第二故事（3）
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第二故事（3）
第三章
從教室裏爬出去，一邊爬，一邊還得說我錯了。
那成什麽了？
跟狗一樣。
鄭薇和周雅歌騎虎難下，簡直都快要哭出來了，她倆算是體會到了什麽叫陷入絕境？
兩人沒有註意，又紛紛看向了井夢雨，井夢雨扭過了頭，不看兩人的眼睛。
周雅歌真的哭了出來。
而鄭薇看到井夢雨絕情的樣子，忽然怔在了原地。
她像是今天才認識井夢雨一樣，覺得眼前的她變得好陌生。
鄭薇絕望了，知道今天非爬不可了。
她咬了咬牙，趴在了地上，慢慢挪動著四肢，一邊爬，一邊哽咽著說：“我錯了，我再也不敢了。”
周雅歌見鄭薇都爬了，自己也順帶著跟到了後面，也學著鄭薇的樣子，一邊爬，一邊哭，一邊還說再也不敢了。
那樣子可憐而又滑稽。
這時候，上課鈴突然響了。
下節課是數學課，數學老師也是班主任，今天來得格外早，一進來就看見了在地上爬的鄭薇和周雅歌。
頓時大怒，吼道：“鄭薇，周雅歌，你們倆個在作什麽妖？”
兩人嚇了一跳，連忙站了起來，委屈地看著班主任。
班主任生氣時喜歡瞪眼睛，那樣子有些嚇人，“你們倆個趴在地上幹什麽？”
鄭薇和周雅歌想說實話，但是怕一說出來，班主任又要追究她倆的責任，到時候鬧到請家長就不好看了。
憋了半天，鄭薇委屈地說：“沒什麽？就是覺得，地上涼快！”
班主任都快被氣暈過去了，顫抖的手指指著兩個人，氣得說不出話來，最後只憋出來了句：“到走廊站著去！中午放學不要吃飯，我讓你倆在教室裏涼快一中午。”
聽到這話，兩人心裏頓時又一涼。
開始上課了，大家也收了心，各自回到各自的位置上。
井夢雨撿起了地上的鋼筆，撿起來才發現筆帽沒蓋嚴，連忙打開一看，發現鋼筆的筆尖摔斷了。
井夢雨心像被針狠狠紮了一下，眼淚不爭氣地流了出來。
她也哭了。
坐回座位上，井夢雨抹掉了眼淚，帶著眼底刻骨的恨意，朝關月單薄的背影望了一眼。
關月坐回到位置上，那股虛弱感又來了，撐著身體坐起來非常難，她只好又趴回到桌子上。
就是這個時候，她才想起來了，原身本來已經感冒了，身體就很虛弱，早上又吃了感冒藥，那藥裏有安眠藥成分，所以她現在才這樣又累又困。
剛才跟三人的對峙，已經耗盡了關月的氣力，這時她才趴在課桌上，大致回憶了一下關於原身的背景劇情。
*
本世界是青春校園故事，原身家境貧寒，父母都是地攤小販，每天從早忙碌到晚，很少照顧到原身。
所以原身從小，就是跟鄉下的奶奶長大，等鄉下奶奶去世之後，又被父母接到了城市生活。
原身的這一生，始終活在自卑的陰影裏。
從小時候起，因為父母親不在身邊，沒有母乳的哺乳，再加上家境貧寒，從小沒吃到營養東西，所以原身瘦弱矮小。
身體又瘦又矮，父母又不在身邊，就經常受到鄉下孩子的欺負，這也是導致原身自卑的起因。
等好不容易熬大了一些，被父母接到城市裏以後，本以為就告別以前受欺負的命運了。
誰知，到了城市以後，不但被班上的同學瞧不起，還被鄭薇周雅歌之流欺負，原身也只能忍氣吞聲。
這也讓原身更加自卑了。
受了欺負，不知道反擊，反而逆來順受，心裏負擔越來越重，每天只糾結自己今天又會不會被欺負？
長期生活在這種精神狀態下，原身的學習成績一塌糊塗，本來父母在城市的生活壓力就大，看到女兒還這樣不爭氣，所以對原身失望透頂。
原身在家庭和學校都得不到溫暖的關懷，性情就逐漸變得更加執拗孤僻了，直到高考失利之後，原身無法面對這樣的結局，從護城河一躍而下，結束了自己悲劇般的一生。
本世界的主線任務有四條，不再受到任何人的欺負，得到父母得到關懷，學習成績能在班裏名列前茅，不要再刻意避開齊昭。
齊昭算是故事裏的男主，品學兼優，俊朗帥氣，在學校久負盛名，喜歡他的女孩子很多。
