中途服軟
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中途服軟
章寫作很小很小，就上幼兒園了。
在家要風得風要雨得，到了有著眾多寶寶的環境裏，大家都是家裏的寶寶，誰也不會無師自通地讓著他人。
在寶寶們的認知裏，在家裏什麽樣子，在幼兒園裏也應該是本色行事。
章寫作在家裏就是稱王稱霸，不懂得與小朋友互動。
他獨自霸占所有玩具，不讓其他小朋友們摸一摸、動一動。
花花裝著膽子過來，細聲細語地：“章寫作，我們一起玩，可以嗎？”
章寫作瞥了一眼花花，見穿著漂亮的小裙子，顏色鮮艷亮麗，十分好看。這才擡頭看臉，白白凈凈的，眼睛大又亮，好像在說：
我們一起玩嘛！
像天上的星星，十分可愛。
滿含期待地看著自己，好像在懇求自己。
他喜歡被人懇求，極大地滿足了他的自尊心。
在家裏，就是所有的玩具都歸自己管理和擁有，家裏人都圍繞著自己轉，凡事都是與自己商量著來，如果自己不高興了，就要大哭大鬧，誰也別想安寧。
在他心裏，幼兒園就是要順著自己來。
好不容易碰到一個看著順眼的小夥伴，他趕緊點頭同意。
花花很有主見，說：“章寫作，這個要拼成大大的挖掘機，要挖大大的坑，你不要動。”
章寫作沒搭理，心想你是誰啊？
能管得了我的玩法！哼！
章寫作正在拼消防車模型和凳子模型，需要更多的拼圖零件，就將花花正在拼接的貨車給拉成了兩半兒。
花花氣惱地就在章寫作的頭上拍了起來，章寫作正在低頭拼接，沒有防備，他站起來就抱著花花轉了好幾個圈，然後一扔，花花的手扯著他的耳朵不放松，減緩了扔的力度，花花才避免了磕碰到桌沿的危險。
白老師說：“章寫作文化課滿分，這沒的說。問題出在課間活動，與小朋友屢次發生沖突，好多家長都找我們，說孩子要麽被他打了，要麽被拆掉了玩具模型，要麽強搶玩具，小狀況不斷……家長們要求……”
白老師覺得王衛綠為人厚道，也為幼兒園做出過貢獻，後面的那句“家長要求開除章寫作的話”就吞咽到肚子裏了。
王衛綠：“現在的小孩都喜歡動，很難安靜，這是醫生說的，可能與糧食有關。他們之間鬧著玩兒也正常，就是途中出現狀況了，雙方和氣處理就ok。
白老師辛苦了，章寫作不少給您添麻煩。
我作為家長，需要對孩子加強教育。我讀書少，需要白老師多指點。
您是幼師的高材生，園長也器重您，我們家長也都認可你……”
白老師對“這是醫生說的”這句話很不滿意，想要辯駁，看王衛綠只管說個不停，也就作罷，臉色微變。
聽到後面，越聽越舒服，臉色好轉。
王衛綠看到臉色變化這麽快，心想不虧是老師，素質高。
明知道我在甩鍋給醫生和糧食，卻不反駁。
假若是我，我已經開始了懟的模式。
白老師唇角一勾，微笑。隨之，便收起不滿情緒。
也不好意思傳達園長的意思“讓章寫作家長給他轉園”。
喜歡獲得語言肯定的白老師，像個超級英雄，整理一下儀容儀表，走向園長辦公室。
花花的爺爺雷盲天背後出了一身冷汗，這是初次知道章寫作欺負花花的反應。
他想：這個叫章寫作的小朋友，實在可惡，敢欺負我寶貝孫女。
他愛吃的加餐蝦條和蝦片，就會把左右同學的搶過來大口吃掉。只要是喜歡的東西，就會一把搶奪。搶不過，就伸手推。
