第152章 學海無涯
關燈
小
中
大
第152章 學海無涯
“呀，阿棠！你來了？”大清早，小桃就看到阿棠。
阿棠長高了一些，單薄的紅衣顯得有些短。
“嗯嗯，昨晚來的，小桃阿姐！”阿棠歡喜道。
屋裏的人先先後後出來，看到阿棠俱是一楞，往常只在月光下躲屋裏看她。
現在大白天近距離接觸，大家面面相覷，然後友善笑笑。
阿棠看著冒出來的這些人，扭頭看向蘇櫻，不知該如何相處。
“來，我來介紹一下！”蘇櫻拉著阿棠，“大家先停一下。”
家人們停下手裏的事兒，聽蘇櫻說話。
“這是妹妹蘇棠，以後大家叫她阿棠。”蘇櫻介紹道。
“嘿，歡迎阿棠！”蘇伯彥笑呵呵道。
這小丫頭的本事他見識過，別看人畜無害，卻能禦百獸，天生神力，來路古怪。
但這些不能說，傳出去，被獵奇的捕了去，裝籠子裏當怪物馴導，獻給那些達官貴人，那簡直是作孽。
小女娃一直跟著猛獸也不是辦法，想來妹妹是想呵護、教養阿棠。
“這是大兄蘇伯彥！”蘇櫻給阿棠介紹。
“大兄！”阿棠笑嘻嘻喊道。
在蘇櫻的引導下，阿棠跟家裏每一個人打招呼。
“這是阿耶！這是阿娘！”最後介紹父母，“是我的爹娘，你磕個頭，以後也是你爹娘！”
“阿耶、阿娘！”阿棠不再笑嘻嘻，而是恭恭敬敬跪下，沖蘇步成、杜氏磕頭。
“好孩子！快起來！小心膝蓋跪壞了！”杜氏心軟，哪裏見得這麽可愛的孩子下跪。
“好孩子！”蘇步成伸手，慈愛的在阿棠頭頂拍了拍，像父親對孩子那樣。
“喲，我瞧瞧，多可愛的孩子！”韋氏拉過阿棠打量。
夜裏沒敢細看，這會兒是一家人，可以細細看看。
“瞧這孩子，長得真好看！大嫂，你都兩個女娘，該把阿棠讓給我！我只阿綠一個。”韋氏酸酸道。
“那不行！孩子哪能讓來讓去！阿棠可是給我磕了頭，喚我阿娘的！以後我是她阿娘，得護她周全！”杜氏笑道。
“你跟小桃、阿綠她們玩，聽兄長講課，阿姐有事出去一趟！”吃過早飯，蘇櫻交代阿棠。
阿棠喜歡跟在蘇櫻身後轉，像小貓小狗一樣，蘇櫻一不留神轉身就會踩到阿棠。
“阿姐！”阿棠拉著蘇櫻衣襟，想要攆路。
“阿棠乖！阿姐有事，不能帶你，你乖乖在家，好好學習，改天阿姐帶你趕集！”蘇櫻好聲哄道。
“阿棠乖，到阿姐這裏來！”小桃小大人般，拉走阿棠，
阿棠眼巴巴看著蘇櫻跟著阿耶、二叔、三叔挑著籮筐走了，只得跟小桃玩。
“呀，小桃，這是誰？怎麽從來沒見過？”來上課的虎子看到眼生的阿棠，好奇的湊過來。
村裏就一條路通往外界，昨日來那麽多貴客，不記得有個女娃娃呀！
“這是我妹妹阿棠！”小桃拉著阿棠顯擺的向虎子介紹，“好看吧！”
“好看！小桃，你啥時候有的妹妹，以前咋沒見過？”虎子滿臉疑惑。
“是啊，小桃，你們家來的時候沒見著啊！”阿桑、阿木也問，
現在孩子們都混熟了，彼此間話多，阿桑、阿木變得活潑機靈許多。
“嗯，嗯，昨晚來的！”小桃支吾著不知該怎麽說。
“阿棠昨晚昏倒在我家門口，也不知怎麽來的。”杜氏接過話茬兒。
蘇櫻特意叮囑過，村裏人多嘴雜，阿棠突然冒出，除了自家人、那晚上山打獵的青壯心知肚明，其他人一概不知。
說的含糊些，反而說得通，說的越詳細漏洞越多，村裏人不怕，就怕傳遠了，引來不必要的麻煩。
“昨晚來的？呀，不會是猛獸叼來的吧？”虎子想起昨晚山裏的猛獸鬧騰。
“啊？”阿棠裝傻充楞，眨巴著大眼睛。
“好啦，咱們上課！”蘇伯彥打斷孩子們的交頭接耳。
“這裏還有村學？”韋叔同等人見孩子都往蘇家跑，跟著過來看熱鬧。
“是！”盧照時道。
“他們連筆墨紙硯都沒有，怎麽上學？”韋叔同好奇。
“去看看便知曉！”盧照時故意賣關子。
來到蘇家破院，孩子們坐地上，人人端個面篩，認認真真學寫字，跟著先生一字一句念。
