逃離學校15
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逃離學校15
拐角處傳來一個老師訓斥學生的話:
“你怎麽能生病呢?怎麽能有心理疾病呢?不知道這樣會影響升學率嗎?下回註意點,別得病了。”
【恭喜你觸發隱藏劇情:學校7.91】
燕然好像沒有聽見般直接走過。
Z3樓4層1號教室,這是她的第二個小測地點。燕然覺得她有點恍惚,可能是發作了。抑郁的確可以覆發。但在游戲裏覆發,這不容樂觀。
……
先去教室吧。
×
“孟先生,真是抱歉,我剛想起來我還有點事情沒做。”何悟心帶有歉意地一笑,“恐怕不能與您同行了。”
“不必道歉,”孟南游一笑,“那就期待與何小姐的下一次見面了。”
孟南游目送著何悟心離去,當他想起要問一下何悟心第三場小測在哪時,他快步追了上去。他看見何悟心是往右邊拐了。
只見在走廊上的何悟心突然消失了。
孟南游一怔。
這是她的特異能力嗎?
×
燕然靠在墻上,緩了緩。
她剛剛感覺很疲憊,這種感覺來得很突然,沒有征兆。她想起父親,又想起柳霏,腦子裏混亂得很。她開始質疑她現在所做的一切。
不。沒什麽好質疑的。她必須讓賀秋涵她們回到現實世界。
燕然脫離了墻壁,繼續向前走。
她找到了那間教室。
燕然來得並不算早,教室裏已經坐滿了逃離者。根據聲音的指示,燕然走到講臺旁。等到她寫下自己的考號,小測也就開始了:
【小測任務:存活2小時。】
【小測已開始。】
燕然把筆放在講臺上,一擡眼,黑板上寫的東西映入眼簾。
黑板上由兩種字跡寫著一些話:
這裏需要一場屠殺。
幾千人、幾萬人的命……
會讓他們明白……
世界出了很嚴重的問題……
亟待治療。
不,不會有用的。
為什麽?
因為已經有幾百萬的人死掉了。
【恭喜你觸發隱藏劇情:學校1.87】
“請找個位置坐吧,同學。”一位老師突然出現在講臺上。她的頭發很厚很棕,眼鏡下的眼睛像是玻璃球,裏面只有彩色的菱形塊折射著詭異的七彩光芒。
只有講臺前的座位空著了。燕然便坐了過去。
講臺旁的電子屏幕亮了起來。
“下面請同學們跟老師朗讀一下英語單詞,稍後我會開始今天課程的講解。”老師笑了笑。
PPT上開始播放英語單詞。眾多逃離者不明所以,但還是跟著讀了。
“abnormal sexuality。”
“necrophilia。”
“tristimania。”
“postmortem examination。”
“temporomandibular disorders。”
“aborticide。”
“attention deficit hyperactivity disorder。”
“dyslexia。”
“schizophrenia。”
“……”
這些單詞幾乎就沒有他們認識的。但好在這就是單純地讀單詞而已,他們讀得亂七八糟的老師也沒說什麽。
PPT又播放了一張。
PPT上是一張照片,照片裏,一個少女被放在地板上。
有的逃離者忍不住叫出聲來。
那個少女身上遍布傷痕。肉的裂谷在她身上到處都是,峽口發白,谷坡殷紅,谷底則是凝固的紅溪。她似乎是被泡得臃腫了,像是被水洇過的絮,上面又描補了無數道陷進去的紅。她也像是一種白色菌類,因為昆蟲的蛀食而破碎,又有紅絲樣的真菌感染,白色的肉嘟嘟的裂縫裏蓄滿了紅絲。
“芒羊……”
燕然聽到身邊的一個逃離者念著什麽。
“請同學們看,”老師面帶微笑說道,“這個少女在自家的浴缸裏自殘,然後自殺,她……”
“芒羊不是自殺!”燕然身邊的那個逃離者尖叫般說道,“芒羊沒有自殺!是有人殺了她!她他媽怎麽可能自殺!她絕對不會自殺的!”
“這位同學請冷靜,”老師笑著說道,“根據警方的調查結果來看,這位少女的確是因為抑郁癥自殺的。”
“你他媽放屁!”那個逃離者猛地站起來,她的胸口劇烈起伏著,“芒羊才他媽沒有那個你們說的什麽狗屁抑郁癥,她才不會自殺!她是被人謀殺的!”
