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希珀醒的很快，在五條悟撩著她的頭發編馬尾辮，編到發根的時候扯到了她的頭皮。
是被痛醒的。
她對腦部的疼痛比身體其他部位更敏感。扯動頭發的痛感比皮肉分開更強烈，尤其她現在大腦神經還沒有修覆好。
“老師，疼。”
他立刻停手了，視線有如實質的落在她臉上。
“哦？你原來有痛覺，老師都不知道呢。”
淡然的語氣下藏著質問和不讚同，用說反話的方式來掩蓋自己對學生的關切。
這是屬於大人的別扭的手段，但出現在五條悟身上就有些奇怪。他大部分時候給人感覺不像28歲的教師，若是不戴上眼罩，那張童顏無疑會被人當做十幾歲的少年人。
好奇怪，讓她品品。
少女歪頭餡在柔軟的枕頭裏，眼部纏繞著繃帶，不能視物仍然頭朝著這個方向。似乎在憑借著聲音來想象他現在是什麽表情什麽狀態。
“幾個月不見，變笨了？”
“……”
好有膽量，竟敢說天才愚笨。
“真變笨了怎麽辦？”
那當然是不可能的。
不過是順著他的話說下去，給他點梳理問題的時間緩沖下。
“沒關系，五條老師給你售後。”他動作又輕又緩地將編發散開，語氣在這種時候都顯得溫柔了。
呃，猝不及防被安慰到了？
有保底了。
不是！她在想什麽亂七八糟的東西。
“所以可以解釋一下這幾個月你去哪了嗎？我的好學生希珀。”
溫柔之後是提問。
這時候應該吹一個口哨，但有損她的形象。
〖咻~〗
家裏蹲在為她配音。
“啊，那個啦，就是那個。”直到現在她還在扯東扯西，玩世不恭的笑著，試圖蒙混過關。
白發的教師嘴角揚著笑，勾下眼罩，靠近她，手指不容置疑地穿插分開她蜷縮虛握的手，十指相扣。
“嗯，老師聽著呢。”
他說話的聲音聽上去溫和極了，又悅耳又動聽。
要是沒有那些試探的小動作就更好了。
揉捏關節玩弄手指，若是幾個月前的希珀，還沒碰到就避開了，真要像現在這樣做……大概會嘗試把他的手打斷，哪裏會任由他摸摸捏捏。
他的手指順著腕骨向上摸去，一邊摸一邊輕捏，在試探她的反應。
“老師，不要騷擾學生。”
看來手腕以上部位的知覺還有，雙手神經受損嚴重，不能斷定是不是徹底壞死了。要想了解更多，除了希珀也沒有別人比她對自己的身體更清楚了。
“不要岔開話題，希珀。”
五條悟松開手，輕點她的額頭，哪怕她抽吸著歪頭躲避也沒有停止，頗有給她一個教訓的意味。
“先回答老師的問題吧。”
正經起來相當具有教師的壓迫感，失去視野後感官更敏銳了，黑暗加劇了想象。
還挺有那麽一回事的。
“去當Jump主角了。”
“……”
“呵。”
男人毫不客氣地彈了一下她的腦門，劇痛襲來，讓她連聲音都淹沒在喉嚨中。
“再給你一次機會。”
呀，老師生氣了，怎麽哄？她沒說謊，Jump主角不就是拯救世界嗎？非得說那麽明白嗎？
刨根問底的老師就像一個想抄答案，結果只看到一個答案，還想討問解題過程的無賴。
是不是有點太貪心了呢？
“不行，你問點別的。”
呵，也行。
他用力咬了下後槽牙，跟天才鬥智鬥勇討價還價。
“記憶讓我看看，就像前幾次那樣。”
那不是更過分？全曝光了，不行不行不行。
“不行，你問點別的。”
一連拒絕兩次，不會是在憋著壞吧？比如被拒絕幾次，再提一個不那麽過分的要求，對方就不好意思拒絕你什麽的。
不好意思，她不是心軟的神。
“那——”他握住希珀的手臂貼在自己臉上，讓她感知到自己的溫度，輕聲細訴自己的疑問。
“你是為了五條悟而受傷的嗎？”
拯救世界說的太寬泛了，他需要一個具體的輪廓。以他對希珀的了解來猜，應該沒什麽東西比五條悟更吸引她的註目了。希珀突破世界的目的一開始就是他，這個猜想荒謬極了。但排除了所有選項，現在最不可能的那個就是答案了。