蘇伯彥在黑板上寫下整篇課文，逐字逐句講解。
“這個教學倒是新穎！”韋叔同沒想到會有人用這種方式教學。
盧照時笑笑沒說話，何止荒溝村，現在梧州官學都用這個辦法，因為這個成本低廉，好多村裏都辦起村學。
村學先生不一定要多高學識，只要能教會孩子們識字、明理便可。
“咦，他這些奇怪符號是何意？”韋叔同眼尖，看到文章裏摻雜著很多怪異符號，正好在斷句處。
“？”盧照時再看，可不，難道是斷句用？
大家沒有打斷蘇伯彥的講課，而是在後面默默聽著，直到課間休息。
“小郎君！”盧照時叫住蘇伯彥。
“大人！”蘇伯彥沖盧照時躬身行禮。
“你這些奇怪符號可是斷句用？”盧照時指著黑板上的標點符號問。
“是，大人！”蘇伯彥聲音溫和。
“為何用不同符號？可是有什麽說法？”盧照時點點頭，又提出疑問。
既然斷句，為何用不同符號？
“表示不同的意思，若是問句，便用這個問號，若是未說完的話，便用這個逗號…”蘇伯彥一一解釋。
這些都是蘇櫻講的，最先學會的是蘇家幾位兄長，他們是先生，要學會使用和傳授。
每個符號用意明確，盧照時聽完，再看文章，有了這些符號，整篇文章變得生動形象起來。
“怎麽想起用標點符號斷句？不是有之乎者也嗎？”盧照時認可，但還是問出心中疑惑。
不了解清楚，如何全面推廣？
“大人，我知道！”機靈的虎子舉起手。
“哦，虎子，那你來說說！”盧照時見在場的孩子的眼神，想來都學過。
“大人，您先看看這句話！”虎子在黑板上寫下釀酒缸缸好、無雞鴨的幾句話，讓盧照時斷句。
不出意外，在場的盧照時、韋叔同爭論起來。
“大人，這就是標點符號斷句的意義所在！”虎子躬身道。
“善哉！果真學海無涯！今日某又學到新學識！”盧照時捋著美然笑道。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
“呀，阿棠！你來了？”大清早，小桃就看到阿棠。
阿棠長高了一些，單薄的紅衣顯得有些短。
“嗯嗯，昨晚來的，小桃阿姐！”阿棠歡喜道。
屋裏的人先先後後出來，看到阿棠俱是一楞，往常只在月光下躲屋裏看她。
現在大白天近距離接觸，大家面面相覷，然後友善笑笑。
阿棠看著冒出來的這些人，扭頭看向蘇櫻，不知該如何相處。
“來，我來介紹一下！”蘇櫻拉著阿棠，“大家先停一下。”
家人們停下手裏的事兒，聽蘇櫻說話。
“這是妹妹蘇棠，以後大家叫她阿棠。”蘇櫻介紹道。
“嘿，歡迎阿棠！”蘇伯彥笑呵呵道。
這小丫頭的本事他見識過，別看人畜無害，卻能禦百獸，天生神力，來路古怪。
但這些不能說，傳出去，被獵奇的捕了去，裝籠子裏當怪物馴導，獻給那些達官貴人，那簡直是作孽。
小女娃一直跟著猛獸也不是辦法，想來妹妹是想呵護、教養阿棠。
“這是大兄蘇伯彥！”蘇櫻給阿棠介紹。
“大兄！”阿棠笑嘻嘻喊道。
在蘇櫻的引導下，阿棠跟家裏每一個人打招呼。
“這是阿耶！這是阿娘！”最後介紹父母，“是我的爹娘，你磕個頭，以後也是你爹娘！”
“阿耶、阿娘！”阿棠不再笑嘻嘻，而是恭恭敬敬跪下，沖蘇步成、杜氏磕頭。
“好孩子！快起來！小心膝蓋跪壞了！”杜氏心軟，哪裏見得這麽可愛的孩子下跪。
“好孩子！”蘇步成伸手，慈愛的在阿棠頭頂拍了拍，像父親對孩子那樣。
“喲，我瞧瞧，多可愛的孩子！”韋氏拉過阿棠打量。
夜裏沒敢細看，這會兒是一家人，可以細細看看。
“瞧這孩子，長得真好看！大嫂，你都兩個女娘，該把阿棠讓給我！我只阿綠一個。”韋氏酸酸道。
“那不行！孩子哪能讓來讓去！阿棠可是給我磕了頭，喚我阿娘的！以後我是她阿娘，得護她周全！”杜氏笑道。
“你跟小桃、阿綠她們玩，聽兄長講課，阿姐有事出去一趟！”吃過早飯，蘇櫻交代阿棠。
