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《驚喜》

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《驚喜》

*單線

*三周目

【2012年春,東京咒術高專訓練場】

12秒。

拿到了與內心數字相差甚遠的結果,灰頭土臉的月見坐在石階上,有些喪氣地觀看五條老師與新一屆學生的訓練。

在目睹了她與五條老師的糟糕對練後,有一位不知死活的新生在眾人詫異的目光中提出了新的挑戰。這位人小膽大的學生倒也不是不知天高地厚的性格,要打倒五條悟簡直是天方夜譚,但他多半是覺得自己能夠刷新這個紀錄,於是才有了接下來令他後悔莫及的一幕:

幾乎是在比賽開始的發令響起瞬間,他就被五條老師抓到並輕輕打倒了。

原本和最強的五條老師對練就是極其不公平的事,資質相差的不是一丁半點。

月見心想。

哪怕在對方放棄使用術式,並為了維護她作為學姐的威信悄悄對她放水的有利條件下,她的極限也不過如此。

一瓶罐裝汽水在空中以不規則的路線從她眼前下落。雖然沒有第一時間註意到它,但月見還是接住了。

“老師,被砸中會很痛的。”

月見頭也沒有擡,把汽水放到一邊。陽光落下的地面上,一個不斷靠近她身邊的影子漸漸拉長,然後當兩個人的影子近乎挨在一起時,那個人坐了下來。

“生氣了嗎?”

“身上超級痛,”月見舒展了下身體,故作為難地說:“如果再被這個罐子砸中唯一沒有受傷的腦袋,就算是我也可能會生氣的。”

“那下次換回小布丁,砸中也不會痛的那種。月見同學喜歡什麽口味的?”

“五條老師……”月見有些不可置信地望著他,“為什麽老師總喜歡出其不意地拋點東西給我呢?糖果,布丁,還有罐頭。下次是不是要拋啞鈴……好像拋來的東西的確越來越重了。”

“咒術師註意力不集中很危險,隨時就會在戰鬥中死掉,剛才這麽說過吧。”五條悟說,“月見同學是我所有帶過的學生裏最容易走神的,所以需要時常測試專註力。”

“嗯……我以後會註意的。”

被他這麽一說,月見有些慚愧,不自覺低下頭,“老師說的沒錯,我的思緒特別容易飄出去。剛才如果不是老師放水的話,我早就死掉了。”

“不過剛才的練習對象不是我的話,換作其他人月見同學反而可以輕松取勝哦。”教育完學生緊接著又給予鼓勵的五條悟揚起眉毛,“所以月見同學喜歡什麽口味的布丁?”

“草莓味的,老師。”

“記住了。那麽月見以後走路都要保持警惕,隨時會有粉色的驚喜從空中掉落哦。”

“知道隨時會有驚喜,這樣以後每一天都能充滿期待地生活了。”月見投向他的目光變得更加溫柔,“老師,你該不會是我腦袋裏生出來的美好妄想之類的存在吧?”

這句不經意從嘴巴冒出來的話效果十分神奇,月見很少見到五條老師因為驚訝到一時說不出話的情況。

暖風拂過嫩芽,初蕊在飽含愛意的空氣中醞釀著綻放。陽光下樹影婆娑,從醫務處的窗戶看過來,坐在石階上相互對望的兩人十分登對。正是恰到好處的氣氛,本來因為練習場發出大動靜受到了驚嚇的硝子也放棄選擇這時候去呵斥五條的行為。

“就算是我,也很少聽到這麽直率的誇獎。”五條悟微笑起來,“月見同學超容易滿足誒,是知道有人會投餵甜食就會無視生活中煩惱的類型。”

“聽起來就像小孩子,”月見把頭偏開,雙手托腮,視線平視被破壞的練習場。“被當成小孩子也是一種煩惱哦,老師。”

想到了一個很關鍵的問題,月見收回了自己的話:“或許我對五條老師來說確實小孩子氣了一點,至少實力上被當成小孩子也無可厚非。”

“怎麽語氣都變了,果然還是在因為對練的事生氣吧。”

“不是的。”托腮的月見瞄了眼五條悟。

他多半因為沒想到自己真的會介意這場練習,表情看起來破天荒的好像有點後悔。

但這個小表情或許過於可愛,月見忍不住笑了。

然後,她看到五條悟露出了放心的笑容。

———女孩子真的是陰晴不定的生物吧。五條老師心裏肯定是這麽想的。

“老師你知道嗎,咒術家族出生的女孩子是很辛苦的,尤其像我這種小時候沒有覺醒術式的情況。”

這番話用不著思考就脫口而出了,這是在她記事起就存在的客觀悲劇。

“因為要做好終身不會覺醒術式的覺悟,為了不被家族拋棄,我很小就苦練了體術,想彌補沒有繼承術式的不足。”

