第196章 第32章 蘇橙月，你來扮演破壞者。……
關燈
小
中
大
第196章 第32章 蘇橙月，你來扮演破壞者。……
“從哲學的角度看, 三角戀不只是簡單的情感糾葛。它能反映出人性、選擇與道德的深層矛盾。”
臺下的同學們興致高昂，交頭接耳的低語聲此起彼伏。
只有蘇橙月這桌靜得出奇。
因為葉淩楓拋出的這個主題，實際上就是他跟蘇橙月正在面臨的, 而且已經發展到白熱化階段。
“首先，讓我們從存在主義的視角出發, ”
葉淩楓在黑板上寫了存在主義四個字, 接著說：“薩特說‘他人即地獄’, 在三角戀裏，這句看似冷酷的話卻有著別樣的解讀。”
“當你深陷三角關系，另一個人的存在, 就像一把衡量自我價值的標尺。”
蘇橙月聽到這裏，莫名感受到葉淩楓說這句話的內涵。
這句話用在她身上, 就能體現其中含義。不管是以前, 或是現在, 她一直深受徐姝茵的影響。
徐姝茵的某一瞬世界, 有時就是她的整個世界。
而她的無限遷就和退讓，也同樣造就了徐姝茵的走向自我“毀滅”。
蘇橙月不知不覺, 放下了筆記本。
過去這麽久之後, 第一次正視葉淩楓, 想知道他的內心，想知道他是如何看待他們三個的三角關系的。
她開始認真聽課, 聽同學們的提問, 分析葉淩楓的答案。
每一段話, 都能讓她受到啟發，也重新定義了自己對他的感情，並對自己的感情有新的看法和發現。
她隱隱約約覺得葉淩楓似乎在引導她。
“當你愛上一個人，你會為她改變, 為她付出，哪怕知道可能沒有任何結果，
“你會記得她說的每一句話，會做到你對她許下的所有承諾，哪怕她在中途先放棄先離開了，你也不想讓她留下任何一個遺憾。”
“在這個過程中，其實你也是在塑造自己，發現自己新的一面。”
同學們陷入沈思。
蘇橙月也是。
她在為中途退出，放棄完成哥哥的夢想而遺憾。
她曾經多麽希望，能跟他一起拿著哥哥的籃球出現在米萊面前，親手遞給米萊簽名，然後替哥哥告訴米萊，哥哥有多麽的崇拜他……
這些，就在快要達成時，她放棄了，讓他自己一個人去完成。
她還記得打敗耐力王當天的采訪會上，葉淩楓說的那句話。
“最遺憾的是，她不在現場。”
所以他沒有辦法跟她一起完成，自然也就失信了，她造成的。
蘇橙月低下了頭，開始自責起來，怪自己當時沒有挺住壓力，走完最後一步。
接著，葉淩楓開始舉例子。
“A喜歡B，但B在A和C之間搖擺不定。這時，A的自我認知和情感走向，很大程度會取決於B的態度。
而C的存在，會加劇A內心的焦慮與掙紮。
A會不斷的去反思自己，是不是自己不夠好？是不是哪裏比不上C？
這種因他人而產生的自我懷疑，便是存在主義在三角戀中的體現。”
不可否認，蘇橙月一直以來就是這樣的心態，她覺得自己比不上喜歡葉淩楓的那些人。
明明自己各方面表現不差，但在他面前，就是忍不住會有這種心理。
“那老師，從道德層面看，三角戀裏誰才是錯的一方呢？”
蘇橙月聞言一擡眼，對上了葉淩楓的視線。
只一下，他就移開了，“這就是康德道德哲學的範疇了。”
“康德認為，道德行為要遵循普遍法則，簡單來說，就是己所不欲，勿施於人。”
“在三角戀裏，如果有人明知道對方有伴侶，還故意介入的，這就違背了基本的道德準則。”
蘇橙月盯著葉淩楓看，心裏有些氣，也不知道他是指她被迫介入他跟徐姝茵與澤的三角關系中，還是指林燕翔“介入”她跟他之間。
