第13章 第一中學13 研究
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第13章 第一中學13 研究
郁念想看清更多的東西，但是他的這個姿勢，只能讓他看到校長的臉，和泛著金屬冷光的天花板。
黑色的皮質手銬箍著郁念的手腕，在手腕上留下淺淡的暧昧紅印。
郁念呈“大”字形地被禁錮在手術臺上，柔和的光線自上而下地灑在郁念的身上，給郁念的膚肉附上一層瑩瑩白光，看上去像是一捧白雪，將要白黏黏地融化在這燈光下。
溫熱的手，隔著醫用手套，撫上了郁念的下巴，伴隨著音調古怪的詢問：“你為什麽要跟著我？”
手的主人緩慢移步，“噠、噠”不緊不慢的腳步聲在寂靜的實驗室裏被放大。從他的腳步聲可以聽出來，校長的皮鞋帶了點跟。
這腳步聲，像是落在了郁念的心尖上，牽動著郁念的心。郁念的心跟著腳步聲一起鼓動。
校長停在了手術臺正靠著郁念腦袋的那邊。
於是，在郁念的視野中，校長的臉是倒過來的。
這個位置，讓郁念無法看清校長臉上的表情，無從揣摩校長的心思。
郁念睫毛顫顫，他小心而保守地回答：“我沒有跟著您，我只是恰好在那裏放風。”
一聲從鼻腔裏哼出的嗤笑：“恰好？”
校長食指和中指並攏，不容置疑地撬開郁念的唇，長驅直入，輕巧地夾住郁念水紅的舌頭：“再撒謊，舌頭就別想要了。”
郁念睜圓了水淋淋的眼睛，瞳孔驟縮，軟乎乎的舌頭都僵住了。
校長大發慈悲地松開郁念，郁念趕緊牢牢閉上嘴巴。
濡濕柔軟的觸感似乎還停留在校長的指尖，校長手指屈了屈，醫用手套上的水漬在燈光的照耀下，亮晶晶的。
他掃過這一小片濡濕的手套。
校長慢條斯理地脫下醫用手套，像是正在蛻皮的毒蛇：“和你一起行動的男生說，你們是來找西別樓的。”
校長重新戴好了新的手套，他的手指順著郁念肌肉紋理走向往前滑動，像是在思考從哪裏開始動刀是最合適的。
這種“大”字形、任人宰割的姿勢，讓郁念很不安。
郁念神經緊繃，聚精會神地留意著校長的一舉一動。緊繃的神經，集中的註意力，讓他的觸覺更加敏感。
醫用手套奇妙的觸感落在郁念的膚肉上。校長的力度很輕，像是在撫摸易碎的瓷器。他一絲不茍地沿著肌肉紋理滑動，像是認真檢查實驗材料的嚴肅學者。
微妙的觸感沿著神經一路往上，郁念被這詭異的輕撫弄得寒毛倒豎、心驚肉跳。
醫用手套裹著手指落在光裸的皮膚上，怪異的觸感讓郁念覺得自己像一塊砧板上的肉。
郁念的註意力不自覺地，隨著手指的移動而游走。
“嗯？”校長鼻音上揚，移動的手指刻意地停頓了一下：“是嗎？”
郁念繃緊了自己的小肚子，他迷迷糊糊地回答：“是……是的。”
校長面露驚訝：“我都已經讓A067把他吞進去了，你們怎麽還會記得他？”
A067？郁念在心裏默念了一遍。
校長短暫地走開，拿來了A067的資料。校長拿著資料，面對著郁念晃了晃。
郁念的視線隨著資料晃動。
【編號：A067(間隙)】
【說明：無智慧物種。】
【功能：通過A067，可以實現時間與空間的穿梭。在同一時間線上，空間跳躍僅僅是空間跳躍。在不同時間線上，若A跳出原有時間線，到達另一時間線，則A在原有時間線上消失……】
【方法：將物品扔進A067體內即可。】
簡而言之，就是使用者可以利用A067進行瞬移，如果使用者利用A067進行時空穿梭，那麽使用者會從所有人的記憶中消失，但是使用者的物品並不會消失。
