第 44 章
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第 44 章
感覺到手肘被人戳了一下，蘇楠自然地放下手臂，老師正講的起勁，突然停下來，打開水杯喝了口水，然後蓋上繼續講。等人再次戳上來時，蘇楠擡手捏住對方的手指。
正在上課，江曉天掙紮了一下，沒動。
空調聲混著講課聲讓這一小片角落顯得很不起眼，自然沒人關註這邊有無聲的氣息正在蔓延。
江曉天靜靜聽著自己平穩的心跳，覺得這種小摩擦已經激不起自己的情緒，所以放心大膽的伸出另一只手直沖蘇楠腰上。
作亂的手伸到半途被截胡。
蘇楠控制著對方，自己也動彈不得，他看了眼臺上，老師正背對著他們寫字，蘇楠趁機偏頭低聲說：“你不讓我聽課，是想給我補課嗎？”
老師寫完字又去翻PPT，怕被看到，蘇楠立即坐正，好似對剛才的事沒發生過。
這樣一打岔，蘇楠一只手松動了些，江曉天迅速扯出來，拿起筆在一張紙上寫著什麽。
蘇楠忙著記筆記，沒空看他，過了十幾秒，那張寫著字的紙被推了過來，上面寫著：我幫你補！
蘇楠笑了笑，在那行字跡下寫：殺雞焉用牛刀
江曉天頓時木著臉，把紙抽回來。
角落回歸平靜，江曉天也沒了逗人的心思，打算寫兩張卷子，奈何他右手自由了，左手還被禁錮著。
許是為了防止他搗亂，蘇楠左手死死拽著他的左手，不讓他撤回。
一只手橫在面前，怎麽都不舒服，還耽誤事兒，江曉天用筆戳了下蘇楠的手臂，示意他松手。
蘇楠聽課認真頭都不擡，當然，手上的力度自然沒有松懈，還因為江曉天的提醒又順勢用力了幾分。
這個人！！！
江曉天有些惱怒，胸腔跳動開始加速，他顧不上寫卷子，空出手去扒拉對方的桎梏。
蘇楠不讓，兩人就這麽動起手來，一件事上頭總歸會忽略些什麽，以至於他們直接被拎到辦公室。
生物老師板著臉改作業，用餘光掃視兩人，說：“我的課上還敢打架，膽子不小啊！”
江曉天：“老師我錯了！”
他認錯認得極快，這讓原本要教訓兩人的老師啞了口，話全堵在喉嚨，哽住了。
眼見著老教師捂著胸口，喘不上來氣兒時，蘇楠也不想把人給氣出個好歹，跟著認錯：“老師我也錯了！”
這下老師更氣了，他捶打著胸口，指著兩人：“滾回教室去！”
兩人聽話的很，當即丟下一句“老師再見”轉身消失在辦公室，結果在門口撞上了代敬成。
代敬成被撞也不生氣，反倒朝跑遠的兩人喊：“跑慢點，小心摔了！”
喊完走進辦公室，看到生物老師捧著心口大驚失色道：“喲，這是怎麽了，在演林黛玉嗎？不是我說啊劉老師，咱是男的，和林妹妹不搭邊啊。”
辦公室其餘老師聽到紛紛笑了。
生物老師當場翻了個白眼，裝作被氣到暈厥般癱在桌上。
代敬成樂呵呵走過去拍他肩膀：“行了，來，說說，又是誰把你氣到了？”
劉老師沒好氣地推開他的手：“還能有誰，不剛還撞了你嗎？”
代敬成拉開椅子坐下：“你說他倆啊。”他摸著下巴，思考一會兒，說：“會不會有什麽誤會？”
“誤會”劉老師怒目圓瞪：“教室有監控，兩人還敢明目張膽開小差，搞動作，用一個詞怎麽說來著？”劉老師在腦海裏搜索：“對，打情罵俏！”
另一位語文老師插話說：“劉老師，飯可以亂吃話不能亂說啊，人家倆都是男生呢，打情罵俏這個形容不合適吧！”
“哈哈哈哈，劉老師是理科生，能找到一個形容詞都不錯了，再說，有時候男生之間皮起來比女生還過。”一位男老師適時開口。
