第一百三十九章
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最簡單的辦法莫過於劃船,或者搭橋。但是搭橋必須要單個人過去然後一點一點來。自然是選擇乘船,木筏已經制造好了。現在就是單純的過河問題了。
如何用最短的時間度過這條河。
十三天資聰慧,但是很不巧的是現在的溫習腦子裏面可是不只是他知道的知識,還有已經活了不知道多少年的老溫習知道的事情。那可是上千年的沈澱啊。縱然十三已經很優秀了。但是溫習卻還是贏了。
十三原本是想著順著水流讓船頭偏轉,再加大速度,雖然這樣確確實實的走了最短路徑,但是時間卻長了。
可是溫習不一樣,他豎直這船頭,順著水流雖然到達的不是原本定下的目的地,但是時間卻少了很多。
溫習略勝一籌,一拱手說了一句,“承讓。”
十三從心裏面高興,雖然面子上有點掛不住吧,但是溫習也讓眾人見識到了他的聰明才智,算是定了軍心,到了目的地,一群人就開始謀劃策略,還要等一個元老來,這場戰役還真不能全部都交給兩個毛孩子。還是要有人看著的。
軍營自然是要睡帳篷的,十三瞬間激動了,他抱著兩個人的東西激動的不能自己啊。他認為這麽好的時機終於到了,老天助他啊!興致勃勃的他可惜被溫習攔住了。
溫習帶著抱歉的眼光看著十三了。
“我值夜班吧。”
“怎麽?值班這種事情讓他們幹就好了,年輕小夥子有的是力氣,你這一路顛簸的有點厲害,坐下休息一下吧——是不是營帳不滿意?”
十三皺著眉頭看著四周的環境,確實簡陋了點,就直接在地上浦個布子睡覺誰都不舒服。但是溫習卻搖搖頭臉色不大好,這幾天也是奔波勞累。
他有點尷尬的解釋道,
“不是……我不不大能接受和別人一起睡。”
得了,原因在這裏。不過十三就奇了怪了,從小溫習就抱著他睡覺怎麽也沒有見得溫習不舒服呢,怎麽換到了這裏就這樣了呢。同時十三也發現了很多這個溫習和那個溫習的不一樣之處 。很多習慣以前的溫習有而現在的沒有,又或者反過來,但是總的來說還是好的,十三好歹能夠知道一個大概。
但是這個不願意和別人同床共枕這就有點紮心了,他日日夜夜的期盼啊 ,他的小願望啊,直接碎成了渣渣。他只能面上笑嘻嘻,心裏mmp的給溫習重新找了一個地方。
盡管溫習一直表示不用麻煩,但是十三還是做了,還做好了。只不過他一個人獨守空床的時候還是忍不住嘆息,忍不住的想起來那日白天的時候溫習指點江山的氣質。
他沒有發現以前那個讓他尊敬的,甚至是愛戴的哥哥,慢慢的從神壇上走下來,他也終於不在溫習的眼中只是一個半大的孩子,他和溫習的相處越來越融洽。
這種融洽讓兩個人越陷越深。
旁邊有個小城,他們去集市上購買物品,十三帶著溫習去長見識,他沒有想到就在這麽一個破敗的地方能看到那個丟失已久的東西——鈴鐺。
作者有話要說:
不知道有沒有學高中理科的孩紙,看得出來用了河流過河最短路徑和最短時間的手段吧悄咪咪,作為一個文科生的自豪
給你們解釋一下原理昂,簡單來說就是十三的辦法屬於最短路徑問題,溫習則是最短時間,是水流船的角度問題,再多原理作為一個文科生我真的無能為力
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如何用最短的時間度過這條河。
十三天資聰慧,但是很不巧的是現在的溫習腦子裏面可是不只是他知道的知識,還有已經活了不知道多少年的老溫習知道的事情。那可是上千年的沈澱啊。縱然十三已經很優秀了。但是溫習卻還是贏了。
十三原本是想著順著水流讓船頭偏轉,再加大速度,雖然這樣確確實實的走了最短路徑,但是時間卻長了。
可是溫習不一樣,他豎直這船頭,順著水流雖然到達的不是原本定下的目的地,但是時間卻少了很多。
溫習略勝一籌,一拱手說了一句,“承讓。”
十三從心裏面高興,雖然面子上有點掛不住吧,但是溫習也讓眾人見識到了他的聰明才智,算是定了軍心,到了目的地,一群人就開始謀劃策略,還要等一個元老來,這場戰役還真不能全部都交給兩個毛孩子。還是要有人看著的。
軍營自然是要睡帳篷的,十三瞬間激動了,他抱著兩個人的東西激動的不能自己啊。他認為這麽好的時機終於到了,老天助他啊!興致勃勃的他可惜被溫習攔住了。
溫習帶著抱歉的眼光看著十三了。
“我值夜班吧。”
“怎麽?值班這種事情讓他們幹就好了,年輕小夥子有的是力氣,你這一路顛簸的有點厲害,坐下休息一下吧——是不是營帳不滿意?”
十三皺著眉頭看著四周的環境,確實簡陋了點,就直接在地上浦個布子睡覺誰都不舒服。但是溫習卻搖搖頭臉色不大好,這幾天也是奔波勞累。
他有點尷尬的解釋道,
“不是……我不不大能接受和別人一起睡。”
得了,原因在這裏。不過十三就奇了怪了,從小溫習就抱著他睡覺怎麽也沒有見得溫習不舒服呢,怎麽換到了這裏就這樣了呢。同時十三也發現了很多這個溫習和那個溫習的不一樣之處 。很多習慣以前的溫習有而現在的沒有,又或者反過來,但是總的來說還是好的,十三好歹能夠知道一個大概。
但是這個不願意和別人同床共枕這就有點紮心了,他日日夜夜的期盼啊 ,他的小願望啊,直接碎成了渣渣。他只能面上笑嘻嘻,心裏mmp的給溫習重新找了一個地方。
盡管溫習一直表示不用麻煩,但是十三還是做了,還做好了。只不過他一個人獨守空床的時候還是忍不住嘆息,忍不住的想起來那日白天的時候溫習指點江山的氣質。
他沒有發現以前那個讓他尊敬的,甚至是愛戴的哥哥,慢慢的從神壇上走下來,他也終於不在溫習的眼中只是一個半大的孩子,他和溫習的相處越來越融洽。
這種融洽讓兩個人越陷越深。
旁邊有個小城,他們去集市上購買物品,十三帶著溫習去長見識,他沒有想到就在這麽一個破敗的地方能看到那個丟失已久的東西——鈴鐺。
作者有話要說:
不知道有沒有學高中理科的孩紙,看得出來用了河流過河最短路徑和最短時間的手段吧悄咪咪,作為一個文科生的自豪
給你們解釋一下原理昂,簡單來說就是十三的辦法屬於最短路徑問題,溫習則是最短時間,是水流船的角度問題,再多原理作為一個文科生我真的無能為力
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