第17章 波斯菊（16） 你必須走他們既定的路……
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第17章 波斯菊（16） 你必須走他們既定的路……
趙倩怡是大年初二早上才回家的，只在家待了三天，又要走，她說培訓班那邊正是最忙的時候，離不開人，李雯一個人顧不過來，她必須去，能回來三天已經很難得了。林學東對此沒說什麽，趙倩怡怕林夏不開心，給她買了幾套漂亮衣服，許諾忙完這陣子一定好好回來陪她。
但林夏對她的許諾已經不太抱希望了，對她的離開也沒有最初那樣傷心了，於是她只是乖巧聽話的說，好，媽媽你去忙吧。
日後很多時候，林夏回憶起與趙倩怡母女感情轉淡的根源，也許就是從這個階段開始的。十六七歲青春期的孩子，最是敏感脆弱的年紀，三觀形成的關鍵時期，家長在其中扮演的角色尤為重要，此時此刻的缺席，是日後無論如何也彌補不了。
倒也說不上是誰的錯，只是每個人的人生自有選擇，世上本就有那麽多的遺憾與錯過。
寒假過後，開始了高一的下半學期，日子還是平淡無奇的那樣過去，很快，林夏和同學就面臨了人生中關乎未來前途的第一個選擇題——分文理。
某天張蘭蘭向大家下發了一張表格，讓大家填錄文理志願，等這學期結束以後，學校會根據整個高一四次考試的成績重新分班。她囑咐學生，表格下周一交，大家回家好好和家長商量一下，要綜合自己實際情況和未來規劃慎重選擇。
對藝術生來說，學文學理並不重要，但是大部分藝術生會選擇學文，因為很多理論性專業只招收文科生。
林夏大概看了一眼表格，然後問同桌徐暢：
“你也學文是吧？”
沒想到徐暢從小說裏把頭擡起來，推了推眼鏡回答：
“沒有啊，我要學理。”
林夏特別驚訝：“可是，你理科那麽爛......”
如果她沒記錯，徐暢的化學和物理幾乎沒及格過。
因為是親生的同桌，所以被這麽吐槽徐暢也不生氣，她聳聳肩無奈的說：
“沒辦法，我爸非要讓我學理的，他說學文以後找不到工作，學理才有好出路。”
有好出路的前提是得學得好吧？
林夏不知道說什麽好。
很多家長就是這樣罔顧孩子個人意願，罔顧客觀現實，用有限的眼界與經驗，打著為你好的名義，試圖操控孩子的一生。
“那你想學文學理啊？”
徐暢很無所謂：“我隨便，反正無論怎樣最後還是聽我爸的。”
很多孩子也真沒有個人意願，也不知道是長期被父母壓制導致，還是一開始就沒有自己的想法。
林夏有點郁悶，她一直以為徐暢一定會學文的，她倆的成績一直差不多，這樣到了高二說不定她們還能分到一個班，沒想到現在她居然要去學理了。
為此，林夏惦記了一上午，直到中午值日的時候還在想著。
她這周是值日生，負責擦窗臺，不僅包括教室走廊，還有一片分擔區，就在三樓到四樓的消防樓梯那段。
現在午休，教學樓很安靜，樓梯間一個學生都沒有，她一邊機械般用手裏抹布的擦著窗臺，一邊尋思著，要不她也學理吧？反正她也不想考美術理論類的專業，而且她的文理科成績比較......嗯，比較平均，比上不足比下有餘，只有英語比較爛而已。
正在發呆的時候，她突然發現窗外樓下站著一個人，似乎......是蘭姐？嗯，是她，她今天穿的確實是這件衣服。
她正在打電話，聽不見講了什麽，但看她的神情動作很激動，好像在吵架，她的指尖有一點星火一閃一閃的，竟然是在抽煙。
這裏是教學樓後面的一片僻靜的空地，一般沒有人來，林夏覺得自己發現了了不得的東西，但又克制不住好奇心，小心翼翼的繼續偷看著。
張蘭蘭的電話大約講了半個小時，和對方不歡而散，她狠狠的合上了滑蓋手機，把手裏早就抽完的煙蒂扔到了一個不易察覺的角落裏，熟練的毀屍滅跡，然後走進了教學樓。
林夏有點慌張，但是又無處可躲，急忙低頭裝作繼續擦窗臺的樣子。
不一會兒張蘭蘭果然上了樓，看見林夏還招呼了一聲
“這周你是值日生啊！”
“蘭姐......”