郁念捋清因果關系後，恍然大悟，原來西別樓就是這樣消失的。西別樓從人們的記憶中消失了，但是和他有關的物品還在。
校長把資料放到一旁，右手放在盛著器具的盤子上，手指一下又一下地在盤子上面敲擊，像是在挑選趁手的工具。
人在屋檐下，不得不低頭。郁念老老實實地回答：“其實我們不記得西別樓，但是我們發現了西別樓的東西。”
“所以你們就來調查西別樓的蹤跡了？”校長顯然沒有想要郁念回答的意思，他自言自語：“都追到實驗室來了。”
他凝視著呈“大”字形敞開的郁念，從郁念微翹的頭發，小巧的唇珠，到極具美感的身體。
校長含笑說：“我可以帶你去見西別樓……”
“但是我有一個條件。”
校長捏住郁念的下巴，咬字清晰，語速輕緩：“我想研究你。”
“研究……我？”郁念迷茫地重覆一遍。
校長聲音依然平靜，他意味深長地說：“你，和我們不一樣吧。”他黑得似乎深不見底的眼珠一動也不動地望著郁念，像是深淵裏的某種怪物。
郁念的呼吸都停住了。
郁念受到驚嚇地呼喊106:【106，他知道我是玩家了嗎？】
106：【不排除這種可能。】
校長繼續說：“我保證，在不損害你身體健康的情況下，進行研究。”
郁念沒有選擇的餘地，他只能同意校長的條件。
校長：“我們從身體構造開始。”
校長語含戲謔：“為了你這一身細皮嫩肉的安全，我不會使用機械器具輔助。”
……
郁念閉上眼，睫毛振翅欲飛，呼吸略顯急促。
校長:“唔……身體構造倒是和我們差不多。”
“但是……你的體溫好像有些高。”
校長貼心地問:“需要降溫服務嗎？”
郁念咬著自己的下唇，搖了搖頭。
校長作出判斷：“你的閾值比普通人高。”
他繼續詢問，用很平常的語氣：“你們這種人，都像你這樣嗎？”
郁念聲音細弱：“我不清楚。”
校長手上的動作不停，嘴巴也不休息，顯然極富研究精神：“不清楚？你跟他們都不熟嗎？”
郁念手指蜷起，指尖艷粉，他含糊地說：“嗯。”
校長道貌岸然地取下濕潤著的手套，他從容不迫地按下某一個按鈕，一直禁錮著郁念的皮質手銬松開。
郁念軟手軟腳地坐起身。
校長沒有阻攔的意思，他只是站在一旁看著，臉上掛著溫和的笑。
郁念活動自己僵硬的關節。
校長笑著說：“我帶你去見西別樓。”
郁念松了一口氣，總算結束了。
郁念亦步亦趨地跟在校長的身後。
校長似乎把郁念當成了一個死人，路上講了很多話。
他們經過裝著各種肢體的玻璃柱子。
“我一直都致力於研究這些奇怪的生物。”
“我研究它們的能力，研究如何控制它們，研究如何讓它們為我所用。”
“實驗進展很慢，我對於這些生物的了解太少了，而且它們很難控制。”校長嘆息似地說。
“當我的實驗一籌莫展之際，我的孩子——西別樓帶來了轉機。”
“一次意外，讓我發現，我的孩子竟然可以利用自身的血肉來控制那些奇特的生物。”
“我很高興，但是我的孩子並不樂意幫助推進我的研究。”
“我沒有辦法，只能采用一些……嗯……不太光彩的手段，讓他消失在大眾視野裏。”
校長帶著郁念，穿過陳列著各種生物的走廊，停在了一扇厚重的機械門前。
他微微側身，往旁邊退了一步，做了個“請”的手勢：“西別樓就在裏面。”沒有醫用手套遮掩的手指修長，指甲剪得很幹凈。
郁念：【怎麽感覺校長迫不及待地想把我送進去。】
郁念不惜以最大的惡意揣測衣冠楚楚的校長：【他不會是想把我騙進去，給西別樓當口糧吧。】
106：【……】
106點評：【你想過從事編劇行業嗎？】106的機械音聽起來很真誠：【你一定會在這個行業大放異彩。】