所有一切細枝末節都是圍繞著五條悟進行的。五條悟是主線，其他的都只是支線，限時活動。
希珀的視線在他面前幾乎不怎麽遮掩。在意，觀察，窺視，分析解讀。占據距離他最近的位置，目光如影隨形，隨時隨地都能記錄她想要的信息。
在意形象和天才包袱的希珀，唯一會丟下這些奮不顧身去探究的，要麽是她自己，要麽就是五條悟們。
不，她連自己也不在意。
天才之所以是天才，因為他們的思想超越當下所有人。他們對危機更敏銳，他們不允許視野內存在自己不了解的事物，他們為思想付諸瘋狂，將自己視為薪柴。
他們追尋過程，對答案視而不見。
只要瞧上一眼就解析看透的東西，希珀吝嗇自己的第二眼。如此推算，那麽一直在看著自己的她，是在他身上看到了無限嗎？
有著無限可能的他。
原來是這樣。
像極了天才無聲的告白。
對她來說取之不盡用之不竭的信息和驚喜，大概是最棒的研究課題了。
“我猜對了嗎？”
聲線平穩，條理清晰，他的提問才剛開始。
希珀用沈默試圖抵抗他的發問。
那就是承認了的意思。
“你為五條悟所做的一切，那個世界的他知道嗎？”
其實他想問不是這個，但莫名的，看到她用沈默來應對自己，他不可抑制地想到了那個15歲的自己。那個有幸得到她全部專註力的自己，那個所有宇宙裏第一個被她發現的自己。
第一個被她關註，被她在意，被她所思所想所念，奪去她全部的心神。
那個撇下克制和思慮，無所顧忌去親吻進犯她的自己。
那個……與她同歲，同一個青春，同一個世界的自己。
全都是他，也都不是他。
有點覆雜，但也很簡單，他就是稍微有點……嫉妒他。
你是不是把那個五條悟保護的太好了？挽救更改傑死亡的未來，關心硝子加班憔悴，後輩也都捎上了，連天予咒縛都在偷偷監視著。
他呢？
……
人是禁不起對比的，一旦細細追究就會發現某些方面自己被遠遠撇下了。
這不是某些方面，是全面被擊潰。
“我是他的替身？擋箭牌？實驗品？”
以至於松懈了嚴防死守的情緒，洩露了一絲，嘴巴說出了心底那些不能讓人知道的話。
“你到底在看誰呢？”
他稍微用了點力氣，點在她眉心。
有點生氣，控制不住力道也是正常的嘛。
“嘶……輕點輕點。我的腦袋很金貴的。”她玩笑道，沒有再躲避。
“有什麽不一樣嗎？”
她提出了自己的困惑。
是啊，有什麽不一樣呢？是年齡？還是沒有和她一起經歷那段不存在的時光？亦或是他自己的私心？
當然不一樣。
15歲的自己不會以庇護者，教導者的身份站在她身邊。
15歲的自己不會理解他盡心盡力培育指導她時的滿足雀躍。
15歲時自己不會像他這樣克制私欲，撇開遐想，謹守底線。
他們唯一的共同點大概就是——哪怕第一次見面，素不相識，六眼在她出現在視野內的第一秒起，被她輕易奪去全部的心神。
“老師是老師，悟是悟。”
你看，她還是分得清的。
但是為什麽喊15歲的自己是悟，而他則是五條老師？啊，對。是他要求的。
也行，能接受的。
他咽下不滿，壓下那些冒泡的情緒。
他想聽見自己的名字從她口中被呼喊。
只是想想。
算了，她叫老師也可以。
只是名字而已。
一個名字而已。
“五條——”她延長了尾音，沒什麽血色的嘴唇做出嘟嘴的樣子。
“悟——”
好聽極了，相當悅耳。
此刻他一定時笑著的，他想。
忍不住的，也不想忍。
反正她現在看不見，看見了他也會捂住她的眼睛的。
大人的得意，不能顯現在人前啊。
不要只想著15歲的少年人嘛，他會的我也會，還能比他做得更好。多看看老師，反正眼罩去掉我們沒什麽不同。
不要分的那麽清。
“呵……”
我會讓你，一點點失去分辨的界限。五條悟和五條悟，說到底就是一個人。
