第五十三章
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第五十三章
其實能讓她找到心流的事情在別處,好好工作滿足的是對責任感的自我要求和需求,偶爾投入地工作能夠給她近似心流的感受,但可能工作始終是工作,既談不上喜歡,也談不上全情投入,她是可以半路再接一接電話看一看電影的,工作的難度和吸引度都達不到產生心流所需要的程度。
上司的效率不錯,找到對接人然後立刻把微信給她。她也不等著,打招呼問好然後上來就提問題。很多人從沒去過英國,卻會患上英國人的社交拘泥癥,好像不等到稍微熟一點,或者多說一大堆客套話,就不能進入主題,好像直接一點直爽一點是不禮貌的。浪費別人的時間不是更加不禮貌嗎?英國人的社交拘泥,以她很久之前看的三聯的那本書來說,她覺得就是一種印在骨子裏的對貴族階級的崇拜。貴族階級有閑有錢,所以有的是支持自己有話不直說的成本,而且在漫長的某一階級由活土匪泥腿子變成貴族(比如伊凡大帝手下的農奴主們在涅瓦河畔的豪宅裏和牛羊睡一起,把豪華臥室睡成土炕)的過程中,總是從毫無禮節隨便來逐步變成繁文縟節以彰顯階層,無不如此,簡直可謂極有意思的人類學現象。但無論如何那都是過去了,是工業時代之前,現在這種取向似乎已經演化為對儀式感的追求,而工作裏大家追求的是馬克斯·韋伯所深感擔憂的源泉:純粹的效率。
辦完事遠比所謂的實際上非常客套的禮儀重要。為什麽就不能把話說得簡單、直接、有禮貌呢?作為一個本性裏急性子的人,她總覺得浪費別人的時間才是更大的不禮貌,而光有禮貌沒有實質的交往是純粹的油滑,還不如讓人覺得靠得住,靠得住遠比禮貌來得有價值多了。
直來直往,唾沫落哪片地都是個釘兒,這才是有價值的,對所有人都有。禮貌只是衣裳。
她很自然地向對接人提問題,提得也精準,明確告訴對方“您給我個什麽什麽我自己研究也成,橫豎到了還有個現場學習調整的階段”,並自動根據對方地道的老北京口音調節成了北京人喜歡的文字方式。順手——真的完全是順手——給對方捎帶解決了好幾個人員信息和具體安排的問題,等於和她一個人交流就解決大部分問題、基本敲定後續的工作時間表,60%的工作十分鐘幹完了。
做完了,打印完了,檢查了三遍,一擡頭,天色已藍,正是她從瓊·狄迪恩那裏學來的最喜歡的藍夜時分。此時才有心情聆聽,發現周圍寂寂,六點半,那位大哥早就走了。
幸好早就和章澈說過要加班,且章澈也加班。
她一樣一樣拿起文件,順路就整理了一下一會兒匯報的內容,然後走向上司的辦公室。一進去,文件一遞,順便說剛才和某某已經對接好、手冊裏什麽什麽是按照對方的實際情況編的、其他是我編的、還和某某順路落實了什麽事、過會的文件電子版已經發你微信了,“打開來看看。”
人就是這樣的,她想,有時候被說服了就會照著做。
未幾,上司看完,笑著說了一句,“有你真省心啊。”
對方笑著,她倒看見對方眼睛裏的血絲,“眼睛。”
“嗯?”
“休息啦,下班啦,看你,滿眼血絲。”說著倒是坐下來,好像也覺得累了,順路一起帶著上司休息。
上司一笑,嘆口氣,開始整理文件,“幸好有你,不然我還要親自搞這件事。就這麽一點事,我還沒讓高海洋去做手冊,就是對接聯系人、落實情況然後做上會文件,三天沒做完,三天!”
嘭,厚厚一沓開會文件在桌面上懟了又懟。
“唉!”
