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Metro 04

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Metro 04

放假的七天裏,落雲拼湊了零散的時間完成作業,就徹底把學習拋在了腦後。假期的每一天她都安排了滿滿的行程,不是跟父母出游就是去親戚家串門,要不然就是跟發小們廝混,逍遙日子過得不亦樂乎。

而放完假回來的這一周,永遠是最痛苦難熬的一個星期,就像是一下子從雲端墜落谷底,讓人忍不住思索生活為何會有如此兩種極端的方式。

加上調休一連上了七天的課,落雲有種被抽幹了靈魂的無力感。

本想著星期五晚上的最後一節近代史可以溫吞度過,沒想到一上來老師就帶著最慈愛的笑容給了所有人一次致命暴擊。

“上周因為很多同學都請假了,所以我當時就沒布置這件事情,特地留到今天人都基本到齊了再說,免得有同學錯過,影響最後的成績。雖然我們這門課不是績點課,但最終的成績還是很重要的,尤其是對於那些想要申請獎學金的同學來說,肯定是希望得高分的。”

此言一出,熱鬧嘈雜的教室頓時鴉雀無聲,大家不約而同地保持緘默,集體萌生了某些不好的預感。

而事實證明,往往這種不好的預感最後一定會成真。

“這個學期我們的課呢,除了期末考試之外,還需要大家分組做一下小組作業,作為構成平時分的一部分。”話還沒說完,就有此起彼伏的哀嚎聲,落雲本也想在心底哀嚎一番,奈何聽到這番鬼哭狼嚎的動靜楞是被逗笑了。

“好了好了,我繼續說啊。”老師拍了拍手重新吸引大家的註意力,要大家安靜下來,“這個小組作業呢,要求大家以演講的形式進行,可以借用ppt、視頻等等這些工具輔助。當然如果同學們有其他更好的創意,也歡迎大家集思廣益,越是有新意,一定是越容易拿高分的。”

“這次演講的主題是發展,只要能圍繞體現這個主題的任何有關於近代史的內容都是可以的,最主要的是大家要能夠自圓其說。”

有人忍不住搶先舉手,“老師,分組怎麽分?”對於小組作業而言,這往往是大家最關心的問題。

落雲覺得老師一定是看到了她期待的眼神,所以在說出徹底澆滅她期待的話語時才有點兒心虛地移開了視線,避免繼續和她對視。

“這個我就不安排了,讓大家自由分組。認識的同學可以組一起,不認識的同學也可以借這個機會互相認識一下。”

近代史的課並不是學校按照班級或者專業統一排的,而是由大家根據自己的課程安排自行選課而來的,因此可以說,絕大多數同學之間互相都不認識。

落雲的運氣尤其差,在這個班級裏她連一個認識的人都沒有,要說熟悉程度的話,老師可以算得上是她在整間教室裏最熟悉的人了。

“人數有沒有限制啊?”問這話的同學躍躍欲試,大概是心裏早有了盤算。像落雲這樣尚且摸不著頭腦,沒有任何著落的人根本連考慮這些問題的思路都沒有。

“是這樣的,我的建議是最好不要超過六個人,人太多的話,小組之中的有些同學就分配不到任務了,這對於最後的打分結果也是會有影響的。”

“那我們剛好六個人,yes。”問問題的同學聽到答案,立刻興奮地揮起了拳頭。

“好了,現在就給大家一點時間討論分組,你們可以隨意走動。記得最後要推選出一個組長,一會兒我會走過來給大家登記的。”

有些課的老師是不管座位的事的,大家就可以隨意坐,而他們老師大概是為了方便點名也方便抽同學回答問題,所以第一節課的時候就排好了座位,要求大家按學號來坐。

老師話音剛落,坐在落雲左邊的男生一溜煙就跑去了別的位置,隨後教室的後方傳來一陣嘻嘻哈哈的歡笑聲。她右邊不湊巧的也是一個男生,不過看他的樣子應該是和周圍的人認識,幾個人圍作一團,聊起了閑天。

眾人悉數沈浸在熱烈的討論之中,形單影只的落雲看起來反而格格不入,仿佛置身事外,但她本人並不這麽覺得。

她安靜地坐在位子上,偷偷拿出專業課的作業墊在近代史的課本下,想著反正也沒事,就趁這個機會把作業寫了。

至於分組的事,就在方才電光火石之間,她心裏已經有了初步的計劃。

教室裏人聲鼎沸,老師負責地察看每一組討論的進度。等她從教室那一頭繞到落雲在的這一頭時,大半節課的時間已經過去了。

落雲佯裝不經意地轉頭瞄了一眼老師的位置,確認她馬上就要過來的時候,不動聲色地將作業完全塞進了歷史課本下,裝作無事發生。

老師從她邊上路過的時候,她算準了時機叫住了對方,“老師。”

看到熟悉的面孔,老師笑眼彎彎,“怎麽樣,落雲,你跟誰一組?”

