第二天的魔藥課（三）
關燈
小
中
大
第二天的魔藥課（三）
斯內普教授讓我聞了聞九份疥瘡藥水，讓我評價一下有沒有問題。如果有問題的話，問題出在哪兒。
從我的角度來看，毫無疑問，每一份都有問題——不論是純凈度、反應徹底程度、濃度、潔凈度，就沒有一份與標準藥劑一致。但是問題出在哪兒，換句話說，造成藥劑變成這個樣子的操作失誤是出在哪一個步驟，我就很難判斷了——原因很簡單，我沒犯過這種錯。
有一分純凈度特別差，濃度也很低的藥，我猜測是蛇牙碾磨不夠充分。
有兩份濃度基本達到要求，但是反應不不太徹底的藥劑，我猜測是蒸煮鼻涕蟲的時候火候過了。新手又往往怕燙，不敢在狀態比較完美的時候就把材料進行混合。
有一分藥劑純凈度還不錯的藥劑，我仔細一看藥劑的顏色並聞了一下，這份藥裏的豪豬刺分量大約只有要求的十分之一，我猜稱量藥材的同學看錯了小數點。
還有一瓶接近深綠色泥狀物的魔藥令我百思不得其解，他們是用了什麽手法，把好端端的液體藥劑“改良”成泥漿的。
還剩下的四瓶藥劑看起來還勉勉強強合格，就是這份混進去一點藥渣，那份裏竟然不知哪兒掉進去一根頭發。
我有些猶猶豫豫的與教授討論了我的觀點。斯內普教授皺著眉聽著，沒有反駁一個字，也沒有評價一個詞。
“說完了？”在我停下話頭的時候，教授終於出聲。“你今天的分析有對的，也有不對的。我先不告訴你。下節魔藥課你就只有一個任務，看著你的同學們做魔藥，把他們出的錯全部記下來。然後根據他們所有人的錯誤，寫一份報告給我。”。
“行。”我一時有些迷茫，不知道這件事情的意義在何處。
“佐伊。”斯內普教授收走了面前稀奇古怪的一堆藥劑。
“嗯？”我感覺自己是第一次聽到斯內普教授喊我的名字。
“你，還有卡萊爾，都屬於天賦型選手，走的彎路很少，幾乎沒有經歷過失敗的毒打。尤其是你，從小能力強，查爾斯家能夠給你的資源也讓你沒有浪費自己的天賦。坦誠地說，你們輕而易舉能拿到的資源，我曾在一段時間裏非常羨慕。”
“我能獨立完成一份教科書式的緩和劑是在三年級暑假，但是藥劑的改良，是我在教了兩年學生之後完成的。真正調整和計算的工作，沒超過三周。但是改良它的靈感，是學生給我的。”
斯內普教授把學生作業存檔到櫃子裏——在櫃子打開的時候，我看到了滿滿一櫃裝滿各種藥劑的瓶子，其中絕大部分都超出了我的認知——套用著名小說家的一句話，那就是：正確的魔藥都是相似的，出問題的魔藥各有各的問題。
教授拉過學生名冊，把每個小組的成績登記了上去，我看著他的筆尖一行一行下移，毫不遲疑的在每一個名字後面打上分數。看到他把我的這一欄空出了，我皺了皺眉。
“我不會給你打分，把你和這群連銀片刀和鋼制三德刀都分不清楚的崽子們放在一起，是對你們彼此的不尊重。”教授可能是看到了我的表情，在合上名冊之前補充了一句。
“我沒在想課堂成績的事情。我在想前面那句話。”我收拾好了課本，把散亂的方子以夾進沒寫完的草稿紙裏。“您是想說……在此處的錯誤，可能是別處的良方！學校的教室是收集數據最好的試驗田！”
斯內普教授有些驚訝的擡起眼看了我一下，“你這句話的確是，令我震驚了。”
教授的表情佐證了我的思路方向沒錯。
