旅行。一家四口乘坐穿樓而過的李子壩輕軌，體驗皇冠大扶梯的長度與坡度，在洪崖洞感受“從11樓出來是馬路”的奇妙地形，驚嘆於長江索道橫跨江面的獨特視角。
來到火鍋之都，自然要大快朵頤。在熱氣騰騰、麻辣鮮香的九宮格火鍋前，一家人吃得酣暢淋漓，秦語曦一邊被辣得吸溜吸溜，一邊還忍不住下筷。秦宇晨和秦國棟則喝著冰啤酒，暢聊著工作和學習。
林婉儀細心安排著行程和起居，秦國棟則負責搞定所有交通和買單事宜。秦宇晨秦語曦沈浸在美食與美景中，暫時將學習的煩惱拋諸腦後。
就這樣，在謝雪鳳於鬥室之中奮筆疾書、為未來積蓄力量的同時，秦語曦和梁清嘉的暑假，則在悠閑、游戲和家庭旅行的交織中悠然度過。
不同的家庭環境，為她們提供了不同的夏日註腳，也預示著她們未來截然不同卻各自精彩的人生道路。暑假的尾聲漸近，高二學年的挑戰，已在遠處隱隱浮現。
盛夏的餘威尚未完全消退，九月的秋風便已捎來了新學年的訊息。對於秦語曦、梁清嘉和謝雪鳳而言，這個開學季意味著一次重要的身份轉變——她們從高一新生，正式成為了高二的學長學姐，高中的旅程已然過半，沖刺的階段悄然臨近。
開學報到日，校園裏依舊熱鬧非凡。按照學校的慣例，每年開學都會根據班級變動對宿舍進行適當調整。
秦語曦和梁清嘉運氣不錯，她們的宿舍從原來的樓層換到了一樓。這無疑是個利好消息，意味著以後上下樓更方便，尤其是趕時間或者搬運行李的時候。兩人找到新宿舍，依舊是上下鋪，依舊是熟悉的彼此做室友，只是窗外的景色從樓宇變成了更近的綠植。她們輕車熟路地整理好內務，互相吐槽著暑假作業的最後一刻才補完的狼狽。
謝雪鳳的宿舍則調整到了三樓。對她來說，樓層高低並無太大區別，反正她每天都是最早起床、最晚回宿舍的那一個。
她的行李簡單，很快就收拾妥當。新宿舍裏多了幾張新面孔，是其他班並入一班的同學，彼此簡單點頭示意，空氣中彌漫著一種理科尖子生之間特有的、既互相尊重又暗自較勁的氛圍。
更大的變動在於教室。高二年級將從專門給高一使用的“啟航樓”，整體搬遷至高二專用的“博學樓”。這意味著她們需要告別待了一年的教室。
謝雪鳳的遷徙路徑是“垂直平移”。理科實驗班（一班）的教室，從啟航樓的五樓，搬到了博學樓的五樓。依舊是頂層，仿佛象征著她們在學業上的頂尖位置。不同的是，博學樓五樓的環境更為肅靜，遠離低年級的喧鬧，更適合沈浸式的深度學習和思考。
秦語曦和梁清嘉所在的文科重點班（16班），則從啟航樓搬到了博學樓的二樓。樓層降低了，但位置處於教學樓的中段，去辦公室、實驗室、食堂都更加便捷。窗外是高大的喬木，夏天綠意盎然，秋天金黃一片，視野極佳。
值得慶幸的是，附中的教學樓設計巧妙，啟航樓與博學樓之間有連廊互通，無需走出大樓，更無需上下樓梯搬運沈重的書本和個人物品。
同學們只需要像螞蟻搬家一樣，分批將書箱和個人物品從舊教室運到新教室即可。這個過程雖然有些繁瑣，卻也充滿了新起點的新鮮感。
看著布置一新的教室，黑板擦得鋥亮，桌椅擺放整齊，一種“我們真的高二了”的實感才真切地湧現出來。
開學第一天晚上，照例是晚自習。新的教室，新的座位表，新的學期氛圍。
在博學樓二樓的16班教室裏，假期綜合征似乎還未完全消退。
梁清嘉一只手撐著腦袋，眼皮耷拉著，另一只手無意識地轉著筆。暑假裏睡到自然醒的生物鐘還沒調整過來，加上白天搬教室的勞累，讓她此刻只想找個地方躺下。講臺上老師強調著高二的重要性，她的腦袋卻像小雞啄米一樣，一點一點的，勉強維持著不趴下的最後尊嚴。
旁邊的秦語曦雖然坐得端正些，但也是興致缺缺的模樣。她望著窗外漆黑的夜空，思緒似乎還飄在重慶火鍋的麻辣鮮香或是家裏柔軟的大床上。面前攤開的新課本仿佛有著催眠的魔力，讓她忍不住打了個小小的哈欠。暑假悠閑的節奏與突然緊繃起來的校園生活形成了鮮明對比，需要一點時間來緩沖。
而在博學樓五樓的一班教室，氣氛則截然不同。謝雪鳳背脊挺得筆直，眼神專註地看著講臺上的老師。她的課桌上，新發下來的教材和練習冊已經按科目和大小整理得井井有條。手邊放著一本嶄新的筆記本，筆尖已經準備好記錄下新學期的第一個重點。
對她而言，假期不是放松，而是蓄力。高二意味著距離夢想的大學又近了一步，意味著競賽難度升級，意味著更激烈的排名競爭。她不敢有絲毫懈怠，開學的第一刻就必須讓自己以最佳狀態投入戰鬥。教室裏的其他同學，大多也和她一樣，臉上帶著一種屬於強者的冷靜和專註，仿佛假期從未存在過。
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