這是他從花花嘴裏知道的，關於章寫作的劣跡。
看到花花手裏的水果沒吃完，也要搶奪。
有一次，花花一個轉身，章寫作摔了個狗吃泥，爬起來就脫掉褲子，圍繞著花花轉圈圈地做鬼臉，花花盯著他看了又看。
小花花心想：這是什麽東西？
其他小朋友也來圍觀。
群挑嘲笑。
正喝水的白老師扔掉杯子，過來替章寫作提好褲子。
章寫作被眾多小朋友嘲笑後，尿失禁了，老師給他換了一套預備服。
花花卻被小朋友們“羞羞”地哄笑著，“哇哇”大哭，回到家後，懶洋洋的不想吃晚飯，第二天也不肯上學。
這是雷盲天二次知道章寫作欺負花花，氣得他吃飯不香，睡覺不踏實，做噩夢，總夢見花花被章寫作欺負。
這件事，幾年前已經處理完。
花花的爺爺雷盲天，當年就帶著花花一家離開了。
雷盲天無法無天，不怕章爺爺報警，就是單純為花花出口氣。
章爺爺知道，必須保住一個全乎點的章寫作，不能讓雷盲天傷害到一根汗毛。
爺爺好話說盡，哀求雷盲天說：“你放了章寫作，你說怎麽辦就怎麽辦。”
雷盲天哈哈大笑：“痛快，我可以放章寫作回去養養身體，等身體養好了，就得住在我家伺候花花，直到花花恢覆正常。根源就是他，他必須負責。”
說完，不等章爺爺應答，直接掛斷。
章寫作耳朵靈敏，聽到雷盲天與爺爺的對話，嘴巴一癟，就要開哭。
一看雷盲天的兇臉，眼淚打轉也不敢掉下來，看著十分可憐。
雷盲天見他耳朵通紅，像兩只燙過的豬耳朵。
小臉又紅又臟，嫌棄地揮手。俊美少年拎起章寫作，就像拎著一個長長的購物袋，往後備箱裏一丟。
章寫作確定只有俊美少年一人開車，就開口說話：“崔軍哥哥，謝謝你送我回家！”
崔軍詫異：“你叫我？你還真是聰明有餘人品不足的熊孩子！”
章寫作叫他哥哥聲音很甜，態度也很恭敬。
可章寫作對待花花的惡行經過雷盲天的渲染，讓崔軍對章寫作很厭惡。不自覺地提防，很難領受章寫作的感謝。
章寫作嘆口氣，說：“崔軍哥哥，我錯了，請求您待會兒扔我的時候輕點兒，我渾身痛。”
崔軍驚訝，雷盲天暴打他也沒有逼迫他說出“我錯了”，他始終都是一句話“我沒有錯，是花花的錯”。
崔軍覺得這孩子太硬了，腦袋不夠靈光——不要嘴巴硬而吃虧。
嘴巴服軟，少吃虧。這道理，沒人教給他，可惜了他的聰明腦袋了。
社會單純，人心覆雜。招惹人心最不劃算，這個章寫作——卻不懂。
這會兒，知道雷盲天沒有跟來，他來和我說“我錯了”三個字有卵用？
崔軍曾經也是個問題兒童，父母雙雙犯罪，一起坐牢後，他就成了孤兒，自己做飯吃，自己上學，像個孤兒。
輟學的孩子，就成了一群閑雜人等。看他沒人管，就盯上他了。
被校園霸淩給折磨的有了身體殘疾，更被同學們嘲笑。
譏諷他是犯人的兒子，是社會的喳喳，不配與他們坐在同一個教室裏上課。
他為了自尊心免受蹂躪，厚著臉皮求親戚轉校5次，也沒有堅持到高考那一天。
高二就被校園霸淩者柳二狗勾結校外小喳喳，給脅迫去搬磚頭——領到工錢後全部上繳給他們的老大丁麗三。
丁麗三是個高考三次的倒黴考生，把怨氣亂撒，折磨學弟。
崔軍學習成績本來優良，天天去幹活，身心疲勞，成績下滑。實在沒有精力學習，又擺脫不了喳喳幫。