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郁念想看清更多的東西，但是他的這個姿勢，只能讓他看到校長的臉，和泛著金屬冷光的天花板。
黑色的皮質手銬箍著郁念的手腕，在手腕上留下淺淡的暧昧紅印。
郁念呈“大”字形地被禁錮在手術臺上，柔和的光線自上而下地灑在郁念的身上，給郁念的膚肉附上一層瑩瑩白光，看上去像是一捧白雪，將要白黏黏地融化在這燈光下。
溫熱的手，隔著醫用手套，撫上了郁念的下巴，伴隨著音調古怪的詢問：“你為什麽要跟著我？”
手的主人緩慢移步，“噠、噠”不緊不慢的腳步聲在寂靜的實驗室裏被放大。從他的腳步聲可以聽出來，校長的皮鞋帶了點跟。
這腳步聲，像是落在了郁念的心尖上，牽動著郁念的心。郁念的心跟著腳步聲一起鼓動。
校長停在了手術臺正靠著郁念腦袋的那邊。
於是，在郁念的視野中，校長的臉是倒過來的。
這個位置，讓郁念無法看清校長臉上的表情，無從揣摩校長的心思。
郁念睫毛顫顫，他小心而保守地回答：“我沒有跟著您，我只是恰好在那裏放風。”
一聲從鼻腔裏哼出的嗤笑：“恰好？”
校長食指和中指並攏，不容置疑地撬開郁念的唇，長驅直入，輕巧地夾住郁念水紅的舌頭：“再撒謊，舌頭就別想要了。”
郁念睜圓了水淋淋的眼睛，瞳孔驟縮，軟乎乎的舌頭都僵住了。
校長大發慈悲地松開郁念，郁念趕緊牢牢閉上嘴巴。
濡濕柔軟的觸感似乎還停留在校長的指尖，校長手指屈了屈，醫用手套上的水漬在燈光的照耀下，亮晶晶的。
他掃過這一小片濡濕的手套。
校長慢條斯理地脫下醫用手套，像是正在蛻皮的毒蛇：“和你一起行動的男生說，你們是來找西別樓的。”
校長重新戴好了新的手套，他的手指順著郁念肌肉紋理走向往前滑動，像是在思考從哪裏開始動刀是最合適的。
這種“大”字形、任人宰割的姿勢，讓郁念很不安。
郁念神經緊繃，聚精會神地留意著校長的一舉一動。緊繃的神經，集中的註意力，讓他的觸覺更加敏感。
醫用手套奇妙的觸感落在郁念的膚肉上。校長的力度很輕，像是在撫摸易碎的瓷器。他一絲不茍地沿著肌肉紋理滑動，像是認真檢查實驗材料的嚴肅學者。
微妙的觸感沿著神經一路往上，郁念被這詭異的輕撫弄得寒毛倒豎、心驚肉跳。
醫用手套裹著手指落在光裸的皮膚上，怪異的觸感讓郁念覺得自己像一塊砧板上的肉。
郁念的註意力不自覺地，隨著手指的移動而游走。
“嗯？”校長鼻音上揚，移動的手指刻意地停頓了一下：“是嗎？”
郁念繃緊了自己的小肚子，他迷迷糊糊地回答：“是……是的。”
校長面露驚訝：“我都已經讓A067把他吞進去了，你們怎麽還會記得他？”
A067？郁念在心裏默念了一遍。
校長短暫地走開，拿來了A067的資料。校長拿著資料，面對著郁念晃了晃。
郁念的視線隨著資料晃動。
【編號：A067(間隙)】
【說明：無智慧物種。】
【功能：通過A067，可以實現時間與空間的穿梭。在同一時間線上，空間跳躍僅僅是空間跳躍。在不同時間線上，若A跳出原有時間線，到達另一時間線，則A在原有時間線上消失……】
【方法：將物品扔進A067體內即可。】
簡而言之，就是使用者可以利用A067進行瞬移，如果使用者利用A067進行時空穿梭，那麽使用者會從所有人的記憶中消失，但是使用者的物品並不會消失。
郁念捋清因果關系後，恍然大悟，原來西別樓就是這樣消失的。西別樓從人們的記憶中消失了，但是和他有關的物品還在。