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希珀醒的很快，在五條悟撩著她的頭發編馬尾辮，編到發根的時候扯到了她的頭皮。
是被痛醒的。
她對腦部的疼痛比身體其他部位更敏感。扯動頭發的痛感比皮肉分開更強烈，尤其她現在大腦神經還沒有修覆好。
“老師，疼。”
他立刻停手了，視線有如實質的落在她臉上。
“哦？你原來有痛覺，老師都不知道呢。”
淡然的語氣下藏著質問和不讚同，用說反話的方式來掩蓋自己對學生的關切。
這是屬於大人的別扭的手段，但出現在五條悟身上就有些奇怪。他大部分時候給人感覺不像28歲的教師，若是不戴上眼罩，那張童顏無疑會被人當做十幾歲的少年人。
好奇怪，讓她品品。
少女歪頭餡在柔軟的枕頭裏，眼部纏繞著繃帶，不能視物仍然頭朝著這個方向。似乎在憑借著聲音來想象他現在是什麽表情什麽狀態。
“幾個月不見，變笨了？”
“……”
好有膽量，竟敢說天才愚笨。
“真變笨了怎麽辦？”
那當然是不可能的。
不過是順著他的話說下去，給他點梳理問題的時間緩沖下。
“沒關系，五條老師給你售後。”他動作又輕又緩地將編發散開，語氣在這種時候都顯得溫柔了。
呃，猝不及防被安慰到了？
有保底了。
不是！她在想什麽亂七八糟的東西。
“所以可以解釋一下這幾個月你去哪了嗎？我的好學生希珀。”
溫柔之後是提問。
這時候應該吹一個口哨，但有損她的形象。
〖咻~〗
家裏蹲在為她配音。
“啊，那個啦，就是那個。”直到現在她還在扯東扯西，玩世不恭的笑著，試圖蒙混過關。
白發的教師嘴角揚著笑，勾下眼罩，靠近她，手指不容置疑地穿插分開她蜷縮虛握的手，十指相扣。
“嗯，老師聽著呢。”
他說話的聲音聽上去溫和極了，又悅耳又動聽。
要是沒有那些試探的小動作就更好了。
揉捏關節玩弄手指，若是幾個月前的希珀，還沒碰到就避開了，真要像現在這樣做……大概會嘗試把他的手打斷，哪裏會任由他摸摸捏捏。
他的手指順著腕骨向上摸去，一邊摸一邊輕捏，在試探她的反應。
“老師，不要騷擾學生。”
看來手腕以上部位的知覺還有，雙手神經受損嚴重，不能斷定是不是徹底壞死了。要想了解更多，除了希珀也沒有別人比她對自己的身體更清楚了。
“不要岔開話題，希珀。”
五條悟松開手，輕點她的額頭，哪怕她抽吸著歪頭躲避也沒有停止，頗有給她一個教訓的意味。
“先回答老師的問題吧。”
正經起來相當具有教師的壓迫感，失去視野後感官更敏銳了，黑暗加劇了想象。
還挺有那麽一回事的。
“去當Jump主角了。”
“……”
“呵。”
男人毫不客氣地彈了一下她的腦門，劇痛襲來，讓她連聲音都淹沒在喉嚨中。
“再給你一次機會。”
呀，老師生氣了，怎麽哄？她沒說謊，Jump主角不就是拯救世界嗎？非得說那麽明白嗎？
刨根問底的老師就像一個想抄答案，結果只看到一個答案，還想討問解題過程的無賴。
是不是有點太貪心了呢？
“不行，你問點別的。”
呵，也行。
他用力咬了下後槽牙，跟天才鬥智鬥勇討價還價。
“記憶讓我看看，就像前幾次那樣。”
那不是更過分？全曝光了，不行不行不行。
“不行，你問點別的。”
一連拒絕兩次，不會是在憋著壞吧？比如被拒絕幾次，再提一個不那麽過分的要求，對方就不好意思拒絕你什麽的。
不好意思，她不是心軟的神。
“那——”他握住希珀的手臂貼在自己臉上，讓她感知到自己的溫度，輕聲細訴自己的疑問。
“你是為了五條悟而受傷的嗎？”
拯救世界說的太寬泛了，他需要一個具體的輪廓。以他對希珀的了解來猜，應該沒什麽東西比五條悟更吸引她的註目了。希珀突破世界的目的一開始就是他，這個猜想荒謬極了。但排除了所有選項，現在最不可能的那個就是答案了。