那個時候真是叫天天不靈，叫地地不應，他絕望地逃離了校園，家裏的別墅早已被大伯父給霸占了，回去也是給大伯父白白幹活。
他成了乞丐，在高速路的服務區攔住了雷盲天去機場的車子，雷盲天斥責他的時候，他一聲不吭，只是低頭說著“對不起”，還沒有變聲，聽起來像是個女孩子。
雷盲天看到他瘦弱的樣子，穿著寒酸卻幹凈，雷盲天讓他上車。
把他載到機場，買快餐讓他吃飽。
又留給他500元現金，就匆匆坐飛機離境了。
他留在機場替人拎包、搬運行李，什麽活都幹。
從來不講價，客戶給多少算多少。
從來不數錢，即使客戶不給錢，也不說什麽，照樣服務。
幾年下來，機場客戶都稱呼他為“俊美啞巴”。
機場的書籍很多，他空閑了就看書、學習。
他想要學習什麽，就主動提供丟垃圾、買東西、接人等個性化服務。
人生的漂亮，穿著幹凈得體，註重儀容儀表，收費又不講價。
客戶忘記給錢了，也不爭辯。
漸漸地，機場的老客戶越來越多。
他招募了一些機場流浪兒，組建了臨時搬運工小團隊——叫機場秒服務中心——簡稱崔秒服務。
他再次遇見雷盲天，主動給他搬運行李、看護行李、照顧小孩。
一聲不吭幹活，舉止儒雅。
雷盲天心想：
男生長得這麽秀氣？可以去當演員、拍廣告，替人拎包能養活自己嗎？
雷盲天沒認出來他就是三年前的高速乞丐。
他的笑容很有特色，讓人一看很難忘記。這才想起來：“你是高速乞丐？”
崔軍笑得像個孩子，點點頭。
雷盲天也不好意思了，眼前的崔軍哪裏還像乞丐？
他一身筆挺的休閑西裝，白襯衫一塵不染，領結時尚，品牌休閑皮鞋很舒適地保護著主人的雙腳。
崔軍一聲不吭地將所有行李都放好，還細心地將行李分類碼放。
雷盲天看了看，擔心他將電腦包的箱子給放錯了位置。
仔細查看後，裝有電腦的灰色箱子被放在最頂部，非常安全。
雷盲天欣賞地拍拍他的肩膀，示意他上車。
雷盲天的車是最新款房車，看來在國外生意不錯。
崔軍在心裏讚嘆。
……
不等崔軍繼續回憶往事，只聽一聲：“崔軍哥哥，到了！”
章寫作甜甜的聲音，再次引起崔軍的關註。
崔軍好奇：他在後備箱就能看見到家了？
他眼睛腫脹的睜不開啊，他有異能眼異能耳？
還是有玄幻本領？
哦哦，聽說他有特殊技能，或許是有什麽異能吧。
崔軍對特殊技能感興趣，他沒事的時候會刷新聞、上網寫異能小說。
平時收集了不少資料，預備研究研究。
崔軍溫柔停車，溫柔打開後備箱。
溫柔地去拎章寫作，心裏一股難以言說的情愫在翻騰。
他突然想要知道，雷盲天對於章寫作的折磨何時休？
章爺爺聽到一聲“咕咚”，跑到大門口。
有個袋子在蠕動，用腳踢了踢。
只聽“挨咬，踢我幹嘛？爺爺，快放我出來！”
章爺爺又驚又喜。
章爺爺不敢聲張，覺得這是一件很丟臉的事情，他四下裏張望，發現沒人，這才手忙腳亂地扯開章寫作手上和腳上的繩子。
章寫作起身走了幾步，不太疼。
渾身輕松，他才想起。
崔軍打開後備箱的時候，雙手捂住自己的膝蓋後，頓時感覺一股熱流跑遍了全身。
難道崔軍哥哥會氣功？章寫作只能用“氣功”來形容這種熱力。
後來，他才知道，這是崔軍的異能。
章寫作慶幸自己多了個心眼，對崔軍客氣又謙卑，乖巧又賣萌。
