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“可是我們不專業……”林景明有些為難，“我們畢業都不知道多少年了。”
“沒事沒事，這舊知識撿起來很快就可以的了。”王校長給遞了兩個蘋果給他們，“林導我們這裏的狀況你也看到了，因為幾個老師臨時離職，我們可以頂課的老師都頂上了，葉老師也隨時可能臨盆，我們總不能壓著不給人休假吧。”
“有老師的板書教案嗎？”一直沈默的夏知棠突然開口，“我們沒接觸過教育行業，不知道考點在哪裏？”
“這英語呢娃娃們的語感都不行，首先把興趣提起來，這個葉老師還沒修產假，可以先去聽聽葉老師的課。”王校長激動的站起來拍拍夏知棠的肩膀，“這歷史是真的著急，不過以後咱娃娃都選理科，歷史課主要是拓寬她們的語文跟思維為主，別有壓力。”
“歷史課我來上吧。”夏知棠接過歷史課的教案，“就是我不太專業，王校長別介意。”
“沒事，夏老師不要有壓力，咱們好好發揮人的主觀能動性，好好帶學生開拓眼界！”王校長講的慷慨激昂，“咱明天就開始上崗，夏老師就負責上午第二、第三節的歷史課！具體的晚點馮主任會安排好。”
林景明正盯著夏知棠的臉看，猝不及防的被王校長激動的拍了下肩膀。
“英語課就麻煩林導了，這個不著急。”她一臉殷切的看著林景明，“這幾天林導您就抽空去聽聽葉老師如何講課，我吶安排她多給您分享一下經驗。”
不待林景明反應，她就拎起包往外走：“我就不耽誤你們工作了，先走一步。”
“王校長……”林景明還想說什麽，被“哐當”一聲關門聲打斷，校長的宿舍兼辦公室就剩下林景明與夏知棠兩人了。
“你就這麽爽快的答應了？”林景明看向夏知棠，“真要當老師？”
夏知棠點點頭：“當老師更容易拉近跟學生的距離，她們就像個蚌殼，用堅硬的盔甲包裹著柔軟的內心。”
她忽然挑釁似的看著林景明：“況且當老師也是挺有趣的體驗，還是說林導您怯場了？”
林景明彈了一下夏知棠的額頭：“少用激將法，我只是擔心影響拍攝進度。”
夏知棠一巴掌拍到林景明胳膊上以示反擊：“林景明，我總覺得這次的拍攝跟西藏那時不太一樣。”
“從了解動物到深入人物內心，我們更需要考慮到人文的關懷與溫度。”林景明一想起雷厲風行的王校長不禁笑了，“真有趣，鮮活得讓我感動。”
“學生最重要的是學習，真實的參與到教育學生的工作中可能更容易理解到她們。”夏知棠指著教案說，“你還記得自己作為學生時候的心理嗎？”
“跟拍戲一樣苦。”林景明想起高中時的作息，不禁搖頭。
夏知棠“噗嗤”一聲笑了：“是什麽讓您選擇一直這麽辛苦？”
林景明靠在椅子上，看著窗邊沐浴著橘黃色陽光的盆栽，認真的回答：“熱愛。”
為了備課，兩人擡了張小板凳坐到教室的背後旁聽葉老師講課。
只見葉老師挺著大肚子站在講臺上用帶著些口音的英語帶著學生讀單詞，學生用更濃重的口語跟讀。
林景明有些傻眼，聽了半節課終於憋不住將夏知棠拉出教室。
他坐在水泥操場上看著飄揚的紅旗有些生無可戀的樣子：“之前顧著拍攝，怎麽沒註意到她們的口語這麽差。天啊，讓我怎麽教！”
“林景明，你是不是一直當地在最好的學校讀書？”夏知棠忽然問。
林景明楞了楞，忽然嘆氣：“當教育資源差距不再是輕飄飄的落在紙面上的幾個字，才能看到人生的參差。”