林夏有些不自然的開口，連目光都不敢和她對視。
張蘭蘭意識到了什麽，往窗外看了一眼，不禁也有點尷尬，但她很快恢覆了正常，沖林夏眨眨眼，有點調皮：
“可別告訴教導主任啊，學校裏不讓老師抽煙，前天地理老師剛被他逮住。”
“啊？”
林夏很驚訝，怪不得，前天地理老師給她班上課時像吃了槍藥一樣，好多同學都因為錯題被罵了。
原來老師，也像他們學生一樣害怕教導主任啊......
被張蘭蘭這樣一說，林夏突然覺得沒那麽尷尬了，她用力點了點頭：
“嗯，我會幫蘭姐保守秘密的。”
然後她忍不住又問：
“蘭姐，剛才你在和誰打電話？看起來，你好像很生氣......”
“我男朋友，那個混蛋又惹我生氣。”張蘭蘭長嘆一口氣。
林夏知道張蘭蘭有男朋友，下課閑聊的時候，她跟同學們說過，而且她男朋友是酒吧的老板，聽起來...是離他們很遙遠的職業，很神奇。
“林夏你有沒有男朋友啊？”張蘭蘭刻意逗她，“據我所知，班上好幾個小子瞄著你呢！”
聽見這話，林夏腦海裏不期然閃過一個穿白襯衫少年的身影，臉紅了一下，她急忙搖頭：
“沒有，我都不喜歡他們。”
“好，咱們小林夏是好孩子，才看不上那幾個臭小子呢！不過你可記住了，以後如果處對象，千萬要找一個溫柔細心的，那種性格大大咧咧大男子主義的，成天就會惹你生氣！”
林夏知道她在抱怨自己男朋友，不由笑了起來。能和班主任討論被視為“十惡不赦”的早戀問題，真是很有趣很稀奇的經歷，不是每個學生都有機會遇見的。
“蘭姐，下學期你教文科班還是理科班啊？”林夏問。
“我應該是教理科普班。”
林夏又驚訝了：“為什麽？你不是語文老師嗎？”
張蘭蘭笑了：“理科班也得學語文啊，而且還得更重視才行，以後文科點班的班主任就是現在教點D班的數學老師。小林夏不偏科，要不要學理繼續當蘭姐的弟子啊？”
林夏真有些心動了。
徐暢和張蘭蘭都去了理科班，她自己一個人孤孤單單的去文科班有什麽意思？從普班到點班比較困難，但如果只是去普班，應該還是有選擇餘地的。
當天回家之後，林夏就把想法和林學東說了。
林學東也知道，藝術生學文學理沒什麽區別，他們家確實沒討論過這個，但他思考了一會兒，還是說：
“周末打電話的時候，你跟媽媽說一下這個事，如果她不反對，那麽爸爸沒有意見。”
林夏高興的點頭：“好！”
然而她沒想到，這件事遭遇了趙倩怡的強烈反對。
“不行！學什麽理啊？你必須學文！理科到了高二高三可沒有現在那麽簡單，到時候你的成績一定會退步的。而且你高三要出去集訓，理科文化課落下不好補，少聽一節課後面你就跟不上了，別到時候藝考考上了，文化線再沒過，那就白努力了！”
“學文不好找工作，學理就業面廣。”林夏不得已搬出了徐暢爸爸的說辭。
“你一個美術生管這些幹什麽？他們所有人一窩蜂選理，到時候我看誰找不到工作。我算過你的成績排名了，如果學理，你只能去普班，學文的話，如果你期末再考好一點，說不定能分到點班，點班的師資力量都比較好，你的成績也能再提升提升。”
林夏不服氣，垂死掙紮：“但是張老師，和徐暢都去理科班了，我不想去點班，我想和她們在一起......”