我騰一下站起來，竄到標本架前，腦子裏一下子湧上很多細枝末節的回憶。我來回疾走幾步，幾乎想抄起所有的資料惡狠狠拍桌子，大聲尖叫，甚至是摔幾個標本來發洩心裏突然湧起的激蕩的情緒，但是最終我只是背靠著標本架的門，把整個人的分量都壓了上去，我聽到架子嘎吱搖了一下，又重新站穩了。我深吸了兩口氣，“類似的事情發生過，我調配錯了龍糞覆合肥，燒死了一株百花鳳仙，但是同樣的錯誤，在面對龍血藤的時候表現驚喜極了……”
斯內普教授說的一點都不錯，在家裏做魔藥的時候，卡萊爾和我的操作幾乎沒有出過大的紕漏，媽媽在我們很小的時候就給我們打了很好的基礎，每次看新藥方，如果不追求極致，只是要求“喝不死，湊活能用”的及格分，幾乎每個方子都是一條過。
制作藥劑，對我們最大的障礙往往就是手還不夠快，有一些操作不夠熟練，有一些罕見材料還缺乏處理經驗——比如普氏三號，二十幾種藥要在六分半的時間裏全部以各自預處理好的狀態丟進反應釜，其中又有兩種藥材必須現用現處理，稍稍與氧氣多接觸一段時間馬上就要改性，這是我沒有解鎖這一種藥劑的核心原因。當然，我和卡萊爾也一直有一些火候和溫度方面的問題。但是這都是拿分析純級別藥劑來討論研發的時候才會遇見的事。
我們學的太順了，以至於我很少能夠意識到，犯錯也是學習的一種方式。
在激烈的情緒消散之後，我有些發楞，有一種奇怪的後悔一直在心裏回蕩——不是說我真的不犯錯，在很多細枝末節和思維方式上，我也走彎路，但是我總經常把錯誤卷一卷就拋之腦後，這太浪費了。
斯內普教授揮滅了教室裏的主照明，只留下照亮標本櫃的洗墻燈。
“走吧。”他走過來站在我面前，見我沒什麽反應，擡手拍了拍我的肩，“去禮堂吃飯了。馬上要七點了。”
明明是五點一刻下課的魔藥課，被生生拖到七點鐘，等於是教授陪著我多上了一節大課。我吐了吐舌頭，提起自己的書包跟上教授的腳步，腦子還在不斷反思自己根據控制變量方法排列組合的各種試驗。
我想起來媽媽曾經對我說過一句話，她說我很有融會貫通的能力，但是不夠有靈氣，我所有的結果都是在大量數據和試驗、或者是嚴密計算的支撐下達成的，很少有靈光一現的靈感。哥哥也評價我說，做個研究員綽綽有餘，做個主導研究的帶頭人還差很遠。就連父親也對我說過：“但是現階段你能做到這個程度已經超出很多人的想象了，但是靈氣這個東西是求不來也是教不會的。所有的靈光一現，一邊是數量積累，一邊是思維活躍，你的數量積累一直沒問題，思維方面，經過各學科系統培訓以後會有質的提升，這也是我和你媽媽要求你必須去學校系統學習的原因。”
我思路開著小差，跟在斯內普教授身後邁著步子，筆直走到拉文克勞長桌的盡頭。教授突然剎車停下了腳步，我沒反應過來，一腳踩到了教授的後腳跟，踉蹌了一下，整個人往前撞上了教授的後背，“哎喲。”我忍不住揉了揉被撞疼的鼻子。心底裏卻彌漫出一股接近卡萊爾擁抱我時候的暖流——我這一摔，闖進了教授毫無防備的魔力場，渾身泛起一種被哥哥的大手揉了一下頭的溫暖感。
“嘖。”教授伸手把我扶穩，口氣裏有點不耐煩“看路，你差點跟著我往教授席走了。”
緊接著我雙腳突然騰空，還沒等我反應過來，又被放下了。在我迷蒙的那個瞬間，教授就像提小動物後脖頸子似的，把我拎起來塞進了學院長桌的長條凳裏坐下。然後呼嚕貓咪一般，把捏皺了的後袍子給我順直了。“你好好吃飯，別想東想西，日子還長著。”