所有一切細枝末節都是圍繞著五條悟進行的。五條悟是主線，其他的都只是支線，限時活動。
希珀的視線在他面前幾乎不怎麽遮掩。在意，觀察，窺視，分析解讀。占據距離他最近的位置，目光如影隨形，隨時隨地都能記錄她想要的信息。
在意形象和天才包袱的希珀，唯一會丟下這些奮不顧身去探究的，要麽是她自己，要麽就是五條悟們。
不，她連自己也不在意。
天才之所以是天才，因為他們的思想超越當下所有人。他們對危機更敏銳，他們不允許視野內存在自己不了解的事物，他們為思想付諸瘋狂，將自己視為薪柴。
他們追尋過程，對答案視而不見。
只要瞧上一眼就解析看透的東西，希珀吝嗇自己的第二眼。如此推算，那麽一直在看著自己的她，是在他身上看到了無限嗎？
有著無限可能的他。
原來是這樣。
像極了天才無聲的告白。
對她來說取之不盡用之不竭的信息和驚喜，大概是最棒的研究課題了。
“我猜對了嗎？”
聲線平穩，條理清晰，他的提問才剛開始。
希珀用沈默試圖抵抗他的發問。
那就是承認了的意思。
“你為五條悟所做的一切，那個世界的他知道嗎？”
其實他想問不是這個，但莫名的，看到她用沈默來應對自己，他不可抑制地想到了那個15歲的自己。那個有幸得到她全部專註力的自己，那個所有宇宙裏第一個被她發現的自己。
第一個被她關註，被她在意，被她所思所想所念，奪去她全部的心神。
那個撇下克制和思慮，無所顧忌去親吻進犯她的自己。
那個……與她同歲，同一個青春，同一個世界的自己。
全都是他，也都不是他。
有點覆雜，但也很簡單，他就是稍微有點……嫉妒他。
你是不是把那個五條悟保護的太好了？挽救更改傑死亡的未來，關心硝子加班憔悴，後輩也都捎上了，連天予咒縛都在偷偷監視著。
他呢？
……
人是禁不起對比的，一旦細細追究就會發現某些方面自己被遠遠撇下了。
這不是某些方面，是全面被擊潰。
“我是他的替身？擋箭牌？實驗品？”
以至於松懈了嚴防死守的情緒，洩露了一絲，嘴巴說出了心底那些不能讓人知道的話。
“你到底在看誰呢？”
他稍微用了點力氣，點在她眉心。
有點生氣，控制不住力道也是正常的嘛。
“嘶……輕點輕點。我的腦袋很金貴的。”她玩笑道，沒有再躲避。
“有什麽不一樣嗎？”
她提出了自己的困惑。
是啊，有什麽不一樣呢？是年齡？還是沒有和她一起經歷那段不存在的時光？亦或是他自己的私心？
當然不一樣。
15歲的自己不會以庇護者，教導者的身份站在她身邊。
15歲的自己不會理解他盡心盡力培育指導她時的滿足雀躍。
15歲時自己不會像他這樣克制私欲，撇開遐想，謹守底線。
他們唯一的共同點大概就是——哪怕第一次見面，素不相識，六眼在她出現在視野內的第一秒起，被她輕易奪去全部的心神。
“老師是老師，悟是悟。”
你看，她還是分得清的。
但是為什麽喊15歲的自己是悟，而他則是五條老師？啊，對。是他要求的。
也行，能接受的。
他咽下不滿，壓下那些冒泡的情緒。
他想聽見自己的名字從她口中被呼喊。
只是想想。
算了，她叫老師也可以。
只是名字而已。
一個名字而已。
“五條——”她延長了尾音，沒什麽血色的嘴唇做出嘟嘴的樣子。
“悟——”
好聽極了，相當悅耳。
此刻他一定時笑著的，他想。
忍不住的，也不想忍。
反正她現在看不見，看見了他也會捂住她的眼睛的。
大人的得意，不能顯現在人前啊。
不要只想著15歲的少年人嘛，他會的我也會，還能比他做得更好。多看看老師，反正眼罩去掉我們沒什麽不同。
不要分的那麽清。
“呵……”
我會讓你，一點點失去分辨的界限。五條悟和五條悟，說到底就是一個人。
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