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一個

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臨近六一兒童節,稚禾幼兒園按照以往一樣要舉辦六一兒童匯演,每個班級都要準備一個節目。

在中一班,經過老師和集體小朋友們的集體商討,他們決定表演《小兔子乖乖》這個童話故事。

在選角方面小朋友們都更願意當可愛的小白兔而不願意當代表壞蛋的大灰狼,於是經過梁老師的深思熟慮,她想找一個比較適合大灰狼氣質的小朋友來充當這個角色。

其實不用怎麽想,她很快就想到了班上那個看起來‘不好相處’的沈非覆。

說是不好相處也不盡然,只是主要體現在剛開學的時候有小朋友看沈非覆長得好看想和他一起玩,但是都被沈非覆很冷淡的拒絕了,並且在有小朋友找另外一個更好看的夏猶清玩的時候更是直接叫人走開,比別人找他玩的時候態度還要強硬。

這也常常使得小朋友們來找梁老師告狀,但梁老師表示她也很難辦。

畢竟沈非覆沒有打同學也沒有犯別的事,而且夏猶清也不介意他這樣做,夏猶清的家長同樣也不介意,所以她這個班主任倒也不好處理。

雖然梁老師早些時間前就已經找沈非覆談過了,想起那天的場景梁老師也是一陣心塞。

辦公室的辦公桌前,沈非覆神色淡淡的看著梁老師。梁老師只能思酌著先開口:“非覆小朋友,其他小朋友說你不給他們和夏猶清小朋友一起玩對不對?”

沈非覆倒也毫不避諱,不遲疑的點了點頭。這倒是讓梁老師一時語塞,她只能緩了緩接著說:“我知道你們更想好朋友和自己玩,這是正常的,但是夏猶清小朋友也已經和別的小朋友一起相處對不對?”

沈非覆聽著她的話並沒有作出什麽反應,梁老師覺得自己的勸說起了效果,於是接著再接再厲道:“夏猶清小朋友和白玫珍小朋友也是朋友的呀,所以我們可以適當讓夏猶清小朋友也和別的小朋友一起玩,因為我們都不可能只有一個朋友的對不對?”

其實聽到白玫珍名字的時候沈非覆已經黑臉了,但是梁老師還沈浸在她即將育兒成功的喜悅了所以並沒有註意到。

沈非覆一直聽到梁老師把話講完,才板著個小臉說道:“夏夏有我一個朋友就夠了。”說完,他轉身就走。

梁老師:???

梁老師看著他的背影有點懷疑人生的喃喃道:“難道這就是有錢人家小孩的個性嗎?不應該啊……以前也沒這樣的。”

其實和梁老師聊完之後,沈非覆轉頭就回教室找到了夏猶清然後抓著他的手問:“夏夏是不是有我一個朋友就夠了。”話是疑問的,但語氣卻是肯定的。

夏猶清本來還在抱著他的藍色大肚杯在喝水,一下子被沈非覆抓住了還沒反應過來,還以為沈非覆問他他們是不是朋友,這肯定是的啊,所以夏猶清很堅定的點了點頭。

沈非覆見他同意了自己的看法,原本還皺著的眉霎時就舒展了開來。他心情好了,於是很自然的重新拿起夏猶清的水杯將吸管遞到他嘴邊。

夏猶清雖然還有點不明就裏,但他還是把帶著疑問看向沈非覆的烏瞳轉向嘴邊的水杯,然後乖乖的張開嘴咬住吸管重新開始補充水分。

沈非覆就這樣一邊右手撐著下巴,一邊左手拿著水杯給夏猶清餵水。

他看著夏猶清眼角下的那顆小黑痣,默默的想,夏夏這輩子有我就夠了,我們一輩子都不會分開。我和夏夏就是全世界第一好的,最好最好的朋友,沒有人可以和我搶夏夏,也沒有人可以搶走他,夏夏只能是我的。

當然,單純如夏猶清還不知道沈非覆小小的年紀就有了大大的心思。

重新回到六一兒童匯演的選角問題上,雖然梁老師覺得沈非覆就是大灰狼的最好人選了,但還是需要問過他的意見。

梁老師思來想去,如果由她直接去問沈非覆願不願意來當大灰狼,按她對沈非覆的了解想必他八成是不願意的。也許還有別的辦法……有了!梁老師靈機一動,可以讓夏猶清叫沈非覆去扮演大灰狼啊!

她說的沈非覆不一定聽,但夏猶清說的沈非覆卻是一定會聽的,這是她在帶中一班快一年來得出的結論。

同時她又想到,如果單單讓沈非覆上去表演而夏猶清不去的話他可能也不太同意,畢竟他總是和夏猶清形影不離,是幹什麽都要在一起的好朋友。

於是梁老師最終決定也給夏猶清一個小白兔的角色,再讓他去勸沈非覆扮演大灰狼,這就成了百分百能成功的事情!

