不能對別的男生撒嬌
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不能對別的男生撒嬌
“如果你男朋友知道你跟其他男生也像跟他那樣撒嬌，他不會生氣嗎？”戰煜塵忽然想到他過生日的那晚，辛染拽著他的袖子，也是像剛才一樣撒嬌的。
“男朋友？我，沒有男朋友啊！”辛染明白過來戰煜塵應該誤會什麽了。
急忙解釋道：“你說知柯嗎？他是我發小，不過，”辛染低著頭沈默了一會兒才開口，“他應該也算是前男友吧。”
他們高中的時候，確實以男女朋友的名義相處過，後來發現知柯他，喜歡的根本就不是女生。
知柯只把這件事告訴了她一個人，她就一直替他保守著這個秘密。
戰煜塵楞了下，青梅竹馬，倆人曾經在一起過？
戰煜塵心裏更加不舒坦，“既然你們都已經分手了，更應該保持距離，懂嗎？”
“懂了。”看到戰煜塵忽然發火，她心裏有點怕，所以不管戰煜塵說的對不對，她都得應下來。
看到辛染這麽聽話，戰煜塵的怒火平息了些，卻依舊義正言辭地說教道：“女孩子做事一定得矜持，不能隨便對別的男生撒嬌，知道嗎？”
“嗯。”她好像也沒撒嬌啊，辛染有些懷疑，“那個，你應該也算是別的男生嗎？”之前那樣跟戰煜塵說話，是不是也讓他覺得自己不矜持了。
“當然不算”戰煜塵想了想措辭，“我是你老板，而且我們相處快一個月了，已經，挺熟悉了。”
“是這樣啊，那就好。”辛染終於可以放寬心了。
戰煜塵也心滿意足地翻了個身，“好了，我要睡了，你回去吧。”
聽到門被關上，戰煜塵才擡手碰了碰辛染擦過藥水的傷處。
真是個傻丫頭，簡直蠢得可以。
美術系的畢業作品展如期舉行，路知柯看到院裏幾位老師朝自己這邊走過來，急忙走上前去迎接。
“宋老師，鄒老師，老師”跟幾位老師一一打著招呼。
宋老師詢問林老師，“這就是你學生？”
林老師看了眼路知柯，笑得一臉自豪，“是啊，知柯可是我的得意門生。”
一旁的鄒老師也笑了，“老宋啊，你是不知道，就是這小子當時答辯的時候，把我們組的一位老師給懟得啞口無言。”
宋老師驚訝地看向路知柯，“是嗎？”
路知柯乖巧地笑了下，“沒有，是我選的題比較偏，那位老師的研究方向沒有涉及到，再者，當時答辯，可能有些緊張，回答老師的問題時有些詞不達意，沒有給老師闡述清楚。”
林老師一臉讚許地看著自己的學生，進退有度，謙虛有禮，真不錯。
“好了，今天是來欣賞作品的，就別拿學生開玩笑了。”
“這夜空的創作手法我怎麽看著似曾相識呢？”
路知柯解釋道：“夜空的繪畫手法我參考了文森特·梵高的《羅納河上的星夜》，色彩選用了冷色調，將星星周圍的光暈畫成了圓形，並由色彩的強弱表示遠近……梵高的原作，用他獨有的視覺美學，直率地表達了內心的孤獨與寂寞，”
“你怎麽確定梵高當時想表達的是孤獨與寂寞呢？”一道低沈富有磁性的聲音在路知柯身後響起。
那人走到路知柯的導師面前，禮貌地打著招呼，“林老師。”
“墨總？”
“老師別這麽生分，叫我之陌就好了。”
“哦，之陌，你今天怎麽有空過來了？”
“今天在附近辦點事，恰好經過，聽說有作品展，就來看看。”
“這樣啊，這屆的學生畫得都很不錯，你可以給他們提提意見。”
路知柯看到那位墨總貌似苦笑了下，“老師難道忘了，我早已經不畫畫了。”
顯然，墨總的到來讓剛剛熟絡的氣氛瞬間沈悶了下來，林老師察覺到了旁邊兩位老師的不自在，便和墨之陌交談了幾句，轉向路知柯。
“知柯，這位是墨總，咱們學校的讚助商，也是大你幾屆的學長，你們年輕人或許能聊到一塊，我帶幾位老師去別處看看。”言下之意就是，這尊大佛就留給你招呼了。
“好的，老師再見。”