校長把資料放到一旁，右手放在盛著器具的盤子上，手指一下又一下地在盤子上面敲擊，像是在挑選趁手的工具。
人在屋檐下，不得不低頭。郁念老老實實地回答：“其實我們不記得西別樓，但是我們發現了西別樓的東西。”
“所以你們就來調查西別樓的蹤跡了？”校長顯然沒有想要郁念回答的意思，他自言自語：“都追到實驗室來了。”
他凝視著呈“大”字形敞開的郁念，從郁念微翹的頭發，小巧的唇珠，到極具美感的身體。
校長含笑說：“我可以帶你去見西別樓……”
“但是我有一個條件。”
校長捏住郁念的下巴，咬字清晰，語速輕緩：“我想研究你。”
“研究……我？”郁念迷茫地重覆一遍。
校長聲音依然平靜，他意味深長地說：“你，和我們不一樣吧。”他黑得似乎深不見底的眼珠一動也不動地望著郁念，像是深淵裏的某種怪物。
郁念的呼吸都停住了。
郁念受到驚嚇地呼喊106:【106，他知道我是玩家了嗎？】
106：【不排除這種可能。】
校長繼續說：“我保證，在不損害你身體健康的情況下，進行研究。”
郁念沒有選擇的餘地，他只能同意校長的條件。
校長：“我們從身體構造開始。”
校長語含戲謔：“為了你這一身細皮嫩肉的安全，我不會使用機械器具輔助。”
……
郁念閉上眼，睫毛振翅欲飛，呼吸略顯急促。
校長:“唔……身體構造倒是和我們差不多。”
“但是……你的體溫好像有些高。”
校長貼心地問:“需要降溫服務嗎？”
郁念咬著自己的下唇，搖了搖頭。
校長作出判斷：“你的閾值比普通人高。”
他繼續詢問，用很平常的語氣：“你們這種人，都像你這樣嗎？”
郁念聲音細弱：“我不清楚。”
校長手上的動作不停，嘴巴也不休息，顯然極富研究精神：“不清楚？你跟他們都不熟嗎？”
郁念手指蜷起，指尖艷粉，他含糊地說：“嗯。”
校長道貌岸然地取下濕潤著的手套，他從容不迫地按下某一個按鈕，一直禁錮著郁念的皮質手銬松開。
郁念軟手軟腳地坐起身。
校長沒有阻攔的意思，他只是站在一旁看著，臉上掛著溫和的笑。
郁念活動自己僵硬的關節。
校長笑著說：“我帶你去見西別樓。”
郁念松了一口氣，總算結束了。
郁念亦步亦趨地跟在校長的身後。
校長似乎把郁念當成了一個死人，路上講了很多話。
他們經過裝著各種肢體的玻璃柱子。
“我一直都致力於研究這些奇怪的生物。”
“我研究它們的能力，研究如何控制它們，研究如何讓它們為我所用。”
“實驗進展很慢，我對於這些生物的了解太少了，而且它們很難控制。”校長嘆息似地說。
“當我的實驗一籌莫展之際，我的孩子——西別樓帶來了轉機。”
“一次意外，讓我發現，我的孩子竟然可以利用自身的血肉來控制那些奇特的生物。”
“我很高興，但是我的孩子並不樂意幫助推進我的研究。”
“我沒有辦法，只能采用一些……嗯……不太光彩的手段，讓他消失在大眾視野裏。”
校長帶著郁念，穿過陳列著各種生物的走廊，停在了一扇厚重的機械門前。
他微微側身，往旁邊退了一步，做了個“請”的手勢：“西別樓就在裏面。”沒有醫用手套遮掩的手指修長，指甲剪得很幹凈。
郁念：【怎麽感覺校長迫不及待地想把我送進去。】
郁念不惜以最大的惡意揣測衣冠楚楚的校長：【他不會是想把我騙進去，給西別樓當口糧吧。】
106：【……】
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