這錯綜覆雜的關系，已經大大超過了今天討論的範疇。
蘇橙月生悶氣，葉淩楓隔那麽遠也能看得出來。
她不僅生氣，還有傷心的跡象。
他知道她在怪他，怪他迫使她介入“他和徐姝茵的關系”中，成為背德的一方。
他轉個身位，簡略講解內容。
蘇橙月開始神游，高中時期的回憶不斷如潮湧般向她襲來。
也不知道葉淩楓是有意無意，他拎出來的案例，總是讓蘇橙月聯想到自己跟徐姝茵，還有他，他們三人之間的各種糾纏。
那些微小細節，有的甚至是她以前不能確定的猜想，在他口中說出來之後，就像直接給她扔的答案。
明明他確實是在授課，但她聽著，全程感覺是在聽他說一些，只有他跟她才會懂的暗語。
而他解析的每一個節點，很奇妙的都精準打中了她當時起過的小心思。
也讓她認識到了自己的另一面，在戀愛中，她習慣逃避，凡事選擇退讓，對自己喜歡的人保持質疑心理，也就是所謂的自卑。
不相信，也不敢相信，自己喜歡的人會喜歡著自己。
但他明著說這些暗語，是想告訴她什麽呢？
蘇橙月神游好久之後，被鈴搖醒，“橙月，你沒事吧？”
蘇橙月輕搖頭，不想說話。
她不能確定了，或許就像徐姝茵所說的，喜歡跟愛還是有區別的。
她對葉淩楓只是喜歡，還談不上愛。因為長時間的屏蔽，導致她對葉淩楓一無所知，很不了解他，甚至感覺陌生。
只有胸腔裏那一團難捱情緒不時提醒著她，想要靠近葉淩楓。
她的感情是空蕩蕩的，而且無限迷茫，她不知道走到今天，自己想要什麽。
鈴看到蘇橙月這樣，聽不下去了，“你要是難受，我陪你一起走。這課咱不聽了。”
鈴說著，甩了周一巴掌在頭上。
周聽得津津有味，跟入魔似的，突然被鈴招呼，嚇了一跳。“你說了算……”
但心裏正盤算著，等下課了，他該怎樣才能以最快的速度沖到葉淩楓面前要簽名，畢竟跟他一樣想法的人有點多。
蘇橙月不想影響到其他同學，沒走。
接下來，葉淩楓安排了場情感實驗。要抽五個小組上臺，每組一男兩女。
“在每組中，A和B互相喜歡，C為破壞者。按劇本進行角色扮演，重點探討愛情中的道德困境。”
他說完開始抽簽。
然後念出被選中同學的名字。
“蘇橙月。”葉淩楓念出蘇橙月名字的時候，倒是沒看過去，不然就能看到鈴在瞪他。
被點到名的同學緊張又興奮，走上講臺還難掩激動。
他們分成五組站定。
只有蘇橙月在那磨蹭著沒上來。
鈴高高舉起手，生氣的毛遂自薦，“老師，蘇橙月身體不舒服，我能替她上去嗎？”
葉淩楓看都不看，說，“不行。”
所有同學都齊刷刷往蘇橙月那個角落看去。大家都在等她。
蘇橙月不在狀態，但站了起來。
葉淩楓穿梭在各個小組，開始分配每個人的角色，分發提前準備好的劇本。
然後回到蘇橙月的小組。
隨手發給他們三人劇本。蘇橙月垂眸一看，自己拿到了扮演破壞者的劇本。
拿到女主劇本的女生很開心，還偷偷看了一眼站她旁邊扮演男主的男生。
顯然，這女生喜歡這個男生。
葉淩楓站在B男生跟A女生的中間，看著蘇橙月說，“蘇橙月，你來扮演破壞者。”
蘇橙月本來就不在狀態，拿到破壞者劇本後心情更加不好，此時擡眼幽怨看著葉淩楓。
不知道他想幹嘛，只覺得這一環節的實驗是沖著自己來的。
葉淩楓神色嚴肅，過分認真，但不看她，不懂在想什麽，嘴唇抿得緊緊的。
蘇橙月用生硬的語氣回葉淩楓，“是，老師。”
葉淩楓得到回應後，神色比剛才凝重。