齊昭為人隨和，並沒有偶像包袱，像原身這種內向女孩，齊昭也會主動接近，還經常鼓勵她參與到班級中來，甚至在全班那麽多女生中，唯獨對關月格外的照顧。
但原身太自卑了，齊昭對她友好，反而讓她惶恐不安，自慚形穢，甚多故意避開齊昭。
次數多了，齊昭誤以為是關月討厭自己，自己善意的接近，反而會加重原身的負擔，所以便不再接近原身，沒多久他就轉學走了。
齊昭轉學之後，原身悵然若失，悔恨交加，精神狀態變得比以前更差了，。
看到這裏，關月也明白了，小女生的心思不難猜，她只是喜歡齊昭，但自己太自卑，害怕齊昭的靠近。
甚至見到原身受欺負，齊昭主動為她出頭，這反而讓原身更加不安，齊昭看出來了，也只好不再為原身出頭。
原身以為，齊昭接近自己，優待自己，是因為可憐她，齊昭的憐憫心，才是原身害怕的根源。
其實，這是因為原身太過自卑，誤解了齊昭接近她的本意。
原身其實長得並不難看，反而五官精巧，身材纖細，皮膚白嫩，算得上是班裏長相最出眾的女孩了。
雖然家境貧寒，但即使穿著校服，也是洗得幹幹凈凈，反而透著股貧寒而高潔的氣質。
只是原身太自卑了，根本就沒看到自己的長處。
甚至於被鄭薇和周雅歌欺負，不止是因為原身軟弱可欺，也是因為她們嫉妒原身長了副好相貌。
所以齊昭接近原身，並不是因為可憐原身，而是對原身存有好感。
而且原身之所以感冒和被誣陷偷鋼筆，也跟齊昭有莫大的關系。
前幾天上體育課的時候，原身扭到腳不能走路，是齊昭第一個站出來，送原身去了醫務室的。
這一幕，讓井夢雨看見了，引起了她的妒忌和不滿。
井夢雨喜歡齊昭，跟原身的深藏內心不同，她的喜歡方式大方而又張揚。
井夢雨喜歡齊昭，幾乎全校的人都知道，齊昭是班裏的班長，井夢雨是學習委員，兩人在一起的機會很多，看著兩人都樣貌出眾，品學兼優，家境也好，自然而然的以為兩人會在一起。
除了齊昭自己以外，幾乎所有人都以為兩人交往了。
而井夢雨，當然希望這種傳言成真，只可惜的是，齊昭對她並沒有好感，只是把她當成普通同學看待。
這讓井夢雨心裏別扭，所以齊昭關照哪個女生，井夢雨就會討厭甚至針對哪個女生。
關月就是這樣讓井夢雨討厭上的，更可惡的是關月還長得比井夢雨漂亮。
別人或許不知情，只看見了井夢雨自信高昂，覺得她自信又好看，而關月常年低著頭，一副自卑內向的模樣，甚至都沒人仔細看過她的樣貌。
所以齊昭對關月越是格外照顧，井夢雨就越是在意關月，她心裏越是過來不了長相這道坎。
齊昭真會喜歡關月嗎？
不會吧！關月那麽自卑，每次見到齊昭，腦袋都快伸進脖子裏了，齊昭怎麽可能待見她？
井夢雨老是這麽想，可是那頭就看見，齊昭仍舊是鍥而不舍的，井夢雨心底隱隱擔憂，自己不好出面，就暗示鄭薇和周雅歌針對關月，這樣關月就越是不敢接受齊昭的好意了。
這次也是一樣，齊昭送原身去了醫務室，原身極不情願，但是也不好推諉。
沒想到，見到這一幕，井夢雨心裏妒火中燒，鄭薇和周雅歌立刻明白過來，馬上就針對起了原身。
原身去廁所時，隔間的鄭薇和周雅歌，把一盆水潑到了原身身上，等原身請好假後，回家換了衣服就已經感冒了。
生病仍舊堅持去了學校，齊昭給原身送藥，原身沒有吃，這一下更是刺痛了井夢雨的眼睛。
井夢雨臉色難看，鄭薇和周雅歌立刻察覺到了，才自導自演了“丟筆”這一出。
不幸的是，關月恰好穿過來了，讓三個人搬起石頭砸了自己的腳。
關月大致回憶了一下劇情，知道原身的悲劇就出在自卑上，只要放好心態也就沒事了。
*
這個時候，還在講課的班主任，突然停頓了下來，擔憂地看了一眼趴在桌上的關月。
作為班主任，他了解自己學生的性格。
在他的印象裏，關月即使生病了，也會強撐著聽課，很少像今天這樣，趴在桌子上擡不起頭，她的父母也不太管她，不知道這孩子病得重不重？