“有信心嗎？”夏知棠擡頭看著對面低矮的教學樓神色溫柔，“我們也即將參與到澆花育苗的過程中。”
“林景明的字典沒有‘退縮’。”
“那我們就花點時間，拉近與人物內心的距離吧，不再做高高在上的審判者。”夏知棠掏出手機，“哢嚓”的拍了一張飄揚在紅旗下的教學樓照片。
林景明忽然跳起來：“回去吧，重排拍攝計劃表。”
由於計劃變動，他們決定先拍一輪與葉老師的訪談。
簡易的采訪室在唯一比較空閑的男老師宿舍裏面搭建起來，簡易的打光布景後，大著肚子的葉老師坐在了具有年代感的簡陋紅色靠背椅上。
“葉老師，請問您的姓名、年齡、職業是什麽？”夏知棠充當了訪談人的角色。
“我叫葉懷珠，30歲，現在是女高的英語老師。”葉老師雖然猛然面對鏡頭和打光燈顯得有些拘謹，但作為一個長期面對講臺的老師，倒是沒有那種怯場。
夏知棠覺得葉老師的狀態可以直接進入訪談無需鋪墊：“請問您是如何成為清水女高的老師呢？”
“我跟王校長曾經是同事，這裏缺老師，我主動申請調過來了。”
“缺老師是個怎樣的情況？”夏知棠立馬抓住了重點，“能否展開詳細的說一下？”
“這裏教學難度大，環境艱苦，需要操心的地方多。”葉老師嘆了一口氣，“留在這裏的需要很大的決心和勇氣，雖然工資待遇正常開，但留不住人我們也能理解。”
夏知棠就這方面展開性的與葉老師聊了一輪後，又開始提問新的方向。
“您覺得您的學生有什麽特點？”
葉老師的眼神柔和了些：“看起來不聲不響的，但都是些細膩堅韌的孩子。”
“我跟林導即將成為代課老師，請問您對我們些門外漢如何上課有何建議？”夏知棠雖然接了王校長的活，但自己卻也是有些緊張的。
“多點寬容和耐心，她們可能沒有那麽聰明，但是對人的情緒非常敏感。”葉老師想到每當又老師離職時，學生們自責懊悔的場景就有些難過，“每次更換老師，她們總是第一時間懷疑是自己太笨氣走了老師，其實哪裏是她們的問題呢。”
訪談結束後，夏知棠跟林景明站在操場看著攝像團隊把設備打包到車上。
“比想象中話題性更強，但難度也更大。”路燈將林景明的身影拉的很長很長。
夏知棠舉起礦泉水瓶，透明的瓶身映照出扭曲的飛蛾撲光的身影：“我們用鏡頭語言表達出那種無形的東西。”
林景明站在夏知棠的身後，彎下腰，下巴懸在她肩膀處，看著她的用礦泉水瓶制造出來的飛蛾撲光的囚籠。
“等一下，拿臺長焦拍路燈映照下的學校，快，趁飛蛾還在！”林景明忽然感受到某種意向性的鏡頭語言表達。
“會找出來那個更深刻的點。”林景明在夏知棠耳邊低聲說。
上課鈴聲響起，夏知棠拿著教程和教案走進教室。
班裏的學生們都楞了幾瞬，作為拍攝團隊中唯一的女性，還是打著石膏也在上工的人，夏知棠早就被學生們註意到了。
班長反應了過來，喊了一聲起立，大夥才起身鞠躬問好。
“大家好，我叫夏知棠，夏天的夏，知了的知，海棠的棠。蟬鳴知夏，海棠花開。”夏知棠一邊將自己的名字寫到黑白上一邊介紹著自己。
林景明已經拿著小板凳坐在教室後排，他也是第一次聽到夏知棠解釋自己的名字，只覺得夏天恬噪的知了、禪鳴都變得可愛起來。
夏知棠看著臺下互相對視卻無人敢與她互動的學生，不由得了然一笑：“是的，我也是攝制組的成員並不是專業的老師，所以今天第一課，我不會按課本講。”