辦公室又是一陣轟笑。
受氣氛渲染，劉老師也跟著笑起來，他說：“算了算了，也不是什麽大事，看起來乖的那一個還能回答出我的問題，想來學習不會……”
說到此處他停頓一下，後又驚訝的問：“我今天才給他們上第一堂課，那娃娃咋會回答我的問題呢？”
劉老師這才反應過來，對於還沒學過知識，江曉天卻能完整回答出問題的行為感到疑惑。
代敬成頓時擺出一種驕傲的神情，說：“我看你是老糊塗了，有什麽好大驚小怪的，看起來乖的那一個叫什麽你也知道，那麽他的實力你應該也清楚，就這麽說吧，他就算不聽課也能考個年紀第一回來，區區一個問題，難不倒他，或許人家在家自學了呢。”
對於這一點，其餘老師們沒有異議，甚至讚同的點頭。
其中一位老師問：“這麽好的苗子，不應該早就被內招走了嗎？”
似想起什麽，代敬成抿了口水，說：“人家心裏有數，當初把人招進來時，就有大學有這個意向，想要把人提前招走，但……那孩子不願意，說是什麽年齡沒到……”
對於人才，大學一般不會放過，是以那段時間來一中的人絡繹不絕，全是勸說江曉天去他們的大學，還用免學費和獎學金誘惑，但都架不住江曉天自己不樂意，代敬成還記得，當時江曉天說了一句話：“我有自己的目標，你們不用多說了！”
勸學不是綁架，他們不能把人綁去自己學校。
沒有完成任務，那群人這才惋惜地回去交差。
正是下課期間，江曉天和蘇楠走出辦公室，還收斂地走出一段距離，一過拐角，江曉天就跳起來，手臂勒上蘇楠的脖子，嘴巴還湊到他耳邊威脅道：“你能耐啊，上課還敢動手。”
江曉天察覺到手臂下對方的喉結滑動兩下，知曉他在笑，又說：“你還笑！”
這次，蘇楠喉間笑出聲，說：“講點道理，不是你先動手的嗎？”
“是誰不松手的？”江曉天怒瞪他。
蘇楠任由他箍住自己脖子，身體微微後仰，兩手下意識攬住他，免得江曉天站不穩。
僵持不下之際，江曉天這才發覺他們已經成為一個景點。
出來透氣的，上廁所的，買東西的人無不駐足看著兩人。
江曉天深覺自己被當成猴兒了，於是臉上迅速變紅，松開蘇楠的脖子，拉著人往教室跑。
夏日的風很燥熱，吹的人心浮氣躁，江曉天卻覺得很平靜，平靜得能聽見胸腔加速的跳動。他原本握著蘇楠的手腕不知怎的有些滑落，變成了牽住對方的手掌。
察覺到蘇楠的手動了下，然後回握住自己的手，那一刻，兩手糾纏的親昵在一瞬間暴漲，無聲無息地改變兩人的心境，直到回到座位，這份情緒才得以控制，就好像一種無法宣之於口的答案。
晚上，江曉天在書桌上找到了那本生物書，他翻開，上面寫著自己的註解。
書的旁邊是一本英語詞典，時隔幾天，背詞典已經不似當初那麽難熬，背的速度也逐漸加快。
江曉天合上書，他今晚不想當個好學生。
躺在床上，腦海裏自動回放白天發生的事情，心臟跳動的頻率好似回到了課間，燥熱的風，年少的他，以及對方幹爽的掌心。
即便江曉天在不懂感情，他也知曉和蘇楠之間並非普通朋友，有對比就很明顯；比如周佳辰和楊木，他們的相處則是很典型的好友狀態。
為什麽說是很典型
因為江曉天觀察了班裏其他人的相處模式，周佳辰和楊木不同，另成一派；肆無忌憚的開懷大笑，毫不掩飾的各種情緒，這些都足以證明他們才是正常的朋友關系。
那麽不正常的就數自己和蘇楠了。
為什麽不正常