班主任試探性地叫了一句：“關月同學？”
關月沒有回話，仍舊趴著睡覺。
班主任的聲音又大了幾分；“關月同學，你還好嗎？”
關月仍舊保持老姿勢，沒有回話。
班主任立馬跑下來，湊到關月課桌邊上，輕輕把關月扶了起來。
看到關月面色赤紅，嘴唇發白，抓住她的胳膊，就跟抓住了燒紅的烙鐵一樣。
班主任心裏一驚，急忙伸手摸了摸關月的額頭，語氣都緊張了起來，“壞了！她發高燒了，趕緊送去醫務室！”
這次不是關月裝的，剛才脫了校服之後著了涼，這時候低燒已經變成高燒了。
關月腦子都有些糊塗，只感覺渾身炙熱，像著了火一樣。
班主任和同學趕忙要將關月扶去醫務室。
這時候，門口有人喊了聲：“報告！”
聲音傳進關月耳朵裏，關月不由自主的緊張了一下，她已經進入了原身的身體，所以也帶有原身的情緒。
有了原身的意識，不多會兒，就反應過來，喊報告的人正是齊昭。
剛才，齊昭被叫去辦公室，去商量全校籃球賽的事情去了，齊昭是高二年紀籃球隊的主力，好多詳細的事情要他跟老師商量。
班主任跟齊昭交代此事時，原身即使難受還發著燒，甚至同桌講了些什麽話都不記得，但是這件事她卻聽得清清楚楚。
齊昭進門，瞧見關月被攙起來的樣子，連忙皺眉跑了過來，站到了班主任面前，自己扶起了關月說：“老師，還是我送她去醫務室吧！”
齊昭是班長，所以看他如此關切，班主任並沒有多想，只是交代說：“那就你送過去吧，等她燒退了再回來。”
“知道了！”
齊昭連忙扶著關月出門，但是關月走路顫顫巍巍，好像腿上沒有半點力氣。
齊昭看得著急，連忙蹲了下去，讓身邊另外兩個同學把關月扶到她的背上。
班主任點頭說：“對對對！看樣子她走不動路，還是你來背著吧？”
齊昭背起關月，站起身就出了教室門。
見到這一幕，井夢雨眼神中的恨意更濃了，放在書本上的手把書頁狠狠捏成了一團。
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第三章
從教室裏爬出去，一邊爬，一邊還得說我錯了。
那成什麽了？
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鄭薇和周雅歌騎虎難下，簡直都快要哭出來了，她倆算是體會到了什麽叫陷入絕境？
兩人沒有註意，又紛紛看向了井夢雨，井夢雨扭過了頭，不看兩人的眼睛。
周雅歌真的哭了出來。
而鄭薇看到井夢雨絕情的樣子，忽然怔在了原地。
她像是今天才認識井夢雨一樣，覺得眼前的她變得好陌生。
鄭薇絕望了，知道今天非爬不可了。
她咬了咬牙，趴在了地上，慢慢挪動著四肢，一邊爬，一邊哽咽著說：“我錯了，我再也不敢了。”
周雅歌見鄭薇都爬了，自己也順帶著跟到了後面，也學著鄭薇的樣子，一邊爬，一邊哭，一邊還說再也不敢了。
那樣子可憐而又滑稽。
這時候，上課鈴突然響了。
下節課是數學課，數學老師也是班主任，今天來得格外早，一進來就看見了在地上爬的鄭薇和周雅歌。
頓時大怒，吼道：“鄭薇，周雅歌，你們倆個在作什麽妖？”
兩人嚇了一跳，連忙站了起來，委屈地看著班主任。
班主任生氣時喜歡瞪眼睛，那樣子有些嚇人，“你們倆個趴在地上幹什麽？”
鄭薇和周雅歌想說實話，但是怕一說出來，班主任又要追究她倆的責任，到時候鬧到請家長就不好看了。
憋了半天，鄭薇委屈地說：“沒什麽？就是覺得，地上涼快！”
班主任都快被氣暈過去了，顫抖的手指指著兩個人，氣得說不出話來，最後只憋出來了句：“到走廊站著去！中午放學不要吃飯，我讓你倆在教室裏涼快一中午。”
聽到這話，兩人心裏頓時又一涼。
開始上課了，大家也收了心，各自回到各自的位置上。
井夢雨撿起了地上的鋼筆，撿起來才發現筆帽沒蓋嚴，連忙打開一看，發現鋼筆的筆尖摔斷了。
井夢雨心像被針狠狠紮了一下，眼淚不爭氣地流了出來。