我發現這個教授特別喜歡提我後脖子。
如果教授有值班答疑，晚課是從七點鐘開始的。禮堂的晚飯提供到七點半，超過這個時間的話，如果想吃東西，就只能去敲廚房的門了。我們離開教室的時候已經接近七點，到達禮堂的時候，整個禮堂裏的學生只剩下小貓小狗三只兩只，教授席上也只剩下鄧布利多教授和費力維教授一邊吃著甜布丁一邊閑聊著什麽。
我偷偷看了看四周，好像沒有學生註意到我被一個教授抱起來塞進椅子，於是捏了捏眉心，伸手給自己拿了一個米飯布丁，順便刮走了面前餐盤裏最後一份蔬果色拉。
一個裝著熱騰騰拿鐵的藍色馬克杯突然出現在我手邊，我盤子裏也多了一份剛剛烤熱的面包丁、一份培根肉、一小份糖漬板栗，以及一大勺奶油炒蛋。我對著盤子悄聲說了謝謝，我猜小精靈只是隱身了呆在附近。
端起馬克杯舒舒服服喝了一口熱飲料，我擡頭看了一眼教授席。
斯內普教授沒有坐到他開學晚宴坐的位置，而是坐在了費力維教授邊上，從他用勺子吃東西的狀態看，他盤子裏的東西應該跟我盤子裏的差不多。他一邊快速吃東西，一邊跟費力維教授說話，主位上的鄧布利多教授也時不時放下吃甜布丁的勺子，和他們一起聊上幾句。費力維教授甚至轉了轉頭，往拉文克勞桌上看了一下。我趕緊埋頭喝飲料，假裝自己沒有關註過教授們的舉動。
——
我穿過城堡主樓的連廊回拉文克勞塔樓的時候，天色已經很暗了——我能判斷出來霍格沃茨所在的位置比我家維度更北。因為這裏的天色暗得比家所在的城市要早一些。
我能隱隱約約見到禁林附近獵場看守海格的小屋那兒散發著篝火的光芒。有一些學生圍在那邊，影影綽綽看不清楚，可能是在烤火，或是看火蜥蜴繁殖——這正是火蜥蜴分外活躍的季節，戶外的火堆經常可以吸引火蜥蜴到訪，經過一整個冬天的孵化之後，明年春天就可以看到一窩一窩的火蜥蜴往外爬了。
戶外的大草坪上也有一些學生在玩鬧，魁地奇球場上杵著的幾根桿子中間，也有穿著運動袍的人騎著掃帚穿梭，他們在互相拋打鬼飛球。嘻嘻哈哈的尖笑聲傳出很遠。我靠在連廊邊的窗戶上看了一會兒風景，城堡以及周圍的森林都很美，黑湖像個鏡面一樣反射著暗藍色的天光，可能有些發光水生物在岸邊集合，我能隱隱約約見到幾縷類似於水波紋的光芒一閃而過——就像海裏的藍眼淚一樣。有那麽幾個瞬間，我的手已經伸進口袋，摸了摸EDC的盒子，很想沖到湖邊去撈一點作為標本，或者至少是去看看湖。但是很快克制住了自己的好奇心，我還不想被龐弗雷夫人以及斯內普教授關懷的過於密切，尤其是早上才剛從龐弗雷夫人的地盤上離開。
散著步回到拉文克勞塔樓，鷹環問我：這個世界上最痛苦的事情是什麽？
“三觀被砸的稀碎。”我說，“一直堅持著，以為很好的工作和學習的方式，其實根本不值得一提。”
鷹似乎砸吧了一下嘴，然後就把我放了進去。
我沒在休息室裏找到另外三個小夥伴，他們可能抱團去了圖書館。休息室中央的下沈式階梯教室裏今天有活動，好像是魔咒和變形術的高級班在安排學習計劃，學長和學姐們正在討論兩周一次的組會分別由誰來主講。
開學第一天早上見到的學長就正站在階梯教室的入口填寫這個階梯教室的預約時間表。