“這位同學,你不相信警察的調查結果嗎?”
那逃離者冷笑一聲:“怎麽,現在你們這群混蛋開始聽警察的了?我說芒羊沒有自殺就是沒有自殺,你他媽少在這裏胡說八道。如果芒羊都自殺了,那這個世界上就他媽沒幾個人能活得下去了。”
“這位同學,我只是舉個例子,你不必如此較真。”
“這他媽不較真和什麽較真?不提芒羊你這個破課上不下去了是不是?”
老師尷尬一笑,播放了下一張PPT。
那個逃離者這才坐回到座位上。
“今天主要想和同學們來講解一下人的心理,”老師笑著說道,“而首先,我們要認識人類。”
這個小測究竟想幹什麽?
燕然開始思考。
如果只是上一堂心理課,那根本沒有什麽危險吧。但是小測真的會這樣簡單嗎?難不成是從心理上搞垮他們嗎?
“人類是醜惡無比的。”老師的玻璃眼珠轉動著,“他們彼此仇視、彼此嫉妒,毀掉他們自己的正是他們自己,他們罪孽深重,罄竹難書……”老師看向逃離者,咯咯笑了起來,“他們正是你們。”
“你們這些人類就像是蛆一樣活在世界這灘屎裏面,”老師得體地笑著,總是用反差來讓他們產生恐懼感,用笑來演可怕的話,讓可怕更可怕,“人類就應該被徹底毀滅。”
“這樣輕率地下定義未免太過草率。”
熟悉的聲音讓燕然一怔,然後她向聲音來源處看去。
是瘋子。能這樣隨心所欲出現在游戲的任何一個地方,然後還不被阻攔,這樣的人只能是瘋子了。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”瘋子低聲笑起來,“這位老師,您的能力有待提高啊。”瘋子還是那套打扮,她一步一步走到講臺上,從容不迫,“就讓我來代替您授課吧。”
詭異的笑聲再度響起。
熟悉的味道,熟悉的瘋子。真地道嘿。燕然默默想。
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“你怎麽能生病呢?怎麽能有心理疾病呢?不知道這樣會影響升學率嗎?下回註意點,別得病了。”
【恭喜你觸發隱藏劇情:學校7.91】
燕然好像沒有聽見般直接走過。
Z3樓4層1號教室,這是她的第二個小測地點。燕然覺得她有點恍惚,可能是發作了。抑郁的確可以覆發。但在游戲裏覆發,這不容樂觀。
……
先去教室吧。
×
“孟先生,真是抱歉,我剛想起來我還有點事情沒做。”何悟心帶有歉意地一笑,“恐怕不能與您同行了。”
“不必道歉,”孟南游一笑,“那就期待與何小姐的下一次見面了。”
孟南游目送著何悟心離去,當他想起要問一下何悟心第三場小測在哪時,他快步追了上去。他看見何悟心是往右邊拐了。
只見在走廊上的何悟心突然消失了。
孟南游一怔。
這是她的特異能力嗎?
×
燕然靠在墻上,緩了緩。
她剛剛感覺很疲憊,這種感覺來得很突然,沒有征兆。她想起父親,又想起柳霏,腦子裏混亂得很。她開始質疑她現在所做的一切。
不。沒什麽好質疑的。她必須讓賀秋涵她們回到現實世界。
燕然脫離了墻壁,繼續向前走。
她找到了那間教室。
燕然來得並不算早,教室裏已經坐滿了逃離者。根據聲音的指示,燕然走到講臺旁。等到她寫下自己的考號,小測也就開始了:
【小測任務:存活2小時。】
【小測已開始。】
燕然把筆放在講臺上,一擡眼,黑板上寫的東西映入眼簾。
黑板上由兩種字跡寫著一些話:
這裏需要一場屠殺。
幾千人、幾萬人的命……
會讓他們明白……
世界出了很嚴重的問題……
亟待治療。
不,不會有用的。
為什麽?