她也哭了。
坐回座位上，井夢雨抹掉了眼淚，帶著眼底刻骨的恨意，朝關月單薄的背影望了一眼。
關月坐回到位置上，那股虛弱感又來了，撐著身體坐起來非常難，她只好又趴回到桌子上。
就是這個時候，她才想起來了，原身本來已經感冒了，身體就很虛弱，早上又吃了感冒藥，那藥裏有安眠藥成分，所以她現在才這樣又累又困。
剛才跟三人的對峙，已經耗盡了關月的氣力，這時她才趴在課桌上，大致回憶了一下關於原身的背景劇情。
*
本世界是青春校園故事，原身家境貧寒，父母都是地攤小販，每天從早忙碌到晚，很少照顧到原身。
所以原身從小，就是跟鄉下的奶奶長大，等鄉下奶奶去世之後，又被父母接到了城市生活。
原身的這一生，始終活在自卑的陰影裏。
從小時候起，因為父母親不在身邊，沒有母乳的哺乳，再加上家境貧寒，從小沒吃到營養東西，所以原身瘦弱矮小。
身體又瘦又矮，父母又不在身邊，就經常受到鄉下孩子的欺負，這也是導致原身自卑的起因。
等好不容易熬大了一些，被父母接到城市裏以後，本以為就告別以前受欺負的命運了。
誰知，到了城市以後，不但被班上的同學瞧不起，還被鄭薇周雅歌之流欺負，原身也只能忍氣吞聲。
這也讓原身更加自卑了。
受了欺負，不知道反擊，反而逆來順受，心裏負擔越來越重，每天只糾結自己今天又會不會被欺負？
長期生活在這種精神狀態下，原身的學習成績一塌糊塗，本來父母在城市的生活壓力就大，看到女兒還這樣不爭氣，所以對原身失望透頂。
原身在家庭和學校都得不到溫暖的關懷，性情就逐漸變得更加執拗孤僻了，直到高考失利之後，原身無法面對這樣的結局，從護城河一躍而下，結束了自己悲劇般的一生。
本世界的主線任務有四條，不再受到任何人的欺負，得到父母得到關懷，學習成績能在班裏名列前茅，不要再刻意避開齊昭。
齊昭算是故事裏的男主，品學兼優，俊朗帥氣，在學校久負盛名，喜歡他的女孩子很多。
齊昭為人隨和，並沒有偶像包袱，像原身這種內向女孩，齊昭也會主動接近，還經常鼓勵她參與到班級中來，甚至在全班那麽多女生中，唯獨對關月格外的照顧。
但原身太自卑了，齊昭對她友好，反而讓她惶恐不安，自慚形穢，甚多故意避開齊昭。
次數多了，齊昭誤以為是關月討厭自己，自己善意的接近，反而會加重原身的負擔，所以便不再接近原身，沒多久他就轉學走了。
齊昭轉學之後，原身悵然若失，悔恨交加，精神狀態變得比以前更差了，。
看到這裏，關月也明白了，小女生的心思不難猜，她只是喜歡齊昭，但自己太自卑，害怕齊昭的靠近。
甚至見到原身受欺負，齊昭主動為她出頭，這反而讓原身更加不安，齊昭看出來了，也只好不再為原身出頭。
原身以為，齊昭接近自己，優待自己，是因為可憐她，齊昭的憐憫心，才是原身害怕的根源。
其實，這是因為原身太過自卑，誤解了齊昭接近她的本意。
原身其實長得並不難看，反而五官精巧，身材纖細，皮膚白嫩，算得上是班裏長相最出眾的女孩了。
雖然家境貧寒，但即使穿著校服，也是洗得幹幹凈凈，反而透著股貧寒而高潔的氣質。
只是原身太自卑了，根本就沒看到自己的長處。
甚至於被鄭薇和周雅歌欺負，不止是因為原身軟弱可欺，也是因為她們嫉妒原身長了副好相貌。
所以齊昭接近原身，並不是因為可憐原身，而是對原身存有好感。
而且原身之所以感冒和被誣陷偷鋼筆，也跟齊昭有莫大的關系。
前幾天上體育課的時候，原身扭到腳不能走路，是齊昭第一個站出來，送原身去了醫務室的。
這一幕，讓井夢雨看見了，引起了她的妒忌和不滿。
井夢雨喜歡齊昭，跟原身的深藏內心不同，她的喜歡方式大方而又張揚。
井夢雨喜歡齊昭，幾乎全校的人都知道，齊昭是班裏的班長，井夢雨是學習委員，兩人在一起的機會很多，看著兩人都樣貌出眾，品學兼優，家境也好，自然而然的以為兩人會在一起。