由於存在直接競爭關系,她也不好表示自己也覺得這很惡劣;但畢竟又和領導有很好的關系,不說兩句等於放棄吐槽,有損友誼,於是抓住最容易吐槽的一點:“人家拿的夠高呢。”
上司只好擺擺手,“歷史錯誤,歷史錯誤。”
她是不反感別人說她能幹的,毋寧說誇得多了她都覺得相比於別人更能幹是自己的基準表現了,但是她反感在自己能幹的同時別人低於平均水平的“不能幹”,現在對方還比自己拿的多,她再是能幹也是有七情六欲的凡人,心裏免不了不高興。
然而,她再是有大家都有的七情六欲,她也還是她自己,勸人可以嫉妒,自己倒覺得自己不應該嫉妒。不因為這事兒正常不正常,僅僅因為,浪費。
未幾這個事兒過了,辦了,種種文件來,種種文件又去,蓋章的蓋章,說服的說服(沒費多少功夫),只等著人出發之前開行前動員會,她就繼續如常去出差,去學校,校招季節迎來高潮,幾乎天天都不在辦公室。
不在辦公室,不記得自己在那裏,所有的工作安排還需要專門拿個小本子記下來,好像迷信好記性不如爛筆頭——但是過度依靠外部記憶有時也等於自我剝奪——她一邊想,一邊走在校園裏。校園她喜歡,古色古香的喜歡,現代光鮮的也喜歡,建築是容易做好的,哪怕抄呢?就比如農村自建房,抄個建築圖紙,大差不差。
大差不差,是這個世界、這個社會忽然大規模進步、太多玩家都獲得上桌機會之後的底線要求。標準化的物質產品很容易做到這一點,產品越粗略而市場競爭越充分,其“將就”的結果一般都壞不到哪裏去。但是人不在此列。人既不是一種產品,也不能說完全具備充分地市場競爭,最糟糕的是,花樣太多了。
走進今天的目標學院,一進門就是一面漆成藍底貼滿塑化白色字體的墻,我們學院是幹嘛的,我們有什麽課程、有什麽老師——其實作為HR,特別是做招聘和人才發展的HR,她所依仗的工具是對人的標簽化,但她並不認同這種東西。人的花樣太多了,特別是負面的那些花樣。好的人與幸福的家一樣,都一樣,而不好的人和不幸的家庭一樣,什麽都有。
就比如眼前這家,學生考進來的時候分數不錯,也不是調劑的,但是來這裏考慮的不是在這個行業發展,考慮的是這個學院提供的大量轉學分、海外交流和潛在的留學機會。相對而言這裏的老師也有海歸,也有嫁得好生活幸福的,還有的,但共通的特質就是學院直接到學院,行業經驗是一點沒有,不叫與行業斷聯,是幹脆沒有對行業的了解。
這裏有幾位老師,膚白貌美,有一雙美麗的大眼睛和空洞的眼神,和比臺灣美女還不如的呆滯,善於在一般的沒有太多的利益糾葛和沖突的環境裏社交,比如和她安排實習生去哪裏,甚至最好是能夠給她們帶來符合自己社會地位和標簽的企業和場域;一旦實習生有意見,找學校訴苦,這些老師就不行了,只能禮貌而膽怯地和她溝通,仿佛自己的要求是不合理的、而企業是天然不講理的。這當然給她的工作帶來便利,但她也不是利用別人這點不足的人,而且當工作走向她也不能讓步、需要這些老師居間溝通的時候,她都不說那為難的表情,就說那拖延的效率和磕絆的話語——唉!
這樣的老師還算好的,除了不太積極主動,總體來說可以溝通,溝通也會有結果。這個市場上別有一些老師,善不善於社交兩說,對合作方真是不禮貌。或者想要所有用人單位召之即來、答應自己的一切要求和白嫖(個人白嫖少,以學校名義白嫖多,但那也是白嫖啊!),或者雖然負責招就但你愛來不來、你來了我不會歡迎,你不來、我也不會覺得少了啥,學生也是愛來不來,她都懷疑這種人做不好工作的時候是不是領導你愛說不說、我不在乎——躺這麽平?腰板這麽硬?這比軟飯硬吃還要硬。
好吧,不禮貌也算了,重點是要配合工作,重點是該管的你要管,中意的實習生我可以自己去追自己去維護保證人招走,出問題了是你拿著學校的規矩來要求他們了,你人呢?
