他們這裏的這個辦學很會收孩子。溫習只是裏面的一個先生而已，沒有什麽多大的作用去挑選孩子他只能負責任的去教每一個到他手底下的孩子。但是有的學生還真不是他能教會的像這種孩子他只要管著不出事就好。

但是他千算萬算也沒有想到，這個小孩子這麽剛。

這裏面有個孩子，腦袋小的時候被磕過所以也就只有五六歲孩子的腦子，雖然現在已經十來歲了但是在私塾裏面一直放在溫習他們班裏面。溫習一直以為，你看你腦子不行吧，那一定會被被人欺負的，所以一開始想的是好好的保護一下他，畢竟是一個班的。

但是後來發現竟然和他的想法完全背離。不但要遠離這個孩子，而且還要和他鬥智鬥勇。

一般人都覺得要去忍讓一個智商不夠的弱者。所以給了他一種錯覺，讓他以為自己是老大，再加上這個小孩算是家裏的獨苗苗，家裏還比較有錢，就安排了一些護衛看著他。這下子只有五六歲智商的他瞬間可以在學校裏面橫著走了。在大路上躺著都行，反正沒人管他。

也是因為他這個五六歲的心性，看到自己想要的東西，他就想要伸手搶。有時候他也不是多麽想要，但是他就是看你不給他，所以他才想要。

他本身就人高馬大的，再加上幾個幫手。一群小孩有的嚇得慌就哆哆嗦嗦的給了，有的小孩脾氣倔不給，那怎麽辦呢？那就打啊。那些護衛手下有點分寸，痛打小孩一頓，手也不下重了。

等到受傷了之後，受傷的人家找來，這個小孩的家裏就用點錢啊，權啊，再加上說這個小孩智商不夠不能怪他啊什麽的蒙混過關。

他從來沒有遇到過硬骨頭，所以猖獗了他的這個性格，並且越來越膨脹。結果，好巧不巧，就在他最膨脹的時候他遇到了硬骨頭——十三。

十三有個小花燈是溫習當初在過生辰的時候給他挑的，十三可是很寶貴的。有天十三收拾它，結果就讓這小孩看見了，死活就要。十三哪裏給啊，他當時還知道愛護一下這個弱勢群體，稍微躲了一下，但是這個小孩就是鬧騰的要，怎麽都不行。最後竟然讓護衛上去搶。

這就有意思了，十三可是上過戰場的，殺過人的。技術雖然不能以一敵十，但是在一群輕視他的護衛手下，他不但游刃有餘，而且出手迅速。

最後的時候不是對面把十三打了一頓，而是十三把他們收拾了一頓，揚長而去。自知可能闖禍的十三馬上跑去找溫習。結果溫習正在上課，他只能等等。這一等等，還很不巧的等來了來報仇的，小孩家的父母。

他們可不管溫習是不是在上課，拽出來溫習就是一通大罵，十三氣的小臉通紅，對面就一直說是十三欺負同學，十三氣但是就是一個人，沒有辦法反駁。

他趕緊扯扯溫習的袖子，他害怕溫習也以為他欺負同學，結果卻被溫習溫和的一摸腦袋，但是溫習嘴裏面說的話卻冰冷無比，讓他瞬間就冷了骨頭。

“十三，道歉。”

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