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G市的八月炎熱無比，氣溫保持在35度左右。秦語曦在一個月後升入九年級，要面臨中考了。中考，這個對於中國學生至關重要的分流點，已經不再是遙遠的概念，而是清晰地矗立在不到一年的未來。
即將升入北大計算機系攻讀研究生的秦宇晨，結束了大四暑假的實習，在家等待開學。難得的清閑時光，他看著即將升初三的妹妹，想起九年級要新開化學課，便自告奮勇想給秦語曦提前預熱一下。
他特意跑去新華書店買了一本嶄新的九年級化學課本，攤開在客廳的茶幾上。秦語曦盤腿坐在柔軟的地毯上，手裏抱著一杯林婉儀鮮榨的果汁，眨著大眼睛，一副“我很認真”的樣子聽著哥哥講課。
秦宇晨講得深入淺出，從元素符號到簡單的化學反應，盡量讓內容變得有趣。秦語曦聽得很認真，努力跟著思路。當講到“常見的酸”這一節，介紹到硫酸時，秦宇晨正色道：“硫酸是一種非常重要的工業原料，但它具有極強的腐蝕性，使用時必須非常小心……”
話音剛落，秦語曦突然擡起頭，眼神裏充滿了天真又離譜的好奇，脫口而出：“哥哥，硫酸……能烤肉嗎？”
“……”
一瞬間，客廳裏安靜得只剩下空調運轉的微弱嗡鳴。
秦宇晨臉上的表情瞬間凝固，講解的手勢僵在半空。他緩緩轉過頭，用一種混合了震驚、困惑和“我妹妹是不是被什麽奇怪東西附體了”的眼神看著秦語曦，仿佛在看一個外星生物。
正在旁邊單人沙發上用筆記本電腦處理郵件的秦國棟，敲擊鍵盤的手指猛地一頓，擡起頭，嘴唇動了動，似乎想說什麽，但又覺得任何語言在此刻都顯得蒼白無力。他臉上是一種極致的“欲言又止，止又欲言”的覆雜表情，最終化為一聲無奈的嘆息，推了推眼鏡，繼續看向屏幕，但註意力已經無法集中。
剛從廚房端出一盤切好的水果的林婉儀恰好聽到這句，一個趔趄差點沒把果盤扔了。她放下果盤，走到女兒身邊，又好氣又好笑地揉了揉秦語曦的腦袋，語氣裏滿是無奈：“寶貝，你這小腦袋瓜裏一天到晚都在想些什麽呢？硫酸烤肉？你怎麽不用它來泡澡呢？”
秦語曦看著哥哥和爸爸的反應，後知後覺地意識到自己可能問了一個非常愚蠢的問題，臉頰微微泛紅，小聲嘟囔：“我…我就是好奇嘛…不是說濃度高的酸有強腐蝕性嗎……”
秦宇晨終於從石化狀態中恢覆過來，他深吸一口氣，推開了眼前的化學課本，決定暫時放棄預習計劃。他表情嚴肅地轉向妹妹，開始了長達二十分鐘的“硫酸危險性及科學應用”的緊急科普教育，從濃硫酸的脫水性到稀硫酸的酸性，從實驗安全規範到工業用途，講得條理清晰、證據充分，試圖徹底扭轉妹妹腦中那個危險的、關於“硫酸烤肉”的荒謬聯想。
秦語曦聽得一楞一楞的，終於徹底明白自己剛才的想法有多麽異想天開和危險。她吐了吐舌頭，保證再也不胡思亂想了。這場小小的鬧劇以林婉儀笑著打圓場，催促兄妹倆快點吃水果告終。但也讓秦宇晨意識到，妹妹的思維發散性極強，以後輔導功課得時刻做好應對各種“奇思妙想”的準備。
進入九年級，秦語曦的學習生活按部就班卻又豐富多彩。她依然是老師眼中的寵兒，她的文科優勢繼續保持，語文課上她的作文屢屢被當做範文朗讀，那篇獲得省特等獎的作文更是被語文老師珍藏。英語對於她而言幾乎是第二母語，全國競賽一等獎的實力讓她在課堂上顯得游刃有餘。