老師走後，這處角落就剩他們兩個人了，路知柯看著墨總，“墨總，我帶您去別處看看吧？”
墨總沒理他，繼續看著他的畫作，“我們繼續剛才的話題吧。”
“什麽？”
“你怎麽知道梵高創作的這幅畫表達的是孤獨與寂寞呢？”
路知柯對於這個問題有些不屑一顧，面上依舊恭敬“色調，梵高在這幅畫裏，用了冷色調。”
墨總笑了下，問道：“你專業課應該學得很好吧？”
“啊？”
“學有所成是好事，但如果被理論的條條框框給約束住就不好了。你了解它的創作背景嗎？”
路知柯有些惱怒，這人是變相地罵他是書呆子嘛，依舊好脾氣地回道“當然了解，一九八八年二月，梵高在提奧的幫助下去了阿爾勒，在那個期間，他創作了這幅畫。”
墨總點了點頭，“不錯，但那個期間，他不只創作了這副作品，他畫了大約200幅油畫，100多幅素描，並且寫了200多封談論藝術與生活的書信。這個地方給了他大量地創作靈感，很顯然他喜歡這個地方，這樣富有創作熱情的他，你真覺得他是孤獨的嗎？”
路知柯對這些數字的邏列和長篇大論並不買賬，可誰讓人家是學校的讚助商，身份擺在那兒，所以，哪怕說錯了，也只能笑著說：“墨總您說的對，是我思考問題太過於片面。”
墨之陌打量著他，過了會兒，笑著說：“看得出來，你對於我的觀點並不認同，我想聽你最真實的想法。”
這人一定學過《微表情心理學》吧，眼神這麽犀利，路知柯索性也就不再遮掩了，“心理學上有個名詞叫‘暈輪效應’，看重整體而忽略個體差異，一好百好，一壞百壞。墨總您將梵高那時期間所有的作品混為一談，殊不知每幅作品都有它獨特的創作空間與心境，人的心情變幻無常，或許他在創作這幅畫的那一刻，就是感覺到孤獨呢，畫裏的一對夫婦走在河邊溫暖而美好，而他，卻在異鄉獨自一人。”
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“如果你男朋友知道你跟其他男生也像跟他那樣撒嬌，他不會生氣嗎？”戰煜塵忽然想到他過生日的那晚，辛染拽著他的袖子，也是像剛才一樣撒嬌的。
“男朋友？我，沒有男朋友啊！”辛染明白過來戰煜塵應該誤會什麽了。
急忙解釋道：“你說知柯嗎？他是我發小，不過，”辛染低著頭沈默了一會兒才開口，“他應該也算是前男友吧。”
他們高中的時候，確實以男女朋友的名義相處過，後來發現知柯他，喜歡的根本就不是女生。
知柯只把這件事告訴了她一個人，她就一直替他保守著這個秘密。
戰煜塵楞了下，青梅竹馬，倆人曾經在一起過？
戰煜塵心裏更加不舒坦，“既然你們都已經分手了，更應該保持距離，懂嗎？”
“懂了。”看到戰煜塵忽然發火，她心裏有點怕，所以不管戰煜塵說的對不對，她都得應下來。
看到辛染這麽聽話，戰煜塵的怒火平息了些，卻依舊義正言辭地說教道：“女孩子做事一定得矜持，不能隨便對別的男生撒嬌，知道嗎？”
“嗯。”她好像也沒撒嬌啊，辛染有些懷疑，“那個，你應該也算是別的男生嗎？”之前那樣跟戰煜塵說話，是不是也讓他覺得自己不矜持了。
“當然不算”戰煜塵想了想措辭，“我是你老板，而且我們相處快一個月了，已經，挺熟悉了。”
“是這樣啊，那就好。”辛染終於可以放寬心了。
戰煜塵也心滿意足地翻了個身，“好了，我要睡了，你回去吧。”
聽到門被關上，戰煜塵才擡手碰了碰辛染擦過藥水的傷處。
真是個傻丫頭，簡直蠢得可以。
美術系的畢業作品展如期舉行，路知柯看到院裏幾位老師朝自己這邊走過來，急忙走上前去迎接。
“宋老師，鄒老師，老師”跟幾位老師一一打著招呼。
宋老師詢問林老師，“這就是你學生？”
林老師看了眼路知柯，笑得一臉自豪，“是啊，知柯可是我的得意門生。”
