第208章 206晉江原創首發 禿鷹vsQuee……
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第208章 206晉江原創首發 禿鷹vsQuee……
戴發帶的黑毛主攻手愛華再次回到發球線後, 接過撿球員拋過了的球。
目前人在後中的赤葦給扭過頭的大家比了一個戰術指示。同時，赤葦心想，這種時候好像只能打前排背長或是打後排背長, 嘗試拿回發球權了。
而現在在前右位置的人, 剛好是宮治同學。
尾白的接發球站位也自動調整到了更接近邊線和場後尖尖角的地方。
主審裁判的發球哨吹了下來, NSTC後左場地上有古森在防守，愛華有控球能力極佳的條件。這一次他的強力跳發給到的壓力, 當然還是錨定在尾白的身上。
球速很快的跳發飛了過來, 愛華進到青山學院場地內防守；NSTC場地上，有先前愛華發一球ACE的前車之鑒，尾白十分謹慎地去移動走位，他抓到球線了！球打上了尾白的前臂！他把這顆跳發接了起來！
這顆球接得相當不錯！雖然有旋轉，但球是飛往好球帶上的赤葦那兒, 是位置正確的一顆球。
攔中星海率先跳了一個誘餌A, 前左佐久早去跑了一個長攻, 兩只同學盡力去調開青山學院的攔網, 而赤葦的托球則飛到了前右宮治的擊球點。
宮治起跳時就發現赤葦給的這一顆托球，球線給得雖然跟以往差不多, 高度也抓得很準，但怎麽說，好像打起來比之前更順手了一些。
宮治左手出手加壓提球速，釘了一顆直線貫穿青山學院奈名和百島的雙call後, 球落在了青山學院的三米線前！
主審裁判的哨音響起，比分1:3, NSTC終於破蛋拿回發球權，輪轉到宮治發球，同時, 自由人古森下了場，換上攔網指揮快攻手角名。
宮治落地，他扭了扭手腕，邊朝發球線後走去，邊心說，想來是昨晚自主訓練時，赤葦被教練組折磨得挺有效的。
也有可能是赤葦跟自己越來越熟悉，赤葦更加了解自己出手時的好球帶。
與此同時，場地另一邊後中位置上的伊織，擡手給大家比了戰術指示。
青山學院大學所有選手們的打球經驗，都是大於NSTC所有選手的，這是不可否認的事實。而在整個B場地上，要說誰的打球經驗最豐富，那肯定是有出國打球的伊織。
伊織簡單分析了NSTC配的那一球的背長，他可以很清楚地看出NSTC背號5號的二傳，球風是怎麽樣的。
每位選手或是每支球隊對於“球風”這個詞匯的定義都不太相同，而在伊織的觀念中，球風是二傳身上自帶的東西，而這個東西會擴散到整個隊伍。
一傳把球接起來之後，只要不是抽象球，球便一定會落到二傳的托球範圍。然後，每個二傳都會有他自帶的“球風”，就像每個人寫字寫出來都有千奇百怪的字形，可能漂亮或是狗爬。
同一位二傳托出去的球，攻擊手矇起眼睛去打，打起來的手感基本上是相同的，打下去就是會有──“啊，這是赤葦托過來的球！”那樣的感受。
伊織認為赤葦的球風很冷靜很溫和，比起打有特殊體系的攻擊戰術，更喜歡打基礎配置的攻擊戰術。負節奏攻擊不怎麽偏好打，赤葦很講究攻擊手出手時的感受，比起自己托球托得舒服，赤葦更註重攻擊手打得舒服。
赤葦是標準的團隊型二傳。
目前在世界各地的聯賽或是錦標賽中，主流都是五一單舉陣形，即是場上只會出現一支二傳，其他全是攻擊手的狀況。而在單局逆風只能換六人的情況下，各個頂尖球隊的教練肯定會優先考慮換二傳，再去考慮換攻擊手。
第一點以現實層面來考量，換二傳只需要消耗一次換人次數；而換狀態不好的攻擊手，全換了次數都沒了，根本換不完，所以一定是從二傳身上開刀。
