第24章 上學實在是太難熬了！ 她開始站在一個……
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第24章 上學實在是太難熬了！ 她開始站在一個……
何英曉不是沒有收到過惡評, 上學有老師和家長的評價，工作有上司的評價，平時交往也會聽到壞話。
但這是第一次, 她感到喉嚨被人扼住。
在現實裏，這樣的情況算得上是一種校園語言暴力, 找老師的話可能會被解決。
在游戲裏，這是不是劇情的一環吧, 這些人是等著被自己征服、被感化、被打臉嗎？
可是, 人的感受難以控制，她看完這些話只覺得難受。
被排擠、被嘲笑、被質疑的主角, 要怎麽接受呢？
她不知道。
何英曉不知道，她很少成為現實生活的主角。
安吉妮卡收到過這樣的紙條嗎？
她會怎麽解決呢？
蘇珊會收到嗎？加西亞呢？
熟悉的話語怎麽會變得那麽傷人？
這張紙條不大, 也就一個手掌的長寬，密密麻麻上都是帶著偏見的話, 偶爾還畫了一些侮辱性的表情。
有個人畫了女巫受刑的畫面，女巫打了箭頭指向了阿加莎。
阿加莎, 不是她的名字，她不是何英曉, 她是這個校園的主角。
一口氣清理那麽多人的想法不是容易的事。
在處理這件事上，何英曉清楚餘溫無能為力。
“阿加莎，你在看什麽？擡起頭來聽課。”
任課老師的聲音響起, 何英曉走神太久，也太明顯了。
所有人的目光投向那個靠窗的位置, 哪怕有些人根本看不清她。
幸災樂禍的、奇怪的、疑惑的、擔憂的眼神, 覆雜不已。
而何英曉的做法是安靜地把紙條收起來，然後擡頭將目光放在黑板上。
不管如何，做好當下的事吧。
紛亂的聲音, 先放在一邊。
老師感受到何英曉的態度，沒說什麽，接著講課了。
另一邊的江溫婉也在上課。
她心不在焉的程度和何英曉不分伯仲。
阿加莎怎麽可能成為校長呢？
她家裏確實有背景，但直接上任校長是不是有些太誇張了？
完全不符合邏輯的一件事啊。
她才剛成年，一點工作經驗也沒有，一下子成為世界上最好的學院的校長，難道不會被反對嗎？
但這件事的發生就像一個死結，就像阿加莎從小到大一定會遇到惡言惡語一樣，她註定會被家世問題困擾。
江溫婉感覺，冥冥之中，似乎有什麽東西規定著她們的路線。
今天上的課正好是講考試內容的，老師把一幅幅畫拿出來展示，挨個點評。
“接下來，是我們的大神出場，大家走過路過不要錯過。”
班主任陰陽怪氣的語氣一登場，大家都知道這個人少不了一頓訓了，要遭殃了。
江溫婉的冷汗冒了出來，她記得畫畫那會兒出的意外，百合花莫名其妙消失。
這個事情她也沒辦法解決啊，難道真的去宋與意那邊控訴嗎，他不覺得自己有病才怪呢。
“江溫婉，一幅畫裏面只有花瓶，在幹嘛呢？考試睡在畫架上了？”
“你要是一個知名畫家，我也就不點評什麽，但你是我的學生，畫這個樣子是想幹嘛？！還考不考了？！”
班主任的聲音越來越大，最後那句話是吼出來的。
江溫婉面上裝得很受教，心裏暗暗吃驚，她看著她的畫，所有的花都不見了？
她聯想起文化生食堂的異樣，覺得很煩躁。
這個學校現在是怎麽了？
問題怎麽那麽多，而且現在阿加莎還管著學校，這真的沒事嗎？
危境之下，總是推女人出來背鍋，說不定阿加莎就是一個靶子。
江溫婉輕輕皺眉。
班主任以為她不滿，語氣更不爽了：“怎麽？不服氣？這幅畫可不是我打分的，你要是不服氣等會貼在走廊上，讓同學們給你打分吧！”
和氣上頭的班主任是沒辦法對話的，江溫婉連忙說不是。
班主任批一個人也不會很久，因為還有大把人他要批。
緊接著就是下一個人，班主任的聲音起伏不斷，大家都縮著脖子當鴕鳥。
畫最後發了下來。
江溫婉發現花瓶也有變化，根本不是她原來畫的那樣。
真是亂套了，就算要改自己的畫，能不能往好的方向來啊？
害人不淺。
她的家裏迷信，父親做生意前總去燒香拜佛的，或許她也要找個時間問問大師怎麽解決，總不能是自己被鬼纏身了吧？