蘇橙月看到他轉身時，喉結上下滾動，那樣子還挺難受。
知道他也不開心，她忽然就解氣了點。
各個小組開始翻看劇本，熱烈討論著。
蘇橙月也翻開來看。
這一看不得了，大大的震驚兩字直接拍到她臉上。
她終於知道葉淩楓剛才為什麽臉色那麽凝重了。
他竟然拿他自己和她跟徐姝茵的三角戀情給編排到了劇本裏。
她只看了一遍就合上劇本了。
各個小組還在討論著，她不得不豎起耳朵聽，同學們對於這場三角戀的看法。
討論著她、徐姝茵和葉淩楓在各個環節上的動機……
而葉淩楓則像個事外人般，游走於各個小組之間，進行引導，就是不在她這組停留。
她的小組被冷落了十來分鐘之久後，葉淩楓才開始宣布模擬實驗開始。
“1號小組先開始吧。”
葉淩楓設置了輪演，從1號小組開始，每組用時限制在五分鐘內，蘇橙月所在的的小組是5號。
劇本是一樣的，每個小組的處理方式不一樣。
但看到4號小組實驗完畢後，蘇橙月已經從裏面得到重要的信息了。
她已經可以很肯定的說，葉淩楓的這場模擬實驗，其實就是拉上5個實驗小組在對她進行一個解釋和告白。
剛才翻騰的情緒慢慢壓平下來，保持在一個波動比較小的範圍。
一時之間，她不知道自己是該感動還是繼續生他的氣。
因為扮演破壞者的時間線已經到她這了。
劇本的第一個節點，是A女生和C女生先後喜歡上B男生的時間線。
A先喜歡上B，但礙於好友C當時處於失戀狀態，A便沒有跟C說出自己喜歡上B的事，於是造成C一直認為自己是先A之前喜歡上B的。
高一時，C跟A表示自己在暗戀B，並托A給B送各種禮物，以A的名義。
而B當時喜歡A，C托A送的禮物，B都沒拆封使用，並能知道A給自己的禮物其實都是C送的。
高三的時候，C當面跟B表白，B表示，只會考慮A。
C不死心，畢業那兩天又托A給B送情書，但被B歸還情書和以前收到的所有禮物。
這個節點，其實蘇橙月不看劇本也能演完，因為這完完全全就是葉淩楓在拿他自己，還有她跟徐姝茵三人之間所發生的事在編排，所以裏面的對話自然也是直接照搬。
她在進行“破壞”時，甚至能想象得到，當時徐姝茵會對葉淩楓說出什麽話，被拒絕後，又是什麽心態。
“抱歉，我只會考慮她。”扮演者B男生把A女生拉近自己身邊，拒絕了蘇橙月。
A女生心動瞬間，偷偷開心，但是沒藏住，被蘇橙月看到了。
蘇橙月停止破壞。
B男生的堅定氣場，竟在這時染了些葉淩楓的個人色彩。
蘇橙月心裏湧動著覆雜情緒，似乎通過某些演出碎片了解葉淩楓了些。
這一段，三個人都演得很順利。
在第二個節點的時候，C開始制造假信息。
這個制造假信息的時間地點，還有切入的話題，也讓蘇橙月很熟悉。
畢竟除了徐姝茵，還有誰會在光天化日大庭廣眾之下，公然聊開男生的生理性需求的。
在前4個小組排演的時候，扮演破壞者的女生其實在這一段是有點放不開的。
蘇橙月也一樣。
不過，最後還是讓她神還原了，畢竟自己是當事人，又那麽了解徐姝茵。
她不用看劇本，閉著眼睛就能說出來。
逼真到A女生都相信了。
跟當時的她一樣，是一種自然反應。
A的扮演者女生眼裏蓄了淚水，比蘇橙月入戲，聲音甚至微微沙啞，“你跟他在一起後，初吻獻給他了嗎？”
蘇橙月能感覺到扮演者女生真真實實的受傷了，有些不忍心。
但繼續施展破壞力，“男生都是憋不了的……”
A女生看了一眼旁邊的B男生，準備哭了。