夏知棠隨手把課本和教案扔到一邊，學生們終於忍不住低聲討論起這位獨特的老師，所有人都對夏知棠的舉動摸不著頭腦。
“好了，安靜。”夏知棠將教室的喧嘩壓下，“我要講的第一課，是武則天。”
林景明不禁笑了，他一瞬間已經想到要如何去設計自己的英語課了。
“古代皇帝都是男性嗎？不，幾千年只有一個例外，就是武則天。”夏知棠邊說邊在黑板上寫下【千年唯一女帝武則天】。
“這位傳奇女性是如何在封建社會君臣父子人倫大綱之下登上帝位的呢？我們先從她的出生說起。”
夏知棠從女帝的出生、初次入宮、被迫出家、二次入宮到成為皇後，講到在高宗去世後從太後一步步奪取權柄最後稱帝。
期間王校長偷偷的在門口看了一眼，只見女學生們都在認真聽課，便又悄悄的走了。
“這是我第一次作為老師走上講臺，我知道你們可能對我有疑慮，所以我第一節課選擇講我的偶像武則天。”
夏知棠的眼神掃過臺下的學生，那一張張陌生而稚氣的臉龐終於敢於擡起頭來與她對視了。
“小時候我父親帶我讀史的時候第一次知道她，我迷上她了。每當迷茫無助的時候我都會拿她來激勵自己，她都能做到整個封建社會的獨一份，為何我不能？”
她綻開出一個極為溫柔的微笑：“因此，我也希望將這份力量傳遞給你們。”
下課鈴聲響起，林景明笑著站起來拍掌，隨後整個教室都爆發出激烈的掌聲與壓抑的哭聲。
夏知棠有些無奈的瞪了一眼林景明，隨後朝講臺下的學生們鞠躬：“希望今後一起學習進步。”
有些膽子大點的學生忍不住沖上去抱住夏知棠，隨後她被學生團團圍住。
林景明忽然變了臉色，站在人群外焦急的大喊：“她手還打著石膏呢，你們小心點！”
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“可是我們不專業……”林景明有些為難，“我們畢業都不知道多少年了。”
“沒事沒事，這舊知識撿起來很快就可以的了。”王校長給遞了兩個蘋果給他們，“林導我們這裏的狀況你也看到了，因為幾個老師臨時離職，我們可以頂課的老師都頂上了，葉老師也隨時可能臨盆，我們總不能壓著不給人休假吧。”
“有老師的板書教案嗎？”一直沈默的夏知棠突然開口，“我們沒接觸過教育行業，不知道考點在哪裏？”
“這英語呢娃娃們的語感都不行，首先把興趣提起來，這個葉老師還沒修產假，可以先去聽聽葉老師的課。”王校長激動的站起來拍拍夏知棠的肩膀，“這歷史是真的著急，不過以後咱娃娃都選理科，歷史課主要是拓寬她們的語文跟思維為主，別有壓力。”
“歷史課我來上吧。”夏知棠接過歷史課的教案，“就是我不太專業，王校長別介意。”
“沒事，夏老師不要有壓力，咱們好好發揮人的主觀能動性，好好帶學生開拓眼界！”王校長講的慷慨激昂，“咱明天就開始上崗，夏老師就負責上午第二、第三節的歷史課！具體的晚點馮主任會安排好。”
林景明正盯著夏知棠的臉看，猝不及防的被王校長激動的拍了下肩膀。
“英語課就麻煩林導了，這個不著急。”她一臉殷切的看著林景明，“這幾天林導您就抽空去聽聽葉老師如何講課，我吶安排她多給您分享一下經驗。”
不待林景明反應，她就拎起包往外走：“我就不耽誤你們工作了，先走一步。”
“王校長……”林景明還想說什麽，被“哐當”一聲關門聲打斷，校長的宿舍兼辦公室就剩下林景明與夏知棠兩人了。
“你就這麽爽快的答應了？”林景明看向夏知棠，“真要當老師？”