電話裏傳來趙倩怡不屑的聲音：“老師同學算什麽？她們能跟你一輩子嗎？她們有你的前途重要嗎？你還小，你現在的想法太幼稚了，等以後你就會知道我是為了你好。總之這件事沒有回環餘地，你必須學文。”
放下電話以後，林夏很難受很難受，很想哭。
其實理智上，她也承認趙倩怡說得句句在理，可心裏就是不舒服。
老師同學不重要嗎？師生情朋友誼不重要嗎？因為她沒長大，所以她的感情她的感受就不重要？還是說即便她成為了大人，人與人之間的感情依然沒有前途利益重要？
就像......她和林學東在趙倩怡心目中一樣？
她終究和徐暢一樣，對於自己的人生大事沒有決定權。
算了，就這樣吧。
.
就這樣，高二開學之後，林夏獨自一人去了文科班。
由於全年級一大半的學生都選擇了理科，所以原來二十個班級，重新劃分為十二個理科班與八個文科班，其中一至三班是理科點班，十三班是文科點班。而原來四個點班的學生更是大多數都選擇了理科，這導致理科點班競爭激烈，文科點班反而空出了名額，林夏的綜合排名正好卡在分數線，於是就這樣稀裏糊塗的上了文科點班十三班，這倒是和趙倩怡預估的一致。
然而林夏很快發現，點班的生活對她來說簡直是一場噩夢。
在新的班級裏，她失去原來高一所有要好的朋友，周圍全都是陌生人，唯一的驚喜是初中時的好朋友姜玉華和她同在一個班，但是僅僅一年不見，她變化好大，林夏差點沒認出來她。
初中的時候，姜玉華坐在她後面，留了一頭又黑又亮的長發，被全班女生羨慕，她是優等生，但是超級臭美，每天鏡子不離手，上課也要照來照去，總是穿著最時髦的衣服，時不時的還偷偷化妝，被老師罵過好幾次，仍舊我行我素，林夏一直覺得她特別酷。
可是現在的姜玉華，頭發剪到耳朵以上，比很多男生都短，而且還有很多白發，滿臉冒痘又泛油，戴著一個特別醜特別醜的彩色眼鏡，幾乎不跟周圍任何人說話，每天都只是玩命悶頭背單詞記筆記。她說頭發是她媽媽逼著她剪的，太長了影響學習，分走養分，耽誤用腦。
說完這話，她又低頭繼續抄筆記，沒再理林夏了。
姜玉華只是這個班級裏眾多學生的一個縮影，十三班一共有60個學生，女多男少，其中有超過50個人戴近視鏡，超過40個人有少白頭，所有的人都在玩命學習，沒時間交朋友，沒時間看漫畫，沒時間談戀愛，只為了分數和成績機械的活著。
而林夏的新班主任呂虹，也是個女老師，也很年輕，不到三十歲，但是與張蘭蘭截然相反，她特別傳統，特別嚴厲，對學生特別狠，對自己也狠。聽原來她班上的學生說，去年她結婚，一個整天假都沒請，中午辦完婚宴，晚上妝都沒卸就來學校盯著學生上晚自習了。
她嚴格要求班上每一個學生，不允許任何人掉隊，不給任何人稍作喘息的機會，她規定了比學校時間還早的早讀，晚自習結束之後還命令所有人再學一個小時，從頭到尾，她都站在班級前面親自盯著，稍微有誰違反紀律，必定會被她拎出去歇斯底裏的痛罵。她的嗓音很尖銳，喊起來整個走廊都能聽見。
可以說這樣的老師很負責，但也真的很殘忍。
林夏來到點班之後，原先還算中游的成績被這些學霸一襯托，瞬間變成了墊底，連續幾次考試都是班級倒數，使得本來就瞧不起藝術生的呂虹看她更不順眼，隔三差五就把她叫到辦公室訓斥，怎麽難聽怎麽罵，毫不留情。林夏在學校雖然沒做過優等生，但差生的感受還是第一次體會。
越著急越學不會，越學不會越挨罵，精神和□□的雙重壓力下，林夏隔一段時間就要生一場病，本來就不好的身體變得更不好了。
終於，熬完了高二上學期，期末考試，返校取成績取寒假作業。此時距離過年還有不到一周，但呂虹連過年都不讓他們消停過，按照排名成績單從前到後，挨個找學生談話。