理科方面，有了暑假哥哥那次“印象深刻”的啟蒙，她對化學倒是產生了一些別樣的興趣，雖然不再提“烤肉”的事，但總會問一些讓化學老師既頭疼又欣賞的、角度清奇的問題。
數學和物理她學得不算吃力，成績保持在優秀線以上，雖然不像文科那樣能沖到最頂尖，但足以保證她的總成績穩定在年級前列。
她的生活並不全是學習。鋼琴練習沒有間斷，指尖流出的音符是她放松的方式；畫畫依舊是她的愛好，課本的邊角偶爾會出現她隨手畫下的Q版老師或同學，惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。父母工作依然忙碌，但會盡量保證周末回家陪伴她。秦宇晨去了北京讀研，但經常會通過視頻電話關心她的學習，偶爾還會寄來一些北大的明信片或小紀念品，激勵她努力。
與秦語曦的從容相比，謝雪鳳的九年級上學期，更像是一場沈默的、全力以赴的奔跑。
家裏的經濟狀況依然拮據。大姐謝雪菲考上了省重點三中，雖然申請了助學貸款和勤工儉學，但多少還是需要家裏補貼一些。
弟弟退學後無所事事，偶爾打點零工也是三天打魚兩天曬網，不僅不能幫襯家裏，有時還要向父母要錢。謝雪鳳深知自己肩上承載著家庭的希望，她唯一的出路就是用知識改變命運。
她依然是全校最用功的學生。每天天不亮就起床，在宿舍其他同學還在熟睡時，就已經在走廊盡頭借著燈光背誦單詞和古文。
早餐依舊是雷打不動的饅頭，偶爾會奢侈地加一杯豆漿。午餐和晚餐，她總是最後一個去食堂，打最便宜的素菜，米飯卻吃得很多，因為要支撐高強度的腦力消耗。
她的成績一如既往地穩定而耀眼，幾乎壟斷了所有考試的年級第一。老師們對她寄予厚望，認為她是沖擊中考狀元、為學校爭光的最有力人選。同學們敬佩她，但也覺得她有些難以接近，她總是行色匆匆，沈默寡言，仿佛一臺精密的學習機器。
只有她自己知道，這份“穩定”背後需要付出多少。她不敢有一絲一毫的松懈，每一次考試都力求完美。因為她知道，只有最好的成績，才能換取最好的高中可能提供的獎學金，才能減輕家庭的負擔，才能對得起母親葉桂蘭在學校後勤部門辛苦的工作，對得起父母咬牙支撐她和一個姐姐讀高中的決心。
秦語曦依舊是她生活中為數不多的溫暖來源。秦語曦還是會時不時地“吃不掉”多打一份的飯菜，“用不著”一些半新的文具和輔導書，“正好有”多餘的零食分享給她。
謝雪鳳感激之餘，那份微妙的敏感和自尊心也時常折磨著她。她接受這些幫助，因為確實能改善她的生活，但她總是暗暗發誓，將來一定要報答。她更加努力地學習，似乎只有用更好的成績，才能稍稍平衡內心的那種虧欠感。
生活也不全是苦悶。當她解出一道極難的數學題，當她的作文得到老師的高度評價，當她看到自己的名字穩穩排在成績單第一位時，內心深處也會湧起巨大的成就感和快樂。那是她通過自己的雙手掙來的、實實在在的慰藉。
梁清嘉的九年級上學期，則顯得更為灑脫和自如。
她和秦語曦依然是形影不離的好友。兩人經常一起討論問題，分享學習資料，也一起抱怨考試的變態和作業的多。梁清嘉的天賦似乎比秦語曦更為外露一些，她思維敏捷，反應極快，往往老師一點就透，甚至能舉一反三。她的成績非常穩定，總是在年級前三徘徊，偶爾還能超過謝雪鳳拿到第一。
她不像謝雪鳳那樣把所有時間都投入學習，也不像秦語曦那樣有那麽多課外興趣需要兼顧。她似乎總能找到學習和娛樂的平衡點。下課鈴一響，她往往是第一個合上書本，拉著秦語曦去小賣部或者操場放松的人。