第二點是換了二傳，間接等於換了球隊的球風，徹底變化了配球速度和球線，打亂對手節奏的同時，也避免自己隊伍的攻擊和防守節奏被對手抓得很死。
NSTC場地發球線後的宮治，撈起撿球員滾過來的球。青山後排目前的站位從左到右是自由人祐佳、二傳伊織和主攻手愛華。宮治聰明的小腦袋瓜一下子就想明白了，發強力跳發根本ACE不了青山學院的後排，所以，宮治決定發短球去針對青山學院前左的主攻手麻央，至少做到限制這位主攻手去打攻擊。
主審裁判的發球哨吹了下來，宮治按照自己聰明的小腦袋瓜所想，發了一顆短跳飄針對前左的主攻手麻央後，進到場內防守。
這顆短跳飄飄的位置很剛好地飄到了麻央的臉上，宮治聰明的小腦袋瓜所想的思路是對的，但在青山學院的各位好同學前面，顯然想得不夠透徹和明白。
還是有打球的經驗差。
可以以主攻手、大炮手、長攻手，少部分叫邊線攻擊手的名稱，站在球場的選手，通常都是攻守兼備的選手。
因為他們具備穩定得分的能力。
一睡醒就是純天然的三七分逗號型瀏海黑發帥哥，身高189+的麻央同學，和目前人在後排最右邊戴發帶的黑發帥哥愛華，是表兄弟。
麻央是表哥，愛華是表弟。表弟愛華的控球接球技術，大家都有目共睹得很好，理所當然地，表哥麻央的控球和接球技術跟差也沾不上邊。
麻央高手把這顆球接往好球帶上的同時，他心想，伊織雖然打的是二傳，不過他的腦子跟一般人的腦子差距有點大，很聰明......嗯，他……又是很好相處的一個家夥。
初中一年級時，麻央的脾氣特別臭，只要接球接不好、扣球扣不好，或是被對手反扣回扣球，就會氣哭亂叫，別人會在失誤時說“我的我的”，麻央會在失誤時說“你的你的”，將“不怪別人總不可能怪自己吧”，以及全世界就是欠他──這些人類惡特質發揮得淋漓盡致。
麻央在一次訓練賽上，被對手發的短跳飄針對得不行，導致後續和妹妹頭伊織發生了配球上的嚴重失誤。麻央一下子氣急了動手揍了伊織一拳，而打完這一拳的麻央也一秒鐘就後悔了，麻央飛快地跑出了體育館，躲進學校溜滑梯下面的洞洞裏。
初一時身型還特別瘦長的伊織眨了一下黑亮的眼睛，用手背抹了一把嘴角，從地上爬了起來，迅速扯住了要跑出去揍人的亮太運動服的後領子。
伊織非常冷靜地開口：“亮亮，訓練賽還沒打完，讓小靜(靜葉)上來補位一下。”
等訓練賽打完時，伊織嘴角的瘀青也很明顯了。而就伊織對麻央的了解，麻央肯定會躲在溜滑梯下面的洞洞裏。
穿著有些過大、沒拉拉鏈的青山運動外套的伊織，在把緊緊黏在自己身後的亮太留在了距離溜滑梯差不多兩公尺遠的地方後，小跑過去溜滑梯那兒鉆進了洞洞裏找到麻央。
伊 織伸手戳了戳抱著膝蓋埋頭耍自閉的麻央的手臂，說：“我知道變得更強的方法。”
麻央果不其然地擡起了腦袋，眼眶紅紅地看向伊織。麻央看上去是想道歉，不過在看到伊織嘴角的瘀青後，逆反心理直接上來，說出口的話扭曲成，“......你又知道什麽了？”
伊織鉆出洞洞，隨便在地上撿起了一根樹枝，半邊腦袋又探進洞洞裏，“小央，你別躲在洞洞裏。”
“……”
然後，兩只同學蹲到了溜滑梯前的沙坑中。伊織抓著樹枝邊畫火柴人配圖，邊給麻央認真地解釋：“小央，你把對手針對給你的短跳飄接高一點，這樣，我再把配球的速度放慢，或是把球配高一些，我們就可以解決接球之後馬上打攻擊，造成動作不連貫的問題了。”
不過，伊織沒說的是，這樣會導致小百(百島)的攔中誘餌掩護作用不大，讓小央仍要面臨對手的雙人攔網。
“……”小央同學瞥了一眼嘴角瘀青、正專註垂眸思考的伊織側臉，沒有說話。
伊織的小腦袋瓜還在運轉──但是小央的扣球很有威力，小央只要把一傳接好，自己再將托球的動作做得更沒有破綻，使對手看不出要托給誰。那麽，小央成功突破雙人攔網便是綽綽有餘的事情。