林夏這回意外考得還行，不知道是她超常發揮，還是有人發揮失常跑她後面去了，至少這回她掉出了倒數前十，不再是墊底了。
也許是因為這樣，當她戰戰兢兢的來到呂虹辦公室的時候，迎接她的不是如往常一般的疾風驟雨，反而是從來沒見過的和顏悅色。
呂虹讓林夏坐在辦公桌前的椅子上，拿著成績單又仔細看了一下她的各科成績和排名，含笑說：
“你這回進步很多，你這段時間的努力老師都看在眼裏了，這說明你不是笨孩子，林夏，你其實很聰明。”
“哦。”
林夏心想我什麽時候成笨孩子了？
但她早就放棄和呂虹頂嘴了，她說什麽就是什麽吧。
“但是以你目前的成績，還有很大進步空間。”
誇完之後，又開始批評，呂虹把她每科的不足與缺點都念叨了一遍，這些都是老生常談，林夏心裏清楚，於是只是敷衍的聽著。
按照慣例，批評完之後談話差不多也該結束了，然而這一次呂虹話鋒一轉，卻是開啟了新的話題：
“所以，你是不是該考慮放棄走藝術生了？”
林夏猝不及防被嚇了一跳：“什麽？”
呂虹不理她的驚訝，表情嚴肅繼續說：
“你現在一周有四個晚上都去學畫畫，不在學校，太浪費了，如果把這些時間用在學習上，你現在的成績能再上去一大截，努努力，到時候說不定能考上一個重本。”
“可是，我想學美術......”
呂虹不等她說完，直接打斷她，語氣有些輕蔑：
“學美術能有什麽出路？你能考什麽好大學？畢業之後你能找什麽工作？無論什麽時候，你有一個重本的學歷就能有口飯吃。有多少人上學的時候把時間浪費在學藝術上，以為自己高人一等，結果最後文化課不行，只能考一個專科學校，畢業了連個像樣工作都找不到，想轉行也難，等到那時候你後悔就晚了！”
同辦公室的英語老師也插嘴道：
“呂老師說得沒錯，我有個親戚家孩子就是學音樂的藝術生，家裏花大錢給她學了很多年，結果畢業了只能去培訓班當老師，連個編制都沒有。都說文科就業面窄，其實藝術生就業面更窄，你不做到頂尖就沒出路，這世上哪有那麽多天才？況且你再有天賦，還比得過那些富貴人家用錢堆出來的教學資源嗎？唉，普通人家的孩子學藝術就是個坑。”
其他老師也七嘴八舌跟著幫腔。
呂虹很高興有人證實自己的觀點，又接著對林夏循循善誘：
“聽見了吧？老師們都是過來人，不會害你的，其實現在你這都晚了，如果高一時我是你班主任，高一時我就讓你改過來了。是不是你家長的決定？我待會兒就給你家長打電話，不能再這麽耽誤你了！”
林夏坐在椅子上，整個人幾乎縮成了一小團，面對整個辦公室老師的圍攻，所謂師長的金玉良言，以少對多，孤立無援。
你必須走他們既定的路線，否則就是異端。
此情此景，多麽熟悉啊。
一年多以前，就在這棟教學樓，甚至就在這個樓層，同樣有一個人，站在這裏，背脊挺直，面對全世界的不理解，面對所有人的反對，仍是堅持自我，沒有妥協半分。
林夏學美術是家長的意見，就算呂虹給他們打電話恐怕也說服不了趙倩怡半分。
然而此時此刻，林夏突然覺得，她應該說什麽，她必須說什麽。
因為這是她自己的人生，她必須自己決定自己的人生，必須自己對自己負責。
她突然噌的一下站了起來，把周圍的老師嚇了一跳。
她沒有何川的口才，沒有何川的沈著，沒有他有條不紊一一反駁的本事，故而頂著所有老師詫異的、疑惑的、不讚同的目光，她唯一能做的，只有堅定的開口，用最簡單直白的語言一字一頓宣布：
“不，我不要放棄，我不要改變，我就是要繼續學畫畫。”
