第164章 第164章 VS鷗臺07 去向那個……
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第164章 第164章 VS鷗臺07 去向那個……
“咻——”
鷗臺高中, 第一次請求暫停。
艾倫·墨菲神情嚴肅地看著手中的記錄本，比賽開始後每一球的走向經過都被記錄在上面，很容易就看出來夏目悠一對青城進攻的參與度已經大大超乎他們的預先設想。
現在場上比分青城：鷗臺=5：2, 其中3分都和悠一有關, 兩個他的扣球, 一個他的助攻, 這個比例放在比賽上非常驚人，夏目選手的出場頻率太高了。
他在前排的時候無論是扣球還是攔網對鷗臺而言都是一個突破的大難題，站在鷗臺的角度他們也需要盡快讓自己這邊的比分動起來，得快些把他們最強的ACE送到前排。
艾倫教練擡眸，站在他面前的是星海光來——他們的最強ACE。
“光來，打得大膽些, ”只一味躲避夏目悠一的存在不現實，只有正面應對才能找到破局的方法，“我們研究過的招式總要對敵人使用過才知道好不好用。”
*
國青隊集訓開始前艾倫教練就拿到了全部名單, 今年宮城縣比往年多了三位選手，相比其他縣的讓人眼熟的隊員，這邊的名字一下就吸引了他的視線。
都是在春高預選賽中表現亮眼的選手，宮城縣出線學校青葉城西有兩名隊員入選, 有一位正好就是暑假合宿時缺席的，艾倫教練還特意翻看了他夾在名單後一起發過來的的資料。
【發球、接發球】
資料滿篇都圍繞這兩點, 什麽發球得分概率高達95%，什麽穩健一傳，到這裏艾倫教練都還沒驚訝。
直到星海光來提醒，他才想起當時在井闥山食堂看到的那段影片。
而讓他更加了解悠一特性是在國青隊集訓期間光來每晚的問候短信。
這是艾倫·墨菲第一次收到愛徒如此頻繁的提問。
不是來自晝神幸郎、也不是來自諏訪愛吉，而是以往最自信、自我認知最清晰的星海光來。
[星海光來]：教練，如果遇到比自己更高、更強的對手, 要如何應對他？
艾倫教練以為光來在初中的時候就不再對此有疑問了，這孩子對自己的身高早有心理準備，那一手出神入化的球技就是在這樣的前提下練就的，而光來以往面對的對手，幾乎每一個都比他更高。
這時艾倫教練才註意到後面那個形容詞——“更強”。
能讓光來承認的比自己更強的選手？夏目悠一嗎？近距離的接觸已經讓光來覺得夏目比自己強了嗎？強在哪裏？
艾倫教練這樣好奇，也這麽問出了口。
[艾倫·墨菲]：光來覺得他比你強在哪？
短信幾乎是秒回，星海光來像是早就準備好要如何回答這個問題。
[星海光來]：攔網。
[星海光來]：他能迅速反應我所有的攻擊，我幾乎沒有騙過他的時候，而每個正面應對的時刻就算沒有攔下，他也沒讓我的球輕易過去。
原本，星海光來並不是會這樣說話的人。
球場上他最喜歡看到的就是對手被他這小個子的進攻力驚訝掉下巴又毫無防守之力的樣子，這樣的他怎麽會不自信呢？恐怕連做夢的時候都會翹起得意的嘴角吧。
在佐久早、牛島面前星海都不曾這樣，因為這些強大的對手都有各自的短板，還是技術上的。
高中階段能稱讚一句樣樣精通的選手在夏目悠一出現之前只有星海一個，甚至悠一在IH全國大賽的時候都沒拿到這樣的評價。
當然，星海光來後來意識到這都是夏目這個大騙子“刻意為之”，當星海真正站在悠一面前時，那種眼熟到駭人的強大只是幾球的時間光來就全部感受到了。
本來他不會在對手面前退縮的，他應該是“興奮著向前沖”的類型。
但星海他試過了，第一球時他興奮得向前沖，第二球他興奮得向前沖......第三球......第五球......
