第79章 五 八百標兵奔北坡（6） “我可以殺……
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第79章 五 八百標兵奔北坡（6） “我可以殺……
魏成江最終還是拗不過沈邈, 目送著他們一行人上了陸家跑C區的專線，眉頭皺得不像是去送行，倒是像是去送終。
蘇銜蟬又犯了戲癮, 拉著柏舸的衣袖泣涕漣漣, 一口一個“郎君早回，靜候金主得勝歸來”。直把柏舸激起了一身雞皮疙瘩，險些奪路而逃。
沈邈綴在隊尾，臨行前被蘇銜蟬順著衣袖塞進來一截短小的木棍, 撚著有松木的質感。
他挑眉看過去, 沒有問出口。蘇銜蟬也只是垂眸給他整理衣袖，輕聲細語。
“C區環境差, 不比接駁處。沈郎若是困了累了，就用用。”
“就好像，我一直在你身邊那樣。”
進入C區需要從接駁處邊界最薄處突破。哪怕有專用飛行器作為載體, 在突破的瞬間仍難免有種窒息感, 像要憋著一口氣，把整張臉、整個頭都從厚厚的塑料薄膜裏鉆出來。
這種感覺極不好受。沈邈閉著眼, 面上不顯，實際上腦漿都要晃進胃裏打散了。
偏偏這時, 身邊湊過來個熱乎乎的人。剛開始還能沈得住氣，沒一會兒就開始欲言又止、吞吞吐吐的。
沈邈知道是柏舸, 但他這會兒完全沒心思搭理對方, 生怕一張嘴會極不體面地嘔人一臉，只能佯作不知。只有適應良好的陸至上躥下跳, 盯著柏舸看了一會兒，沒忍住問道。
“柏哥，你嗓子眼裏卡骨頭了？”
“……”
薄膜終於被捅破了, 沈邈緩過來一點兒，半掀眼皮，“說？”
“沒什麽。”柏舸模樣有些委屈，甕聲甕氣的。“就想問問，你們以前……是怎麽樣的？”
“就這？那你問我不就得了？”陸至沒想到吃瓜吃到了自己頭上，立刻興致更高了。
“01小隊跟沈教官嘛，你可以理解成白雪王子和他的五個小粉頭？”在瞥見沈邈嘴角抽動了一下之後立刻改口補充道。
“當然，大部分人都是口嫌體直的黑粉，從表面上是很難看出來的。”
“是嗎？我還以為你們大部分都和喵老師關系不好呢？”
窗外的風景已經變成了C區熟悉的紅光，柏舸接過了飛行器的駕駛權，徑直朝某個方向全速推進。
“好不好這種事，得看和誰比嘛。”
陸至跳上柏舸肩頭，一邊指點他如何調整飛行器的相關參數，一邊跟他八卦過往。
“我們隊可是當初第一批從集訓營裏被選拔出來成為監管者的，和沈教官的關系自然遠超於普通學員。”
“但你要說我們和誰關系最好……可能除了紀征以外，其他人還是喜歡言之多一些吧。”
“哦對，沈言之是系統給自己取的名字。後來混熟了，大家也都管牠直接叫言之了。”
“好像牠還挺喜歡。”
沈邈見他倆接上了話，索性把眼罩一拉，繼續閉目養神，偶爾聽一耳朵二人交談的內容，不置可否。
“不過按理說，你跟牠在一起時間應該比我們其他都更長一些，難道不應該和言之感情更深一些？”
在越過一個看起來平平無奇的山頭之後，柏舸已經與飛行器十分契合，熟練操縱著機身準備著陸。陸至打量著他唇線微抿的側臉，不由得好奇。
“可能他的感情只用於對你們展示吧。”柏舸本想轉身叫沈邈過來確認下著陸的位置，卻見對方不知何時已經沈沈睡去，不由得一怔，下意識放低了聲音。
“對我，他只是個格外淵博的數據庫，談不上感情。”