預約表分單周與雙周，白天的部分，上午下午各兩個檔期，與學生們的課表時間一致。晚上則開放兩個預約時段，七點到八點半一檔，八點半到十點是第二檔。周六也可以約，但是周日好像統一休息。我粗略瞄了一眼，一整個學年周二的夜晚都被這個學長給約滿了。單周寫的都是魔咒討論會，雙周寫的是變形術分享會——每一場都是占滿兩個檔期的那種超長會議。聯想到今天斯內普教授與我說的話，我克制了一下與陌生人閑聊的恐懼感，主動開口搭話，“學長，這個交流討論會，低年級可以旁聽嗎？”
“歡迎。”但是說實在的，他的聲音聽不出太多歡迎的意思。
就在我嗯嗯啊啊努力給自己找點詞兒來社交的時候，這個學長突然轉過頭，“你就是那個與簡一個宿舍，開學第一天晚上就被送去醫療翼的小朋友？我淩晨看到的那個人好像也是你對吧。”
我的腳尷尬的就快在鞋子裏摳出一個城堡了。“我會盡力不麻煩你們的，我就是有點想試試看聽聽你們的活動。”
“我沒有不歡迎的意思，”學長突然輕輕笑了一下，“簡今年也要考Owls，你和她一起過來就行。”
“謝謝。”我松了口氣，“我是普林斯，請問學長怎麽稱呼？”
“理查德，理查德-佳木。”
就在我想與理查德學長告別的時候，學長覆制了兩份討論會的安排表給我，“記得拿一份給簡。”
我琢磨了一下這句話背後的意思，了然的與學長道了別。
休息室裏坐了半滿，好在幾乎所有人都在專心於自己的事情。我們的對話沒有人註意。我悄悄松了口氣，摸回了宿舍。簡在洗漱間裏洗澡，我能聽到嘩啦啦的水聲，還有她一邊淋浴一邊哼歌的聲音。
我把手上討論會的安排表放了一份在簡的桌子上，然後轉身拿出變形學的課本。我不想去公共休息室看書了，就呆在宿舍裏挺合適的——我抽出魔杖，試著把一支從餐桌上順回來的吸管變成一根針。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
斯內普教授讓我聞了聞九份疥瘡藥水，讓我評價一下有沒有問題。如果有問題的話，問題出在哪兒。
從我的角度來看，毫無疑問，每一份都有問題——不論是純凈度、反應徹底程度、濃度、潔凈度，就沒有一份與標準藥劑一致。但是問題出在哪兒，換句話說，造成藥劑變成這個樣子的操作失誤是出在哪一個步驟，我就很難判斷了——原因很簡單，我沒犯過這種錯。
有一分純凈度特別差，濃度也很低的藥，我猜測是蛇牙碾磨不夠充分。
有兩份濃度基本達到要求，但是反應不不太徹底的藥劑，我猜測是蒸煮鼻涕蟲的時候火候過了。新手又往往怕燙，不敢在狀態比較完美的時候就把材料進行混合。
有一分藥劑純凈度還不錯的藥劑，我仔細一看藥劑的顏色並聞了一下，這份藥裏的豪豬刺分量大約只有要求的十分之一，我猜稱量藥材的同學看錯了小數點。
還有一瓶接近深綠色泥狀物的魔藥令我百思不得其解，他們是用了什麽手法，把好端端的液體藥劑“改良”成泥漿的。
還剩下的四瓶藥劑看起來還勉勉強強合格，就是這份混進去一點藥渣，那份裏竟然不知哪兒掉進去一根頭發。
我有些猶猶豫豫的與教授討論了我的觀點。斯內普教授皺著眉聽著，沒有反駁一個字，也沒有評價一個詞。
“說完了？”在我停下話頭的時候，教授終於出聲。“你今天的分析有對的，也有不對的。我先不告訴你。下節魔藥課你就只有一個任務，看著你的同學們做魔藥，把他們出的錯全部記下來。然後根據他們所有人的錯誤，寫一份報告給我。”。
“行。”我一時有些迷茫，不知道這件事情的意義在何處。
“佐伊。”斯內普教授收走了面前稀奇古怪的一堆藥劑。