除了齊昭自己以外，幾乎所有人都以為兩人交往了。
而井夢雨，當然希望這種傳言成真，只可惜的是，齊昭對她並沒有好感，只是把她當成普通同學看待。
這讓井夢雨心裏別扭，所以齊昭關照哪個女生，井夢雨就會討厭甚至針對哪個女生。
關月就是這樣讓井夢雨討厭上的，更可惡的是關月還長得比井夢雨漂亮。
別人或許不知情，只看見了井夢雨自信高昂，覺得她自信又好看，而關月常年低著頭，一副自卑內向的模樣，甚至都沒人仔細看過她的樣貌。
所以齊昭對關月越是格外照顧，井夢雨就越是在意關月，她心裏越是過來不了長相這道坎。
齊昭真會喜歡關月嗎？
不會吧！關月那麽自卑，每次見到齊昭，腦袋都快伸進脖子裏了，齊昭怎麽可能待見她？
井夢雨老是這麽想，可是那頭就看見，齊昭仍舊是鍥而不舍的，井夢雨心底隱隱擔憂，自己不好出面，就暗示鄭薇和周雅歌針對關月，這樣關月就越是不敢接受齊昭的好意了。
這次也是一樣，齊昭送原身去了醫務室，原身極不情願，但是也不好推諉。
沒想到，見到這一幕，井夢雨心裏妒火中燒，鄭薇和周雅歌立刻明白過來，馬上就針對起了原身。
原身去廁所時，隔間的鄭薇和周雅歌，把一盆水潑到了原身身上，等原身請好假後，回家換了衣服就已經感冒了。
生病仍舊堅持去了學校，齊昭給原身送藥，原身沒有吃，這一下更是刺痛了井夢雨的眼睛。
井夢雨臉色難看，鄭薇和周雅歌立刻察覺到了，才自導自演了“丟筆”這一出。
不幸的是，關月恰好穿過來了，讓三個人搬起石頭砸了自己的腳。
關月大致回憶了一下劇情，知道原身的悲劇就出在自卑上，只要放好心態也就沒事了。
*
這個時候，還在講課的班主任，突然停頓了下來，擔憂地看了一眼趴在桌上的關月。
作為班主任，他了解自己學生的性格。
在他的印象裏，關月即使生病了，也會強撐著聽課，很少像今天這樣，趴在桌子上擡不起頭，她的父母也不太管她，不知道這孩子病得重不重？
班主任試探性地叫了一句：“關月同學？”
關月沒有回話，仍舊趴著睡覺。
班主任的聲音又大了幾分；“關月同學，你還好嗎？”
關月仍舊保持老姿勢，沒有回話。
班主任立馬跑下來，湊到關月課桌邊上，輕輕把關月扶了起來。
看到關月面色赤紅，嘴唇發白，抓住她的胳膊，就跟抓住了燒紅的烙鐵一樣。
班主任心裏一驚，急忙伸手摸了摸關月的額頭，語氣都緊張了起來，“壞了！她發高燒了，趕緊送去醫務室！”
這次不是關月裝的，剛才脫了校服之後著了涼，這時候低燒已經變成高燒了。
關月腦子都有些糊塗，只感覺渾身炙熱，像著了火一樣。
班主任和同學趕忙要將關月扶去醫務室。
這時候，門口有人喊了聲：“報告！”
聲音傳進關月耳朵裏，關月不由自主的緊張了一下，她已經進入了原身的身體，所以也帶有原身的情緒。
有了原身的意識，不多會兒，就反應過來，喊報告的人正是齊昭。
剛才，齊昭被叫去辦公室，去商量全校籃球賽的事情去了，齊昭是高二年紀籃球隊的主力，好多詳細的事情要他跟老師商量。
班主任跟齊昭交代此事時，原身即使難受還發著燒，甚至同桌講了些什麽話都不記得，但是這件事她卻聽得清清楚楚。
齊昭進門，瞧見關月被攙起來的樣子，連忙皺眉跑了過來，站到了班主任面前，自己扶起了關月說：“老師，還是我送她去醫務室吧！”
齊昭是班長，所以看他如此關切，班主任並沒有多想，只是交代說：“那就你送過去吧，等她燒退了再回來。”
“知道了！”
齊昭連忙扶著關月出門，但是關月走路顫顫巍巍，好像腿上沒有半點力氣。
齊昭看得著急，連忙蹲了下去，讓身邊另外兩個同學把關月扶到她的背上。
班主任點頭說：“對對對！看樣子她走不動路，還是你來背著吧？”
齊昭背起關月，站起身就出了教室門。
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