“……”
“小央。”伊織發現麻央久久沒有出聲，他只好抓著樹枝，側過臉迎上麻央有些偏淺咖啡色的瞳孔。
伊織想了想，意識到麻央在偷偷瞧自己的瘀青，伊織很快安慰道：“我不會痛，也沒有生氣。”
“……”
“……”
“……”
“……我、我，對不起……”眼睛紅紅的麻央終於憋不住掉下了眼淚，“伊織，我不應該打你的。”
遠遠看著的亮亮同學在這時候也忍不住湊了過來，他一湊過來，就聽見幾乎不可能會道歉的麻央在道歉。小熊想幼稚地對麻央說，那你讓伊織也打你一拳，但小熊立刻被良心譴責了一番，亮亮盯著伊織把手中的樹枝扔進沙坑裏起身後，十分順其自然地牽起了伊織的手，準備等一會兒就把伊織牽去找保健室阿姨擦藥。
亮亮同學說：“小央以後再怎麽生氣，也千萬不可以打人！”
在這之後，麻央沒有因為打球打不好再亂發脾氣，也沒有再打人，跟伊織的配合也幾乎沒有再出現失誤。麻央在跟伊織的默契直線上升之餘，也成為了跟自家表弟一樣穩定發揮的優秀主攻手。
麻央瞥見伊織已經在好球帶上準備托球了，自己的一傳也接了過去，這一球肉眼可見地接得偏高、沒有旋轉，接得很好。
麻央立刻接續上了助跑。
緊接著，伊織再次把球托給了前左起飛到空中的麻央。這一顆托球的球質沒有問題，而且球線拉得很高。
麻央身為頂尖的主攻手，面對NSTC前排佐久早和星海的雙人攔網，當然不足為懼。
麻央出手，打了一顆四號位touch out！
麻央落地，哨音響起，比分1:4，青山學院拿回發球權，輪轉到攔網指揮快攻手百島發球。
所以說，發球給主攻手，主攻手就沒辦法打攻擊這種事情發生的概率，就跟吃冰棒抽到“再來一支”的概率一樣。
幾乎不會發生。
麻央瞥了一眼伊織，所以說，如果你是Queen，那我樂意當後前兵任你指使。
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目前人在後中的赤葦給扭過頭的大家比了一個戰術指示。同時，赤葦心想，這種時候好像只能打前排背長或是打後排背長, 嘗試拿回發球權了。
而現在在前右位置的人, 剛好是宮治同學。
尾白的接發球站位也自動調整到了更接近邊線和場後尖尖角的地方。
主審裁判的發球哨吹了下來, NSTC後左場地上有古森在防守，愛華有控球能力極佳的條件。這一次他的強力跳發給到的壓力, 當然還是錨定在尾白的身上。
球速很快的跳發飛了過來, 愛華進到青山學院場地內防守；NSTC場地上，有先前愛華發一球ACE的前車之鑒，尾白十分謹慎地去移動走位，他抓到球線了！球打上了尾白的前臂！他把這顆跳發接了起來！
這顆球接得相當不錯！雖然有旋轉，但球是飛往好球帶上的赤葦那兒, 是位置正確的一顆球。
攔中星海率先跳了一個誘餌A, 前左佐久早去跑了一個長攻, 兩只同學盡力去調開青山學院的攔網, 而赤葦的托球則飛到了前右宮治的擊球點。
宮治起跳時就發現赤葦給的這一顆托球，球線給得雖然跟以往差不多, 高度也抓得很準，但怎麽說，好像打起來比之前更順手了一些。
宮治左手出手加壓提球速，釘了一顆直線貫穿青山學院奈名和百島的雙call後, 球落在了青山學院的三米線前！
主審裁判的哨音響起，比分1:3, NSTC終於破蛋拿回發球權，輪轉到宮治發球，同時, 自由人古森下了場，換上攔網指揮快攻手角名。
宮治落地，他扭了扭手腕，邊朝發球線後走去，邊心說，想來是昨晚自主訓練時，赤葦被教練組折磨得挺有效的。
也有可能是赤葦跟自己越來越熟悉，赤葦更加了解自己出手時的好球帶。
