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第16章 《高考快樂》3 我的註意力好像變好了……

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第16章 《高考快樂》3 我的註意力好像變好了……

最後一個人發表完“獲獎感言”回到自己的座位上,大家依舊沈浸在一中無法言說的情緒。

直到老師重新回到講臺,拿起擦板輕輕拍了下講臺。

才陸續把底下人的神志喚回來。

“雖然這次的成績我非常不滿意,但是聽完剛才十位同學的感言,我想他們也一定知道了學習的重要性。”

老師笑了笑,說:“所以,我希望在未來、有限的測驗中,看到你們的改變與進步。接下來,我們將獎勵前十名的學生,每人可以獲得一份有各科主任聯合出的卷子,這份卷子的難度將高於高考,你們可以在空餘的時間做一做,這樣也能更好的查缺補漏,在高考拿到更好的成績。”

按照點名,沈漫上去拿到卷子,下去的時候專門觀察了下那十位同學的狀態,他們的情緒都是肉眼可見的低落下來。

甚至有人還在拿紙巾擦眼淚。

就像是入戲太深一樣。

如果是這樣的話,

也確實印證了李飛口中所說的“排名利益羞辱”。

因為對於有自尊心、內心敏感的學生來說,那樣的“感言”足夠摧毀他們的一部分內心。

這種摧毀,是由內而外的。

同時,沈漫發現之前盯著自己看的娃娃臉女生也上去拿了卷子。

而且不知道是有意還是無意,從講臺上下來的時候,朝她這裏看了一眼。

沈漫不反感,只是很奇怪。

老師發完卷子,說:“好了,我們開始上課吧,這節課依舊是講卷子。”

一節課沈漫是在走神發呆中度過。

下課後,班裏又熱鬧起來,但是相比早上,還是顯得安靜了一些。

而且很多玩家也意識到了時間流速的怪異。

都沒有人離開教室,避免遲到的下場。

所以目前已知的條件有:上課不準說話,考試不能排在倒數十名。上課不能遲到。

而且根據剛才上課時候的“獲獎感言”,沈漫認為,確認是校規或者班規的情況下,在上課時間,新一條規則會取代上課不準講話這條規則。

但是就這樣等下去,等每條規則出現,沈漫直覺不太好。

於是她扭頭問:“李飛,你知道除了上課不能說話以外,學校裏還有什麽規則嗎?”

這個問題顯然是可以回答的。

李飛從卷子中擡起頭,仔細想了想,說:“考試不能作弊,不能和老師頂嘴。哦,課間操不準請假。就這些,基本沒有了。”

說完,他的桌子就被敲了下。

沈漫和李飛同時擡頭。

是那個娃娃頭女生。

李飛像是意識到什麽,下意識就要起身:“你是有問題找她嗎?我可以……”

他的話還沒說完。

娃娃頭女生就開口打斷了他的話:“不用,我只是來給一樣東西的。”

沈漫的目光落在她手中被疊起來的紙上,裏面很明顯寫著字。

娃娃頭女生動作幹脆利索,把紙遞給沈漫,然後說:“認識一下,我叫張婕。”

沈漫遲疑著接過來,說:“沈漫。”

張婕:“我知道。”

因為上課領卷子點名的時候。

她們就知道了彼此的名字,現在說只不過是走個流程而已。

送完東西,張婕就直接回到座位上。

而在她坐下的一瞬間,上課鈴也在一瞬間打響。

依舊是那個老師。

他再次站在講臺上,說:“這張卷子還剩最後幾道大題,我們趁熱把題講了,講完了大家就可以自習了。”

沈漫聽了一會兒,眼睛就止不住的朝那張紙上瞥去。

猶豫了一會兒,她還是決定把紙打開看看。

裏面的內容很簡單。

就是張婕推出來的班規校規,內容非常詳細。

沈漫反應就是再遲鈍,也意識到這個人是想和自己合作。

和單人副本不同。

多人副本裏,雖然有單打獨鬥的,但有時候確實需要組隊過關。

沈漫對組隊不熱衷,也不排斥。

但是想了想,她還是提筆把剛才李飛說的兩個新規則寫上去。

主要是因為張婕的長相和外表太具有迷惑性了。

明明梳著乖巧的娃娃頭、帶著一副黑框眼鏡,可裝扮下的面容又是精致中帶著幾分犀利的。

沈漫是個顏狗,無論男女。

這在她過往的十幾年人生裏得到了具體的表現。

所以沈漫是不會拒絕張婕遞來的橄欖枝。

下課後,沈漫主動走到張婕旁邊,把紙遞過去,說:“我得到的內容也只有這些。”

張婕打開紙,沈漫斟酌著說:“這裏的規則看起來不是很多,好像只要專心學習,就能避開大部分懲罰。”

張婕說:“我發現了,其實的副本名字本身就是一個提示,但是這次我沒有收到任何觸發主線的系統通知,你有嗎?”