“碰——”
又一球落地，星海力竭，他雙手撐在膝蓋上，試圖用呼吸來緩解自己的疲憊，讓肌肉重新聚積力量。
腦海卻一直晃過剛才的球，要麽被悠一徹底攔下，要麽被他輕車熟路的一觸影響球路，那球最後被影山很是輕松的托了回來，又被悠一扣回來。
扣球的悠一讓人覺得陌生，而攔網的他又讓人覺得煩人，怎麽都甩不掉。
粟山教練今天給他們安排了2v2對決，他和宮侑的對手是影山和悠一。
這在粟山教練看來本來是最有看點的一組分配，賽況卻和他最開始設想得完全不同。
怎麽會出現單方面壓制的局面呢？
粟山教練分析著場內的局面，最後將眼神定格在左邊的攻手身上——這位高中現役中唯一一個敢上報op位置的選手。
在給所有人留下保守型接應的印象後、在依靠有趣且強大的形象進入國青隊集訓後他一改自己穩健一傳的風格，自信且張揚地站在攻手的位置。
要不是現在是2v2，U18的幾個二傳根本不會讓他再去接發球，那幾個孩子早就意識到這是一件多麽暴殄天物的行為。
強者形象自帶的壓迫感讓場上所有球員都下意識盯著他的一舉一動，而他也毫不畏懼他人的註視或者專盯，每一球都打得那樣強勢、每一次攔網都做的那樣完美，這才是夏目悠一的真面目。
可你說星海光來會為此停下征伐的腳步，就這樣接受夏目悠一的強大？
那也不是他會做的事。
早已習慣在球場被註視的悠一不會想到他的對手會如何深刻地記住他現在打敗對方的模樣，從起跳、到擡臂、再到最後扣球，從起跳、到擡臂、再到最後將球攔下，這一系列的動作重覆又重覆地在光來腦海中印下，被他帶回鷗臺又帶到艾倫教練面前。
——成為他後期訓練最要緊的依據。
【在遇到比自己更高、更強的對手後，人們才會意識到自己是多麽的渺小、多麽的孱弱。】*
而星海光來對於自己很弱這一點早就心知肚明，他早為此刻苦練習過，又怎麽會差這一次呢？
*
“光來，打得大膽些。”
這句話背後的意思不止是艾倫教練讓星海光來在面對悠一時大膽些，還是讓他對自己大膽些。
那些被他記在腦海中的動作在後來成為他訓練的依據，他的每項訓練都有了標準，如果、如果無法沖破記憶中的那道攔網，那樣“還未達標”的訓練星海怎麽會拿出來？
“光來，打得大膽些。”是時候去和真正的標準比試比試了。
星海光來高舉水瓶的手微頓，在明白教練的意思後他的表情完全改變。
他將手放下，像是立刻要沖鋒的戰士，沈靜極了。
“是。”
時至今日星海光來仍舊是那個堅定不移向著他的目標前進的排球笨蛋，只是在遇到更高、更強的家夥時他會多準備一些。
他不是不管不顧的莽夫，他是運籌帷幄的戰士。
*
青城首發中金田一的發球最弱，能夠平安發到對面就很棒了，他不指望自己能發出前輩們那種強大的發球。
也因為這個，剛才花卷前輩拿下的那一分並沒有讓青城的各位激動太多，他們反而趁著鷗臺的暫停時間盡可能平靜得恢覆體力。
“別緊張金田一，球過網就是勝利。”及川徹寬慰已經緊張到手抖的後輩。
本來不用暫停還好，這時間對於金田一來說一下就過去了。
偏偏鷗臺叫了暫停，準備時間無限拉長，像是已經判定了死亡時刻的倒計時在金田一的耳邊不停響，他從下了場就一直在盯著大屏幕跳動的數字，到後來眼睛都忘了眨。
“相信前輩們。”及川用力拍打金田一的後背，這話的意思是讓金田一只管發球，後面的事有前輩們呢。
小渡在金田一面前頻頻點頭，他今天覺得自己狀態非常好，到現在為止還沒有失誤，幾乎每個從鷗臺場地過來的球都過過小渡的手，他都沒讓球飛走過。
“咻——”暫停結束，所有人歸位。
身後是應援團們大聲的呼喊，他們在叫著金田一的名字。
“上啊——加油加油加油金田一！”
“沖啊——加油加油加油金田一！”
“發個好球，金田一！”
金田一抓著球站在發球區，看著對面虎視眈眈的海鷗們，他暗暗吞咽一次。
拋球、擊打，平穩地過網讓金田一緩了口氣，接著他就聽見鷗臺的別所自信的喊聲，“我來！”
跟隨聲音，鷗臺所有球員開始跑動，回到自己應該的位置。
諏訪愛吉穿越隊員從後排來到前排網前，這次沒有任何阻礙和把戲，他順利將球托出。
身側是不同頻率跑動的攻手們，沒有自由人在場的時候鷗臺所有人都可以進攻，不過存在感最強的還得是那個人。
經歷了好幾個只能救球或者一傳的詭計、又經歷了一個耳提面命的暫停時間，星海光來此刻想要扣球的欲///望達到峰值，無人能擋。
有那麽一秒諏訪想過是否讓這樣絕佳的[存在]和上一球的夏目一樣成為誘餌，但既然艾倫教練讓他們打得大膽些......