盡管現在的“阿加莎”並不是她心裏的那個人，但她在沒弄清事實前，也不太算對這個人惡意太大，如果對方並不是故意占有阿加莎的身體呢？
她氣急，更多是覺得自己對一個不熟的人貼熱臉，年輕氣盛覺得丟臉。
而且，那個人在問自己怎麽認出來的那一刻，有種想要模仿阿加莎的心思在裏面，所以她才氣惱。
她提出來的新舉措確實讓人眼前一亮，但也不詳細，不知道會怎麽落實。
阻礙的人肯定不少，情況也不會像全體大會那樣那麽簡單的解決，只能說後面的路肯定不好走。
畢竟是受益者，江溫婉很清楚支持這個決定會讓自己的校園生活變得更好。
但不妨，學校裏有些腦子不清醒的人，會反對。
支持不代表發聲，江溫婉並不打算幫助這個自己完全不認識但披著“阿加莎”皮囊的人，卻又忍不住想，如果事情到了無法挽回的地步，阿加莎這個時候回來了該怎麽辦？
她向來運氣不好的。
江溫婉抓抓頭發，煩死了啊啊啊啊啊，腦子都要想破了！
同樣快抓破頭皮的還有加西亞。
這次的考試是她整個人生以來考得最差的一次，因為後面她基本上都沒在考場。
不知道阿加莎是怎麽考到校排第一的，明明她也不在考場裏啊！
如果真的是家庭背景的話，那阿加莎的實力估計無人能敵了，但看到這個世界並不是完全唯物之後，加西亞猜想阿加莎肯定有其他手段。
但這作弊也太光明正大了吧？！
如果檢舉她的話，自己的排名能不能上升一點？
加西亞看到一片不及格的紅，心裏欲哭無淚。
她現在還不知道要怎麽面對媽媽的質問呢，她都沒臉回家……一想到媽媽失望的眼神，加西亞的心臟就開始疼。
能不能找阿加莎讓她幫忙改改成績之類的？
加西亞的道德觀念到沒有那麽強，她開始思考這個事情的可行性。
畢竟新的一天，阿加莎直接成校長了，實在是太離譜了，什麽鋪墊都沒有！
還有什麽她做不到的嗎？
這個問題何英曉真的能回答。
她做不到上課不犯困。
太困了，明明這是在游戲裏，可是這個游戲的上課模式太真實了。
老師會真的上課，全是何英曉聽不懂的理論知識，還會抽問，驚險又刺激。
每次的回答還會影響面板上的聲譽值，真的很煩人，哪怕餘溫在這方面已經給她開了外掛，但每次被點到名字，頭皮還是會緊繃一下。
上學實在是太難熬了！
何英曉在心裏奔淚。
很無聊，教學樓回歸正常之後，這裏跟真實的高中基本上沒有區別，唯一的區別就是這裏設施高檔，環境好，桌椅都嶄新，老師的講課水平她就不評價了，因為她根本就聽不進去。
任課老師覺得新來的年級第一簡直是天縱奇才，看起來根本就沒在聽課的人，怎麽自己問什麽都答得出來呢？
而且阿加莎的薄弱點她也很清楚，那份卷子大部分的老師都看過，畢竟是年級第一的。
現在問薄弱點，她也能對答如流，這個學習速度是不是太誇張了？
何英曉不是沒感受到老師打量的目光，她只能悶頭受著了。
誰把游戲設置得那麽真實的？她快受不了了。
她同桌許舒文倒是很沈得住氣，這次成績不佳之後，這幾堂課都上得很認真，沒有再寫過紙條給自己，也沒有寫紙條給別人。
不知道她們組裏對教學樓正常化下的定義是怎麽樣，總不能認為是自己的功勞吧？
等會下課問問安吉妮卡吧。
下意識裏，何英曉不那麽像之前那樣依賴許舒文，什麽事情都從他的口中得知。
今天下午去文化生食堂用餐，正好也可以把那裏出現的異常情況清理了。
安吉妮卡的反應非常平淡：“估計是因為我們小組堅持到最後吧，鬼怪這種東西，氣力耗完不就會消失嗎？”
阿加莎原本還想說點什麽，但聽完這句話之後，心裏梗得難受。
理智上，這是最好的回答，NPC並不需要了解程序運行的規則。
但她們不知道蘇珊的煎熬和痛苦，這讓何英曉覺得很割裂。
只能默認蘇珊的付出嗎？
如果是何英曉也就算了，她本來就是工作人員。
可是蘇珊何其無辜。
“你看起來有話想說？”安吉妮卡看何英曉的表情，挑挑眉。
“不，我想可能是有誰解決了。”何英曉只能含糊其辭。
“是你嗎？”
安吉妮卡極其自然地引出她最想問的問題。
是也不是，應該算作不是，因為她還在探索階段，蘇珊以一人之力就承擔了所有負荷*代碼。
加西亞也分擔了，準確來說是她們兩個人的犧牲，自己充其量只是打了個嘴炮，讓她們堅持下去。
