第291章三娃鬧騰尚書房，布爾和教子
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第291章三娃鬧騰尚書房，布爾和教子
好家夥，布爾和簡直不敢相信自己的耳朵！她萬萬沒有想到，自家那個平日裏看著可愛軟糯的三兒子竟然如此能言善辯，甚至還學會了偷換概念這種招數。若不是下人們將事情的前因後果調查得一清二楚，恐怕她就要被這小子給糊弄過去了，還真以為那三個小家夥就如弘晏所說的那般乖巧懂事呢。
再瞧瞧這老四弘映，在堂上提出的問題那叫一個稀奇古怪、五花八門啊！一會兒好奇地問道：“月亮上到底有沒有嫦娥呀？”過會兒又琢磨起玉兔究竟是什麽顏色、屬於哪個品種的兔子來了；沒等師傅琢磨出正確答案呢，他緊接著又拋出一個疑問：“為啥月亮有時是圓圓的，有時卻又是彎彎的呢？”這一連串的問題，就像是組合拳，直接將師傅們問懵了。
而老五弘晨更是讓人頭疼不已。這小家夥剛一踏入尚書房，便指使著下人迅速鋪上柔軟舒適的抱枕，然後跟師傅客客氣氣地打了個招呼後，就旁若無人地倒頭呼呼大睡起來。任憑師傅們怎麽呼喊，他楞是雷打不動，睡得那叫一個香甜。
布爾和心裏暗自思忖著：“還好這孩子事先跟師傅打過招呼，多少也算是有點尊師重道的意思，不然若是一進來二話不說就直接無視師傅埋頭大睡，那可真是太不像話啦！”
要說最過分的，還得數老三弘晏。比起兩個弟弟，他可要活潑好動得多了。
當踏入教室的那一剎那間，整個人便如同被施了魔法般，瞬間變得躁動不安起來，好似患上了多動癥似的，片刻都難以安靜下來。一會兒翻翻這邊的課本，一會兒又戳戳身旁的同桌；時而搗鼓起桌上的毛筆與油墨來。
這不，就拿之前弘晏所說的描紅來說吧，原本按照常理應當是規規矩矩地在印有紅字的字帖上描摹，然而這家夥卻並非如此。
他竟然手持毛筆，自行勾勒出一只小巧玲瓏的猴子形象，隨後又拿起旁邊紅彤彤的顏料，專註地塗抹起猴子的屁股部位。就這樣，猴子渾身上下唯有屁股呈現出鮮艷的紅色。而且呀，他還不止畫了一只猴子，整個上午的那一個時辰就那樣樂此不疲地一直埋頭作畫。
這難道不也算作一種獨特的“描紅”方式嗎？
當布爾和方才聽聞下人的這番稟報時，差點沒忍住笑意，硬生生把肚子給憋得生疼。畢竟，她好歹也是養育過好幾個孩子的人啦，別家的孩子們自然也是見識了不少。但像自家這般調皮搗蛋的，還真是實屬罕見吶！
不過嘛，關於這三個小家夥的行為規範問題，確實得趕緊提上日程加以重視了。且先不提其他方面，單就今日之事而言，可以暫且歸因於皇子們初入學堂尚未完全適應環境，權當作一次例外，就此略過不計較也罷。可是往後該如何是好呢？總不能任由他們一直這般胡鬧下去吧？那肯定是萬萬行不通的！
而且剛剛胤礽在乾清宮給自己使眼色估計也是想要讓自己接手三個小家夥的教育問題了。嘆口氣，布爾和語重心長：“弘晏你想不要講了，先等等，額娘先說說弘晨的問題。
關於你喜愛睡覺這件事情，太醫早就說過了，你其實不是身體上出現了問題，你單純的就是懶，想要躺著、趴著、窩著。今天去尚書房讀書這事吧，是有些突然，但是這也不是你拒不配合的理由。
昨晚額娘可是親自看著你睡著的，你別說睡了一晚之後，你還困得師傅們叫你，你都醒不過來？
再說了，你的哥哥姐姐們可都是三歲之前就啟蒙完成了，尤其是你大哥和姐姐，他們可是三歲就直接進了尚書房，能和你們那些皇叔們一較高下的。