落雲用胳膊肘撐著,湊過去一些,保證能讓老師在嘈雜的環境裏聽清自己的聲音,又不想說得太大聲被旁人聽了去,“老師,我想問我能不能單獨一組啊?”

她邊上的同學還沒回來,他的座位空著,老師便將手裏的點名冊放到桌上坐了下來,“怎麽了,沒有找到認識的同學嗎?”

落雲搖頭,“我覺得我一個人也能完成這個作業。”

她說的是實話,老師布置的這項作業對她來說沒太大難度,她獨自完成,效率說不定還會更高。與其去找人合作,不如把用來溝通的時間節省下來準備材料。對於拿高分,落雲是非常有信心的。

老師低眉想了想,抿著唇還是委婉地堅持,“小組作業最好還是要和其他同學一起完成,最少兩個人也是可以的。”

“我在這裏確實沒有認識的人,也不知道該找誰。”她實話實說。

“嗯……”老師翻看著點名冊,試圖為她提供一些可能性。

而落雲正左右為難,想著該找什麽其他理由說服老師的時候,後面的人湊了上來主動問道:“同學,你要不要跟我們一組?”

落雲和老師同時回頭,映入眼簾的是兩張她完全陌生的面孔。

她和老師面面相覷,茫然不加掩飾地寫在了臉上。

“你叫……”老師翻了翻點名冊,因為所有人都是按學號坐的,要找到對應的名字很容易,“焦傲,是你吧?”

“對對對,是我。”被念到名字的人拍了拍自己。

他坐在落雲的正後方,留著一頭清爽的短發,整個人由內而外地散發出活力。如果不是後來有交集,落雲會一直以為他是體育學院的,當然那些都是後話了。

“我們組就我們兩個人,”焦傲用手左右來回比劃了兩下,就囊括了小組所有的成員,“我們兩個都是男生,女生比較細心,你加入我們正好可以給我們把把關,互補一下。不知道同學你意下如何?”

老師點點頭,對他的提議似乎很滿意,但落雲仍猶豫不決。

如果可以的話,她還是更希望可以獨自完成作業,只是老師明顯不這麽想。

“不然你就跟他們一組吧?剛好人不多,溝通起來不會太困難。”老師看著之前在名單上做的標記,“而且他們的組長是蔔願言,強強聯手,你們組的分數肯定會很高。”

蔔願言?

這個熟悉的名字又出現在了她的耳朵裏。

他不就是上回和她算得上難姐難弟或者難兄難妹的那個同學嗎?

落雲側著身子,剛好迎上了左後方那人看過來的視線。雖然上回知道了他的名字,兩人甚至還說過兩句話,但她根本沒留心他的長相,今天才算得上是第一次真正認識。

“你要是願意做組長的話,我沒有任何問題。”蔔願言眨著琥珀色的眸子看向她,臉上掛著柔和的神情,好像無論她答應與否,他都不會有任何波動。

面對三個人飽含期盼的六只眼睛,落雲很難拒絕主動伸向她的橄欖枝,“好吧,我加入。但是組長就不用了,還是你來當吧。”

她是後加入的,再搶人家的組長就太說不過去了,即使她清楚,組長的分數一定會比組員高,但那點兒分數她沒辦法拿得心安理得。

其實說到底,還是老師剛才的那番話戳中了她的心坎。有蔔願言在,她至少不用擔心小組作業完成的質量,更不用擔心他們會拖自己的後腿。至於具體怎麽做,她配合他們就是了,也不是非要自己拿主意。

“確定下來的話,我就把你寫進去了?”老師下筆之前還是再看了落雲一眼,得到她的首肯,又看了看蔔願言,滿意地在名單上寫著什麽。

老師和落雲低著頭,焦傲在她們看不見的地方沖蔔願言使了個得意的眼色,像是在炫耀自己圓滿完成了任務。

蔔願言比了個口型,並未發出聲音。

他說的是“謝了”。

等前面的兩人擡起頭時,這兩個男生又默契地瞬間恢覆到神色如常,仿佛一切都沒有發生。

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