江曉天細想一下，得出結論，無非是日常相處時，兩人無意識的看向對方的眼神，隱晦又無知；聯想到平日打鬧，哪個好朋友會手拉手的又不是女生。
想到這裏，江曉天猛地坐起來。
他想起和蘇楠之間好像除了拉手，還有別的動作，包括不限於摟肩搭背，還有很多時候蘇楠對自己的維護，當然這些行為外人看來很正常，也不排除是自己多想。
僅僅一個回想，江曉天就有些面紅耳赤，他躺下用被子死死蒙住自己的頭強迫自己睡覺，但架不住思緒混亂，腦回路活躍。
以至於到了第二天，他眼下青黑明顯，蘇楠雖好奇，最終沒有細問，只以為他是學習太晚了，畢竟快期末考了，白天老師們忙著上新課，晚上留著講作業，絲毫不管學生們有沒有時間覆習。
江曉天覺得自己魔怔了，有了第一天的思緒幹擾，後面連續幾天深受其害，黑眼圈一天比一天重，就連平時下課十分鐘都能趴桌上睡過去。
蘇楠看不下去了，他趁著下課把人拉到樓梯角落裏問：“最近怎麽了？休息不好嗎？”
又拉手了。
江曉天黑著眼眶，壓根不敢直視他的眼睛，他怕他控制不住。
“沒什麽，學晚了些！”江曉天掙脫手腕搓了把臉，讓自己精神點。
蘇楠皺著眉，壓根不信他的話；江曉天什麽時候因為學習而晚睡過，再說以他的腦子，用得著這麽拼命
“是發生什麽事了嗎？”蘇楠問，從他的語氣裏不難發現裏面的擔憂。
這也是江曉天害怕的點，倘若蘇楠冷若冰霜，愛答不理，自己也不會胡思亂想。偏人家噓寒問暖，對待同桌更是友善和藹，就連自己那顆心都忍不住亂跳。
蘇楠越關懷，江曉天越心慌，越心慌就越是不敢和人對視，到最後，他不管還要說些什麽的蘇楠，冷臉回到教室。
不知道的人還以為他們怎麽了，私下猜測是不是吵架，關系破裂了。
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正在上課，江曉天掙紮了一下，沒動。
空調聲混著講課聲讓這一小片角落顯得很不起眼，自然沒人關註這邊有無聲的氣息正在蔓延。
江曉天靜靜聽著自己平穩的心跳，覺得這種小摩擦已經激不起自己的情緒，所以放心大膽的伸出另一只手直沖蘇楠腰上。
作亂的手伸到半途被截胡。
蘇楠控制著對方，自己也動彈不得，他看了眼臺上，老師正背對著他們寫字，蘇楠趁機偏頭低聲說：“你不讓我聽課，是想給我補課嗎？”
老師寫完字又去翻PPT，怕被看到，蘇楠立即坐正，好似對剛才的事沒發生過。
這樣一打岔，蘇楠一只手松動了些，江曉天迅速扯出來，拿起筆在一張紙上寫著什麽。
蘇楠忙著記筆記，沒空看他，過了十幾秒，那張寫著字的紙被推了過來，上面寫著：我幫你補！
蘇楠笑了笑，在那行字跡下寫：殺雞焉用牛刀
江曉天頓時木著臉，把紙抽回來。
角落回歸平靜，江曉天也沒了逗人的心思，打算寫兩張卷子，奈何他右手自由了，左手還被禁錮著。
許是為了防止他搗亂，蘇楠左手死死拽著他的左手，不讓他撤回。
一只手橫在面前，怎麽都不舒服，還耽誤事兒，江曉天用筆戳了下蘇楠的手臂，示意他松手。
蘇楠聽課認真頭都不擡，當然，手上的力度自然沒有松懈，還因為江曉天的提醒又順勢用力了幾分。
這個人！！！
江曉天有些惱怒，胸腔跳動開始加速，他顧不上寫卷子，空出手去扒拉對方的桎梏。
蘇楠不讓，兩人就這麽動起手來，一件事上頭總歸會忽略些什麽，以至於他們直接被拎到辦公室。