當年你們皇瑪法在世的時候，可是經常誇讚你們的大哥和姐姐優秀的，尚書房別的不說，至少現在你們去問一問，還會有他們的傳說。
另外啊，弘晨！你之前可不是口口聲聲地跟我說，特別羨慕你那十叔能夠在沙場上縱橫馳騁、英勇殺敵嘛！你甚至還信誓旦旦地表示，自己渴望像霍去病那樣立下赫赫戰功，名垂青史，被後世傳頌封狼居胥之壯舉呢！
可如今呢？你若是連字都識不全，書都讀不好，將來那些晦澀難懂的兵法書籍，你又如何能夠讀懂悟透呢？當諸位將軍們圍坐在一起商討戰術戰略時，他們口中所說出的那些專業術語，難道你就能輕而易舉地理解掌握嗎？
要知道，就目前而言，你的身子骨尚且稚嫩柔軟，確實不太適宜過早開始習武練功。但這並不意味著我們可以在文化知識方面有所懈怠呀！瞧瞧你那十叔，盡管昔日在尚書房裏也算不上是什麽循規蹈矩的乖學生，但人家學業成績可不差的，所以啊，咱們得加把勁啦！
通常情況下，若換作旁人這般說教於弘晨，他或許還會嘴硬反駁幾句。然而，這次面對額娘布爾和苦口婆心的勸導，弘晨卻表現得出奇地乖巧順從。特別是當他意識到布爾和所言句句在理後，更是心悅誠服地點頭稱是。
緊接著，只見弘晨滿臉愧疚之色，深深地向布爾保證，並誠懇地道起歉來：“對不起，額娘！今日之事全是弘晨的過錯，我不該調皮搗蛋去捉弄那些先生們的，請您原諒孩兒一時糊塗犯下的錯誤。以後我會認真上課，不會再調皮裝睡了。”
搞定了老五，布爾和接著看向了老四弘映，說來弘映其實沒什麽特別大的問題，他很像是小時候弘曄的PLUS版本，要知道三歲的弘曄可是尚書房師傅們的夢魘呢，那一個個刁轉的問題，好多至今還沒有答案呢！
布爾和語重心長地對弘映說道：“弘映啊，額娘並不反對你提出各種問題，因為這表明你在積極思考、努力探索知識。然而，咱們得註意提問的時機哦。最好能選擇在課後，等師傅們完成教學工作後不太忙碌的時候去請教他們；
而且呀，就算有些問題師傅們一時答不上來，那也是非常正常的現象呢。畢竟‘聞道有先後，術業有專攻’嘛，雖然尚書房裏的師傅們皆是德高望重的名師大儒，但要知道，世上沒有誰能夠通曉所有領域的學問呀！所以呢，對於現階段的你來說，最為重要的任務還是接受啟蒙教育，踏踏實實地打好基礎喲。”
布爾和稍作停頓，繼續耐心解釋道：“額娘對你提出這樣的要求，可不是想要扼殺掉你的好奇心，恰恰相反，只有當你充分掌握了這些基礎知識以後，你所提出的那些問題自然而然就會變得更為精煉、更具深度。
等到那個時候，根本用不著額娘來提醒你，你自己便會驚喜地發現，當你再次投入到學習當中時，曾經困擾過你的許多問題竟然都已輕而易舉地得到解決。”
布爾和把這番道理講述得清晰透徹，她所提的要求其實一點兒也不過分，弘映聽完後認真思索了片刻，很快臉上便綻放出歡快的笑容，他連連點頭應道：“額娘，兒子明白了，兒子一定乖乖聽您的話。”
看到弘映如此乖巧懂事，布爾和心中滿是欣慰，她情不自禁地伸出手輕輕撫摸著弘映的額頭，眼中流露出無盡的溫柔與慈愛，嘴角微微上揚，露出一抹溫暖的笑意。
最後要說的便是今日令人頭疼不已的弘晏了。這弘晏難道真的愚笨嗎？答案自然是否定的！要知道，他可是有著布爾和與胤礽這般優秀基因的結合產物啊，如此出身的孩子又怎會是愚鈍之輩呢？
即便放在當今社會來看，那些被診斷患有多動癥的孩子們往往都是最為機智靈敏、聰明過人的存在，只是由於他們難以長時間集中註意力而已。而弘晏恰恰就是屬於這類孩子。