“不，不是。”何英曉的聲音清晰。
居然不是？
安吉妮卡心裏盤算著，這不可能，小組裏的人都猜測是阿加莎，教學樓是在考試天的下午恢覆的，她隔天就成為校長且來歷不明，是個正常人都會懷疑她。
否認的話，是想要隱瞞什麽，還是真的另有其人？
“做到這件事可不容易，”安吉妮卡笑著，“我們的新校長不打算犒勞這位拯救教學樓的勇士嗎？”
犒勞嗎？
蘇珊會需要什麽呢？
何英曉開始站在一個虛擬人的角度，思考她的需要。
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但這是第一次, 她感到喉嚨被人扼住。
在現實裏，這樣的情況算得上是一種校園語言暴力, 找老師的話可能會被解決。
在游戲裏，這是不是劇情的一環吧, 這些人是等著被自己征服、被感化、被打臉嗎？
可是, 人的感受難以控制，她看完這些話只覺得難受。
被排擠、被嘲笑、被質疑的主角, 要怎麽接受呢？
她不知道。
何英曉不知道，她很少成為現實生活的主角。
安吉妮卡收到過這樣的紙條嗎？
她會怎麽解決呢？
蘇珊會收到嗎？加西亞呢？
熟悉的話語怎麽會變得那麽傷人？
這張紙條不大, 也就一個手掌的長寬，密密麻麻上都是帶著偏見的話, 偶爾還畫了一些侮辱性的表情。
有個人畫了女巫受刑的畫面，女巫打了箭頭指向了阿加莎。
阿加莎, 不是她的名字，她不是何英曉, 她是這個校園的主角。
一口氣清理那麽多人的想法不是容易的事。
在處理這件事上，何英曉清楚餘溫無能為力。
“阿加莎，你在看什麽？擡起頭來聽課。”
任課老師的聲音響起, 何英曉走神太久，也太明顯了。
所有人的目光投向那個靠窗的位置, 哪怕有些人根本看不清她。
幸災樂禍的、奇怪的、疑惑的、擔憂的眼神, 覆雜不已。
而何英曉的做法是安靜地把紙條收起來，然後擡頭將目光放在黑板上。
不管如何，做好當下的事吧。
紛亂的聲音, 先放在一邊。
老師感受到何英曉的態度，沒說什麽，接著講課了。
另一邊的江溫婉也在上課。
她心不在焉的程度和何英曉不分伯仲。
阿加莎怎麽可能成為校長呢？
她家裏確實有背景，但直接上任校長是不是有些太誇張了？
完全不符合邏輯的一件事啊。
她才剛成年，一點工作經驗也沒有，一下子成為世界上最好的學院的校長，難道不會被反對嗎？
但這件事的發生就像一個死結，就像阿加莎從小到大一定會遇到惡言惡語一樣，她註定會被家世問題困擾。
江溫婉感覺，冥冥之中，似乎有什麽東西規定著她們的路線。
今天上的課正好是講考試內容的，老師把一幅幅畫拿出來展示，挨個點評。
“接下來，是我們的大神出場，大家走過路過不要錯過。”
班主任陰陽怪氣的語氣一登場，大家都知道這個人少不了一頓訓了，要遭殃了。
江溫婉的冷汗冒了出來，她記得畫畫那會兒出的意外，百合花莫名其妙消失。
這個事情她也沒辦法解決啊，難道真的去宋與意那邊控訴嗎，他不覺得自己有病才怪呢。
“江溫婉，一幅畫裏面只有花瓶，在幹嘛呢？考試睡在畫架上了？”
“你要是一個知名畫家，我也就不點評什麽，但你是我的學生，畫這個樣子是想幹嘛？！還考不考了？！”
班主任的聲音越來越大，最後那句話是吼出來的。
江溫婉面上裝得很受教，心裏暗暗吃驚，她看著她的畫，所有的花都不見了？
她聯想起文化生食堂的異樣，覺得很煩躁。
這個學校現在是怎麽了？
問題怎麽那麽多，而且現在阿加莎還管著學校，這真的沒事嗎？
危境之下，總是推女人出來背鍋，說不定阿加莎就是一個靶子。
江溫婉輕輕皺眉。
班主任以為她不滿，語氣更不爽了：“怎麽？不服氣？這幅畫可不是我打分的，你要是不服氣等會貼在走廊上，讓同學們給你打分吧！”
和氣上頭的班主任是沒辦法對話的，江溫婉連忙說不是。
班主任批一個人也不會很久，因為還有大把人他要批。
緊接著就是下一個人，班主任的聲音起伏不斷，大家都縮著脖子當鴕鳥。
畫最後發了下來。
江溫婉發現花瓶也有變化，根本不是她原來畫的那樣。