蘇橙月學徐姝茵那樣視若無睹，“你大概不了解男生的生理需求……他每天都早起打球喔，每次都打一兩個鐘……”
A女生很受不了了，打斷蘇橙月往下演劇本，她不想聽到接下來的那些字眼，“你跟他的事能不能別跟我說？我不想知道！”
蘇橙月把臉給撇向一邊，“這有什麽呢，大家都知道的事，你總不能落後於人……”
其實她心裏也在滴血，她當時也跟眼前這位女生一樣受不了。
只是當時徐姝茵在，她不敢有任何吃醋的表現。
後來她也崩潰了好久，一直都難以走出葉淩楓跟其他女生有肌膚之親的痛苦。
就在A女生快哭時，B男生及時給了她一個摸頭安慰，她才又鎮定下來。
不然A女生都想跑出教室了。
葉淩楓在一旁看著，發現B男生也喜歡A女生。
現在他們三個人都算入戲，比前面的4組流露出更多的真情實感。
細節方面也更到位。
最重要的是，他想要的還原現場效果出來了。
就看蘇橙月肯不肯相信，他跟徐姝茵在一起的事，是徐姝茵故意捏造出來的。
接下來是第三個節點。
B當著C的面吻了A，C開始發瘋撕A。
A保持沈默。
C給A打電話，B接的。
C：“為什麽是你接電話？她呢？讓她聽電話！”
B：“她在我懷裏睡著了，找她有事嗎？”
B男生攬著A女生的腰說。
A女生臉微微潮紅，稍稍依偎著B男生配合。
C：“不可能，她才不會背著我跟你在一起！”
蘇橙月演這一段的時候是能知道徐姝茵當時有多崩潰，但這一段她沒有記憶。
她不知道發生在哪個時間節點，所以有疑惑。
這時B男生打斷她的思緒。
B：“我跟她光明正大在一起，你別動不動就說她背叛你，我又沒跟你在一起過。”
C：“你騙人！”
B掛斷電話後，給C回了視頻請求。C接了。
蘇橙月假裝通過視頻看到他們在一起的場景，不知怎麽的，她心裏好疼。
一面痛苦著，一面繼續發癲：“是我先喜歡上你的，她跟你在一起，就是背叛我！”
B男生突然變得十分嚴肅，根本不看劇本，回擊蘇橙月，“你怎麽知道是你先喜歡上我的？她喜歡上我的時候，我還不認識你！”
蘇橙月怔了下。不是演的。
因為她不確定，這個節點的內容，在徐姝茵跟葉淩楓之間是不是真的發生過。
如果是真的……
蘇橙月楞神之際，B男生繼續道，“想知道，她是在什麽時候喜歡上我的嗎？”
蘇橙月聽到這句話時，忍不住朝葉淩楓看去。
他知道她在什麽時候喜歡上他？
B男生：“她被暴躁女欺負的第二天……”
這回輪到蘇橙月眼裏蓄上淚水了。
葉淩楓連暴躁女都寫進去了，那這個節點的內容很大成分是真實存在的。
而且被他說中了。
她就是在被暴躁女欺負的第二天，確定自己喜歡上他的。
蘇橙月還沒緩得過來，耳邊響起了葉淩楓的聲音，“模擬實驗到此結束，
“通過這場實驗，大家看到了感情中的阻礙和挑戰。破壞者代表著現實裏的質疑與幹擾，而A和B堅守的感情，正是面對這些困難時最寶貴的東西。”
葉淩楓默了下，看著低頭不知道在想什麽的蘇橙月，說，“在這場三角戀情裏，最終的結果可能是某一方退出，回歸兩人關系的平衡……也有可能是被追求者在矛盾中認清自己的內心，做出選擇，完成情感的升華。”
蘇橙月回到了座位上。
心情久久不能平靜。
在葉淩楓的這場實驗中，他明確告訴了她，他跟她是互相喜歡。
雖然知道他定位徐姝茵為破壞者，但也正如他剛才所說的，“三角戀的對與錯，在現象學意義上，無解。”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