“嗯？”我感覺自己是第一次聽到斯內普教授喊我的名字。
“你，還有卡萊爾，都屬於天賦型選手，走的彎路很少，幾乎沒有經歷過失敗的毒打。尤其是你，從小能力強，查爾斯家能夠給你的資源也讓你沒有浪費自己的天賦。坦誠地說，你們輕而易舉能拿到的資源，我曾在一段時間裏非常羨慕。”
“我能獨立完成一份教科書式的緩和劑是在三年級暑假，但是藥劑的改良，是我在教了兩年學生之後完成的。真正調整和計算的工作，沒超過三周。但是改良它的靈感，是學生給我的。”
斯內普教授把學生作業存檔到櫃子裏——在櫃子打開的時候，我看到了滿滿一櫃裝滿各種藥劑的瓶子，其中絕大部分都超出了我的認知——套用著名小說家的一句話，那就是：正確的魔藥都是相似的，出問題的魔藥各有各的問題。
教授拉過學生名冊，把每個小組的成績登記了上去，我看著他的筆尖一行一行下移，毫不遲疑的在每一個名字後面打上分數。看到他把我的這一欄空出了，我皺了皺眉。
“我不會給你打分，把你和這群連銀片刀和鋼制三德刀都分不清楚的崽子們放在一起，是對你們彼此的不尊重。”教授可能是看到了我的表情，在合上名冊之前補充了一句。
“我沒在想課堂成績的事情。我在想前面那句話。”我收拾好了課本，把散亂的方子以夾進沒寫完的草稿紙裏。“您是想說……在此處的錯誤，可能是別處的良方！學校的教室是收集數據最好的試驗田！”
斯內普教授有些驚訝的擡起眼看了我一下，“你這句話的確是，令我震驚了。”
教授的表情佐證了我的思路方向沒錯。
我騰一下站起來，竄到標本架前，腦子裏一下子湧上很多細枝末節的回憶。我來回疾走幾步，幾乎想抄起所有的資料惡狠狠拍桌子，大聲尖叫，甚至是摔幾個標本來發洩心裏突然湧起的激蕩的情緒，但是最終我只是背靠著標本架的門，把整個人的分量都壓了上去，我聽到架子嘎吱搖了一下，又重新站穩了。我深吸了兩口氣，“類似的事情發生過，我調配錯了龍糞覆合肥，燒死了一株百花鳳仙，但是同樣的錯誤，在面對龍血藤的時候表現驚喜極了……”
斯內普教授說的一點都不錯，在家裏做魔藥的時候，卡萊爾和我的操作幾乎沒有出過大的紕漏，媽媽在我們很小的時候就給我們打了很好的基礎，每次看新藥方，如果不追求極致，只是要求“喝不死，湊活能用”的及格分，幾乎每個方子都是一條過。
制作藥劑，對我們最大的障礙往往就是手還不夠快，有一些操作不夠熟練，有一些罕見材料還缺乏處理經驗——比如普氏三號，二十幾種藥要在六分半的時間裏全部以各自預處理好的狀態丟進反應釜，其中又有兩種藥材必須現用現處理，稍稍與氧氣多接觸一段時間馬上就要改性，這是我沒有解鎖這一種藥劑的核心原因。當然，我和卡萊爾也一直有一些火候和溫度方面的問題。但是這都是拿分析純級別藥劑來討論研發的時候才會遇見的事。
我們學的太順了，以至於我很少能夠意識到，犯錯也是學習的一種方式。
在激烈的情緒消散之後，我有些發楞，有一種奇怪的後悔一直在心裏回蕩——不是說我真的不犯錯，在很多細枝末節和思維方式上，我也走彎路，但是我總經常把錯誤卷一卷就拋之腦後，這太浪費了。
斯內普教授揮滅了教室裏的主照明，只留下照亮標本櫃的洗墻燈。
“走吧。”他走過來站在我面前，見我沒什麽反應，擡手拍了拍我的肩，“去禮堂吃飯了。馬上要七點了。”