“光來！”那就大膽些吧！
在比賽才開始的時候沒必要畏首畏尾，現在是最好的驗證時間。
上吧光來！去向那個你認為最強的存在證明你又一次翻越了高山！
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“咻——”
鷗臺高中, 第一次請求暫停。
艾倫·墨菲神情嚴肅地看著手中的記錄本，比賽開始後每一球的走向經過都被記錄在上面，很容易就看出來夏目悠一對青城進攻的參與度已經大大超乎他們的預先設想。
現在場上比分青城：鷗臺=5：2, 其中3分都和悠一有關, 兩個他的扣球, 一個他的助攻, 這個比例放在比賽上非常驚人，夏目選手的出場頻率太高了。
他在前排的時候無論是扣球還是攔網對鷗臺而言都是一個突破的大難題，站在鷗臺的角度他們也需要盡快讓自己這邊的比分動起來，得快些把他們最強的ACE送到前排。
艾倫教練擡眸，站在他面前的是星海光來——他們的最強ACE。
“光來，打得大膽些, ”只一味躲避夏目悠一的存在不現實，只有正面應對才能找到破局的方法，“我們研究過的招式總要對敵人使用過才知道好不好用。”
*
國青隊集訓開始前艾倫教練就拿到了全部名單, 今年宮城縣比往年多了三位選手，相比其他縣的讓人眼熟的隊員，這邊的名字一下就吸引了他的視線。
都是在春高預選賽中表現亮眼的選手，宮城縣出線學校青葉城西有兩名隊員入選, 有一位正好就是暑假合宿時缺席的，艾倫教練還特意翻看了他夾在名單後一起發過來的的資料。
【發球、接發球】
資料滿篇都圍繞這兩點, 什麽發球得分概率高達95%，什麽穩健一傳，到這裏艾倫教練都還沒驚訝。
直到星海光來提醒，他才想起當時在井闥山食堂看到的那段影片。
而讓他更加了解悠一特性是在國青隊集訓期間光來每晚的問候短信。
這是艾倫·墨菲第一次收到愛徒如此頻繁的提問。
不是來自晝神幸郎、也不是來自諏訪愛吉，而是以往最自信、自我認知最清晰的星海光來。
[星海光來]：教練，如果遇到比自己更高、更強的對手, 要如何應對他？
艾倫教練以為光來在初中的時候就不再對此有疑問了，這孩子對自己的身高早有心理準備，那一手出神入化的球技就是在這樣的前提下練就的，而光來以往面對的對手，幾乎每一個都比他更高。
這時艾倫教練才註意到後面那個形容詞——“更強”。
能讓光來承認的比自己更強的選手？夏目悠一嗎？近距離的接觸已經讓光來覺得夏目比自己強了嗎？強在哪裏？
艾倫教練這樣好奇，也這麽問出了口。
[艾倫·墨菲]：光來覺得他比你強在哪？
短信幾乎是秒回，星海光來像是早就準備好要如何回答這個問題。
[星海光來]：攔網。
[星海光來]：他能迅速反應我所有的攻擊，我幾乎沒有騙過他的時候，而每個正面應對的時刻就算沒有攔下，他也沒讓我的球輕易過去。
原本，星海光來並不是會這樣說話的人。
球場上他最喜歡看到的就是對手被他這小個子的進攻力驚訝掉下巴又毫無防守之力的樣子，這樣的他怎麽會不自信呢？恐怕連做夢的時候都會翹起得意的嘴角吧。
在佐久早、牛島面前星海都不曾這樣，因為這些強大的對手都有各自的短板，還是技術上的。
高中階段能稱讚一句樣樣精通的選手在夏目悠一出現之前只有星海一個，甚至悠一在IH全國大賽的時候都沒拿到這樣的評價。
當然，星海光來後來意識到這都是夏目這個大騙子“刻意為之”，當星海真正站在悠一面前時，那種眼熟到駭人的強大只是幾球的時間光來就全部感受到了。
本來他不會在對手面前退縮的，他應該是“興奮著向前沖”的類型。
但星海他試過了，第一球時他興奮得向前沖，第二球他興奮得向前沖......第三球......第五球......