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趙倩怡是大年初二早上才回家的，只在家待了三天，又要走，她說培訓班那邊正是最忙的時候，離不開人，李雯一個人顧不過來，她必須去，能回來三天已經很難得了。林學東對此沒說什麽，趙倩怡怕林夏不開心，給她買了幾套漂亮衣服，許諾忙完這陣子一定好好回來陪她。
但林夏對她的許諾已經不太抱希望了，對她的離開也沒有最初那樣傷心了，於是她只是乖巧聽話的說，好，媽媽你去忙吧。
日後很多時候，林夏回憶起與趙倩怡母女感情轉淡的根源，也許就是從這個階段開始的。十六七歲青春期的孩子，最是敏感脆弱的年紀，三觀形成的關鍵時期，家長在其中扮演的角色尤為重要，此時此刻的缺席，是日後無論如何也彌補不了。
倒也說不上是誰的錯，只是每個人的人生自有選擇，世上本就有那麽多的遺憾與錯過。
寒假過後，開始了高一的下半學期，日子還是平淡無奇的那樣過去，很快，林夏和同學就面臨了人生中關乎未來前途的第一個選擇題——分文理。
某天張蘭蘭向大家下發了一張表格，讓大家填錄文理志願，等這學期結束以後，學校會根據整個高一四次考試的成績重新分班。她囑咐學生，表格下周一交，大家回家好好和家長商量一下，要綜合自己實際情況和未來規劃慎重選擇。
對藝術生來說，學文學理並不重要，但是大部分藝術生會選擇學文，因為很多理論性專業只招收文科生。
林夏大概看了一眼表格，然後問同桌徐暢：
“你也學文是吧？”
沒想到徐暢從小說裏把頭擡起來，推了推眼鏡回答：
“沒有啊，我要學理。”
林夏特別驚訝：“可是，你理科那麽爛......”
如果她沒記錯，徐暢的化學和物理幾乎沒及格過。
因為是親生的同桌，所以被這麽吐槽徐暢也不生氣，她聳聳肩無奈的說：
“沒辦法，我爸非要讓我學理的，他說學文以後找不到工作，學理才有好出路。”
有好出路的前提是得學得好吧？
林夏不知道說什麽好。
很多家長就是這樣罔顧孩子個人意願，罔顧客觀現實，用有限的眼界與經驗，打著為你好的名義，試圖操控孩子的一生。
“那你想學文學理啊？”
徐暢很無所謂：“我隨便，反正無論怎樣最後還是聽我爸的。”
很多孩子也真沒有個人意願，也不知道是長期被父母壓制導致，還是一開始就沒有自己的想法。
林夏有點郁悶，她一直以為徐暢一定會學文的，她倆的成績一直差不多，這樣到了高二說不定她們還能分到一個班，沒想到現在她居然要去學理了。
為此，林夏惦記了一上午，直到中午值日的時候還在想著。
她這周是值日生，負責擦窗臺，不僅包括教室走廊，還有一片分擔區，就在三樓到四樓的消防樓梯那段。
現在午休，教學樓很安靜，樓梯間一個學生都沒有，她一邊機械般用手裏抹布的擦著窗臺，一邊尋思著，要不她也學理吧？反正她也不想考美術理論類的專業，而且她的文理科成績比較......嗯，比較平均，比上不足比下有餘，只有英語比較爛而已。
正在發呆的時候，她突然發現窗外樓下站著一個人，似乎......是蘭姐？嗯，是她，她今天穿的確實是這件衣服。
她正在打電話，聽不見講了什麽，但看她的神情動作很激動，好像在吵架，她的指尖有一點星火一閃一閃的，竟然是在抽煙。
這裏是教學樓後面的一片僻靜的空地，一般沒有人來，林夏覺得自己發現了了不得的東西，但又克制不住好奇心，小心翼翼的繼續偷看著。
張蘭蘭的電話大約講了半個小時，和對方不歡而散，她狠狠的合上了滑蓋手機，把手裏早就抽完的煙蒂扔到了一個不易察覺的角落裏，熟練的毀屍滅跡，然後走進了教學樓。
林夏有點慌張，但是又無處可躲，急忙低頭裝作繼續擦窗臺的樣子。
不一會兒張蘭蘭果然上了樓，看見林夏還招呼了一聲
“這周你是值日生啊！”
“蘭姐......”