不得不說，在兄弟三人當中，通常情況下，想出各種調皮搗蛋點子的人必定是他無疑；而一旦有了計劃，第一個積極響應並且付諸實踐的同樣非他莫屬。
想當年，年幼之時，因著他活潑好動的性子，有時宮女們未能迅速察覺到並滿足他的需求時，他竟然能夠在原地扯著嗓子幹嚎長達半個時辰之久，且中間毫無停歇之意。毫不誇張地講，在這三個可愛的小豆丁裏面，最難對付的就要數這位弘晏小阿哥了。
然而，對於布爾和來說，她倒並未為此感到憂心忡忡。畢竟這些都是由她親自孕育並撫養長大的孩子呀，她對每個孩子的性情可謂了如指掌。
雖然弘晏相較於其他兩個孩子而言確實更為頑皮淘氣一些，但本質上絕對都是善良純真的好孩子，內心絲毫不存在半點陰暗之處。就如同今日在尚書房鬧出的這場風波一樣，純屬是他們根本未曾意識到自己的行為已經造成了不良影響所致。這樣做是錯誤的。
布爾和將弘晏拉到近前：“弘晏，額娘今日想要告訴你，你今日的行為是錯誤的，不合規矩的。尚書房是學習的地方，不是玩鬧的地方，一個地方有一個地方的規矩。今日你們是去啟蒙的，不是去學習畫畫的。也許你今天畫的很不錯，你也很滿足，可是今日的課程沒有繪畫這一項，那麽你在課堂上畫畫就是不對。
額娘說的也許有些深，但是你想想，要是你晚上困頓的不行了，那個時間點就應該是休息的事後，額娘非要拉著你用膳，用膳之後還要求你一定要畫畫，到時候你會樂意嗎？”
其實早在布爾和教育兩個小的時候，弘晏就已經明白自己錯了，這會他也是幹脆認錯：“額娘，弘晏錯了，可是尚書房的規矩是什麽呢？我們應該怎麽做呢？”
布爾和摸摸面前三個可愛的小腦瓜：“別急，額娘這就告訴你們...”
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好家夥，布爾和簡直不敢相信自己的耳朵！她萬萬沒有想到，自家那個平日裏看著可愛軟糯的三兒子竟然如此能言善辯，甚至還學會了偷換概念這種招數。若不是下人們將事情的前因後果調查得一清二楚，恐怕她就要被這小子給糊弄過去了，還真以為那三個小家夥就如弘晏所說的那般乖巧懂事呢。
再瞧瞧這老四弘映，在堂上提出的問題那叫一個稀奇古怪、五花八門啊！一會兒好奇地問道：“月亮上到底有沒有嫦娥呀？”過會兒又琢磨起玉兔究竟是什麽顏色、屬於哪個品種的兔子來了；沒等師傅琢磨出正確答案呢，他緊接著又拋出一個疑問：“為啥月亮有時是圓圓的，有時卻又是彎彎的呢？”這一連串的問題，就像是組合拳，直接將師傅們問懵了。
而老五弘晨更是讓人頭疼不已。這小家夥剛一踏入尚書房，便指使著下人迅速鋪上柔軟舒適的抱枕，然後跟師傅客客氣氣地打了個招呼後，就旁若無人地倒頭呼呼大睡起來。任憑師傅們怎麽呼喊，他楞是雷打不動，睡得那叫一個香甜。
布爾和心裏暗自思忖著：“還好這孩子事先跟師傅打過招呼，多少也算是有點尊師重道的意思，不然若是一進來二話不說就直接無視師傅埋頭大睡，那可真是太不像話啦！”
要說最過分的，還得數老三弘晏。比起兩個弟弟，他可要活潑好動得多了。
當踏入教室的那一剎那間，整個人便如同被施了魔法般，瞬間變得躁動不安起來，好似患上了多動癥似的，片刻都難以安靜下來。一會兒翻翻這邊的課本，一會兒又戳戳身旁的同桌；時而搗鼓起桌上的毛筆與油墨來。