“從哲學的角度看, 三角戀不只是簡單的情感糾葛。它能反映出人性、選擇與道德的深層矛盾。”
臺下的同學們興致高昂，交頭接耳的低語聲此起彼伏。
只有蘇橙月這桌靜得出奇。
因為葉淩楓拋出的這個主題，實際上就是他跟蘇橙月正在面臨的, 而且已經發展到白熱化階段。
“首先，讓我們從存在主義的視角出發, ”
葉淩楓在黑板上寫了存在主義四個字, 接著說：“薩特說‘他人即地獄’, 在三角戀裏，這句看似冷酷的話卻有著別樣的解讀。”
“當你深陷三角關系，另一個人的存在, 就像一把衡量自我價值的標尺。”
蘇橙月聽到這裏，莫名感受到葉淩楓說這句話的內涵。
這句話用在她身上, 就能體現其中含義。不管是以前, 或是現在, 她一直深受徐姝茵的影響。
徐姝茵的某一瞬世界, 有時就是她的整個世界。
而她的無限遷就和退讓，也同樣造就了徐姝茵的走向自我“毀滅”。
蘇橙月不知不覺, 放下了筆記本。
過去這麽久之後, 第一次正視葉淩楓, 想知道他的內心，想知道他是如何看待他們三個的三角關系的。
她開始認真聽課, 聽同學們的提問, 分析葉淩楓的答案。
每一段話, 都能讓她受到啟發，也重新定義了自己對他的感情，並對自己的感情有新的看法和發現。
她隱隱約約覺得葉淩楓似乎在引導她。
“當你愛上一個人，你會為她改變, 為她付出，哪怕知道可能沒有任何結果，
“你會記得她說的每一句話，會做到你對她許下的所有承諾，哪怕她在中途先放棄先離開了，你也不想讓她留下任何一個遺憾。”
“在這個過程中，其實你也是在塑造自己，發現自己新的一面。”
同學們陷入沈思。
蘇橙月也是。
她在為中途退出，放棄完成哥哥的夢想而遺憾。
她曾經多麽希望，能跟他一起拿著哥哥的籃球出現在米萊面前，親手遞給米萊簽名，然後替哥哥告訴米萊，哥哥有多麽的崇拜他……
這些，就在快要達成時，她放棄了，讓他自己一個人去完成。
她還記得打敗耐力王當天的采訪會上，葉淩楓說的那句話。
“最遺憾的是，她不在現場。”
所以他沒有辦法跟她一起完成，自然也就失信了，她造成的。
蘇橙月低下了頭，開始自責起來，怪自己當時沒有挺住壓力，走完最後一步。
接著，葉淩楓開始舉例子。
“A喜歡B，但B在A和C之間搖擺不定。這時，A的自我認知和情感走向，很大程度會取決於B的態度。
而C的存在，會加劇A內心的焦慮與掙紮。
A會不斷的去反思自己，是不是自己不夠好？是不是哪裏比不上C？
這種因他人而產生的自我懷疑，便是存在主義在三角戀中的體現。”
不可否認，蘇橙月一直以來就是這樣的心態，她覺得自己比不上喜歡葉淩楓的那些人。
明明自己各方面表現不差，但在他面前，就是忍不住會有這種心理。
“那老師，從道德層面看，三角戀裏誰才是錯的一方呢？”
蘇橙月聞言一擡眼，對上了葉淩楓的視線。
只一下，他就移開了，“這就是康德道德哲學的範疇了。”
“康德認為，道德行為要遵循普遍法則，簡單來說，就是己所不欲，勿施於人。”
“在三角戀裏，如果有人明知道對方有伴侶，還故意介入的，這就違背了基本的道德準則。”
蘇橙月盯著葉淩楓看，心裏有些氣，也不知道他是指她被迫介入他跟徐姝茵與澤的三角關系中，還是指林燕翔“介入”她跟他之間。
這錯綜覆雜的關系，已經大大超過了今天討論的範疇。