明明是五點一刻下課的魔藥課，被生生拖到七點鐘，等於是教授陪著我多上了一節大課。我吐了吐舌頭，提起自己的書包跟上教授的腳步，腦子還在不斷反思自己根據控制變量方法排列組合的各種試驗。
我想起來媽媽曾經對我說過一句話，她說我很有融會貫通的能力，但是不夠有靈氣，我所有的結果都是在大量數據和試驗、或者是嚴密計算的支撐下達成的，很少有靈光一現的靈感。哥哥也評價我說，做個研究員綽綽有餘，做個主導研究的帶頭人還差很遠。就連父親也對我說過：“但是現階段你能做到這個程度已經超出很多人的想象了，但是靈氣這個東西是求不來也是教不會的。所有的靈光一現，一邊是數量積累，一邊是思維活躍，你的數量積累一直沒問題，思維方面，經過各學科系統培訓以後會有質的提升，這也是我和你媽媽要求你必須去學校系統學習的原因。”
我思路開著小差，跟在斯內普教授身後邁著步子，筆直走到拉文克勞長桌的盡頭。教授突然剎車停下了腳步，我沒反應過來，一腳踩到了教授的後腳跟，踉蹌了一下，整個人往前撞上了教授的後背，“哎喲。”我忍不住揉了揉被撞疼的鼻子。心底裏卻彌漫出一股接近卡萊爾擁抱我時候的暖流——我這一摔，闖進了教授毫無防備的魔力場，渾身泛起一種被哥哥的大手揉了一下頭的溫暖感。
“嘖。”教授伸手把我扶穩，口氣裏有點不耐煩“看路，你差點跟著我往教授席走了。”
緊接著我雙腳突然騰空，還沒等我反應過來，又被放下了。在我迷蒙的那個瞬間，教授就像提小動物後脖頸子似的，把我拎起來塞進了學院長桌的長條凳裏坐下。然後呼嚕貓咪一般，把捏皺了的後袍子給我順直了。“你好好吃飯，別想東想西，日子還長著。”
我發現這個教授特別喜歡提我後脖子。
如果教授有值班答疑，晚課是從七點鐘開始的。禮堂的晚飯提供到七點半，超過這個時間的話，如果想吃東西，就只能去敲廚房的門了。我們離開教室的時候已經接近七點，到達禮堂的時候，整個禮堂裏的學生只剩下小貓小狗三只兩只，教授席上也只剩下鄧布利多教授和費力維教授一邊吃著甜布丁一邊閑聊著什麽。
我偷偷看了看四周，好像沒有學生註意到我被一個教授抱起來塞進椅子，於是捏了捏眉心，伸手給自己拿了一個米飯布丁，順便刮走了面前餐盤裏最後一份蔬果色拉。
一個裝著熱騰騰拿鐵的藍色馬克杯突然出現在我手邊，我盤子裏也多了一份剛剛烤熱的面包丁、一份培根肉、一小份糖漬板栗，以及一大勺奶油炒蛋。我對著盤子悄聲說了謝謝，我猜小精靈只是隱身了呆在附近。
端起馬克杯舒舒服服喝了一口熱飲料，我擡頭看了一眼教授席。
斯內普教授沒有坐到他開學晚宴坐的位置，而是坐在了費力維教授邊上，從他用勺子吃東西的狀態看，他盤子裏的東西應該跟我盤子裏的差不多。他一邊快速吃東西，一邊跟費力維教授說話，主位上的鄧布利多教授也時不時放下吃甜布丁的勺子，和他們一起聊上幾句。費力維教授甚至轉了轉頭，往拉文克勞桌上看了一下。我趕緊埋頭喝飲料，假裝自己沒有關註過教授們的舉動。
——
我穿過城堡主樓的連廊回拉文克勞塔樓的時候，天色已經很暗了——我能判斷出來霍格沃茨所在的位置比我家維度更北。因為這裏的天色暗得比家所在的城市要早一些。
我能隱隱約約見到禁林附近獵場看守海格的小屋那兒散發著篝火的光芒。有一些學生圍在那邊，影影綽綽看不清楚，可能是在烤火，或是看火蜥蜴繁殖——這正是火蜥蜴分外活躍的季節，戶外的火堆經常可以吸引火蜥蜴到訪，經過一整個冬天的孵化之後，明年春天就可以看到一窩一窩的火蜥蜴往外爬了。