崔軍哥哥吃這一套，以後即使有雷盲天找麻煩，崔軍哥哥或許會想辦法，讓我少遭罪。
想到這裏，章寫作沈沈睡去。
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章寫作在家裏就是稱王稱霸，不懂得與小朋友互動。
他獨自霸占所有玩具，不讓其他小朋友們摸一摸、動一動。
花花裝著膽子過來，細聲細語地：“章寫作，我們一起玩，可以嗎？”
章寫作瞥了一眼花花，見穿著漂亮的小裙子，顏色鮮艷亮麗，十分好看。這才擡頭看臉，白白凈凈的，眼睛大又亮，好像在說：
我們一起玩嘛！
像天上的星星，十分可愛。
滿含期待地看著自己，好像在懇求自己。
他喜歡被人懇求，極大地滿足了他的自尊心。
在家裏，就是所有的玩具都歸自己管理和擁有，家裏人都圍繞著自己轉，凡事都是與自己商量著來，如果自己不高興了，就要大哭大鬧，誰也別想安寧。
在他心裏，幼兒園就是要順著自己來。
好不容易碰到一個看著順眼的小夥伴，他趕緊點頭同意。
花花很有主見，說：“章寫作，這個要拼成大大的挖掘機，要挖大大的坑，你不要動。”
章寫作沒搭理，心想你是誰啊？
能管得了我的玩法！哼！
章寫作正在拼消防車模型和凳子模型，需要更多的拼圖零件，就將花花正在拼接的貨車給拉成了兩半兒。
花花氣惱地就在章寫作的頭上拍了起來，章寫作正在低頭拼接，沒有防備，他站起來就抱著花花轉了好幾個圈，然後一扔，花花的手扯著他的耳朵不放松，減緩了扔的力度，花花才避免了磕碰到桌沿的危險。
白老師說：“章寫作文化課滿分，這沒的說。問題出在課間活動，與小朋友屢次發生沖突，好多家長都找我們，說孩子要麽被他打了，要麽被拆掉了玩具模型，要麽強搶玩具，小狀況不斷……家長們要求……”
白老師覺得王衛綠為人厚道，也為幼兒園做出過貢獻，後面的那句“家長要求開除章寫作的話”就吞咽到肚子裏了。
王衛綠：“現在的小孩都喜歡動，很難安靜，這是醫生說的，可能與糧食有關。他們之間鬧著玩兒也正常，就是途中出現狀況了，雙方和氣處理就ok。
白老師辛苦了，章寫作不少給您添麻煩。
我作為家長，需要對孩子加強教育。我讀書少，需要白老師多指點。
您是幼師的高材生，園長也器重您，我們家長也都認可你……”
白老師對“這是醫生說的”這句話很不滿意，想要辯駁，看王衛綠只管說個不停，也就作罷，臉色微變。
聽到後面，越聽越舒服，臉色好轉。
王衛綠看到臉色變化這麽快，心想不虧是老師，素質高。
明知道我在甩鍋給醫生和糧食，卻不反駁。
假若是我，我已經開始了懟的模式。
白老師唇角一勾，微笑。隨之，便收起不滿情緒。
也不好意思傳達園長的意思“讓章寫作家長給他轉園”。
喜歡獲得語言肯定的白老師，像個超級英雄，整理一下儀容儀表，走向園長辦公室。
花花的爺爺雷盲天背後出了一身冷汗，這是初次知道章寫作欺負花花的反應。
他想：這個叫章寫作的小朋友，實在可惡，敢欺負我寶貝孫女。
他愛吃的加餐蝦條和蝦片，就會把左右同學的搶過來大口吃掉。只要是喜歡的東西，就會一把搶奪。搶不過，就伸手推。
這是他從花花嘴裏知道的，關於章寫作的劣跡。
看到花花手裏的水果沒吃完，也要搶奪。