生物老師板著臉改作業，用餘光掃視兩人，說：“我的課上還敢打架，膽子不小啊！”
江曉天：“老師我錯了！”
他認錯認得極快，這讓原本要教訓兩人的老師啞了口，話全堵在喉嚨，哽住了。
眼見著老教師捂著胸口，喘不上來氣兒時，蘇楠也不想把人給氣出個好歹，跟著認錯：“老師我也錯了！”
這下老師更氣了，他捶打著胸口，指著兩人：“滾回教室去！”
兩人聽話的很，當即丟下一句“老師再見”轉身消失在辦公室，結果在門口撞上了代敬成。
代敬成被撞也不生氣，反倒朝跑遠的兩人喊：“跑慢點，小心摔了！”
喊完走進辦公室，看到生物老師捧著心口大驚失色道：“喲，這是怎麽了，在演林黛玉嗎？不是我說啊劉老師，咱是男的，和林妹妹不搭邊啊。”
辦公室其餘老師聽到紛紛笑了。
生物老師當場翻了個白眼，裝作被氣到暈厥般癱在桌上。
代敬成樂呵呵走過去拍他肩膀：“行了，來，說說，又是誰把你氣到了？”
劉老師沒好氣地推開他的手：“還能有誰，不剛還撞了你嗎？”
代敬成拉開椅子坐下：“你說他倆啊。”他摸著下巴，思考一會兒，說：“會不會有什麽誤會？”
“誤會”劉老師怒目圓瞪：“教室有監控，兩人還敢明目張膽開小差，搞動作，用一個詞怎麽說來著？”劉老師在腦海裏搜索：“對，打情罵俏！”
另一位語文老師插話說：“劉老師，飯可以亂吃話不能亂說啊，人家倆都是男生呢，打情罵俏這個形容不合適吧！”
“哈哈哈哈，劉老師是理科生，能找到一個形容詞都不錯了，再說，有時候男生之間皮起來比女生還過。”一位男老師適時開口。
辦公室又是一陣轟笑。
受氣氛渲染，劉老師也跟著笑起來，他說：“算了算了，也不是什麽大事，看起來乖的那一個還能回答出我的問題，想來學習不會……”
說到此處他停頓一下，後又驚訝的問：“我今天才給他們上第一堂課，那娃娃咋會回答我的問題呢？”
劉老師這才反應過來，對於還沒學過知識，江曉天卻能完整回答出問題的行為感到疑惑。
代敬成頓時擺出一種驕傲的神情，說：“我看你是老糊塗了，有什麽好大驚小怪的，看起來乖的那一個叫什麽你也知道，那麽他的實力你應該也清楚，就這麽說吧，他就算不聽課也能考個年紀第一回來，區區一個問題，難不倒他，或許人家在家自學了呢。”
對於這一點，其餘老師們沒有異議，甚至讚同的點頭。
其中一位老師問：“這麽好的苗子，不應該早就被內招走了嗎？”
似想起什麽，代敬成抿了口水，說：“人家心裏有數，當初把人招進來時，就有大學有這個意向，想要把人提前招走，但……那孩子不願意，說是什麽年齡沒到……”
對於人才，大學一般不會放過，是以那段時間來一中的人絡繹不絕，全是勸說江曉天去他們的大學，還用免學費和獎學金誘惑，但都架不住江曉天自己不樂意，代敬成還記得，當時江曉天說了一句話：“我有自己的目標，你們不用多說了！”
勸學不是綁架，他們不能把人綁去自己學校。
沒有完成任務，那群人這才惋惜地回去交差。
正是下課期間，江曉天和蘇楠走出辦公室，還收斂地走出一段距離，一過拐角，江曉天就跳起來，手臂勒上蘇楠的脖子，嘴巴還湊到他耳邊威脅道：“你能耐啊，上課還敢動手。”
江曉天察覺到手臂下對方的喉結滑動兩下，知曉他在笑，又說：“你還笑！”
這次，蘇楠喉間笑出聲，說：“講點道理，不是你先動手的嗎？”
“是誰不松手的？”江曉天怒瞪他。
