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第194章 報告老師(26)

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第194章 報告老師(26)

聽著電話那邊呼哧呼哧的喘氣聲,想到田父現在的神情,鐵錘就感覺舒坦了。

“證據嘛,大約兩個月前我就收集到了。”

田父聲音一下擡高了:“那你怎麽現在才報警?你要是早點……”

“不是父親您想要維護這個家的完整,強行相信柳燕,讓我息事寧人嗎?”鐵錘打斷了他的話,回答得理所當然。

“你們只是鬧離婚,鬧了離婚最終被法院調解好的多了去了。我怎麽知道你們最終會不會離。萬一你們最後決定不離了,那你豈不是會怨我。”

田父臉色紅了青,青了黑,被噎得一副要咬碎後槽牙的樣子。

最終,“我知道了,我會做好準備,不會讓她影響到萱萱。”

“行了,您忙去吧,不過聽我一句勸,您這個年紀了,還是少熬點夜,養養生吧。”

不等田父反應過來,鐵錘迅速掛斷電話。

電腦上顯示的是她實時監控著柳燕手機的小程序——柳燕剛剛買了一張回國的機票。

很顯然,她也在電腦上看到了女兒的節目,所以決定悄悄回來了。

如此愛女心切,鐵錘表示十分感動,然後毫不猶豫地報警。

柳燕不會見到自己的女兒了,因為她一旦回來等待她的便將是警方的抓捕。

……

兩日後,她接到了警方的電話,通知她柳燕抓到了。

鐵錘很有禮貌的道了謝,然後便將此事丟到了腦後,不再關心。

雖然她的黑客技術師承炮灰這個來自高科技世界的人工智能,完全不用擔心這個世界的技術能夠發現。

但她還是非常謹慎地在報完警後,便將自己曾經入侵過柳燕手機的痕跡清理得幹幹凈凈。

小心駛得萬年船的道理亙古不變。

***

寒假時間一晃而過,對重點高中的學生來說,根本沒有什麽假期不假期的。

開學第一天就是摸底考試。

目的當然是看看有哪些人在寒假悄悄努力,又是哪些人玩得心都野了。

不過,不是很正式的考試,九門科目都出在了一張試卷上。

考試結束後,老師將收上去的卷子打亂順序後隨機發下去。

他報答案,讓同學之間互相批改。

鐵錘看著手中韓屹舟的試卷,有那麽一些無語。

行吧,劇情也是很久不作妖了。

卷子到她手裏又能怎麽樣,她按標準答案批改也就是了。

但改著改著,她突然福至心靈——等等,劇情真的就這麽簡單嗎……

心念一轉,她有了想法。

不過面上仍不動聲色,直到批改到最後一道題,她突然舉手。

“田萌萌,怎麽了,是對這道題的答案有異議嗎?”

“老師,我剛剛突然想到,會不會有人拿到了自己的試卷呢?”

班主任微微一楞:“啊,這……應該不會這麽巧吧?”

“萬一有人運氣就是這麽好呢?這樣的分數豈不是有水分,對其他人不公平。”

鐵錘說著轉過身看向江與夏,成功從他臉上看到了一絲一閃而過的慌張。

班主任見識過她對分數的在意:“行吧,那就大家都坐在座位上別動,互相監督一下,我來收卷。”

這一收卷,自然就發現了江與夏拿到的是他自己的試卷。

不僅如此,一檢查還發現他真的如田萌萌所說的,給自己放了水,明明錯誤的答案也打了勾。

對此,鐵錘一點都不意外。

那次江與夏說他沒發現老師給他算錯分,她就不信。

可笑那個超喜歡江與夏的老師還說她太過在乎分數斤斤計較。

真好笑,到底是誰更在乎分數?

她要的從來都只是屬於自己的分數,不像某些人能厚著臉皮霸占不屬於自己的分數。

班主任顯然也沒想到會發生這種事情,拿著卷子楞了半天才憋出一句:“你……誒,你糊塗啊!”

江與夏臉脹得通紅,雙手攥拳,因為太用力而指節發白。

鐵錘勾了勾嘴角,收回目光。

校園男神,呵,真以為神壇是那麽好上的?

“算了,你先坐下吧,下課來我辦公室,我們好好談談。”

一中作為市裏的重點高中,雖然看重分數但也不是那種只為分數論的。

每次教師開會,校長都會耳提面命提醒他們要註意學生的心理健康問題。

江與夏可是所有老師眼中的好苗子,如今竟然為了分數弄虛作假,這怎麽能不讓班主任緊張後怕。

如果這次弄虛作假讓他嘗到了甜頭,他之後很可能會發展到為了分數作弊。

作弊可不是小事,一旦被發現,那孩子一生就毀了。

吩咐大家先自習,班主任開始憂心忡忡地登記分數。

最終結果沒什麽懸念,田萌萌坐穩第一名,而江與夏真正的分數自然還是第二名。

朱妍和孫姣兩人進步非常明顯,期末考時兩人在班上還排名二十左右。

這一次卻沖到了十三和十五。

當然有進步明顯的,自然也有退步非常明顯的。

“陳妙,你寒假是完全沒學習嗎?你整天跟在江與夏身邊,怎麽不向他好好學學,考個倒數第一!”

當然,真倒數第一的韓屹舟完全被班主任給忽略了。

主要是韓屹舟就是個托關系送進來的借讀生。

學籍並不在他們學校,最後高考也不會算在他們學校的升學率。

陳妙低著個頭,也不知道聽進去沒,又在想什麽。

當著全班的面,班主任也不能多說她什麽,只能恨鐵不成鋼地轉回講臺上。

“高一下學期了,留給你們的時間已經不多了。高考對你們大部分人來說都是唯一改變命運的辦法!沒有家境給你們謔謔的,你們就只能拼自己!”

班主任用力抖了抖手裏的卷子。

“行了,卷子都發到手裏吧,都給我打起精神來。“翻到數學部分,我們開始講題,第一題有不會的嗎?”

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