林夏有些不自然的開口，連目光都不敢和她對視。
張蘭蘭意識到了什麽，往窗外看了一眼，不禁也有點尷尬，但她很快恢覆了正常，沖林夏眨眨眼，有點調皮：
“可別告訴教導主任啊，學校裏不讓老師抽煙，前天地理老師剛被他逮住。”
“啊？”
林夏很驚訝，怪不得，前天地理老師給她班上課時像吃了槍藥一樣，好多同學都因為錯題被罵了。
原來老師，也像他們學生一樣害怕教導主任啊......
被張蘭蘭這樣一說，林夏突然覺得沒那麽尷尬了，她用力點了點頭：
“嗯，我會幫蘭姐保守秘密的。”
然後她忍不住又問：
“蘭姐，剛才你在和誰打電話？看起來，你好像很生氣......”
“我男朋友，那個混蛋又惹我生氣。”張蘭蘭長嘆一口氣。
林夏知道張蘭蘭有男朋友，下課閑聊的時候，她跟同學們說過，而且她男朋友是酒吧的老板，聽起來...是離他們很遙遠的職業，很神奇。
“林夏你有沒有男朋友啊？”張蘭蘭刻意逗她，“據我所知，班上好幾個小子瞄著你呢！”
聽見這話，林夏腦海裏不期然閃過一個穿白襯衫少年的身影，臉紅了一下，她急忙搖頭：
“沒有，我都不喜歡他們。”
“好，咱們小林夏是好孩子，才看不上那幾個臭小子呢！不過你可記住了，以後如果處對象，千萬要找一個溫柔細心的，那種性格大大咧咧大男子主義的，成天就會惹你生氣！”
林夏知道她在抱怨自己男朋友，不由笑了起來。能和班主任討論被視為“十惡不赦”的早戀問題，真是很有趣很稀奇的經歷，不是每個學生都有機會遇見的。
“蘭姐，下學期你教文科班還是理科班啊？”林夏問。
“我應該是教理科普班。”
林夏又驚訝了：“為什麽？你不是語文老師嗎？”
張蘭蘭笑了：“理科班也得學語文啊，而且還得更重視才行，以後文科點班的班主任就是現在教點D班的數學老師。小林夏不偏科，要不要學理繼續當蘭姐的弟子啊？”
林夏真有些心動了。
徐暢和張蘭蘭都去了理科班，她自己一個人孤孤單單的去文科班有什麽意思？從普班到點班比較困難，但如果只是去普班，應該還是有選擇餘地的。
當天回家之後，林夏就把想法和林學東說了。
林學東也知道，藝術生學文學理沒什麽區別，他們家確實沒討論過這個，但他思考了一會兒，還是說：
“周末打電話的時候，你跟媽媽說一下這個事，如果她不反對，那麽爸爸沒有意見。”
林夏高興的點頭：“好！”
然而她沒想到，這件事遭遇了趙倩怡的強烈反對。
“不行！學什麽理啊？你必須學文！理科到了高二高三可沒有現在那麽簡單，到時候你的成績一定會退步的。而且你高三要出去集訓，理科文化課落下不好補，少聽一節課後面你就跟不上了，別到時候藝考考上了，文化線再沒過，那就白努力了！”
“學文不好找工作，學理就業面廣。”林夏不得已搬出了徐暢爸爸的說辭。
“你一個美術生管這些幹什麽？他們所有人一窩蜂選理，到時候我看誰找不到工作。我算過你的成績排名了，如果學理，你只能去普班，學文的話，如果你期末再考好一點，說不定能分到點班，點班的師資力量都比較好，你的成績也能再提升提升。”
林夏不服氣，垂死掙紮：“但是張老師，和徐暢都去理科班了，我不想去點班，我想和她們在一起......”