蘇橙月生悶氣，葉淩楓隔那麽遠也能看得出來。
她不僅生氣，還有傷心的跡象。
他知道她在怪他，怪他迫使她介入“他和徐姝茵的關系”中，成為背德的一方。
他轉個身位，簡略講解內容。
蘇橙月開始神游，高中時期的回憶不斷如潮湧般向她襲來。
也不知道葉淩楓是有意無意，他拎出來的案例，總是讓蘇橙月聯想到自己跟徐姝茵，還有他，他們三人之間的各種糾纏。
那些微小細節，有的甚至是她以前不能確定的猜想，在他口中說出來之後，就像直接給她扔的答案。
明明他確實是在授課，但她聽著，全程感覺是在聽他說一些，只有他跟她才會懂的暗語。
而他解析的每一個節點，很奇妙的都精準打中了她當時起過的小心思。
也讓她認識到了自己的另一面，在戀愛中，她習慣逃避，凡事選擇退讓，對自己喜歡的人保持質疑心理，也就是所謂的自卑。
不相信，也不敢相信，自己喜歡的人會喜歡著自己。
但他明著說這些暗語，是想告訴她什麽呢？
蘇橙月神游好久之後，被鈴搖醒，“橙月，你沒事吧？”
蘇橙月輕搖頭，不想說話。
她不能確定了，或許就像徐姝茵所說的，喜歡跟愛還是有區別的。
她對葉淩楓只是喜歡，還談不上愛。因為長時間的屏蔽，導致她對葉淩楓一無所知，很不了解他，甚至感覺陌生。
只有胸腔裏那一團難捱情緒不時提醒著她，想要靠近葉淩楓。
她的感情是空蕩蕩的，而且無限迷茫，她不知道走到今天，自己想要什麽。
鈴看到蘇橙月這樣，聽不下去了，“你要是難受，我陪你一起走。這課咱不聽了。”
鈴說著，甩了周一巴掌在頭上。
周聽得津津有味，跟入魔似的，突然被鈴招呼，嚇了一跳。“你說了算……”
但心裏正盤算著，等下課了，他該怎樣才能以最快的速度沖到葉淩楓面前要簽名，畢竟跟他一樣想法的人有點多。
蘇橙月不想影響到其他同學，沒走。
接下來，葉淩楓安排了場情感實驗。要抽五個小組上臺，每組一男兩女。
“在每組中，A和B互相喜歡，C為破壞者。按劇本進行角色扮演，重點探討愛情中的道德困境。”
他說完開始抽簽。
然後念出被選中同學的名字。
“蘇橙月。”葉淩楓念出蘇橙月名字的時候，倒是沒看過去，不然就能看到鈴在瞪他。
被點到名的同學緊張又興奮，走上講臺還難掩激動。
他們分成五組站定。
只有蘇橙月在那磨蹭著沒上來。
鈴高高舉起手，生氣的毛遂自薦，“老師，蘇橙月身體不舒服，我能替她上去嗎？”
葉淩楓看都不看，說，“不行。”
所有同學都齊刷刷往蘇橙月那個角落看去。大家都在等她。
蘇橙月不在狀態，但站了起來。
葉淩楓穿梭在各個小組，開始分配每個人的角色，分發提前準備好的劇本。
然後回到蘇橙月的小組。
隨手發給他們三人劇本。蘇橙月垂眸一看，自己拿到了扮演破壞者的劇本。
拿到女主劇本的女生很開心，還偷偷看了一眼站她旁邊扮演男主的男生。
顯然，這女生喜歡這個男生。
葉淩楓站在B男生跟A女生的中間，看著蘇橙月說，“蘇橙月，你來扮演破壞者。”
蘇橙月本來就不在狀態，拿到破壞者劇本後心情更加不好，此時擡眼幽怨看著葉淩楓。
不知道他想幹嘛，只覺得這一環節的實驗是沖著自己來的。
葉淩楓神色嚴肅，過分認真，但不看她，不懂在想什麽，嘴唇抿得緊緊的。
蘇橙月用生硬的語氣回葉淩楓，“是，老師。”
葉淩楓得到回應後，神色比剛才凝重。
蘇橙月看到他轉身時，喉結上下滾動，那樣子還挺難受。