戶外的大草坪上也有一些學生在玩鬧，魁地奇球場上杵著的幾根桿子中間，也有穿著運動袍的人騎著掃帚穿梭，他們在互相拋打鬼飛球。嘻嘻哈哈的尖笑聲傳出很遠。我靠在連廊邊的窗戶上看了一會兒風景，城堡以及周圍的森林都很美，黑湖像個鏡面一樣反射著暗藍色的天光，可能有些發光水生物在岸邊集合，我能隱隱約約見到幾縷類似於水波紋的光芒一閃而過——就像海裏的藍眼淚一樣。有那麽幾個瞬間，我的手已經伸進口袋，摸了摸EDC的盒子，很想沖到湖邊去撈一點作為標本，或者至少是去看看湖。但是很快克制住了自己的好奇心，我還不想被龐弗雷夫人以及斯內普教授關懷的過於密切，尤其是早上才剛從龐弗雷夫人的地盤上離開。
散著步回到拉文克勞塔樓，鷹環問我：這個世界上最痛苦的事情是什麽？
“三觀被砸的稀碎。”我說，“一直堅持著，以為很好的工作和學習的方式，其實根本不值得一提。”
鷹似乎砸吧了一下嘴，然後就把我放了進去。
我沒在休息室裏找到另外三個小夥伴，他們可能抱團去了圖書館。休息室中央的下沈式階梯教室裏今天有活動，好像是魔咒和變形術的高級班在安排學習計劃，學長和學姐們正在討論兩周一次的組會分別由誰來主講。
開學第一天早上見到的學長就正站在階梯教室的入口填寫這個階梯教室的預約時間表。
預約表分單周與雙周，白天的部分，上午下午各兩個檔期，與學生們的課表時間一致。晚上則開放兩個預約時段，七點到八點半一檔，八點半到十點是第二檔。周六也可以約，但是周日好像統一休息。我粗略瞄了一眼，一整個學年周二的夜晚都被這個學長給約滿了。單周寫的都是魔咒討論會，雙周寫的是變形術分享會——每一場都是占滿兩個檔期的那種超長會議。聯想到今天斯內普教授與我說的話，我克制了一下與陌生人閑聊的恐懼感，主動開口搭話，“學長，這個交流討論會，低年級可以旁聽嗎？”
“歡迎。”但是說實在的，他的聲音聽不出太多歡迎的意思。
就在我嗯嗯啊啊努力給自己找點詞兒來社交的時候，這個學長突然轉過頭，“你就是那個與簡一個宿舍，開學第一天晚上就被送去醫療翼的小朋友？我淩晨看到的那個人好像也是你對吧。”
我的腳尷尬的就快在鞋子裏摳出一個城堡了。“我會盡力不麻煩你們的，我就是有點想試試看聽聽你們的活動。”
“我沒有不歡迎的意思，”學長突然輕輕笑了一下，“簡今年也要考Owls，你和她一起過來就行。”
“謝謝。”我松了口氣，“我是普林斯，請問學長怎麽稱呼？”
“理查德，理查德-佳木。”
就在我想與理查德學長告別的時候，學長覆制了兩份討論會的安排表給我，“記得拿一份給簡。”
我琢磨了一下這句話背後的意思，了然的與學長道了別。
休息室裏坐了半滿，好在幾乎所有人都在專心於自己的事情。我們的對話沒有人註意。我悄悄松了口氣，摸回了宿舍。簡在洗漱間裏洗澡，我能聽到嘩啦啦的水聲，還有她一邊淋浴一邊哼歌的聲音。
我把手上討論會的安排表放了一份在簡的桌子上，然後轉身拿出變形學的課本。我不想去公共休息室看書了，就呆在宿舍裏挺合適的——我抽出魔杖，試著把一支從餐桌上順回來的吸管變成一根針。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）