有一次，花花一個轉身，章寫作摔了個狗吃泥，爬起來就脫掉褲子，圍繞著花花轉圈圈地做鬼臉，花花盯著他看了又看。
小花花心想：這是什麽東西？
其他小朋友也來圍觀。
群挑嘲笑。
正喝水的白老師扔掉杯子，過來替章寫作提好褲子。
章寫作被眾多小朋友嘲笑後，尿失禁了，老師給他換了一套預備服。
花花卻被小朋友們“羞羞”地哄笑著，“哇哇”大哭，回到家後，懶洋洋的不想吃晚飯，第二天也不肯上學。
這是雷盲天二次知道章寫作欺負花花，氣得他吃飯不香，睡覺不踏實，做噩夢，總夢見花花被章寫作欺負。
這件事，幾年前已經處理完。
花花的爺爺雷盲天，當年就帶著花花一家離開了。
雷盲天無法無天，不怕章爺爺報警，就是單純為花花出口氣。
章爺爺知道，必須保住一個全乎點的章寫作，不能讓雷盲天傷害到一根汗毛。
爺爺好話說盡，哀求雷盲天說：“你放了章寫作，你說怎麽辦就怎麽辦。”
雷盲天哈哈大笑：“痛快，我可以放章寫作回去養養身體，等身體養好了，就得住在我家伺候花花，直到花花恢覆正常。根源就是他，他必須負責。”
說完，不等章爺爺應答，直接掛斷。
章寫作耳朵靈敏，聽到雷盲天與爺爺的對話，嘴巴一癟，就要開哭。
一看雷盲天的兇臉，眼淚打轉也不敢掉下來，看著十分可憐。
雷盲天見他耳朵通紅，像兩只燙過的豬耳朵。
小臉又紅又臟，嫌棄地揮手。俊美少年拎起章寫作，就像拎著一個長長的購物袋，往後備箱裏一丟。
章寫作確定只有俊美少年一人開車，就開口說話：“崔軍哥哥，謝謝你送我回家！”
崔軍詫異：“你叫我？你還真是聰明有餘人品不足的熊孩子！”
章寫作叫他哥哥聲音很甜，態度也很恭敬。
可章寫作對待花花的惡行經過雷盲天的渲染，讓崔軍對章寫作很厭惡。不自覺地提防，很難領受章寫作的感謝。
章寫作嘆口氣，說：“崔軍哥哥，我錯了，請求您待會兒扔我的時候輕點兒，我渾身痛。”
崔軍驚訝，雷盲天暴打他也沒有逼迫他說出“我錯了”，他始終都是一句話“我沒有錯，是花花的錯”。
崔軍覺得這孩子太硬了，腦袋不夠靈光——不要嘴巴硬而吃虧。
嘴巴服軟，少吃虧。這道理，沒人教給他，可惜了他的聰明腦袋了。
社會單純，人心覆雜。招惹人心最不劃算，這個章寫作——卻不懂。
這會兒，知道雷盲天沒有跟來，他來和我說“我錯了”三個字有卵用？
崔軍曾經也是個問題兒童，父母雙雙犯罪，一起坐牢後，他就成了孤兒，自己做飯吃，自己上學，像個孤兒。
輟學的孩子，就成了一群閑雜人等。看他沒人管，就盯上他了。
被校園霸淩給折磨的有了身體殘疾，更被同學們嘲笑。
譏諷他是犯人的兒子，是社會的喳喳，不配與他們坐在同一個教室裏上課。
他為了自尊心免受蹂躪，厚著臉皮求親戚轉校5次，也沒有堅持到高考那一天。
高二就被校園霸淩者柳二狗勾結校外小喳喳，給脅迫去搬磚頭——領到工錢後全部上繳給他們的老大丁麗三。
丁麗三是個高考三次的倒黴考生，把怨氣亂撒，折磨學弟。
崔軍學習成績本來優良，天天去幹活，身心疲勞，成績下滑。實在沒有精力學習，又擺脫不了喳喳幫。
那個時候真是叫天天不靈，叫地地不應，他絕望地逃離了校園，家裏的別墅早已被大伯父給霸占了，回去也是給大伯父白白幹活。