她的家庭氛圍開明而寬松。梁建宏和劉敏敏工作繁忙，但對子女的教育理念是引導而非強迫。梁清樹在清華讀研，經常遠程給她灌輸一些“大學好玩著呢”、“別光死讀書”的觀念。因此，梁清嘉的心態很好，雖然也知道中考重要，但並不會為此焦慮到寢食難安。
她有時會註意到謝雪鳳的沈默和刻苦，也會主動分享一些好吃的給她，或者在她遇到難題時主動講解。但她不像秦語曦那樣細致和堅持，她的關心更像是一種天性使然的友善，而非刻意的幫扶。
三個女孩生活在同一個空間，卻又沿著各自不同的軌道運行。
秦語曦和梁清嘉是親密無間的夥伴，分享著少女的心事和學習的樂趣。謝雪鳳則更像一個孤獨的奔跑者，她們尊重她，偶爾會交流學習，但很難真正走入她的內心世界。
時間在緊張的課程、頻繁的測驗、體育訓練的汗水以及偶爾的校園活動中飛逝。秋去冬來，期末考試的緊張氣氛愈發濃烈。
考試結束，成績公布。沒有任何懸念，謝雪鳳再次位居年級第一，總分高得令人驚嘆。梁清嘉以極其微弱的差距位列第二，秦語曦緊隨其後，排在第三。但秦語曦的優勢在於她璀璨的獎項：全國中學生英語競賽一等獎、省作文大賽特等獎的證書，為她的綜合實力增添了極具分量的砝碼。
九年級的上學期，就在期末考試的塵埃落定和即將到來的寒假期盼中結束了。對於秦語曦、梁清嘉和謝雪鳳而言，這個學期是充實的、有壓力的，也是收獲的。她們在自己的軌道上努力奔跑著，為即將到來的中考沖刺積蓄著力量。而她們的努力和光芒，已經提前被更高處的學府所註視，新的機遇和選擇，正在不遠的前方悄然醞釀。
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G市的八月炎熱無比，氣溫保持在35度左右。秦語曦在一個月後升入九年級，要面臨中考了。中考，這個對於中國學生至關重要的分流點，已經不再是遙遠的概念，而是清晰地矗立在不到一年的未來。
即將升入北大計算機系攻讀研究生的秦宇晨，結束了大四暑假的實習，在家等待開學。難得的清閑時光，他看著即將升初三的妹妹，想起九年級要新開化學課，便自告奮勇想給秦語曦提前預熱一下。
他特意跑去新華書店買了一本嶄新的九年級化學課本，攤開在客廳的茶幾上。秦語曦盤腿坐在柔軟的地毯上，手裏抱著一杯林婉儀鮮榨的果汁，眨著大眼睛，一副“我很認真”的樣子聽著哥哥講課。
秦宇晨講得深入淺出，從元素符號到簡單的化學反應，盡量讓內容變得有趣。秦語曦聽得很認真，努力跟著思路。當講到“常見的酸”這一節，介紹到硫酸時，秦宇晨正色道：“硫酸是一種非常重要的工業原料，但它具有極強的腐蝕性，使用時必須非常小心……”
話音剛落，秦語曦突然擡起頭，眼神裏充滿了天真又離譜的好奇，脫口而出：“哥哥，硫酸……能烤肉嗎？”
“……”
一瞬間，客廳裏安靜得只剩下空調運轉的微弱嗡鳴。
秦宇晨臉上的表情瞬間凝固，講解的手勢僵在半空。他緩緩轉過頭，用一種混合了震驚、困惑和“我妹妹是不是被什麽奇怪東西附體了”的眼神看著秦語曦，仿佛在看一個外星生物。
正在旁邊單人沙發上用筆記本電腦處理郵件的秦國棟，敲擊鍵盤的手指猛地一頓，擡起頭，嘴唇動了動，似乎想說什麽，但又覺得任何語言在此刻都顯得蒼白無力。他臉上是一種極致的“欲言又止，止又欲言”的覆雜表情，最終化為一聲無奈的嘆息，推了推眼鏡，繼續看向屏幕，但註意力已經無法集中。