這不，就拿之前弘晏所說的描紅來說吧，原本按照常理應當是規規矩矩地在印有紅字的字帖上描摹，然而這家夥卻並非如此。
他竟然手持毛筆，自行勾勒出一只小巧玲瓏的猴子形象，隨後又拿起旁邊紅彤彤的顏料，專註地塗抹起猴子的屁股部位。就這樣，猴子渾身上下唯有屁股呈現出鮮艷的紅色。而且呀，他還不止畫了一只猴子，整個上午的那一個時辰就那樣樂此不疲地一直埋頭作畫。
這難道不也算作一種獨特的“描紅”方式嗎？
當布爾和方才聽聞下人的這番稟報時，差點沒忍住笑意，硬生生把肚子給憋得生疼。畢竟，她好歹也是養育過好幾個孩子的人啦，別家的孩子們自然也是見識了不少。但像自家這般調皮搗蛋的，還真是實屬罕見吶！
不過嘛，關於這三個小家夥的行為規範問題，確實得趕緊提上日程加以重視了。且先不提其他方面，單就今日之事而言，可以暫且歸因於皇子們初入學堂尚未完全適應環境，權當作一次例外，就此略過不計較也罷。可是往後該如何是好呢？總不能任由他們一直這般胡鬧下去吧？那肯定是萬萬行不通的！
而且剛剛胤礽在乾清宮給自己使眼色估計也是想要讓自己接手三個小家夥的教育問題了。嘆口氣，布爾和語重心長：“弘晏你想不要講了，先等等，額娘先說說弘晨的問題。
關於你喜愛睡覺這件事情，太醫早就說過了，你其實不是身體上出現了問題，你單純的就是懶，想要躺著、趴著、窩著。今天去尚書房讀書這事吧，是有些突然，但是這也不是你拒不配合的理由。
昨晚額娘可是親自看著你睡著的，你別說睡了一晚之後，你還困得師傅們叫你，你都醒不過來？
再說了，你的哥哥姐姐們可都是三歲之前就啟蒙完成了，尤其是你大哥和姐姐，他們可是三歲就直接進了尚書房，能和你們那些皇叔們一較高下的。
當年你們皇瑪法在世的時候，可是經常誇讚你們的大哥和姐姐優秀的，尚書房別的不說，至少現在你們去問一問，還會有他們的傳說。
另外啊，弘晨！你之前可不是口口聲聲地跟我說，特別羨慕你那十叔能夠在沙場上縱橫馳騁、英勇殺敵嘛！你甚至還信誓旦旦地表示，自己渴望像霍去病那樣立下赫赫戰功，名垂青史，被後世傳頌封狼居胥之壯舉呢！
可如今呢？你若是連字都識不全，書都讀不好，將來那些晦澀難懂的兵法書籍，你又如何能夠讀懂悟透呢？當諸位將軍們圍坐在一起商討戰術戰略時，他們口中所說出的那些專業術語，難道你就能輕而易舉地理解掌握嗎？
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通常情況下，若換作旁人這般說教於弘晨，他或許還會嘴硬反駁幾句。然而，這次面對額娘布爾和苦口婆心的勸導，弘晨卻表現得出奇地乖巧順從。特別是當他意識到布爾和所言句句在理後，更是心悅誠服地點頭稱是。
緊接著，只見弘晨滿臉愧疚之色，深深地向布爾保證，並誠懇地道起歉來：“對不起，額娘！今日之事全是弘晨的過錯，我不該調皮搗蛋去捉弄那些先生們的，請您原諒孩兒一時糊塗犯下的錯誤。以後我會認真上課，不會再調皮裝睡了。”
搞定了老五，布爾和接著看向了老四弘映，說來弘映其實沒什麽特別大的問題，他很像是小時候弘曄的PLUS版本，要知道三歲的弘曄可是尚書房師傅們的夢魘呢，那一個個刁轉的問題，好多至今還沒有答案呢！
布爾和語重心長地對弘映說道：“弘映啊，額娘並不反對你提出各種問題，因為這表明你在積極思考、努力探索知識。然而，咱們得註意提問的時機哦。最好能選擇在課後，等師傅們完成教學工作後不太忙碌的時候去請教他們；