C區很難找到完全平坦適宜著陸的位置。沈邈在飛行器下降的顛簸中迷迷糊糊醒來，發現身上蓋著軟和的薄毯，耳朵上也被扣上了降噪耳機。
他透過昏黃的燈光看過去，只見陸至在柏舸肩頭打了個哈欠，柏舸伸手拍了拍那個五顏六色的腦袋，毛茸茸的圓球順勢往他衣領一鉆，躲懶睡覺去了。
目的地就在不遠處，預計航行時間還有不到一小時，顯示屏已經將勘探的實景反饋回來。那是一棟廢墟之中的二層小屋，獨樓獨棟，外觀平平無奇，門前有一小片荒蕪已久的空地，光禿裸露的地皮上似乎從未被哪個綠色植株青睞過。
他起身的動靜驚動了柏舸。他們在無聲的沈默中交換眼神，確定了要著陸的地方正是此處。
等他們終於在小屋前的空地上著陸時，門前已經如沈邈所料地等著他們的老熟人。
紀征。
沒有了沈邈他們從中作梗，以紀征的能力，完成考試並不是什麽難事。沒有了西裝革履的派頭，青年穿著幹凈利落的白襯衫，自臺階上回眸而笑時，倒真顯出幾分少年意氣，讓人眼前一亮。
“沈老師。”
他自然而然地打了招呼，好像從未被拋棄在考場內。連對柏舸的態度都雖然算不上熱絡，但好歹也沒有什麽陰陽怪氣、惡語相向。
“等很久了？”
沈邈自他身旁經過，推門而入時，突然停下來問道。
“沒有，不久。”
C區的紅光將青年真摯的面龐映得微微發紅。似乎在只有在這個不需要任何能力和成果，可以像一片無人在意的小垃圾一樣漂浮的地方，他才重新恢覆了久違的鮮活。
似是被這樣的單純與熱忱燙到了，沈邈搭在門把手上的指尖頓了下，微微頷首後才推開了房門。
由於只是運行過程中被剝離的碎片，屋內陳設並不似接駁處一應俱全，連基本結構都是缺斤少兩的。
幾人只能仔細辨認著殘餘的結構，陸至撲棱著翅膀落在一側書架頂上，對著跳格子似的幾人發出咯咯的嘲笑，好不欠抽。
柏舸率先抵達了書架前，眼疾手快地將陸至一把從櫃子頂上薅下來，威脅道。
“再吵吵就拿小鞭子把你拴住吊起來打。”
“那還是把我當個風箏放了吧。”
陸至癟癟嘴，示意他們留意書架上擺放的圖書類型，總結道。
“看得出來，我們沈教官是非常認真嚴謹的人。每排書都是按類別放的，就是學的內容太無趣了。”
“什麽人胚解剖學，人胚精神衛生心理學，人胚的行為意識與邏輯……別說一整排，我倆黃金前三本都看不進去。”
柏舸定睛一看，才發現果然如陸至所言，沈邈簡直就是兩耳不聞窗外事，一心只讀人胚書的典範。
一時間竟有種自己被扒了個精光，已經讓沈邈裏裏外外都吃透了的窘迫。
但沈邈似乎完全沒有意識到這種對自己的形象側寫有什麽問題，甚至心平氣和地糾正陸至。
“有一點不對。”
“這些不是我學的內容。”
“是我撰寫之後，發給集訓營裏的學員自學的內容。”
他在陸至有些呆滯的目光裏點點頭，肯定道。
“沒錯，你們的教材撰寫人，就是導師我。”
“也包括這本《攻克人與人胚之間物種隔離的一百零八種嘗試》嗎？”
紀征從書架上抽出一本顯然被經常翻看的厚實著作，看向沈邈的眼神第一次出現了難以置信。
“當然包括。”沈邈面色如常，但手指卻暗暗發力，堅定不移地緩緩將那一大本配圖精美的著作抽出來，拍拍表面並不存在的灰，義正辭嚴。
“你學過的。”
“這門課叫做，人胚的性、生殖與健康。”
“……有沒有一種可能，我們之中是有個不聾不瞎的人胚的。”
柏舸癱著臉指著自己，“要不你們直接拿我演繹一下，也好過照本宣科，閉門造車？”
