周立農這會兒已經聽不到雲朵的話了，他現在滿腦子都想著野生水稻，野生水稻，不能生育的野生水稻。

利用野生不育稻株來培育雜交水稻，兩年前就有人提出了這種可能，雖然至今沒有成功，但是周立農認為，這是一條可行的思路。他這次回國，也有要研究相應的課題的意思。只是現在時機不太好，而如今華國的科研力量，到底不比他從前在D國的時候，如今華國的所謂農科院，說白了，就是個草臺班子，時間沒到的話，很多事情，其實都沒辦法展開。這也是他現在還在做雲朵的‘家庭教師’的原因之一。

但是！

在確切的有高產稻生長出來的地方，有一塊水窪，裏面長著野生的水稻！他認為，他能在那‘野生稻’裏找到他想要的不育株的可能，至少有百分之七十。

這個消息，對周立農來說，不亞於是一劑強心劑。

“顧雲朵，謝謝你帶給老師的信息，這幾天老師有事情要忙，你是個聰明的孩子，可以自己自習幾天嗎？”

“哦不，老師應該向你的父親提議，請他再替你請一位或者幾位合適的家庭教師，接下來的日子，老師可能會忙碌起來了，你平時沒事的時候，可以來找老師，有關於農業科技方面的知識，我們可以交流探討，但是日常學習的事情，還是應該交給其他的家庭教師。”

“啊？”雲朵假裝不解的看向周立農，有些‘不安’的說道：“老師你要忙了嗎？還是……我的問題太多了，讓您覺得有些煩惱……老師，我以後盡量的少提一些問題，可以嗎？您可以接續教我嗎？”

“傻孩子，老師始終是你的老師，我當然會繼續教你的，剛剛我就說過了，你平時可以來找老師，我們一起探討交流，老師只是沒有精力再知道你的日常學習了而已。因為接下來，老師可能需要把更多的精力，投入到老師的課題當中去……”

“哦，這就是老師要給你說謝謝的原因，你是一個非常棒的孩子，你給了老師非常大的幫助，要不是你，老師的課題簡直會一籌莫展。”

“當然，現在還不確定，這一切，要等老師回來再說。”因為心中太過迫切，周立農說話的語速非常的快，末了又看著雲朵，用商量的語氣開口：“雲朵同學，老師可以拜托你答應老師一件、哦，不，兩件事情嗎？”

雲朵‘呆呆’的點點頭：“老師，您有什麽事情您直接說就可以了，只要我能做到的，我都會盡力而為的。”

“好。”周立農點點頭，看著雲朵說：“你可不可以幫老師畫個簡單的草圖，告訴老師，你說的哪個有著野生稻的水窪的具體位置？”實際上，周立農是很想帶著雲朵一起去雲朵說的‘鄉下的家’的，只是，想到雲朵媽媽周慧瑜對她的著緊，到底還是放棄了這個念頭，只退而求其次，希望雲朵能幫自己畫一個草圖，好方便他尋找。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）