有的老師,有的學校,不止是管理不嚴,甚至是完全不管理,放羊也比這個強。幹活的少,摘桃子的多,就比如上周那個,去了場地是隨便占,一點安排沒有,每一家公司去了都要和保安吵架,然後招聘會學生們也是亂跑,大家也是亂擠,吃蛋糕的投簡歷的面試的觀望的“濟濟一堂”。未幾,校方老師終於來了,來幹嘛?要求每個企業派個人去,說校領導在隔壁辦公室等著,和大家“座談”。去了一看,幾個領導會見的單人沙發,倆中年男子,三個相機。
以前招聘會領導下來挨個握手她見過,這種一起來坐著假裝大場面還是第一次見。
“真是不知道如何形容的普遍人性。”每次想到這樣的事,她總是想到這句話。但這到底是普遍的、還是偶發的?她想起一位朋友說的話,似乎也是網上學來的,“跪著的老師,怎麽教的出站著的學生?”這位老師站著還是跪著她很清楚,但其他人呢?其他人跪著是迫不得已還是自己根本就沒膝蓋骨?職業院校的總設計是沒錯的,導向也是對的,但是執行下來,反而變成了收留之地,甚至個別院校變成藏汙納垢之地,那被收留的、被藏納的,還要砸碗?
真是不知道如何形容的普遍人性!
到門口了,她敲開門,“哎呀劉老師您好——”
校招季節就這樣結束了。說起來跳槽金三銀四、盛夏校招,其實不見得靠譜。她覺得找工作,除非迫不得已,最好都是提前準備,越早行動越好。可惜有些學校——唉學院自己的教學設計理念和工作理念有誤就不說了,她不理解的是,從來沒有人請她去上職業生涯規劃,哪怕是免費她也願意的。現在太多老師是學院到學院,自己都不知道應該怎麽規劃自己,還教小朋友?也沒有職場經歷啊!太多職場人無論年紀都去求助規劃師就是這種課程嚴重缺位的展現。她自覺經驗不能算豐富,但是指導即將畢業的小朋友綽綽有餘,指導剛剛進學校的孩子更是完美合適。至於錢,談錢就貶低自己了,不收費她都願意去,都不說滿足自己多少好為人師的表達欲,就是為了少看見幾分蒼白簡歷、挽救幾個小朋友於完全的茫然,都是大好事一件。
今年校招,她沒有再數,心裏倒是清楚,如果來問一句(真是地道的擺攤了,到底是誰在出賣什麽啊,是她在賣崗位還是面試者賣勞力?)也算來過,起碼有30%的來過的小朋友只想幹一個崗位:文員。原因也簡單,坐辦公室,輕松。
她都不想說坐辦公室未必輕松(你看看我誒!)、就算是幾乎沒有腦力勞動難度的文員也充滿了案牘勞形(所有的文件所有的表格所有的催促所有的收集)、完全輕松的文員是要被優化掉的,她只想說,你看看你,鏡子廠是倒閉了麽,怎麽不照鏡子就出來了,打字速度連我的50%都沒有,啥叫電子表格(EXCEL!THANK U!)也不知道,更妄談種種省時省力的公式(或者,你至少不要修改我的公式!),你還要,當,文員。
現代商業的基礎之一就是有一群人在維持繁雜的辦公系統,無論是沒有電腦和OA靠女秘書的時代還是現在OA家家有好不好用兩說的時代。你說它很覆雜嘛絕不至於,但也不是沒有任何要求——恰恰相反,它要求一些基本教育水平和天生的腦子好不好使。
而且,年紀輕輕到處尋找好幹的工作的價值觀就是有問題的。作為一個一向追求積極向上的人,她厭煩這種觀點。話說得難聽些,家世良好、學歷光鮮、能力優秀者如她還在不斷求進步,家庭十分普通、學歷十分無用、能力有待提高的這些小朋友們,還不抓住機會奮鬥,過了十年十五年,後面的人追上來了,到時候這些小朋友年華老去別無價值,可能連保潔保安的崗位都找不到,這螺旋向下的人生伊於胡底?你何止沒有成為“不可替代的人”,你根本放縱自己成為了藥店門口擺放的買多少藥就贈送的免費的紙巾!
餐飲太辛苦,油膩(可以洗幹凈啊);打掃衛生累,怕臟(你自己的狗窩是不是也不收拾?);還有什麽?反正我不要累!