他成了乞丐，在高速路的服務區攔住了雷盲天去機場的車子，雷盲天斥責他的時候，他一聲不吭，只是低頭說著“對不起”，還沒有變聲，聽起來像是個女孩子。
雷盲天看到他瘦弱的樣子，穿著寒酸卻幹凈，雷盲天讓他上車。
把他載到機場，買快餐讓他吃飽。
又留給他500元現金，就匆匆坐飛機離境了。
他留在機場替人拎包、搬運行李，什麽活都幹。
從來不講價，客戶給多少算多少。
從來不數錢，即使客戶不給錢，也不說什麽，照樣服務。
幾年下來，機場客戶都稱呼他為“俊美啞巴”。
機場的書籍很多，他空閑了就看書、學習。
他想要學習什麽，就主動提供丟垃圾、買東西、接人等個性化服務。
人生的漂亮，穿著幹凈得體，註重儀容儀表，收費又不講價。
客戶忘記給錢了，也不爭辯。
漸漸地，機場的老客戶越來越多。
他招募了一些機場流浪兒，組建了臨時搬運工小團隊——叫機場秒服務中心——簡稱崔秒服務。
他再次遇見雷盲天，主動給他搬運行李、看護行李、照顧小孩。
一聲不吭幹活，舉止儒雅。
雷盲天心想：
男生長得這麽秀氣？可以去當演員、拍廣告，替人拎包能養活自己嗎？
雷盲天沒認出來他就是三年前的高速乞丐。
他的笑容很有特色，讓人一看很難忘記。這才想起來：“你是高速乞丐？”
崔軍笑得像個孩子，點點頭。
雷盲天也不好意思了，眼前的崔軍哪裏還像乞丐？
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崔軍一聲不吭地將所有行李都放好，還細心地將行李分類碼放。
雷盲天看了看，擔心他將電腦包的箱子給放錯了位置。
仔細查看後，裝有電腦的灰色箱子被放在最頂部，非常安全。
雷盲天欣賞地拍拍他的肩膀，示意他上車。
雷盲天的車是最新款房車，看來在國外生意不錯。
崔軍在心裏讚嘆。
……
不等崔軍繼續回憶往事，只聽一聲：“崔軍哥哥，到了！”
章寫作甜甜的聲音，再次引起崔軍的關註。
崔軍好奇：他在後備箱就能看見到家了？
他眼睛腫脹的睜不開啊，他有異能眼異能耳？
還是有玄幻本領？
哦哦，聽說他有特殊技能，或許是有什麽異能吧。
崔軍對特殊技能感興趣，他沒事的時候會刷新聞、上網寫異能小說。
平時收集了不少資料，預備研究研究。
崔軍溫柔停車，溫柔打開後備箱。
溫柔地去拎章寫作，心裏一股難以言說的情愫在翻騰。
他突然想要知道，雷盲天對於章寫作的折磨何時休？
章爺爺聽到一聲“咕咚”，跑到大門口。
有個袋子在蠕動，用腳踢了踢。
只聽“挨咬，踢我幹嘛？爺爺，快放我出來！”
章爺爺又驚又喜。
章爺爺不敢聲張，覺得這是一件很丟臉的事情，他四下裏張望，發現沒人，這才手忙腳亂地扯開章寫作手上和腳上的繩子。
章寫作起身走了幾步，不太疼。
渾身輕松，他才想起。
崔軍打開後備箱的時候，雙手捂住自己的膝蓋後，頓時感覺一股熱流跑遍了全身。
難道崔軍哥哥會氣功？章寫作只能用“氣功”來形容這種熱力。
後來，他才知道，這是崔軍的異能。
章寫作慶幸自己多了個心眼，對崔軍客氣又謙卑，乖巧又賣萌。
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