蘇楠任由他箍住自己脖子，身體微微後仰，兩手下意識攬住他，免得江曉天站不穩。
僵持不下之際，江曉天這才發覺他們已經成為一個景點。
出來透氣的，上廁所的，買東西的人無不駐足看著兩人。
江曉天深覺自己被當成猴兒了，於是臉上迅速變紅，松開蘇楠的脖子，拉著人往教室跑。
夏日的風很燥熱，吹的人心浮氣躁，江曉天卻覺得很平靜，平靜得能聽見胸腔加速的跳動。他原本握著蘇楠的手腕不知怎的有些滑落，變成了牽住對方的手掌。
察覺到蘇楠的手動了下，然後回握住自己的手，那一刻，兩手糾纏的親昵在一瞬間暴漲，無聲無息地改變兩人的心境，直到回到座位，這份情緒才得以控制，就好像一種無法宣之於口的答案。
晚上，江曉天在書桌上找到了那本生物書，他翻開，上面寫著自己的註解。
書的旁邊是一本英語詞典，時隔幾天，背詞典已經不似當初那麽難熬，背的速度也逐漸加快。
江曉天合上書，他今晚不想當個好學生。
躺在床上，腦海裏自動回放白天發生的事情，心臟跳動的頻率好似回到了課間，燥熱的風，年少的他，以及對方幹爽的掌心。
即便江曉天在不懂感情，他也知曉和蘇楠之間並非普通朋友，有對比就很明顯；比如周佳辰和楊木，他們的相處則是很典型的好友狀態。
為什麽說是很典型
因為江曉天觀察了班裏其他人的相處模式，周佳辰和楊木不同，另成一派；肆無忌憚的開懷大笑，毫不掩飾的各種情緒，這些都足以證明他們才是正常的朋友關系。
那麽不正常的就數自己和蘇楠了。
為什麽不正常
江曉天細想一下，得出結論，無非是日常相處時，兩人無意識的看向對方的眼神，隱晦又無知；聯想到平日打鬧，哪個好朋友會手拉手的又不是女生。
想到這裏，江曉天猛地坐起來。
他想起和蘇楠之間好像除了拉手，還有別的動作，包括不限於摟肩搭背，還有很多時候蘇楠對自己的維護，當然這些行為外人看來很正常，也不排除是自己多想。
僅僅一個回想，江曉天就有些面紅耳赤，他躺下用被子死死蒙住自己的頭強迫自己睡覺，但架不住思緒混亂，腦回路活躍。
以至於到了第二天，他眼下青黑明顯，蘇楠雖好奇，最終沒有細問，只以為他是學習太晚了，畢竟快期末考了，白天老師們忙著上新課，晚上留著講作業，絲毫不管學生們有沒有時間覆習。
江曉天覺得自己魔怔了，有了第一天的思緒幹擾，後面連續幾天深受其害，黑眼圈一天比一天重，就連平時下課十分鐘都能趴桌上睡過去。
蘇楠看不下去了，他趁著下課把人拉到樓梯角落裏問：“最近怎麽了？休息不好嗎？”
又拉手了。
江曉天黑著眼眶，壓根不敢直視他的眼睛，他怕他控制不住。
“沒什麽，學晚了些！”江曉天掙脫手腕搓了把臉，讓自己精神點。
蘇楠皺著眉，壓根不信他的話；江曉天什麽時候因為學習而晚睡過，再說以他的腦子，用得著這麽拼命
“是發生什麽事了嗎？”蘇楠問，從他的語氣裏不難發現裏面的擔憂。
這也是江曉天害怕的點，倘若蘇楠冷若冰霜，愛答不理，自己也不會胡思亂想。偏人家噓寒問暖，對待同桌更是友善和藹，就連自己那顆心都忍不住亂跳。
蘇楠越關懷，江曉天越心慌，越心慌就越是不敢和人對視，到最後，他不管還要說些什麽的蘇楠，冷臉回到教室。
不知道的人還以為他們怎麽了，私下猜測是不是吵架，關系破裂了。
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