因為已經有幾百萬的人死掉了。
【恭喜你觸發隱藏劇情:學校1.87】
“請找個位置坐吧,同學。”一位老師突然出現在講臺上。她的頭發很厚很棕,眼鏡下的眼睛像是玻璃球,裏面只有彩色的菱形塊折射著詭異的七彩光芒。
只有講臺前的座位空著了。燕然便坐了過去。
講臺旁的電子屏幕亮了起來。
“下面請同學們跟老師朗讀一下英語單詞,稍後我會開始今天課程的講解。”老師笑了笑。
PPT上開始播放英語單詞。眾多逃離者不明所以,但還是跟著讀了。
“abnormal sexuality。”
“necrophilia。”
“tristimania。”
“postmortem examination。”
“temporomandibular disorders。”
“aborticide。”
“attention deficit hyperactivity disorder。”
“dyslexia。”
“schizophrenia。”
“……”
這些單詞幾乎就沒有他們認識的。但好在這就是單純地讀單詞而已,他們讀得亂七八糟的老師也沒說什麽。
PPT又播放了一張。
PPT上是一張照片,照片裏,一個少女被放在地板上。
有的逃離者忍不住叫出聲來。
那個少女身上遍布傷痕。肉的裂谷在她身上到處都是,峽口發白,谷坡殷紅,谷底則是凝固的紅溪。她似乎是被泡得臃腫了,像是被水洇過的絮,上面又描補了無數道陷進去的紅。她也像是一種白色菌類,因為昆蟲的蛀食而破碎,又有紅絲樣的真菌感染,白色的肉嘟嘟的裂縫裏蓄滿了紅絲。
“芒羊……”
燕然聽到身邊的一個逃離者念著什麽。
“請同學們看,”老師面帶微笑說道,“這個少女在自家的浴缸裏自殘,然後自殺,她……”
“芒羊不是自殺!”燕然身邊的那個逃離者尖叫般說道,“芒羊沒有自殺!是有人殺了她!她他媽怎麽可能自殺!她絕對不會自殺的!”
“這位同學請冷靜,”老師笑著說道,“根據警方的調查結果來看,這位少女的確是因為抑郁癥自殺的。”
“你他媽放屁!”那個逃離者猛地站起來,她的胸口劇烈起伏著,“芒羊才他媽沒有那個你們說的什麽狗屁抑郁癥,她才不會自殺!她是被人謀殺的!”
“這位同學,你不相信警察的調查結果嗎?”
那逃離者冷笑一聲:“怎麽,現在你們這群混蛋開始聽警察的了?我說芒羊沒有自殺就是沒有自殺,你他媽少在這裏胡說八道。如果芒羊都自殺了,那這個世界上就他媽沒幾個人能活得下去了。”
“這位同學,我只是舉個例子,你不必如此較真。”
“這他媽不較真和什麽較真?不提芒羊你這個破課上不下去了是不是?”
老師尷尬一笑,播放了下一張PPT。
那個逃離者這才坐回到座位上。
“今天主要想和同學們來講解一下人的心理,”老師笑著說道,“而首先,我們要認識人類。”
這個小測究竟想幹什麽?
燕然開始思考。
如果只是上一堂心理課,那根本沒有什麽危險吧。但是小測真的會這樣簡單嗎?難不成是從心理上搞垮他們嗎?
“人類是醜惡無比的。”老師的玻璃眼珠轉動著,“他們彼此仇視、彼此嫉妒,毀掉他們自己的正是他們自己,他們罪孽深重,罄竹難書……”老師看向逃離者,咯咯笑了起來,“他們正是你們。”
“你們這些人類就像是蛆一樣活在世界這灘屎裏面,”老師得體地笑著,總是用反差來讓他們產生恐懼感,用笑來演可怕的話,讓可怕更可怕,“人類就應該被徹底毀滅。”
“這樣輕率地下定義未免太過草率。”
熟悉的聲音讓燕然一怔,然後她向聲音來源處看去。
是瘋子。能這樣隨心所欲出現在游戲的任何一個地方,然後還不被阻攔,這樣的人只能是瘋子了。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”瘋子低聲笑起來,“這位老師,您的能力有待提高啊。”瘋子還是那套打扮,她一步一步走到講臺上,從容不迫,“就讓我來代替您授課吧。”
詭異的笑聲再度響起。
熟悉的味道,熟悉的瘋子。真地道嘿。燕然默默想。
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