沈漫搖了搖頭,猜測道:“或許現在還沒有觸碰到真正的副本游戲。”

上一個副本裏,也是在她進入農家樂小院的瞬間,系統才發出提示。

如果非要在兩個副本之間類比找到相似點。

那就是現在的情況,更像是上一個副本在車上的情況。

游戲在用這種方式,告訴她們這個副本的大致背景。

沈漫想到了這一點,張婕也想到了這一點。

張婕說:“我覺得你剛才說的那句話很對。”

沈漫看她。

張婕盯著她的眼睛,說:“好好學習,就能避開大部分懲罰。”

“……”

沈漫意識到她這句話的意思。

好好學習是她美化過的詞,張婕也知道。

所以這句話的意思就很簡單了。

既然瘋狂學習就能避開大部分的懲罰,那游戲就一定會從學習這裏做手腳。

一旦說到這裏。

先前的怪異點似乎就能得到解釋。

張婕說:“我上午上課的時候,還能專心學習,但是剛才,我總是不由自主的在走神,我覺得是副本在作祟,你呢?”

沈漫:“……”

沈漫仔細想了想,說:“我好像沒有。”

她的註意力本來就不專註。

副本或許已經在影響玩家的大腦了,但是這點兒影響並沒有造成沈漫的警惕。

沈漫模棱兩可的話讓張婕有一瞬間的失語。

怎麽能有玩家在副本裏這麽不警惕?

但是好在沈漫及時醒悟:“我之後會多關註一下。”

張婕點點頭。

恰逢上課鈴響起,她也沒有再說什麽,而是從口袋裏掏出一顆奶糖遞過去,說:“謝謝你的線索。”

回到座位後。

沈漫把奶糖塞進嘴裏,翻出那份出於獎勵性質發下來的卷子,一邊做題一邊關註自己的註意力。

出於習慣,沈漫先拿出了數學卷子。

盯著第一道題開始在草稿紙上寫寫畫畫,但是寫了一半,她就突然沒了耐心。

題有點兒難。

這是沈漫腦海中浮現出的第一個想法。

於是沈漫決定先放棄這道題,開始做第二道題。

這份卷子確實很難,將近有一半的題,沈漫都做不出來。

甚至因為題過分難。

就連下課沈漫都沒發現,等她從卷子中再次擡起頭的時候,已經是晚自習了,外面天已經黑了。

看著教室裏亮起的燈,沈漫有一瞬間的恍惚。

直到李飛遞來一份熱氣騰騰的包子和豆漿,香味竄入她鼻腔的時候。

沈漫才重新回神。

她用詫異的目光看向李飛。

李飛解釋道:“放學的時候看你在做題,我本來想問一下你要不要帶飯,是張婕讓我別打擾你,她說她給我講題,讓我給你帶飯的。”

說到這裏,李飛有些靦腆道:“難怪你倆是好朋友呢,都這麽樂於助人,這次高考,我起碼能比原來多考五分。”

沈漫回頭朝最後一排看去。

張婕正低頭啃著包子在做題,覺察到她的目光,擡起頭,微微揚了揚下巴。

意思是,放心吃,放心學。

同時她發現,教室裏很多人都在吃東西。

而吃東西的學生,都在學習。

沈漫開始低頭啃包子,一邊吃一邊思索先前自己的表現。

她沒有發現自己有走神的地方,而且奇怪的是,她似乎要比之前,註意力還要好一些。

為什麽?

沈漫想不明白,於是開始做第二份卷子。

很快,晚自習就結束了。

張婕觀察著周圍同學們的動向,也學著他們拿了一些書裝進書包裏,然後朝著沈漫走去。

沈漫剛要起身,張婕就提醒道:“帶點兒書,馬上就要高考了。”

沈漫“哦”了一聲,又重新坐回去,隨手拿了一份卷子裝進書包,和張婕一起隨大流走出去。

教室外面和正常世界裏的學校一樣。

同樣的走廊,同樣的學生,還有坐在辦公室裏的老師。

出了教學樓。

安靜的氣氛才變得熱鬧起來。

就像是在大腦中安裝了地圖。

不需要詢問別人,她們就知道宿舍在哪裏。

跟隨著人群一起離開,在周圍各自的交談議論聲下。

張婕開口問之前的問題:“你呢,你有發現你走神嗎?”

其實從表現上來看。

張婕已經知道答案了,但是她還需要求證一下。

沈漫點了點頭,說:“我沒有發現我在走神,而且……”

她難得露出一抹疑惑:“我感覺,我的註意力好像變得比之前更好了。”

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