你現在累一累還有價值,四十歲說我累一累很可能就只有打折以上架的機會,能交換到什麽就不好說了。
小朋友們不想,只一昧說“我不想幹”,她懶得問“那你想幹什麽”,只想起去年這時候見到的那些說一樣話的孩子。從“我不想幹”到“我想幹”,但就業市場持續低迷,新手永遠比不上年富力強的熟練工(距離退休還有個五年以上都行),去年盛夏出校門,經歷了漫長無助的求職期之後,今年早些時候再遇上,已經變成了“我什麽都幹”。
從眼高手低到眼低手也低,職業生涯的起點持續打折,如不及時糾正,很可能要後悔的。可惜人在二者之間折騰來去,要的是定力和眼光,應屆生往往都沒有,他們能順利挺過這一段,若非親密的人(無論家庭師長還是朋友)能給予長久堅定的心理支持,則更多只能依靠運氣。
運氣,這就太玄乎了。有時候作為給人家運氣的人,她也只是有一個動因、甚或只是一個簡單的閃念。比如此刻,她相中了兩個小孩給章澈,第二個正站在自己面前,聽到自己說“我有個機會給你”,兩眼立時放光。
這家本科時不時能淘到一些這樣的小孩,聰明,從打扮到眼神自然有清爽氣,言談裏判斷性格柔軟而堅韌——不能太硬,也不能太軟,堅韌最好。特別是眼前這個,一看就是小T,她從對方的眼睛與眼鏡、手繩與襯衣都可以輕易腦補出對方喜歡看的網絡小說、追的CP、喜歡的女明星、以及喜歡的女孩子(說不定正有一個在暗戀中,也說不定雙向暗戀只待戳穿)。這孩子給自己穿上了倔強和努力撐出來的勇敢的外衣,可惜外衣太薄,一眼看穿啦。
“事先說好,不是我這裏,是我朋友的公司,你要不要試試?”
小T點頭。於是她想了想出於章澈的工作性質,應該問什麽問題試探,然後逐一測試這孩子的沖突處理、向上溝通、以及至少是口頭能解釋的抗壓性——她逼了對方一下,對方大概拿出表白被暗戀女友拒絕的勇氣,秉著一口氣頂住,說自己沒問題。她笑了。
後來想想,她當然覺得人是招對了,章澈也是滿意的。至於後來的插曲,總不能說是她的錯——即便章澈埋怨她的時候她是承認的,但她始終覺得,章澈自己,也有錯啊,哪怕是錯在太有魅力呢。
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上司的效率不錯,找到對接人然後立刻把微信給她。她也不等著,打招呼問好然後上來就提問題。很多人從沒去過英國,卻會患上英國人的社交拘泥癥,好像不等到稍微熟一點,或者多說一大堆客套話,就不能進入主題,好像直接一點直爽一點是不禮貌的。浪費別人的時間不是更加不禮貌嗎?英國人的社交拘泥,以她很久之前看的三聯的那本書來說,她覺得就是一種印在骨子裏的對貴族階級的崇拜。貴族階級有閑有錢,所以有的是支持自己有話不直說的成本,而且在漫長的某一階級由活土匪泥腿子變成貴族(比如伊凡大帝手下的農奴主們在涅瓦河畔的豪宅裏和牛羊睡一起,把豪華臥室睡成土炕)的過程中,總是從毫無禮節隨便來逐步變成繁文縟節以彰顯階層,無不如此,簡直可謂極有意思的人類學現象。但無論如何那都是過去了,是工業時代之前,現在這種取向似乎已經演化為對儀式感的追求,而工作裏大家追求的是馬克斯·韋伯所深感擔憂的源泉:純粹的效率。
辦完事遠比所謂的實際上非常客套的禮儀重要。為什麽就不能把話說得簡單、直接、有禮貌呢?作為一個本性裏急性子的人,她總覺得浪費別人的時間才是更大的不禮貌,而光有禮貌沒有實質的交往是純粹的油滑,還不如讓人覺得靠得住,靠得住遠比禮貌來得有價值多了。
直來直往,唾沫落哪片地都是個釘兒,這才是有價值的,對所有人都有。禮貌只是衣裳。
她很自然地向對接人提問題,提得也精準,明確告訴對方“您給我個什麽什麽我自己研究也成,橫豎到了還有個現場學習調整的階段”,並自動根據對方地道的老北京口音調節成了北京人喜歡的文字方式。順手——真的完全是順手——給對方捎帶解決了好幾個人員信息和具體安排的問題,等於和她一個人交流就解決大部分問題、基本敲定後續的工作時間表,60%的工作十分鐘幹完了。
做完了,打印完了,檢查了三遍,一擡頭,天色已藍,正是她從瓊·狄迪恩那裏學來的最喜歡的藍夜時分。此時才有心情聆聽,發現周圍寂寂,六點半,那位大哥早就走了。
幸好早就和章澈說過要加班,且章澈也加班。
她一樣一樣拿起文件,順路就整理了一下一會兒匯報的內容,然後走向上司的辦公室。一進去,文件一遞,順便說剛才和某某已經對接好、手冊裏什麽什麽是按照對方的實際情況編的、其他是我編的、還和某某順路落實了什麽事、過會的文件電子版已經發你微信了,“打開來看看。”
人就是這樣的,她想,有時候被說服了就會照著做。
未幾,上司看完,笑著說了一句,“有你真省心啊。”
對方笑著,她倒看見對方眼睛裏的血絲,“眼睛。”
“嗯?”