沈邈原本松散的笑意驀地滯住了。他手中還拿著那本“生殖隔離108式”，盯著柏舸重覆道。
“演繹？”
柏舸被他直白的目光看得一楞，“真要演，也不能在這兒吧？”
“還真是沒輕沒重地順桿爬。”紀征臉紅一陣白一陣的，聞言微嘲，扭身去探索屋裏其他區域了。
陸至也一副被小情侶隨時隨地打情罵俏惡心到了的表情，呼扇著翅膀忙不疊躲遠了，書架前的方寸空間內一時只剩下沈邈與柏舸面對面而立。
打趣的話沈邈分毫沒有聽進去。“演繹”兩個字似乎牽動了他記憶深處的某根線索，而此刻正有大魚咬鉤。
如果考試存在的目的，不僅僅是為了明面上的考試主題，而是通過場景設計，來收集和印證不同沖突事件中，人和創生人會做出的不同選擇和行為動線，那就能說得通了。
以第一場考試為例，考場中遇到的不同NPC，從周圍環境中的背景板，到考題邊緣角色的護工病人，再到重要場景觸發的太平間看門人，最後是考場內的小BOSS護士長，根據靈智開化程度的不同，被融入在整個考場裏，並決定了最終呈現時不同角色的參與度不同。
最終考生們要面對的，其實不止是題目本身，而是題目中的“人”。
從舉止相似，到經歷趨同，隨著一場場考試的進行，考生漸漸分為兩類人。
除卻確實有貴人相助的小組，其他考生難免隨著考試深入，要麽對創生人和人胚沒什麽抵觸，要麽致力於排除異己，對與自己屬性不同的考生痛下殺手。
反正，當大家都進入副本，並且以通過考試為導向時，沒人會在動手前先問，
“你好，你跟我是一夥的嗎？我可以打你嗎？”
我可以偷你資源線索嗎？”
“我可以殺掉你嗎？”
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魏成江最終還是拗不過沈邈, 目送著他們一行人上了陸家跑C區的專線，眉頭皺得不像是去送行，倒是像是去送終。
蘇銜蟬又犯了戲癮, 拉著柏舸的衣袖泣涕漣漣, 一口一個“郎君早回，靜候金主得勝歸來”。直把柏舸激起了一身雞皮疙瘩，險些奪路而逃。
沈邈綴在隊尾，臨行前被蘇銜蟬順著衣袖塞進來一截短小的木棍, 撚著有松木的質感。
他挑眉看過去, 沒有問出口。蘇銜蟬也只是垂眸給他整理衣袖，輕聲細語。
“C區環境差, 不比接駁處。沈郎若是困了累了，就用用。”
“就好像，我一直在你身邊那樣。”
進入C區需要從接駁處邊界最薄處突破。哪怕有專用飛行器作為載體, 在突破的瞬間仍難免有種窒息感, 像要憋著一口氣，把整張臉、整個頭都從厚厚的塑料薄膜裏鉆出來。
這種感覺極不好受。沈邈閉著眼, 面上不顯，實際上腦漿都要晃進胃裏打散了。
偏偏這時, 身邊湊過來個熱乎乎的人。剛開始還能沈得住氣，沒一會兒就開始欲言又止、吞吞吐吐的。
沈邈知道是柏舸, 但他這會兒完全沒心思搭理對方, 生怕一張嘴會極不體面地嘔人一臉，只能佯作不知。只有適應良好的陸至上躥下跳, 盯著柏舸看了一會兒，沒忍住問道。
“柏哥，你嗓子眼裏卡骨頭了？”
“……”
薄膜終於被捅破了, 沈邈緩過來一點兒，半掀眼皮，“說？”
“沒什麽。”柏舸模樣有些委屈，甕聲甕氣的。“就想問問，你們以前……是怎麽樣的？”
“就這？那你問我不就得了？”陸至沒想到吃瓜吃到了自己頭上，立刻興致更高了。