剛從廚房端出一盤切好的水果的林婉儀恰好聽到這句，一個趔趄差點沒把果盤扔了。她放下果盤，走到女兒身邊，又好氣又好笑地揉了揉秦語曦的腦袋，語氣裏滿是無奈：“寶貝，你這小腦袋瓜裏一天到晚都在想些什麽呢？硫酸烤肉？你怎麽不用它來泡澡呢？”
秦語曦看著哥哥和爸爸的反應，後知後覺地意識到自己可能問了一個非常愚蠢的問題，臉頰微微泛紅，小聲嘟囔：“我…我就是好奇嘛…不是說濃度高的酸有強腐蝕性嗎……”
秦宇晨終於從石化狀態中恢覆過來，他深吸一口氣，推開了眼前的化學課本，決定暫時放棄預習計劃。他表情嚴肅地轉向妹妹，開始了長達二十分鐘的“硫酸危險性及科學應用”的緊急科普教育，從濃硫酸的脫水性到稀硫酸的酸性，從實驗安全規範到工業用途，講得條理清晰、證據充分，試圖徹底扭轉妹妹腦中那個危險的、關於“硫酸烤肉”的荒謬聯想。
秦語曦聽得一楞一楞的，終於徹底明白自己剛才的想法有多麽異想天開和危險。她吐了吐舌頭，保證再也不胡思亂想了。這場小小的鬧劇以林婉儀笑著打圓場，催促兄妹倆快點吃水果告終。但也讓秦宇晨意識到，妹妹的思維發散性極強，以後輔導功課得時刻做好應對各種“奇思妙想”的準備。
進入九年級，秦語曦的學習生活按部就班卻又豐富多彩。她依然是老師眼中的寵兒，她的文科優勢繼續保持，語文課上她的作文屢屢被當做範文朗讀，那篇獲得省特等獎的作文更是被語文老師珍藏。英語對於她而言幾乎是第二母語，全國競賽一等獎的實力讓她在課堂上顯得游刃有餘。
理科方面，有了暑假哥哥那次“印象深刻”的啟蒙，她對化學倒是產生了一些別樣的興趣，雖然不再提“烤肉”的事，但總會問一些讓化學老師既頭疼又欣賞的、角度清奇的問題。
數學和物理她學得不算吃力，成績保持在優秀線以上，雖然不像文科那樣能沖到最頂尖，但足以保證她的總成績穩定在年級前列。
她的生活並不全是學習。鋼琴練習沒有間斷，指尖流出的音符是她放松的方式；畫畫依舊是她的愛好，課本的邊角偶爾會出現她隨手畫下的Q版老師或同學，惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。父母工作依然忙碌，但會盡量保證周末回家陪伴她。秦宇晨去了北京讀研，但經常會通過視頻電話關心她的學習，偶爾還會寄來一些北大的明信片或小紀念品，激勵她努力。
與秦語曦的從容相比，謝雪鳳的九年級上學期，更像是一場沈默的、全力以赴的奔跑。
家裏的經濟狀況依然拮據。大姐謝雪菲考上了省重點三中，雖然申請了助學貸款和勤工儉學，但多少還是需要家裏補貼一些。
弟弟退學後無所事事，偶爾打點零工也是三天打魚兩天曬網，不僅不能幫襯家裏，有時還要向父母要錢。謝雪鳳深知自己肩上承載著家庭的希望，她唯一的出路就是用知識改變命運。
她依然是全校最用功的學生。每天天不亮就起床，在宿舍其他同學還在熟睡時，就已經在走廊盡頭借著燈光背誦單詞和古文。
早餐依舊是雷打不動的饅頭，偶爾會奢侈地加一杯豆漿。午餐和晚餐，她總是最後一個去食堂，打最便宜的素菜，米飯卻吃得很多，因為要支撐高強度的腦力消耗。
她的成績一如既往地穩定而耀眼，幾乎壟斷了所有考試的年級第一。老師們對她寄予厚望，認為她是沖擊中考狀元、為學校爭光的最有力人選。同學們敬佩她，但也覺得她有些難以接近，她總是行色匆匆，沈默寡言，仿佛一臺精密的學習機器。