電話裏傳來趙倩怡不屑的聲音：“老師同學算什麽？她們能跟你一輩子嗎？她們有你的前途重要嗎？你還小，你現在的想法太幼稚了，等以後你就會知道我是為了你好。總之這件事沒有回環餘地，你必須學文。”
放下電話以後，林夏很難受很難受，很想哭。
其實理智上，她也承認趙倩怡說得句句在理，可心裏就是不舒服。
老師同學不重要嗎？師生情朋友誼不重要嗎？因為她沒長大，所以她的感情她的感受就不重要？還是說即便她成為了大人，人與人之間的感情依然沒有前途利益重要？
就像......她和林學東在趙倩怡心目中一樣？
她終究和徐暢一樣，對於自己的人生大事沒有決定權。
算了，就這樣吧。
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就這樣，高二開學之後，林夏獨自一人去了文科班。
由於全年級一大半的學生都選擇了理科，所以原來二十個班級，重新劃分為十二個理科班與八個文科班，其中一至三班是理科點班，十三班是文科點班。而原來四個點班的學生更是大多數都選擇了理科，這導致理科點班競爭激烈，文科點班反而空出了名額，林夏的綜合排名正好卡在分數線，於是就這樣稀裏糊塗的上了文科點班十三班，這倒是和趙倩怡預估的一致。
然而林夏很快發現，點班的生活對她來說簡直是一場噩夢。
在新的班級裏，她失去原來高一所有要好的朋友，周圍全都是陌生人，唯一的驚喜是初中時的好朋友姜玉華和她同在一個班，但是僅僅一年不見，她變化好大，林夏差點沒認出來她。
初中的時候，姜玉華坐在她後面，留了一頭又黑又亮的長發，被全班女生羨慕，她是優等生，但是超級臭美，每天鏡子不離手，上課也要照來照去，總是穿著最時髦的衣服，時不時的還偷偷化妝，被老師罵過好幾次，仍舊我行我素，林夏一直覺得她特別酷。
可是現在的姜玉華，頭發剪到耳朵以上，比很多男生都短，而且還有很多白發，滿臉冒痘又泛油，戴著一個特別醜特別醜的彩色眼鏡，幾乎不跟周圍任何人說話，每天都只是玩命悶頭背單詞記筆記。她說頭發是她媽媽逼著她剪的，太長了影響學習，分走養分，耽誤用腦。
說完這話，她又低頭繼續抄筆記，沒再理林夏了。
姜玉華只是這個班級裏眾多學生的一個縮影，十三班一共有60個學生，女多男少，其中有超過50個人戴近視鏡，超過40個人有少白頭，所有的人都在玩命學習，沒時間交朋友，沒時間看漫畫，沒時間談戀愛，只為了分數和成績機械的活著。
而林夏的新班主任呂虹，也是個女老師，也很年輕，不到三十歲，但是與張蘭蘭截然相反，她特別傳統，特別嚴厲，對學生特別狠，對自己也狠。聽原來她班上的學生說，去年她結婚，一個整天假都沒請，中午辦完婚宴，晚上妝都沒卸就來學校盯著學生上晚自習了。
她嚴格要求班上每一個學生，不允許任何人掉隊，不給任何人稍作喘息的機會，她規定了比學校時間還早的早讀，晚自習結束之後還命令所有人再學一個小時，從頭到尾，她都站在班級前面親自盯著，稍微有誰違反紀律，必定會被她拎出去歇斯底裏的痛罵。她的嗓音很尖銳，喊起來整個走廊都能聽見。
可以說這樣的老師很負責，但也真的很殘忍。
林夏來到點班之後，原先還算中游的成績被這些學霸一襯托，瞬間變成了墊底，連續幾次考試都是班級倒數，使得本來就瞧不起藝術生的呂虹看她更不順眼，隔三差五就把她叫到辦公室訓斥，怎麽難聽怎麽罵，毫不留情。林夏在學校雖然沒做過優等生，但差生的感受還是第一次體會。
越著急越學不會，越學不會越挨罵，精神和□□的雙重壓力下，林夏隔一段時間就要生一場病，本來就不好的身體變得更不好了。