知道他也不開心，她忽然就解氣了點。
各個小組開始翻看劇本，熱烈討論著。
蘇橙月也翻開來看。
這一看不得了，大大的震驚兩字直接拍到她臉上。
她終於知道葉淩楓剛才為什麽臉色那麽凝重了。
他竟然拿他自己和她跟徐姝茵的三角戀情給編排到了劇本裏。
她只看了一遍就合上劇本了。
各個小組還在討論著，她不得不豎起耳朵聽，同學們對於這場三角戀的看法。
討論著她、徐姝茵和葉淩楓在各個環節上的動機……
而葉淩楓則像個事外人般，游走於各個小組之間，進行引導，就是不在她這組停留。
她的小組被冷落了十來分鐘之久後，葉淩楓才開始宣布模擬實驗開始。
“1號小組先開始吧。”
葉淩楓設置了輪演，從1號小組開始，每組用時限制在五分鐘內，蘇橙月所在的的小組是5號。
劇本是一樣的，每個小組的處理方式不一樣。
但看到4號小組實驗完畢後，蘇橙月已經從裏面得到重要的信息了。
她已經可以很肯定的說，葉淩楓的這場模擬實驗，其實就是拉上5個實驗小組在對她進行一個解釋和告白。
剛才翻騰的情緒慢慢壓平下來，保持在一個波動比較小的範圍。
一時之間，她不知道自己是該感動還是繼續生他的氣。
因為扮演破壞者的時間線已經到她這了。
劇本的第一個節點，是A女生和C女生先後喜歡上B男生的時間線。
A先喜歡上B，但礙於好友C當時處於失戀狀態，A便沒有跟C說出自己喜歡上B的事，於是造成C一直認為自己是先A之前喜歡上B的。
高一時，C跟A表示自己在暗戀B，並托A給B送各種禮物，以A的名義。
而B當時喜歡A，C托A送的禮物，B都沒拆封使用，並能知道A給自己的禮物其實都是C送的。
高三的時候，C當面跟B表白，B表示，只會考慮A。
C不死心，畢業那兩天又托A給B送情書，但被B歸還情書和以前收到的所有禮物。
這個節點，其實蘇橙月不看劇本也能演完，因為這完完全全就是葉淩楓在拿他自己，還有她跟徐姝茵三人之間所發生的事在編排，所以裏面的對話自然也是直接照搬。
她在進行“破壞”時，甚至能想象得到，當時徐姝茵會對葉淩楓說出什麽話，被拒絕後，又是什麽心態。
“抱歉，我只會考慮她。”扮演者B男生把A女生拉近自己身邊，拒絕了蘇橙月。
A女生心動瞬間，偷偷開心，但是沒藏住，被蘇橙月看到了。
蘇橙月停止破壞。
B男生的堅定氣場，竟在這時染了些葉淩楓的個人色彩。
蘇橙月心裏湧動著覆雜情緒，似乎通過某些演出碎片了解葉淩楓了些。
這一段，三個人都演得很順利。
在第二個節點的時候，C開始制造假信息。
這個制造假信息的時間地點，還有切入的話題，也讓蘇橙月很熟悉。
畢竟除了徐姝茵，還有誰會在光天化日大庭廣眾之下，公然聊開男生的生理性需求的。
在前4個小組排演的時候，扮演破壞者的女生其實在這一段是有點放不開的。
蘇橙月也一樣。
不過，最後還是讓她神還原了，畢竟自己是當事人，又那麽了解徐姝茵。
她不用看劇本，閉著眼睛就能說出來。
逼真到A女生都相信了。
跟當時的她一樣，是一種自然反應。
A的扮演者女生眼裏蓄了淚水，比蘇橙月入戲，聲音甚至微微沙啞，“你跟他在一起後，初吻獻給他了嗎？”
蘇橙月能感覺到扮演者女生真真實實的受傷了，有些不忍心。
但繼續施展破壞力，“男生都是憋不了的……”
A女生看了一眼旁邊的B男生，準備哭了。
蘇橙月學徐姝茵那樣視若無睹，“你大概不了解男生的生理需求……他每天都早起打球喔，每次都打一兩個鐘……”