“月見的移動速度是我見過的咒術師裏最出色的一批。”五條悟不吝嗇地誇獎道:“排除禪院家使用術式提速的情況,單純使用體術達到接近瞬移的速度,除了極其特殊的天與咒縛體質,只有你輕盈又久經訓練的身體素質才能做到。”

“可是剛才輕易就被五條老師抓到了。”月見有氣無力地說:“我以為能堅持半分鐘,但在五條老師放水的情況下也只能撐到12秒,非常挫敗。”

“而且……”月見繼續托著腮,頭轉過去望向他,“就算被五條老師抓住也無法還手,還手了也打不到,想想會有些不開心誒。”

打不到是真的。

他們兩個人坐在一起,她的衣服上布滿了粉塵與泥土,與一塵不染的五條悟形成鮮明對比。

“原來是因為打不到老師所以在生氣啊。”

“倒也沒有真的生氣……”

“無下限對月見開啟作弊模式了哦,是無效的。”

“啊?”這句話過於震驚,月見睜大眼睛望著他:“真的嗎?”

然後,她看到五條老師笑吟吟地舉起了一只手。

“月見可以試試看。”

聽五條老師輕挑的語氣總是很難相信他所述的真實性。

月見還記得,三年前他曾對某個倒黴學生說過同樣的話,然後以自己為陷阱,在天真的學生伸手試探的時候一個過肩摔把對方扔了出去,然後美其名曰為“來自麻辣老師對心思單純的學生信任度的試探”。雖然本意是告誡老實學生不要那麽容易輕信他人,但從此以後連他自己在學生之中的信譽也失去了。

但是事實證明……五條老師看似不著調的行為,卻加入了他本人針對每一位學生的弱點思考後的訓練。後來,那個老實巴交的學生在執行任務中再一次掉以輕心,不幸的是在那個時候,他落入的並不是笑嘻嘻的五條老師,而是邪惡詛咒師的陷阱。

———咒術師是很危險的職業,阻止年輕術師輕易赴險是老師的工作。

後來,及時趕到從詛咒師手中救下倒黴學生的五條老師這麽說。

所以,這也是試探嗎?

月見半信半疑地只伸出一根食指,他的手也伸了過來,手指與她相觸。

這個動作頗為有趣,就像外星人交流的特殊方式一樣,以指尖接觸的部分傳遞彼此的信息。

然而,月見很快就發現了端倪。雖然是接近實質的觸感,但他也只是將無下限收攏到近乎與身體貼合的程度。她始終無法越過那道空氣墻真正地觸碰到他。

這樣的事,經歷了三次回溯的她都不曾做到。

“說什麽無下限對我無效,五條老師又在騙人了。”

“超感動誒,月見同學明明一開始就不相信,還願意配合我。”

“……”

是這樣吧。她是在清醒的狀況下,還願意配合對方幼稚的戲弄。

月見擡頭與五條悟對視,她看到被繃帶阻隔的目光透露出“計劃得逞”的驕傲。那是逗小孩子的表情,但她並不希望被對方當成小孩子一樣對待。

“這下真的快要生氣了。在和五條老師對練中身體受傷了,精神上的成就感也受到了打擊。現在又被戲弄了,感覺有點糟糕。”

月見如實這麽說。然後當她決定收回傻乎乎的手勢前,她註意到他做出微擡手的動作,緊接著另一只原本曲起的手指伸過來,把原本就被他藏在手心裏的小銀環以指尖接觸的方式套進了她的食指。

“那是……”

月見震驚不已,這是三年前與五條老師初見時對方贈予的禮物,一直被她帶在身上。

她下意識摸了摸口袋,戒指果然不見了。

“是剛才在對練的時候掉的嗎?我沒有註意……”

“雖然很想承認自己送的禮物被月見同學一直帶在身邊很高興。但說這句話前,還是忍不住要責備月見的粗心大意,居然到現在才發現丟了東西。”

五條悟歸還完戒指的咒具後很快收起手,語氣誇張地說道:“本來還想特意藏起來的,但是這麽一來,月見肯定會像因為找不到東西急得追著自己尾巴轉的貓一樣,最後把自己轉暈掉吧。”

“老師,你這是什麽比喻啊……”

“暈頭轉向的小貓,想想就超級有畫面感誒,挺想看的。”

看五條悟的表情,好像真的會做出在路上拐一只小貓來,在它的尾巴上纏上食物,逗它追著自己尾巴跑的事情一樣。

月見被想象中的畫面輕易逗笑了。

“謝謝老師。”月見註視著他,真誠地表達了感謝。

只有她清楚,這副對戒咒具對她而言意味著什麽。而經過今天的小插曲後,這枚戒指又被賦予了更深一層的含義。

的確是美好的妄想吧。

她的眼裏流露出這樣的表達。

“五條老師……”

月見用很認真的語氣承諾。

“以後肯定不會再弄丟它了,我保證。”

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