“碰——”
又一球落地，星海力竭，他雙手撐在膝蓋上，試圖用呼吸來緩解自己的疲憊，讓肌肉重新聚積力量。
腦海卻一直晃過剛才的球，要麽被悠一徹底攔下，要麽被他輕車熟路的一觸影響球路，那球最後被影山很是輕松的托了回來，又被悠一扣回來。
扣球的悠一讓人覺得陌生，而攔網的他又讓人覺得煩人，怎麽都甩不掉。
粟山教練今天給他們安排了2v2對決，他和宮侑的對手是影山和悠一。
這在粟山教練看來本來是最有看點的一組分配，賽況卻和他最開始設想得完全不同。
怎麽會出現單方面壓制的局面呢？
粟山教練分析著場內的局面，最後將眼神定格在左邊的攻手身上——這位高中現役中唯一一個敢上報op位置的選手。
在給所有人留下保守型接應的印象後、在依靠有趣且強大的形象進入國青隊集訓後他一改自己穩健一傳的風格，自信且張揚地站在攻手的位置。
要不是現在是2v2，U18的幾個二傳根本不會讓他再去接發球，那幾個孩子早就意識到這是一件多麽暴殄天物的行為。
強者形象自帶的壓迫感讓場上所有球員都下意識盯著他的一舉一動，而他也毫不畏懼他人的註視或者專盯，每一球都打得那樣強勢、每一次攔網都做的那樣完美，這才是夏目悠一的真面目。
可你說星海光來會為此停下征伐的腳步，就這樣接受夏目悠一的強大？
那也不是他會做的事。
早已習慣在球場被註視的悠一不會想到他的對手會如何深刻地記住他現在打敗對方的模樣，從起跳、到擡臂、再到最後扣球，從起跳、到擡臂、再到最後將球攔下，這一系列的動作重覆又重覆地在光來腦海中印下，被他帶回鷗臺又帶到艾倫教練面前。
——成為他後期訓練最要緊的依據。
【在遇到比自己更高、更強的對手後，人們才會意識到自己是多麽的渺小、多麽的孱弱。】*
而星海光來對於自己很弱這一點早就心知肚明，他早為此刻苦練習過，又怎麽會差這一次呢？
*
“光來，打得大膽些。”
這句話背後的意思不止是艾倫教練讓星海光來在面對悠一時大膽些，還是讓他對自己大膽些。
那些被他記在腦海中的動作在後來成為他訓練的依據，他的每項訓練都有了標準，如果、如果無法沖破記憶中的那道攔網，那樣“還未達標”的訓練星海怎麽會拿出來？
“光來，打得大膽些。”是時候去和真正的標準比試比試了。
星海光來高舉水瓶的手微頓，在明白教練的意思後他的表情完全改變。
他將手放下，像是立刻要沖鋒的戰士，沈靜極了。
“是。”
時至今日星海光來仍舊是那個堅定不移向著他的目標前進的排球笨蛋，只是在遇到更高、更強的家夥時他會多準備一些。
他不是不管不顧的莽夫，他是運籌帷幄的戰士。
*
青城首發中金田一的發球最弱，能夠平安發到對面就很棒了，他不指望自己能發出前輩們那種強大的發球。
也因為這個，剛才花卷前輩拿下的那一分並沒有讓青城的各位激動太多，他們反而趁著鷗臺的暫停時間盡可能平靜得恢覆體力。
“別緊張金田一，球過網就是勝利。”及川徹寬慰已經緊張到手抖的後輩。
本來不用暫停還好，這時間對於金田一來說一下就過去了。
偏偏鷗臺叫了暫停，準備時間無限拉長，像是已經判定了死亡時刻的倒計時在金田一的耳邊不停響，他從下了場就一直在盯著大屏幕跳動的數字，到後來眼睛都忘了眨。
“相信前輩們。”及川用力拍打金田一的後背，這話的意思是讓金田一只管發球，後面的事有前輩們呢。
小渡在金田一面前頻頻點頭，他今天覺得自己狀態非常好，到現在為止還沒有失誤，幾乎每個從鷗臺場地過來的球都過過小渡的手，他都沒讓球飛走過。
“咻——”暫停結束，所有人歸位。
身後是應援團們大聲的呼喊，他們在叫著金田一的名字。
“上啊——加油加油加油金田一！”
“沖啊——加油加油加油金田一！”
“發個好球，金田一！”
金田一抓著球站在發球區，看著對面虎視眈眈的海鷗們，他暗暗吞咽一次。
拋球、擊打，平穩地過網讓金田一緩了口氣，接著他就聽見鷗臺的別所自信的喊聲，“我來！”
跟隨聲音，鷗臺所有球員開始跑動，回到自己應該的位置。
諏訪愛吉穿越隊員從後排來到前排網前，這次沒有任何阻礙和把戲，他順利將球托出。
身側是不同頻率跑動的攻手們，沒有自由人在場的時候鷗臺所有人都可以進攻，不過存在感最強的還得是那個人。
經歷了好幾個只能救球或者一傳的詭計、又經歷了一個耳提面命的暫停時間，星海光來此刻想要扣球的欲///望達到峰值，無人能擋。
有那麽一秒諏訪想過是否讓這樣絕佳的[存在]和上一球的夏目一樣成為誘餌，但既然艾倫教練讓他們打得大膽些......
“光來！”那就大膽些吧！
在比賽才開始的時候沒必要畏首畏尾，現在是最好的驗證時間。
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