而且呀，就算有些問題師傅們一時答不上來，那也是非常正常的現象呢。畢竟‘聞道有先後，術業有專攻’嘛，雖然尚書房裏的師傅們皆是德高望重的名師大儒，但要知道，世上沒有誰能夠通曉所有領域的學問呀！所以呢，對於現階段的你來說，最為重要的任務還是接受啟蒙教育，踏踏實實地打好基礎喲。”
布爾和稍作停頓，繼續耐心解釋道：“額娘對你提出這樣的要求，可不是想要扼殺掉你的好奇心，恰恰相反，只有當你充分掌握了這些基礎知識以後，你所提出的那些問題自然而然就會變得更為精煉、更具深度。
等到那個時候，根本用不著額娘來提醒你，你自己便會驚喜地發現，當你再次投入到學習當中時，曾經困擾過你的許多問題竟然都已輕而易舉地得到解決。”
布爾和把這番道理講述得清晰透徹，她所提的要求其實一點兒也不過分，弘映聽完後認真思索了片刻，很快臉上便綻放出歡快的笑容，他連連點頭應道：“額娘，兒子明白了，兒子一定乖乖聽您的話。”
看到弘映如此乖巧懂事，布爾和心中滿是欣慰，她情不自禁地伸出手輕輕撫摸著弘映的額頭，眼中流露出無盡的溫柔與慈愛，嘴角微微上揚，露出一抹溫暖的笑意。
最後要說的便是今日令人頭疼不已的弘晏了。這弘晏難道真的愚笨嗎？答案自然是否定的！要知道，他可是有著布爾和與胤礽這般優秀基因的結合產物啊，如此出身的孩子又怎會是愚鈍之輩呢？
即便放在當今社會來看，那些被診斷患有多動癥的孩子們往往都是最為機智靈敏、聰明過人的存在，只是由於他們難以長時間集中註意力而已。而弘晏恰恰就是屬於這類孩子。
不得不說，在兄弟三人當中，通常情況下，想出各種調皮搗蛋點子的人必定是他無疑；而一旦有了計劃，第一個積極響應並且付諸實踐的同樣非他莫屬。
想當年，年幼之時，因著他活潑好動的性子，有時宮女們未能迅速察覺到並滿足他的需求時，他竟然能夠在原地扯著嗓子幹嚎長達半個時辰之久，且中間毫無停歇之意。毫不誇張地講，在這三個可愛的小豆丁裏面，最難對付的就要數這位弘晏小阿哥了。
然而，對於布爾和來說，她倒並未為此感到憂心忡忡。畢竟這些都是由她親自孕育並撫養長大的孩子呀，她對每個孩子的性情可謂了如指掌。
雖然弘晏相較於其他兩個孩子而言確實更為頑皮淘氣一些，但本質上絕對都是善良純真的好孩子，內心絲毫不存在半點陰暗之處。就如同今日在尚書房鬧出的這場風波一樣，純屬是他們根本未曾意識到自己的行為已經造成了不良影響所致。這樣做是錯誤的。
布爾和將弘晏拉到近前：“弘晏，額娘今日想要告訴你，你今日的行為是錯誤的，不合規矩的。尚書房是學習的地方，不是玩鬧的地方，一個地方有一個地方的規矩。今日你們是去啟蒙的，不是去學習畫畫的。也許你今天畫的很不錯，你也很滿足，可是今日的課程沒有繪畫這一項，那麽你在課堂上畫畫就是不對。
額娘說的也許有些深，但是你想想，要是你晚上困頓的不行了，那個時間點就應該是休息的事後，額娘非要拉著你用膳，用膳之後還要求你一定要畫畫，到時候你會樂意嗎？”
其實早在布爾和教育兩個小的時候，弘晏就已經明白自己錯了，這會他也是幹脆認錯：“額娘，弘晏錯了，可是尚書房的規矩是什麽呢？我們應該怎麽做呢？”
布爾和摸摸面前三個可愛的小腦瓜：“別急，額娘這就告訴你們...”
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