“休息啦,下班啦,看你,滿眼血絲。”說著倒是坐下來,好像也覺得累了,順路一起帶著上司休息。
上司一笑,嘆口氣,開始整理文件,“幸好有你,不然我還要親自搞這件事。就這麽一點事,我還沒讓高海洋去做手冊,就是對接聯系人、落實情況然後做上會文件,三天沒做完,三天!”
嘭,厚厚一沓開會文件在桌面上懟了又懟。
“唉!”
由於存在直接競爭關系,她也不好表示自己也覺得這很惡劣;但畢竟又和領導有很好的關系,不說兩句等於放棄吐槽,有損友誼,於是抓住最容易吐槽的一點:“人家拿的夠高呢。”
上司只好擺擺手,“歷史錯誤,歷史錯誤。”
她是不反感別人說她能幹的,毋寧說誇得多了她都覺得相比於別人更能幹是自己的基準表現了,但是她反感在自己能幹的同時別人低於平均水平的“不能幹”,現在對方還比自己拿的多,她再是能幹也是有七情六欲的凡人,心裏免不了不高興。
然而,她再是有大家都有的七情六欲,她也還是她自己,勸人可以嫉妒,自己倒覺得自己不應該嫉妒。不因為這事兒正常不正常,僅僅因為,浪費。
未幾這個事兒過了,辦了,種種文件來,種種文件又去,蓋章的蓋章,說服的說服(沒費多少功夫),只等著人出發之前開行前動員會,她就繼續如常去出差,去學校,校招季節迎來高潮,幾乎天天都不在辦公室。
不在辦公室,不記得自己在那裏,所有的工作安排還需要專門拿個小本子記下來,好像迷信好記性不如爛筆頭——但是過度依靠外部記憶有時也等於自我剝奪——她一邊想,一邊走在校園裏。校園她喜歡,古色古香的喜歡,現代光鮮的也喜歡,建築是容易做好的,哪怕抄呢?就比如農村自建房,抄個建築圖紙,大差不差。
大差不差,是這個世界、這個社會忽然大規模進步、太多玩家都獲得上桌機會之後的底線要求。標準化的物質產品很容易做到這一點,產品越粗略而市場競爭越充分,其“將就”的結果一般都壞不到哪裏去。但是人不在此列。人既不是一種產品,也不能說完全具備充分地市場競爭,最糟糕的是,花樣太多了。
走進今天的目標學院,一進門就是一面漆成藍底貼滿塑化白色字體的墻,我們學院是幹嘛的,我們有什麽課程、有什麽老師——其實作為HR,特別是做招聘和人才發展的HR,她所依仗的工具是對人的標簽化,但她並不認同這種東西。人的花樣太多了,特別是負面的那些花樣。好的人與幸福的家一樣,都一樣,而不好的人和不幸的家庭一樣,什麽都有。
就比如眼前這家,學生考進來的時候分數不錯,也不是調劑的,但是來這裏考慮的不是在這個行業發展,考慮的是這個學院提供的大量轉學分、海外交流和潛在的留學機會。相對而言這裏的老師也有海歸,也有嫁得好生活幸福的,還有的,但共通的特質就是學院直接到學院,行業經驗是一點沒有,不叫與行業斷聯,是幹脆沒有對行業的了解。
這裏有幾位老師,膚白貌美,有一雙美麗的大眼睛和空洞的眼神,和比臺灣美女還不如的呆滯,善於在一般的沒有太多的利益糾葛和沖突的環境裏社交,比如和她安排實習生去哪裏,甚至最好是能夠給她們帶來符合自己社會地位和標簽的企業和場域;一旦實習生有意見,找學校訴苦,這些老師就不行了,只能禮貌而膽怯地和她溝通,仿佛自己的要求是不合理的、而企業是天然不講理的。這當然給她的工作帶來便利,但她也不是利用別人這點不足的人,而且當工作走向她也不能讓步、需要這些老師居間溝通的時候,她都不說那為難的表情,就說那拖延的效率和磕絆的話語——唉!
