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第77章 這就通關了

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第77章 這就通關了

就在工作人員什麽都不肯說時,沈召眼尖看到了什麽,擡手指著他的胸口位置。

“他胸口上掛了一個小牌子,上面肯定寫著他的名字!”

工作人員連忙用手捂住胸口,還退後了兩步,像是怕他們幾個沖上來扒開他的手。

不過他的動作還是慢了,姜雲瑤在沈召話落,就往他那邊掃了一眼,此刻她掏出筆,在紙條上刷刷寫下名字。

她邊寫邊道,“黑信,黑心,這個名字很耐人尋味啊!”

其他三人湊過來,看清了是哪兩個字。

謝逸行還有些氣,“哼”了一聲,“沒準就是個黑心主任!”

紀舒窈:“那我們還等什麽,直接把他投了吧!”

沈召看著謝逸行寫完,接過筆,“在寫了,在寫了!”

姜雲瑤把大家的紙條放進一個信封裏,走到前方的郵箱旁,把信塞了進去。

下一秒,草叢裏跳出來兩個幽靈打扮的人,他們戴著兇神惡煞的面具,拿著冷硬的鐵鋼叉,說話的語氣毫無起伏。

“恭喜你們,成功找出兇手,通關‘希望學校’副本。”

眾人:“?”

【啊???這就通關了?逗我呢?!】

【好草率的通關!這個副本不會是個假大空吧?看著空曠唬人,其實沒什麽內容?】

【玩過的人說句公道話:這純屬於他們運氣好!(牙都要咬碎了)】

【笑了!我們的流程是:先去x地,再去x地……他們的流程是:開局即終點!】

【剛才被打碼的那位兄弟呢?快出來!現在可以討論劇情了!】

【解碼版:這個教導主任,他就是兇手!】

【我勒個逗!怪不得給你打碼呢!你特喵把答案都說出來了!】

【話說,這個工作人員為什麽要暴露自己啊?就算要嚇唬他們,也不能變態地摸人家手吧!】

【不知道,我們玩這個副本的時候,根本沒有這一出!】

在幽靈帶走教導主任之前,姜雲瑤攔住了他們,她問出了直播間觀眾關心的那個問題。

“老師,你為什麽要摸他的手?”

工作人員神色覆雜,不過悲憤的情緒占了一半,他指著沈召激情開麥。

“老白!就是白無常,他的褲腰帶就在這小子的手上!我幫老白把褲腰帶拿回來,有什麽錯?!”

姜雲瑤一開始沒聽明白,待她看到謝沈兩人的著裝,一下子就懂了。

原來他想動手的對象是謝逸行啊!

只是謝逸行把女鬼裝給了沈召,導致這位為同事打抱不平的工作人員認錯了人!

紀舒窈疑惑,“什麽褲腰帶?”

沈召炸毛,“誰拿他的褲腰帶了!小爺我是那種拿人褲腰帶的人嗎?!這麽猥瑣的事情,就是打死我,我也做不出來!”

謝逸行:“……”

工作人員接過“廚師”遞過來的白色繩子,意識到了什麽,瞪大了眼睛看著他,聲音都顫抖了。

“你才是那小子?!”

他要是早知道他們換裝了,怎麽可能會去摸“女鬼”的手?!

他就是看過了工作群裏的消息,確認了這小子不怕鬼,才鋌而走險用了這種方法!

結果告訴他,他找錯人了?!啊——他不能接受!

謝逸行撓撓腦袋,“‘白無常’離開的時候,他沒有拿走這根繩子,我以為是寶貝,就帶著了!”

工作人員:“……”

天殺的老白,說什麽自己被搶了,合著是他自己忘了拿回來啊!

【哈哈哈哈聽到沈召的話,小謝不語,只是一味地解手腕上的褲腰帶!】

【啊啊啊小謝只說他以為是寶貝,沒有提到阿瑤,他在維護阿瑤的名聲!】

【就姜雲瑤這黑炭一樣的名聲,還用著維護?(狗頭)】

【我就說,我玩的時候,教導主任沒有主動暴露啊!原來是姜謝兩人幹的好事!】

【工作人員:碰上你們兩個,真是倒了八輩子黴了!】

工作人員心梗地解釋,“這不是寶貝!就是一根普通的褲腰帶!”

謝逸行:“哦,我現在知道了!”

工作人員:“……”

不知道為什麽,就是很生氣!

紀舒窈打量著這個工作人員,目光著重放在了他的黑色長褲上。

幾秒後她突然開口,雖是疑問的語氣,卻十分篤定。

“你是不是還負責扮演‘黑無常’?那個一直追著我們跑的‘黑無常’,就是你吧?”

難怪她看這人不順眼,就那一個小時的逃亡,跑得她腳都要磨壞了!

工作人員沒想到自己會被認出來,趕緊三連否認,“我不是,我沒有,不要亂說!”

大家看他這麽急於撇清關系,基本確定他就是“黑無常”!

沈召震驚,氣憤,羞愧,恨不得找個地洞鉆進去。

他竟然被同一個人嚇了兩次?!

【嗯?這是黑無常?!】

【啊!磕到了!黑無常幫白無常要回褲腰帶!這關系誰看了不說親密!】

【一個姓黑,一個姓白,連名字都是這樣的般配!】

【科普一下哈,黑無常叫範無咎,白無常叫謝必安!】

【白無常姓謝?那就不算小謝拿走他的褲腰帶了!這叫在家族內部流轉!】

【前面的,雞肚你的菜花!】

兼任雙職的工作人員被帶走後,這個副本的門就可以打開了。

大家出去後發現,外面的桌子上多了一個平板。

平板沒有鎖屏,上面寫著一些字,應該是和這個副本有關。

姜雲瑤看的比較快,她幫大家歸納下內容,同時說給直播間的觀眾聽。

“教導主任和某些黑暗勢力做了交易,交易的內容是被選中的三個少年。”

“少年們被教導主任以失蹤為名囚禁起來,後來他們找到機會,逃出了囚禁他們的房間。”

“但由於學校被封閉起來,他們不僅沒能把消息傳到外界,還讓教導主任察覺到了他們的意圖。”

“教導主任要把他們再次關起來,誰知幾人在天臺上發生了爭執,少年們摔下了樓。”

“教導主任怕事情敗露,便將三人偽造成自殺的樣子,並宣揚他們得了抑郁癥,以此來打消外界的懷疑。”

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