A女生很受不了了，打斷蘇橙月往下演劇本，她不想聽到接下來的那些字眼，“你跟他的事能不能別跟我說？我不想知道！”
蘇橙月把臉給撇向一邊，“這有什麽呢，大家都知道的事，你總不能落後於人……”
其實她心裏也在滴血，她當時也跟眼前這位女生一樣受不了。
只是當時徐姝茵在，她不敢有任何吃醋的表現。
後來她也崩潰了好久，一直都難以走出葉淩楓跟其他女生有肌膚之親的痛苦。
就在A女生快哭時，B男生及時給了她一個摸頭安慰，她才又鎮定下來。
不然A女生都想跑出教室了。
葉淩楓在一旁看著，發現B男生也喜歡A女生。
現在他們三個人都算入戲，比前面的4組流露出更多的真情實感。
細節方面也更到位。
最重要的是，他想要的還原現場效果出來了。
就看蘇橙月肯不肯相信，他跟徐姝茵在一起的事，是徐姝茵故意捏造出來的。
接下來是第三個節點。
B當著C的面吻了A，C開始發瘋撕A。
A保持沈默。
C給A打電話，B接的。
C：“為什麽是你接電話？她呢？讓她聽電話！”
B：“她在我懷裏睡著了，找她有事嗎？”
B男生攬著A女生的腰說。
A女生臉微微潮紅，稍稍依偎著B男生配合。
C：“不可能，她才不會背著我跟你在一起！”
蘇橙月演這一段的時候是能知道徐姝茵當時有多崩潰，但這一段她沒有記憶。
她不知道發生在哪個時間節點，所以有疑惑。
這時B男生打斷她的思緒。
B：“我跟她光明正大在一起，你別動不動就說她背叛你，我又沒跟你在一起過。”
C：“你騙人！”
B掛斷電話後，給C回了視頻請求。C接了。
蘇橙月假裝通過視頻看到他們在一起的場景，不知怎麽的，她心裏好疼。
一面痛苦著，一面繼續發癲：“是我先喜歡上你的，她跟你在一起，就是背叛我！”
B男生突然變得十分嚴肅，根本不看劇本，回擊蘇橙月，“你怎麽知道是你先喜歡上我的？她喜歡上我的時候，我還不認識你！”
蘇橙月怔了下。不是演的。
因為她不確定，這個節點的內容，在徐姝茵跟葉淩楓之間是不是真的發生過。
如果是真的……
蘇橙月楞神之際，B男生繼續道，“想知道，她是在什麽時候喜歡上我的嗎？”
蘇橙月聽到這句話時，忍不住朝葉淩楓看去。
他知道她在什麽時候喜歡上他？
B男生：“她被暴躁女欺負的第二天……”
這回輪到蘇橙月眼裏蓄上淚水了。
葉淩楓連暴躁女都寫進去了，那這個節點的內容很大成分是真實存在的。
而且被他說中了。
她就是在被暴躁女欺負的第二天，確定自己喜歡上他的。
蘇橙月還沒緩得過來，耳邊響起了葉淩楓的聲音，“模擬實驗到此結束，
“通過這場實驗，大家看到了感情中的阻礙和挑戰。破壞者代表著現實裏的質疑與幹擾，而A和B堅守的感情，正是面對這些困難時最寶貴的東西。”
葉淩楓默了下，看著低頭不知道在想什麽的蘇橙月，說，“在這場三角戀情裏，最終的結果可能是某一方退出，回歸兩人關系的平衡……也有可能是被追求者在矛盾中認清自己的內心，做出選擇，完成情感的升華。”
蘇橙月回到了座位上。
心情久久不能平靜。
在葉淩楓的這場實驗中，他明確告訴了她，他跟她是互相喜歡。
雖然知道他定位徐姝茵為破壞者，但也正如他剛才所說的，“三角戀的對與錯，在現象學意義上，無解。”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）