與此同時，場地另一邊後中位置上的伊織，擡手給大家比了戰術指示。
青山學院大學所有選手們的打球經驗，都是大於NSTC所有選手的，這是不可否認的事實。而在整個B場地上，要說誰的打球經驗最豐富，那肯定是有出國打球的伊織。
伊織簡單分析了NSTC配的那一球的背長，他可以很清楚地看出NSTC背號5號的二傳，球風是怎麽樣的。
每位選手或是每支球隊對於“球風”這個詞匯的定義都不太相同，而在伊織的觀念中，球風是二傳身上自帶的東西，而這個東西會擴散到整個隊伍。
一傳把球接起來之後，只要不是抽象球，球便一定會落到二傳的托球範圍。然後，每個二傳都會有他自帶的“球風”，就像每個人寫字寫出來都有千奇百怪的字形，可能漂亮或是狗爬。
同一位二傳托出去的球，攻擊手矇起眼睛去打，打起來的手感基本上是相同的，打下去就是會有──“啊，這是赤葦托過來的球！”那樣的感受。
伊織認為赤葦的球風很冷靜很溫和，比起打有特殊體系的攻擊戰術，更喜歡打基礎配置的攻擊戰術。負節奏攻擊不怎麽偏好打，赤葦很講究攻擊手出手時的感受，比起自己托球托得舒服，赤葦更註重攻擊手打得舒服。
赤葦是標準的團隊型二傳。
目前在世界各地的聯賽或是錦標賽中，主流都是五一單舉陣形，即是場上只會出現一支二傳，其他全是攻擊手的狀況。而在單局逆風只能換六人的情況下，各個頂尖球隊的教練肯定會優先考慮換二傳，再去考慮換攻擊手。
第一點以現實層面來考量，換二傳只需要消耗一次換人次數；而換狀態不好的攻擊手，全換了次數都沒了，根本換不完，所以一定是從二傳身上開刀。
第二點是換了二傳，間接等於換了球隊的球風，徹底變化了配球速度和球線，打亂對手節奏的同時，也避免自己隊伍的攻擊和防守節奏被對手抓得很死。
NSTC場地發球線後的宮治，撈起撿球員滾過來的球。青山後排目前的站位從左到右是自由人祐佳、二傳伊織和主攻手愛華。宮治聰明的小腦袋瓜一下子就想明白了，發強力跳發根本ACE不了青山學院的後排，所以，宮治決定發短球去針對青山學院前左的主攻手麻央，至少做到限制這位主攻手去打攻擊。
主審裁判的發球哨吹了下來，宮治按照自己聰明的小腦袋瓜所想，發了一顆短跳飄針對前左的主攻手麻央後，進到場內防守。
這顆短跳飄飄的位置很剛好地飄到了麻央的臉上，宮治聰明的小腦袋瓜所想的思路是對的，但在青山學院的各位好同學前面，顯然想得不夠透徹和明白。
還是有打球的經驗差。
可以以主攻手、大炮手、長攻手，少部分叫邊線攻擊手的名稱，站在球場的選手，通常都是攻守兼備的選手。
因為他們具備穩定得分的能力。
一睡醒就是純天然的三七分逗號型瀏海黑發帥哥，身高189+的麻央同學，和目前人在後排最右邊戴發帶的黑發帥哥愛華，是表兄弟。
麻央是表哥，愛華是表弟。表弟愛華的控球接球技術，大家都有目共睹得很好，理所當然地，表哥麻央的控球和接球技術跟差也沾不上邊。
麻央高手把這顆球接往好球帶上的同時，他心想，伊織雖然打的是二傳，不過他的腦子跟一般人的腦子差距有點大，很聰明......嗯，他……又是很好相處的一個家夥。
初中一年級時，麻央的脾氣特別臭，只要接球接不好、扣球扣不好，或是被對手反扣回扣球，就會氣哭亂叫，別人會在失誤時說“我的我的”，麻央會在失誤時說“你的你的”，將“不怪別人總不可能怪自己吧”，以及全世界就是欠他──這些人類惡特質發揮得淋漓盡致。
麻央在一次訓練賽上，被對手發的短跳飄針對得不行，導致後續和妹妹頭伊織發生了配球上的嚴重失誤。麻央一下子氣急了動手揍了伊織一拳，而打完這一拳的麻央也一秒鐘就後悔了，麻央飛快地跑出了體育館，躲進學校溜滑梯下面的洞洞裏。