這樣的老師還算好的,除了不太積極主動,總體來說可以溝通,溝通也會有結果。這個市場上別有一些老師,善不善於社交兩說,對合作方真是不禮貌。或者想要所有用人單位召之即來、答應自己的一切要求和白嫖(個人白嫖少,以學校名義白嫖多,但那也是白嫖啊!),或者雖然負責招就但你愛來不來、你來了我不會歡迎,你不來、我也不會覺得少了啥,學生也是愛來不來,她都懷疑這種人做不好工作的時候是不是領導你愛說不說、我不在乎——躺這麽平?腰板這麽硬?這比軟飯硬吃還要硬。
好吧,不禮貌也算了,重點是要配合工作,重點是該管的你要管,中意的實習生我可以自己去追自己去維護保證人招走,出問題了是你拿著學校的規矩來要求他們了,你人呢?
有的老師,有的學校,不止是管理不嚴,甚至是完全不管理,放羊也比這個強。幹活的少,摘桃子的多,就比如上周那個,去了場地是隨便占,一點安排沒有,每一家公司去了都要和保安吵架,然後招聘會學生們也是亂跑,大家也是亂擠,吃蛋糕的投簡歷的面試的觀望的“濟濟一堂”。未幾,校方老師終於來了,來幹嘛?要求每個企業派個人去,說校領導在隔壁辦公室等著,和大家“座談”。去了一看,幾個領導會見的單人沙發,倆中年男子,三個相機。
以前招聘會領導下來挨個握手她見過,這種一起來坐著假裝大場面還是第一次見。
“真是不知道如何形容的普遍人性。”每次想到這樣的事,她總是想到這句話。但這到底是普遍的、還是偶發的?她想起一位朋友說的話,似乎也是網上學來的,“跪著的老師,怎麽教的出站著的學生?”這位老師站著還是跪著她很清楚,但其他人呢?其他人跪著是迫不得已還是自己根本就沒膝蓋骨?職業院校的總設計是沒錯的,導向也是對的,但是執行下來,反而變成了收留之地,甚至個別院校變成藏汙納垢之地,那被收留的、被藏納的,還要砸碗?
真是不知道如何形容的普遍人性!
到門口了,她敲開門,“哎呀劉老師您好——”
校招季節就這樣結束了。說起來跳槽金三銀四、盛夏校招,其實不見得靠譜。她覺得找工作,除非迫不得已,最好都是提前準備,越早行動越好。可惜有些學校——唉學院自己的教學設計理念和工作理念有誤就不說了,她不理解的是,從來沒有人請她去上職業生涯規劃,哪怕是免費她也願意的。現在太多老師是學院到學院,自己都不知道應該怎麽規劃自己,還教小朋友?也沒有職場經歷啊!太多職場人無論年紀都去求助規劃師就是這種課程嚴重缺位的展現。她自覺經驗不能算豐富,但是指導即將畢業的小朋友綽綽有餘,指導剛剛進學校的孩子更是完美合適。至於錢,談錢就貶低自己了,不收費她都願意去,都不說滿足自己多少好為人師的表達欲,就是為了少看見幾分蒼白簡歷、挽救幾個小朋友於完全的茫然,都是大好事一件。
今年校招,她沒有再數,心裏倒是清楚,如果來問一句(真是地道的擺攤了,到底是誰在出賣什麽啊,是她在賣崗位還是面試者賣勞力?)也算來過,起碼有30%的來過的小朋友只想幹一個崗位:文員。原因也簡單,坐辦公室,輕松。
她都不想說坐辦公室未必輕松(你看看我誒!)、就算是幾乎沒有腦力勞動難度的文員也充滿了案牘勞形(所有的文件所有的表格所有的催促所有的收集)、完全輕松的文員是要被優化掉的,她只想說,你看看你,鏡子廠是倒閉了麽,怎麽不照鏡子就出來了,打字速度連我的50%都沒有,啥叫電子表格(EXCEL!THANK U!)也不知道,更妄談種種省時省力的公式(或者,你至少不要修改我的公式!),你還要,當,文員。