夏猶清長得冰雪可愛,扮演可愛的小白兔的話梁老師想想都知道這一定能虜獲一大部分觀眾的芳心,還能順勢把大灰狼這個難搞的選角給搞定,簡直就是一箭雙雕的事情啊!

等小朋友們下課後梁老師就來到教室想找夏猶清說這件事,而夏猶清身旁的沈非覆則一臉不善的盯著她看,顯然因為之前那次談話他已經對梁老師起了某種警惕心,他問:“老師要帶夏夏去幹什麽?”禮貌的詢問,不禮貌的語氣。

梁老師有一點汗顏,她清了清嗓子說:“老師有點話要和夏猶清小朋友說一下,很快就會讓他回來的。”說完她看向夏猶清:“夏猶清小朋友你說好不好?”

夏猶清當然表示沒問題,他脆生生的說道:“好!”

梁老師終於感覺到了些許欣慰,因為在教室不好直接談論選角問題,所以她微笑著說:“那你先和老師出來一下。”說完就往教室外走去。

夏猶清剛想跟上去,手就被人拉住了。他轉頭看著拉住他的沈非覆然後拍了拍他的手安慰般的說道:“福福我很快就回來,你乖乖在這裏等我!”這是林含蘊常對他說的話,現在也被他學了過來。

沈非覆:……

見不能讓夏猶清不去,他只能說:“那你快點回來。”

“好!”說完,夏猶清就屁顛屁顛的朝門外走去。

看著他沒有心眼的樣子,沈非覆覺得很有給夏猶清普及一下關於老師危害的重要性。

教室外,梁老師俯身對身前認真看著她的夏猶清說:“夏夏想在表演裏當小白兔嗎?”夏猶清當然知道老師說的表演是什麽了.

他眨巴著眼睛,然後伸出右手食指指著自己再問:“夏夏當小白兔嗎?”

“是的,夏夏願意嗎,就當在幫助老師好不好?”

夏猶清不知道為什麽老師要找自己當小白兔,但他還是很願意幫助老師的:“願意!”

梁老師笑了,然後拿出隨身攜帶的小紅花貼紙給夏猶清貼上:“夏夏真是太棒了,老師獎勵夏夏貼紙。”

“謝謝老師!”

緊接著梁老師再次循循善誘般問道:“夏夏想要沈非覆小朋友和你一起表演嗎?”

讓福福和自己一起表演?夏猶清當然願意了,於是他再次回答道:“想!”

“那夏夏可不可以讓福福來當大灰狼?”

“大灰狼?”夏猶清有點猶豫不決的問。

在夏猶清的記憶裏,大灰狼都是壞蛋,沒有人會喜歡大灰狼。

梁老師想了想,說:“對,大灰狼,沈非覆小朋友當的大灰狼是很威風很厲害的!”

“很膩害的大灰狼?”

“對,是很膩害的大灰狼,夏夏可不可以讓沈非覆小朋友來當呢?這樣爸爸媽媽都會很高興的。”拋開角色不談,梁老師覺得,自家孩子能上臺表演的話作為家長的都會高興的吧。

好在夏猶清年紀小心思純,聽到了老師說的那麽多關於當大灰狼的好處就滿口幫沈非覆答應了下來:“好,要福福當很膩害的大灰狼!”

目的達成,梁老師很高興,又貼了一張貼紙到夏猶清的左臉上:“夏夏真是太棒了,老師再獎勵你一朵小紅花。”

聽完老師的話,夏猶清又樂顛顛的跑回了教室。

屁股剛坐在椅子上,他就對一直在等他回來的沈非覆說:“福福要不要當大灰狼?”

沈非覆不明白夏猶清為什麽會突然說這個,但當他一看到他臉上的兩個貼紙就明白了:“老師讓我當大灰狼?”

“對,梁老師說是很膩害的大灰狼!”沈非覆已經沒有了對老師的信任,所謂很厲害的大灰狼只不過是來哄騙夏猶清這種單純的小孩的,所以他很冷酷的拒絕了:“不要。”

夏猶清聽到沈非覆不當大灰狼,那就是不能和自己一起表演了,於是他皺起小眉毛認真的看著沈非覆說:“可是夏夏想和福福一起表演。”

沈非覆不解:“夏夏也要去表演?”

“嗯!老師讓夏夏當小白兔!”

沈非覆這才挑了挑眉,縱使表演這種事情很無聊且沒有意思,但如果夏猶清也去的話他就只好跟著去了,畢竟如果他不陪在身邊夏猶清肯定會很害怕的,於是沈非覆這才點頭:“那我當大灰狼,和夏夏一起去表演。”

“好!”

夏猶清把自己右臉上的那朵小紅花貼到沈非覆的右臉上,然後學老師說話一樣:“福福太棒啦!夏夏獎勵福福小紅花!”

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