只有她自己知道，這份“穩定”背後需要付出多少。她不敢有一絲一毫的松懈，每一次考試都力求完美。因為她知道，只有最好的成績，才能換取最好的高中可能提供的獎學金，才能減輕家庭的負擔，才能對得起母親葉桂蘭在學校後勤部門辛苦的工作，對得起父母咬牙支撐她和一個姐姐讀高中的決心。
秦語曦依舊是她生活中為數不多的溫暖來源。秦語曦還是會時不時地“吃不掉”多打一份的飯菜，“用不著”一些半新的文具和輔導書，“正好有”多餘的零食分享給她。
謝雪鳳感激之餘，那份微妙的敏感和自尊心也時常折磨著她。她接受這些幫助，因為確實能改善她的生活，但她總是暗暗發誓，將來一定要報答。她更加努力地學習，似乎只有用更好的成績，才能稍稍平衡內心的那種虧欠感。
生活也不全是苦悶。當她解出一道極難的數學題，當她的作文得到老師的高度評價，當她看到自己的名字穩穩排在成績單第一位時，內心深處也會湧起巨大的成就感和快樂。那是她通過自己的雙手掙來的、實實在在的慰藉。
梁清嘉的九年級上學期，則顯得更為灑脫和自如。
她和秦語曦依然是形影不離的好友。兩人經常一起討論問題，分享學習資料，也一起抱怨考試的變態和作業的多。梁清嘉的天賦似乎比秦語曦更為外露一些，她思維敏捷，反應極快，往往老師一點就透，甚至能舉一反三。她的成績非常穩定，總是在年級前三徘徊，偶爾還能超過謝雪鳳拿到第一。
她不像謝雪鳳那樣把所有時間都投入學習，也不像秦語曦那樣有那麽多課外興趣需要兼顧。她似乎總能找到學習和娛樂的平衡點。下課鈴一響，她往往是第一個合上書本，拉著秦語曦去小賣部或者操場放松的人。
她的家庭氛圍開明而寬松。梁建宏和劉敏敏工作繁忙，但對子女的教育理念是引導而非強迫。梁清樹在清華讀研，經常遠程給她灌輸一些“大學好玩著呢”、“別光死讀書”的觀念。因此，梁清嘉的心態很好，雖然也知道中考重要，但並不會為此焦慮到寢食難安。
她有時會註意到謝雪鳳的沈默和刻苦，也會主動分享一些好吃的給她，或者在她遇到難題時主動講解。但她不像秦語曦那樣細致和堅持，她的關心更像是一種天性使然的友善，而非刻意的幫扶。
三個女孩生活在同一個空間，卻又沿著各自不同的軌道運行。
秦語曦和梁清嘉是親密無間的夥伴，分享著少女的心事和學習的樂趣。謝雪鳳則更像一個孤獨的奔跑者，她們尊重她，偶爾會交流學習，但很難真正走入她的內心世界。
時間在緊張的課程、頻繁的測驗、體育訓練的汗水以及偶爾的校園活動中飛逝。秋去冬來，期末考試的緊張氣氛愈發濃烈。
考試結束，成績公布。沒有任何懸念，謝雪鳳再次位居年級第一，總分高得令人驚嘆。梁清嘉以極其微弱的差距位列第二，秦語曦緊隨其後，排在第三。但秦語曦的優勢在於她璀璨的獎項：全國中學生英語競賽一等獎、省作文大賽特等獎的證書，為她的綜合實力增添了極具分量的砝碼。
九年級的上學期，就在期末考試的塵埃落定和即將到來的寒假期盼中結束了。對於秦語曦、梁清嘉和謝雪鳳而言，這個學期是充實的、有壓力的，也是收獲的。她們在自己的軌道上努力奔跑著，為即將到來的中考沖刺積蓄著力量。而她們的努力和光芒，已經提前被更高處的學府所註視，新的機遇和選擇，正在不遠的前方悄然醞釀。
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