一旁的鄒老師也笑了，“老宋啊，你是不知道，就是這小子當時答辯的時候，把我們組的一位老師給懟得啞口無言。”
宋老師驚訝地看向路知柯，“是嗎？”
路知柯乖巧地笑了下，“沒有，是我選的題比較偏，那位老師的研究方向沒有涉及到，再者，當時答辯，可能有些緊張，回答老師的問題時有些詞不達意，沒有給老師闡述清楚。”
林老師一臉讚許地看著自己的學生，進退有度，謙虛有禮，真不錯。
“好了，今天是來欣賞作品的，就別拿學生開玩笑了。”
“這夜空的創作手法我怎麽看著似曾相識呢？”
路知柯解釋道：“夜空的繪畫手法我參考了文森特·梵高的《羅納河上的星夜》，色彩選用了冷色調，將星星周圍的光暈畫成了圓形，並由色彩的強弱表示遠近……梵高的原作，用他獨有的視覺美學，直率地表達了內心的孤獨與寂寞，”
“你怎麽確定梵高當時想表達的是孤獨與寂寞呢？”一道低沈富有磁性的聲音在路知柯身後響起。
那人走到路知柯的導師面前，禮貌地打著招呼，“林老師。”
“墨總？”
“老師別這麽生分，叫我之陌就好了。”
“哦，之陌，你今天怎麽有空過來了？”
“今天在附近辦點事，恰好經過，聽說有作品展，就來看看。”
“這樣啊，這屆的學生畫得都很不錯，你可以給他們提提意見。”
路知柯看到那位墨總貌似苦笑了下，“老師難道忘了，我早已經不畫畫了。”
顯然，墨總的到來讓剛剛熟絡的氣氛瞬間沈悶了下來，林老師察覺到了旁邊兩位老師的不自在，便和墨之陌交談了幾句，轉向路知柯。
“知柯，這位是墨總，咱們學校的讚助商，也是大你幾屆的學長，你們年輕人或許能聊到一塊，我帶幾位老師去別處看看。”言下之意就是，這尊大佛就留給你招呼了。
“好的，老師再見。”
老師走後，這處角落就剩他們兩個人了，路知柯看著墨總，“墨總，我帶您去別處看看吧？”
墨總沒理他，繼續看著他的畫作，“我們繼續剛才的話題吧。”
“什麽？”
“你怎麽知道梵高創作的這幅畫表達的是孤獨與寂寞呢？”
路知柯對於這個問題有些不屑一顧，面上依舊恭敬“色調，梵高在這幅畫裏，用了冷色調。”
墨總笑了下，問道：“你專業課應該學得很好吧？”
“啊？”
“學有所成是好事，但如果被理論的條條框框給約束住就不好了。你了解它的創作背景嗎？”
路知柯有些惱怒，這人是變相地罵他是書呆子嘛，依舊好脾氣地回道“當然了解，一九八八年二月，梵高在提奧的幫助下去了阿爾勒，在那個期間，他創作了這幅畫。”
墨總點了點頭，“不錯，但那個期間，他不只創作了這副作品，他畫了大約200幅油畫，100多幅素描，並且寫了200多封談論藝術與生活的書信。這個地方給了他大量地創作靈感，很顯然他喜歡這個地方，這樣富有創作熱情的他，你真覺得他是孤獨的嗎？”
路知柯對這些數字的邏列和長篇大論並不買賬，可誰讓人家是學校的讚助商，身份擺在那兒，所以，哪怕說錯了，也只能笑著說：“墨總您說的對，是我思考問題太過於片面。”
墨之陌打量著他，過了會兒，笑著說：“看得出來，你對於我的觀點並不認同，我想聽你最真實的想法。”
這人一定學過《微表情心理學》吧，眼神這麽犀利，路知柯索性也就不再遮掩了，“心理學上有個名詞叫‘暈輪效應’，看重整體而忽略個體差異，一好百好，一壞百壞。墨總您將梵高那時期間所有的作品混為一談，殊不知每幅作品都有它獨特的創作空間與心境，人的心情變幻無常，或許他在創作這幅畫的那一刻，就是感覺到孤獨呢，畫裏的一對夫婦走在河邊溫暖而美好，而他，卻在異鄉獨自一人。”
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