阿棠喜歡跟在蘇櫻身後轉，像小貓小狗一樣，蘇櫻一不留神轉身就會踩到阿棠。
“阿姐！”阿棠拉著蘇櫻衣襟，想要攆路。
“阿棠乖！阿姐有事，不能帶你，你乖乖在家，好好學習，改天阿姐帶你趕集！”蘇櫻好聲哄道。
“阿棠乖，到阿姐這裏來！”小桃小大人般，拉走阿棠，
阿棠眼巴巴看著蘇櫻跟著阿耶、二叔、三叔挑著籮筐走了，只得跟小桃玩。
“呀，小桃，這是誰？怎麽從來沒見過？”來上課的虎子看到眼生的阿棠，好奇的湊過來。
村裏就一條路通往外界，昨日來那麽多貴客，不記得有個女娃娃呀！
“這是我妹妹阿棠！”小桃拉著阿棠顯擺的向虎子介紹，“好看吧！”
“好看！小桃，你啥時候有的妹妹，以前咋沒見過？”虎子滿臉疑惑。
“是啊，小桃，你們家來的時候沒見著啊！”阿桑、阿木也問，
現在孩子們都混熟了，彼此間話多，阿桑、阿木變得活潑機靈許多。
“嗯，嗯，昨晚來的！”小桃支吾著不知該怎麽說。
“阿棠昨晚昏倒在我家門口，也不知怎麽來的。”杜氏接過話茬兒。
蘇櫻特意叮囑過，村裏人多嘴雜，阿棠突然冒出，除了自家人、那晚上山打獵的青壯心知肚明，其他人一概不知。
說的含糊些，反而說得通，說的越詳細漏洞越多，村裏人不怕，就怕傳遠了，引來不必要的麻煩。
“昨晚來的？呀，不會是猛獸叼來的吧？”虎子想起昨晚山裏的猛獸鬧騰。
“啊？”阿棠裝傻充楞，眨巴著大眼睛。
“好啦，咱們上課！”蘇伯彥打斷孩子們的交頭接耳。
“這裏還有村學？”韋叔同等人見孩子都往蘇家跑，跟著過來看熱鬧。
“是！”盧照時道。
“他們連筆墨紙硯都沒有，怎麽上學？”韋叔同好奇。
“去看看便知曉！”盧照時故意賣關子。
來到蘇家破院，孩子們坐地上，人人端個面篩，認認真真學寫字，跟著先生一字一句念。
蘇伯彥在黑板上寫下整篇課文，逐字逐句講解。
“這個教學倒是新穎！”韋叔同沒想到會有人用這種方式教學。
盧照時笑笑沒說話，何止荒溝村，現在梧州官學都用這個辦法，因為這個成本低廉，好多村裏都辦起村學。
村學先生不一定要多高學識，只要能教會孩子們識字、明理便可。
“咦，他這些奇怪符號是何意？”韋叔同眼尖，看到文章裏摻雜著很多怪異符號，正好在斷句處。
“？”盧照時再看，可不，難道是斷句用？
大家沒有打斷蘇伯彥的講課，而是在後面默默聽著，直到課間休息。
“小郎君！”盧照時叫住蘇伯彥。
“大人！”蘇伯彥沖盧照時躬身行禮。
“你這些奇怪符號可是斷句用？”盧照時指著黑板上的標點符號問。
“是，大人！”蘇伯彥聲音溫和。
“為何用不同符號？可是有什麽說法？”盧照時點點頭，又提出疑問。
既然斷句，為何用不同符號？
“表示不同的意思，若是問句，便用這個問號，若是未說完的話，便用這個逗號…”蘇伯彥一一解釋。
這些都是蘇櫻講的，最先學會的是蘇家幾位兄長，他們是先生，要學會使用和傳授。
每個符號用意明確，盧照時聽完，再看文章，有了這些符號，整篇文章變得生動形象起來。
“怎麽想起用標點符號斷句？不是有之乎者也嗎？”盧照時認可，但還是問出心中疑惑。
不了解清楚，如何全面推廣？
“大人，我知道！”機靈的虎子舉起手。
“哦，虎子，那你來說說！”盧照時見在場的孩子的眼神，想來都學過。
“大人，您先看看這句話！”虎子在黑板上寫下釀酒缸缸好、無雞鴨的幾句話，讓盧照時斷句。
不出意外，在場的盧照時、韋叔同爭論起來。
“大人，這就是標點符號斷句的意義所在！”虎子躬身道。
“善哉！果真學海無涯！今日某又學到新學識！”盧照時捋著美然笑道。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）