夏知棠點點頭：“當老師更容易拉近跟學生的距離，她們就像個蚌殼，用堅硬的盔甲包裹著柔軟的內心。”
她忽然挑釁似的看著林景明：“況且當老師也是挺有趣的體驗，還是說林導您怯場了？”
林景明彈了一下夏知棠的額頭：“少用激將法，我只是擔心影響拍攝進度。”
夏知棠一巴掌拍到林景明胳膊上以示反擊：“林景明，我總覺得這次的拍攝跟西藏那時不太一樣。”
“從了解動物到深入人物內心，我們更需要考慮到人文的關懷與溫度。”林景明一想起雷厲風行的王校長不禁笑了，“真有趣，鮮活得讓我感動。”
“學生最重要的是學習，真實的參與到教育學生的工作中可能更容易理解到她們。”夏知棠指著教案說，“你還記得自己作為學生時候的心理嗎？”
“跟拍戲一樣苦。”林景明想起高中時的作息，不禁搖頭。
夏知棠“噗嗤”一聲笑了：“是什麽讓您選擇一直這麽辛苦？”
林景明靠在椅子上，看著窗邊沐浴著橘黃色陽光的盆栽，認真的回答：“熱愛。”
為了備課，兩人擡了張小板凳坐到教室的背後旁聽葉老師講課。
只見葉老師挺著大肚子站在講臺上用帶著些口音的英語帶著學生讀單詞，學生用更濃重的口語跟讀。
林景明有些傻眼，聽了半節課終於憋不住將夏知棠拉出教室。
他坐在水泥操場上看著飄揚的紅旗有些生無可戀的樣子：“之前顧著拍攝，怎麽沒註意到她們的口語這麽差。天啊，讓我怎麽教！”
“林景明，你是不是一直當地在最好的學校讀書？”夏知棠忽然問。
林景明楞了楞，忽然嘆氣：“當教育資源差距不再是輕飄飄的落在紙面上的幾個字，才能看到人生的參差。”
“有信心嗎？”夏知棠擡頭看著對面低矮的教學樓神色溫柔，“我們也即將參與到澆花育苗的過程中。”
“林景明的字典沒有‘退縮’。”
“那我們就花點時間，拉近與人物內心的距離吧，不再做高高在上的審判者。”夏知棠掏出手機，“哢嚓”的拍了一張飄揚在紅旗下的教學樓照片。
林景明忽然跳起來：“回去吧，重排拍攝計劃表。”
由於計劃變動，他們決定先拍一輪與葉老師的訪談。
簡易的采訪室在唯一比較空閑的男老師宿舍裏面搭建起來，簡易的打光布景後，大著肚子的葉老師坐在了具有年代感的簡陋紅色靠背椅上。
“葉老師，請問您的姓名、年齡、職業是什麽？”夏知棠充當了訪談人的角色。
“我叫葉懷珠，30歲，現在是女高的英語老師。”葉老師雖然猛然面對鏡頭和打光燈顯得有些拘謹，但作為一個長期面對講臺的老師，倒是沒有那種怯場。
夏知棠覺得葉老師的狀態可以直接進入訪談無需鋪墊：“請問您是如何成為清水女高的老師呢？”
“我跟王校長曾經是同事，這裏缺老師，我主動申請調過來了。”
“缺老師是個怎樣的情況？”夏知棠立馬抓住了重點，“能否展開詳細的說一下？”
“這裏教學難度大，環境艱苦，需要操心的地方多。”葉老師嘆了一口氣，“留在這裏的需要很大的決心和勇氣，雖然工資待遇正常開，但留不住人我們也能理解。”
夏知棠就這方面展開性的與葉老師聊了一輪後，又開始提問新的方向。
“您覺得您的學生有什麽特點？”
葉老師的眼神柔和了些：“看起來不聲不響的，但都是些細膩堅韌的孩子。”
“我跟林導即將成為代課老師，請問您對我們些門外漢如何上課有何建議？”夏知棠雖然接了王校長的活，但自己卻也是有些緊張的。