現代商業的基礎之一就是有一群人在維持繁雜的辦公系統,無論是沒有電腦和OA靠女秘書的時代還是現在OA家家有好不好用兩說的時代。你說它很覆雜嘛絕不至於,但也不是沒有任何要求——恰恰相反,它要求一些基本教育水平和天生的腦子好不好使。
而且,年紀輕輕到處尋找好幹的工作的價值觀就是有問題的。作為一個一向追求積極向上的人,她厭煩這種觀點。話說得難聽些,家世良好、學歷光鮮、能力優秀者如她還在不斷求進步,家庭十分普通、學歷十分無用、能力有待提高的這些小朋友們,還不抓住機會奮鬥,過了十年十五年,後面的人追上來了,到時候這些小朋友年華老去別無價值,可能連保潔保安的崗位都找不到,這螺旋向下的人生伊於胡底?你何止沒有成為“不可替代的人”,你根本放縱自己成為了藥店門口擺放的買多少藥就贈送的免費的紙巾!
餐飲太辛苦,油膩(可以洗幹凈啊);打掃衛生累,怕臟(你自己的狗窩是不是也不收拾?);還有什麽?反正我不要累!
你現在累一累還有價值,四十歲說我累一累很可能就只有打折以上架的機會,能交換到什麽就不好說了。
小朋友們不想,只一昧說“我不想幹”,她懶得問“那你想幹什麽”,只想起去年這時候見到的那些說一樣話的孩子。從“我不想幹”到“我想幹”,但就業市場持續低迷,新手永遠比不上年富力強的熟練工(距離退休還有個五年以上都行),去年盛夏出校門,經歷了漫長無助的求職期之後,今年早些時候再遇上,已經變成了“我什麽都幹”。
從眼高手低到眼低手也低,職業生涯的起點持續打折,如不及時糾正,很可能要後悔的。可惜人在二者之間折騰來去,要的是定力和眼光,應屆生往往都沒有,他們能順利挺過這一段,若非親密的人(無論家庭師長還是朋友)能給予長久堅定的心理支持,則更多只能依靠運氣。
運氣,這就太玄乎了。有時候作為給人家運氣的人,她也只是有一個動因、甚或只是一個簡單的閃念。比如此刻,她相中了兩個小孩給章澈,第二個正站在自己面前,聽到自己說“我有個機會給你”,兩眼立時放光。
這家本科時不時能淘到一些這樣的小孩,聰明,從打扮到眼神自然有清爽氣,言談裏判斷性格柔軟而堅韌——不能太硬,也不能太軟,堅韌最好。特別是眼前這個,一看就是小T,她從對方的眼睛與眼鏡、手繩與襯衣都可以輕易腦補出對方喜歡看的網絡小說、追的CP、喜歡的女明星、以及喜歡的女孩子(說不定正有一個在暗戀中,也說不定雙向暗戀只待戳穿)。這孩子給自己穿上了倔強和努力撐出來的勇敢的外衣,可惜外衣太薄,一眼看穿啦。
“事先說好,不是我這裏,是我朋友的公司,你要不要試試?”
小T點頭。於是她想了想出於章澈的工作性質,應該問什麽問題試探,然後逐一測試這孩子的沖突處理、向上溝通、以及至少是口頭能解釋的抗壓性——她逼了對方一下,對方大概拿出表白被暗戀女友拒絕的勇氣,秉著一口氣頂住,說自己沒問題。她笑了。
後來想想,她當然覺得人是招對了,章澈也是滿意的。至於後來的插曲,總不能說是她的錯——即便章澈埋怨她的時候她是承認的,但她始終覺得,章澈自己,也有錯啊,哪怕是錯在太有魅力呢。
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