終於，熬完了高二上學期，期末考試，返校取成績取寒假作業。此時距離過年還有不到一周，但呂虹連過年都不讓他們消停過，按照排名成績單從前到後，挨個找學生談話。
林夏這回意外考得還行，不知道是她超常發揮，還是有人發揮失常跑她後面去了，至少這回她掉出了倒數前十，不再是墊底了。
也許是因為這樣，當她戰戰兢兢的來到呂虹辦公室的時候，迎接她的不是如往常一般的疾風驟雨，反而是從來沒見過的和顏悅色。
呂虹讓林夏坐在辦公桌前的椅子上，拿著成績單又仔細看了一下她的各科成績和排名，含笑說：
“你這回進步很多，你這段時間的努力老師都看在眼裏了，這說明你不是笨孩子，林夏，你其實很聰明。”
“哦。”
林夏心想我什麽時候成笨孩子了？
但她早就放棄和呂虹頂嘴了，她說什麽就是什麽吧。
“但是以你目前的成績，還有很大進步空間。”
誇完之後，又開始批評，呂虹把她每科的不足與缺點都念叨了一遍，這些都是老生常談，林夏心裏清楚，於是只是敷衍的聽著。
按照慣例，批評完之後談話差不多也該結束了，然而這一次呂虹話鋒一轉，卻是開啟了新的話題：
“所以，你是不是該考慮放棄走藝術生了？”
林夏猝不及防被嚇了一跳：“什麽？”
呂虹不理她的驚訝，表情嚴肅繼續說：
“你現在一周有四個晚上都去學畫畫，不在學校，太浪費了，如果把這些時間用在學習上，你現在的成績能再上去一大截，努努力，到時候說不定能考上一個重本。”
“可是，我想學美術......”
呂虹不等她說完，直接打斷她，語氣有些輕蔑：
“學美術能有什麽出路？你能考什麽好大學？畢業之後你能找什麽工作？無論什麽時候，你有一個重本的學歷就能有口飯吃。有多少人上學的時候把時間浪費在學藝術上，以為自己高人一等，結果最後文化課不行，只能考一個專科學校，畢業了連個像樣工作都找不到，想轉行也難，等到那時候你後悔就晚了！”
同辦公室的英語老師也插嘴道：
“呂老師說得沒錯，我有個親戚家孩子就是學音樂的藝術生，家裏花大錢給她學了很多年，結果畢業了只能去培訓班當老師，連個編制都沒有。都說文科就業面窄，其實藝術生就業面更窄，你不做到頂尖就沒出路，這世上哪有那麽多天才？況且你再有天賦，還比得過那些富貴人家用錢堆出來的教學資源嗎？唉，普通人家的孩子學藝術就是個坑。”
其他老師也七嘴八舌跟著幫腔。
呂虹很高興有人證實自己的觀點，又接著對林夏循循善誘：
“聽見了吧？老師們都是過來人，不會害你的，其實現在你這都晚了，如果高一時我是你班主任，高一時我就讓你改過來了。是不是你家長的決定？我待會兒就給你家長打電話，不能再這麽耽誤你了！”
林夏坐在椅子上，整個人幾乎縮成了一小團，面對整個辦公室老師的圍攻，所謂師長的金玉良言，以少對多，孤立無援。
你必須走他們既定的路線，否則就是異端。
此情此景，多麽熟悉啊。
一年多以前，就在這棟教學樓，甚至就在這個樓層，同樣有一個人，站在這裏，背脊挺直，面對全世界的不理解，面對所有人的反對，仍是堅持自我，沒有妥協半分。
林夏學美術是家長的意見，就算呂虹給他們打電話恐怕也說服不了趙倩怡半分。
然而此時此刻，林夏突然覺得，她應該說什麽，她必須說什麽。
因為這是她自己的人生，她必須自己決定自己的人生，必須自己對自己負責。
她突然噌的一下站了起來，把周圍的老師嚇了一跳。
她沒有何川的口才，沒有何川的沈著，沒有他有條不紊一一反駁的本事，故而頂著所有老師詫異的、疑惑的、不讚同的目光，她唯一能做的，只有堅定的開口，用最簡單直白的語言一字一頓宣布：
“不，我不要放棄，我不要改變，我就是要繼續學畫畫。”
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