“多點寬容和耐心，她們可能沒有那麽聰明，但是對人的情緒非常敏感。”葉老師想到每當又老師離職時，學生們自責懊悔的場景就有些難過，“每次更換老師，她們總是第一時間懷疑是自己太笨氣走了老師，其實哪裏是她們的問題呢。”
訪談結束後，夏知棠跟林景明站在操場看著攝像團隊把設備打包到車上。
“比想象中話題性更強，但難度也更大。”路燈將林景明的身影拉的很長很長。
夏知棠舉起礦泉水瓶，透明的瓶身映照出扭曲的飛蛾撲光的身影：“我們用鏡頭語言表達出那種無形的東西。”
林景明站在夏知棠的身後，彎下腰，下巴懸在她肩膀處，看著她的用礦泉水瓶制造出來的飛蛾撲光的囚籠。
“等一下，拿臺長焦拍路燈映照下的學校，快，趁飛蛾還在！”林景明忽然感受到某種意向性的鏡頭語言表達。
“會找出來那個更深刻的點。”林景明在夏知棠耳邊低聲說。
上課鈴聲響起，夏知棠拿著教程和教案走進教室。
班裏的學生們都楞了幾瞬，作為拍攝團隊中唯一的女性，還是打著石膏也在上工的人，夏知棠早就被學生們註意到了。
班長反應了過來，喊了一聲起立，大夥才起身鞠躬問好。
“大家好，我叫夏知棠，夏天的夏，知了的知，海棠的棠。蟬鳴知夏，海棠花開。”夏知棠一邊將自己的名字寫到黑白上一邊介紹著自己。
林景明已經拿著小板凳坐在教室後排，他也是第一次聽到夏知棠解釋自己的名字，只覺得夏天恬噪的知了、禪鳴都變得可愛起來。
夏知棠看著臺下互相對視卻無人敢與她互動的學生，不由得了然一笑：“是的，我也是攝制組的成員並不是專業的老師，所以今天第一課，我不會按課本講。”
夏知棠隨手把課本和教案扔到一邊，學生們終於忍不住低聲討論起這位獨特的老師，所有人都對夏知棠的舉動摸不著頭腦。
“好了，安靜。”夏知棠將教室的喧嘩壓下，“我要講的第一課，是武則天。”
林景明不禁笑了，他一瞬間已經想到要如何去設計自己的英語課了。
“古代皇帝都是男性嗎？不，幾千年只有一個例外，就是武則天。”夏知棠邊說邊在黑板上寫下【千年唯一女帝武則天】。
“這位傳奇女性是如何在封建社會君臣父子人倫大綱之下登上帝位的呢？我們先從她的出生說起。”
夏知棠從女帝的出生、初次入宮、被迫出家、二次入宮到成為皇後，講到在高宗去世後從太後一步步奪取權柄最後稱帝。
期間王校長偷偷的在門口看了一眼，只見女學生們都在認真聽課，便又悄悄的走了。
“這是我第一次作為老師走上講臺，我知道你們可能對我有疑慮，所以我第一節課選擇講我的偶像武則天。”
夏知棠的眼神掃過臺下的學生，那一張張陌生而稚氣的臉龐終於敢於擡起頭來與她對視了。
“小時候我父親帶我讀史的時候第一次知道她，我迷上她了。每當迷茫無助的時候我都會拿她來激勵自己，她都能做到整個封建社會的獨一份，為何我不能？”
她綻開出一個極為溫柔的微笑：“因此，我也希望將這份力量傳遞給你們。”
下課鈴聲響起，林景明笑著站起來拍掌，隨後整個教室都爆發出激烈的掌聲與壓抑的哭聲。
夏知棠有些無奈的瞪了一眼林景明，隨後朝講臺下的學生們鞠躬：“希望今後一起學習進步。”
有些膽子大點的學生忍不住沖上去抱住夏知棠，隨後她被學生團團圍住。
林景明忽然變了臉色，站在人群外焦急的大喊：“她手還打著石膏呢，你們小心點！”
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