“01小隊跟沈教官嘛，你可以理解成白雪王子和他的五個小粉頭？”在瞥見沈邈嘴角抽動了一下之後立刻改口補充道。
“當然，大部分人都是口嫌體直的黑粉，從表面上是很難看出來的。”
“是嗎？我還以為你們大部分都和喵老師關系不好呢？”
窗外的風景已經變成了C區熟悉的紅光，柏舸接過了飛行器的駕駛權，徑直朝某個方向全速推進。
“好不好這種事，得看和誰比嘛。”
陸至跳上柏舸肩頭，一邊指點他如何調整飛行器的相關參數，一邊跟他八卦過往。
“我們隊可是當初第一批從集訓營裏被選拔出來成為監管者的，和沈教官的關系自然遠超於普通學員。”
“但你要說我們和誰關系最好……可能除了紀征以外，其他人還是喜歡言之多一些吧。”
“哦對，沈言之是系統給自己取的名字。後來混熟了，大家也都管牠直接叫言之了。”
“好像牠還挺喜歡。”
沈邈見他倆接上了話，索性把眼罩一拉，繼續閉目養神，偶爾聽一耳朵二人交談的內容，不置可否。
“不過按理說，你跟牠在一起時間應該比我們其他都更長一些，難道不應該和言之感情更深一些？”
在越過一個看起來平平無奇的山頭之後，柏舸已經與飛行器十分契合，熟練操縱著機身準備著陸。陸至打量著他唇線微抿的側臉，不由得好奇。
“可能他的感情只用於對你們展示吧。”柏舸本想轉身叫沈邈過來確認下著陸的位置，卻見對方不知何時已經沈沈睡去，不由得一怔，下意識放低了聲音。
“對我，他只是個格外淵博的數據庫，談不上感情。”
C區很難找到完全平坦適宜著陸的位置。沈邈在飛行器下降的顛簸中迷迷糊糊醒來，發現身上蓋著軟和的薄毯，耳朵上也被扣上了降噪耳機。
他透過昏黃的燈光看過去，只見陸至在柏舸肩頭打了個哈欠，柏舸伸手拍了拍那個五顏六色的腦袋，毛茸茸的圓球順勢往他衣領一鉆，躲懶睡覺去了。
目的地就在不遠處，預計航行時間還有不到一小時，顯示屏已經將勘探的實景反饋回來。那是一棟廢墟之中的二層小屋，獨樓獨棟，外觀平平無奇，門前有一小片荒蕪已久的空地，光禿裸露的地皮上似乎從未被哪個綠色植株青睞過。
他起身的動靜驚動了柏舸。他們在無聲的沈默中交換眼神，確定了要著陸的地方正是此處。
等他們終於在小屋前的空地上著陸時，門前已經如沈邈所料地等著他們的老熟人。
紀征。
沒有了沈邈他們從中作梗，以紀征的能力，完成考試並不是什麽難事。沒有了西裝革履的派頭，青年穿著幹凈利落的白襯衫，自臺階上回眸而笑時，倒真顯出幾分少年意氣，讓人眼前一亮。
“沈老師。”
他自然而然地打了招呼，好像從未被拋棄在考場內。連對柏舸的態度都雖然算不上熱絡，但好歹也沒有什麽陰陽怪氣、惡語相向。
“等很久了？”
沈邈自他身旁經過，推門而入時，突然停下來問道。
“沒有，不久。”
C區的紅光將青年真摯的面龐映得微微發紅。似乎在只有在這個不需要任何能力和成果，可以像一片無人在意的小垃圾一樣漂浮的地方，他才重新恢覆了久違的鮮活。
似是被這樣的單純與熱忱燙到了，沈邈搭在門把手上的指尖頓了下，微微頷首後才推開了房門。
由於只是運行過程中被剝離的碎片，屋內陳設並不似接駁處一應俱全，連基本結構都是缺斤少兩的。
幾人只能仔細辨認著殘餘的結構，陸至撲棱著翅膀落在一側書架頂上，對著跳格子似的幾人發出咯咯的嘲笑，好不欠抽。