初一時身型還特別瘦長的伊織眨了一下黑亮的眼睛，用手背抹了一把嘴角，從地上爬了起來，迅速扯住了要跑出去揍人的亮太運動服的後領子。
伊織非常冷靜地開口：“亮亮，訓練賽還沒打完，讓小靜(靜葉)上來補位一下。”
等訓練賽打完時，伊織嘴角的瘀青也很明顯了。而就伊織對麻央的了解，麻央肯定會躲在溜滑梯下面的洞洞裏。
穿著有些過大、沒拉拉鏈的青山運動外套的伊織，在把緊緊黏在自己身後的亮太留在了距離溜滑梯差不多兩公尺遠的地方後，小跑過去溜滑梯那兒鉆進了洞洞裏找到麻央。
伊 織伸手戳了戳抱著膝蓋埋頭耍自閉的麻央的手臂，說：“我知道變得更強的方法。”
麻央果不其然地擡起了腦袋，眼眶紅紅地看向伊織。麻央看上去是想道歉，不過在看到伊織嘴角的瘀青後，逆反心理直接上來，說出口的話扭曲成，“......你又知道什麽了？”
伊織鉆出洞洞，隨便在地上撿起了一根樹枝，半邊腦袋又探進洞洞裏，“小央，你別躲在洞洞裏。”
“……”
然後，兩只同學蹲到了溜滑梯前的沙坑中。伊織抓著樹枝邊畫火柴人配圖，邊給麻央認真地解釋：“小央，你把對手針對給你的短跳飄接高一點，這樣，我再把配球的速度放慢，或是把球配高一些，我們就可以解決接球之後馬上打攻擊，造成動作不連貫的問題了。”
不過，伊織沒說的是，這樣會導致小百(百島)的攔中誘餌掩護作用不大，讓小央仍要面臨對手的雙人攔網。
“……”小央同學瞥了一眼嘴角瘀青、正專註垂眸思考的伊織側臉，沒有說話。
伊織的小腦袋瓜還在運轉──但是小央的扣球很有威力，小央只要把一傳接好，自己再將托球的動作做得更沒有破綻，使對手看不出要托給誰。那麽，小央成功突破雙人攔網便是綽綽有餘的事情。
“……”
“小央。”伊織發現麻央久久沒有出聲，他只好抓著樹枝，側過臉迎上麻央有些偏淺咖啡色的瞳孔。
伊織想了想，意識到麻央在偷偷瞧自己的瘀青，伊織很快安慰道：“我不會痛，也沒有生氣。”
“……”
“……”
“……”
“……我、我，對不起……”眼睛紅紅的麻央終於憋不住掉下了眼淚，“伊織，我不應該打你的。”
遠遠看著的亮亮同學在這時候也忍不住湊了過來，他一湊過來，就聽見幾乎不可能會道歉的麻央在道歉。小熊想幼稚地對麻央說，那你讓伊織也打你一拳，但小熊立刻被良心譴責了一番，亮亮盯著伊織把手中的樹枝扔進沙坑裏起身後，十分順其自然地牽起了伊織的手，準備等一會兒就把伊織牽去找保健室阿姨擦藥。
亮亮同學說：“小央以後再怎麽生氣，也千萬不可以打人！”
在這之後，麻央沒有因為打球打不好再亂發脾氣，也沒有再打人，跟伊織的配合也幾乎沒有再出現失誤。麻央在跟伊織的默契直線上升之餘，也成為了跟自家表弟一樣穩定發揮的優秀主攻手。
麻央瞥見伊織已經在好球帶上準備托球了，自己的一傳也接了過去，這一球肉眼可見地接得偏高、沒有旋轉，接得很好。
麻央立刻接續上了助跑。
緊接著，伊織再次把球托給了前左起飛到空中的麻央。這一顆托球的球質沒有問題，而且球線拉得很高。
麻央身為頂尖的主攻手，面對NSTC前排佐久早和星海的雙人攔網，當然不足為懼。
麻央出手，打了一顆四號位touch out！
麻央落地，哨音響起，比分1:4，青山學院拿回發球權，輪轉到攔網指揮快攻手百島發球。
所以說，發球給主攻手，主攻手就沒辦法打攻擊這種事情發生的概率，就跟吃冰棒抽到“再來一支”的概率一樣。
幾乎不會發生。
麻央瞥了一眼伊織，所以說，如果你是Queen，那我樂意當後前兵任你指使。
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