柏舸率先抵達了書架前，眼疾手快地將陸至一把從櫃子頂上薅下來，威脅道。
“再吵吵就拿小鞭子把你拴住吊起來打。”
“那還是把我當個風箏放了吧。”
陸至癟癟嘴，示意他們留意書架上擺放的圖書類型，總結道。
“看得出來，我們沈教官是非常認真嚴謹的人。每排書都是按類別放的，就是學的內容太無趣了。”
“什麽人胚解剖學，人胚精神衛生心理學，人胚的行為意識與邏輯……別說一整排，我倆黃金前三本都看不進去。”
柏舸定睛一看，才發現果然如陸至所言，沈邈簡直就是兩耳不聞窗外事，一心只讀人胚書的典範。
一時間竟有種自己被扒了個精光，已經讓沈邈裏裏外外都吃透了的窘迫。
但沈邈似乎完全沒有意識到這種對自己的形象側寫有什麽問題，甚至心平氣和地糾正陸至。
“有一點不對。”
“這些不是我學的內容。”
“是我撰寫之後，發給集訓營裏的學員自學的內容。”
他在陸至有些呆滯的目光裏點點頭，肯定道。
“沒錯，你們的教材撰寫人，就是導師我。”
“也包括這本《攻克人與人胚之間物種隔離的一百零八種嘗試》嗎？”
紀征從書架上抽出一本顯然被經常翻看的厚實著作，看向沈邈的眼神第一次出現了難以置信。
“當然包括。”沈邈面色如常，但手指卻暗暗發力，堅定不移地緩緩將那一大本配圖精美的著作抽出來，拍拍表面並不存在的灰，義正辭嚴。
“你學過的。”
“這門課叫做，人胚的性、生殖與健康。”
“……有沒有一種可能，我們之中是有個不聾不瞎的人胚的。”
柏舸癱著臉指著自己，“要不你們直接拿我演繹一下，也好過照本宣科，閉門造車？”
沈邈原本松散的笑意驀地滯住了。他手中還拿著那本“生殖隔離108式”，盯著柏舸重覆道。
“演繹？”
柏舸被他直白的目光看得一楞，“真要演，也不能在這兒吧？”
“還真是沒輕沒重地順桿爬。”紀征臉紅一陣白一陣的，聞言微嘲，扭身去探索屋裏其他區域了。
陸至也一副被小情侶隨時隨地打情罵俏惡心到了的表情，呼扇著翅膀忙不疊躲遠了，書架前的方寸空間內一時只剩下沈邈與柏舸面對面而立。
打趣的話沈邈分毫沒有聽進去。“演繹”兩個字似乎牽動了他記憶深處的某根線索，而此刻正有大魚咬鉤。
如果考試存在的目的，不僅僅是為了明面上的考試主題，而是通過場景設計，來收集和印證不同沖突事件中，人和創生人會做出的不同選擇和行為動線，那就能說得通了。
以第一場考試為例，考場中遇到的不同NPC，從周圍環境中的背景板，到考題邊緣角色的護工病人，再到重要場景觸發的太平間看門人，最後是考場內的小BOSS護士長，根據靈智開化程度的不同，被融入在整個考場裏，並決定了最終呈現時不同角色的參與度不同。
最終考生們要面對的，其實不止是題目本身，而是題目中的“人”。
從舉止相似，到經歷趨同，隨著一場場考試的進行，考生漸漸分為兩類人。
除卻確實有貴人相助的小組，其他考生難免隨著考試深入，要麽對創生人和人胚沒什麽抵觸，要麽致力於排除異己，對與自己屬性不同的考生痛下殺手。
反正，當大家都進入副本，並且以通過考試為導向時，沒人會在動手前先問，
“你好，你跟我是一夥的嗎？我可以打你嗎？”
我可以偷你資源線索嗎？”
“我可以殺掉你嗎？”
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