真是亂套了，就算要改自己的畫，能不能往好的方向來啊？
害人不淺。
她的家裏迷信，父親做生意前總去燒香拜佛的，或許她也要找個時間問問大師怎麽解決，總不能是自己被鬼纏身了吧？
盡管現在的“阿加莎”並不是她心裏的那個人，但她在沒弄清事實前，也不太算對這個人惡意太大，如果對方並不是故意占有阿加莎的身體呢？
她氣急，更多是覺得自己對一個不熟的人貼熱臉，年輕氣盛覺得丟臉。
而且，那個人在問自己怎麽認出來的那一刻，有種想要模仿阿加莎的心思在裏面，所以她才氣惱。
她提出來的新舉措確實讓人眼前一亮，但也不詳細，不知道會怎麽落實。
阻礙的人肯定不少，情況也不會像全體大會那樣那麽簡單的解決，只能說後面的路肯定不好走。
畢竟是受益者，江溫婉很清楚支持這個決定會讓自己的校園生活變得更好。
但不妨，學校裏有些腦子不清醒的人，會反對。
支持不代表發聲，江溫婉並不打算幫助這個自己完全不認識但披著“阿加莎”皮囊的人，卻又忍不住想，如果事情到了無法挽回的地步，阿加莎這個時候回來了該怎麽辦？
她向來運氣不好的。
江溫婉抓抓頭發，煩死了啊啊啊啊啊，腦子都要想破了！
同樣快抓破頭皮的還有加西亞。
這次的考試是她整個人生以來考得最差的一次，因為後面她基本上都沒在考場。
不知道阿加莎是怎麽考到校排第一的，明明她也不在考場裏啊！
如果真的是家庭背景的話，那阿加莎的實力估計無人能敵了，但看到這個世界並不是完全唯物之後，加西亞猜想阿加莎肯定有其他手段。
但這作弊也太光明正大了吧？！
如果檢舉她的話，自己的排名能不能上升一點？
加西亞看到一片不及格的紅，心裏欲哭無淚。
她現在還不知道要怎麽面對媽媽的質問呢，她都沒臉回家……一想到媽媽失望的眼神，加西亞的心臟就開始疼。
能不能找阿加莎讓她幫忙改改成績之類的？
加西亞的道德觀念到沒有那麽強，她開始思考這個事情的可行性。
畢竟新的一天，阿加莎直接成校長了，實在是太離譜了，什麽鋪墊都沒有！
還有什麽她做不到的嗎？
這個問題何英曉真的能回答。
她做不到上課不犯困。
太困了，明明這是在游戲裏，可是這個游戲的上課模式太真實了。
老師會真的上課，全是何英曉聽不懂的理論知識，還會抽問，驚險又刺激。
每次的回答還會影響面板上的聲譽值，真的很煩人，哪怕餘溫在這方面已經給她開了外掛，但每次被點到名字，頭皮還是會緊繃一下。
上學實在是太難熬了！
何英曉在心裏奔淚。
很無聊，教學樓回歸正常之後，這裏跟真實的高中基本上沒有區別，唯一的區別就是這裏設施高檔，環境好，桌椅都嶄新，老師的講課水平她就不評價了，因為她根本就聽不進去。
任課老師覺得新來的年級第一簡直是天縱奇才，看起來根本就沒在聽課的人，怎麽自己問什麽都答得出來呢？
而且阿加莎的薄弱點她也很清楚，那份卷子大部分的老師都看過，畢竟是年級第一的。
現在問薄弱點，她也能對答如流，這個學習速度是不是太誇張了？
何英曉不是沒感受到老師打量的目光，她只能悶頭受著了。
誰把游戲設置得那麽真實的？她快受不了了。
她同桌許舒文倒是很沈得住氣，這次成績不佳之後，這幾堂課都上得很認真，沒有再寫過紙條給自己，也沒有寫紙條給別人。
不知道她們組裏對教學樓正常化下的定義是怎麽樣，總不能認為是自己的功勞吧？
等會下課問問安吉妮卡吧。
下意識裏，何英曉不那麽像之前那樣依賴許舒文，什麽事情都從他的口中得知。
今天下午去文化生食堂用餐，正好也可以把那裏出現的異常情況清理了。
安吉妮卡的反應非常平淡：“估計是因為我們小組堅持到最後吧，鬼怪這種東西，氣力耗完不就會消失嗎？”
阿加莎原本還想說點什麽，但聽完這句話之後，心裏梗得難受。
理智上，這是最好的回答，NPC並不需要了解程序運行的規則。
但她們不知道蘇珊的煎熬和痛苦，這讓何英曉覺得很割裂。
只能默認蘇珊的付出嗎？
如果是何英曉也就算了，她本來就是工作人員。
可是蘇珊何其無辜。
“你看起來有話想說？”安吉妮卡看何英曉的表情，挑挑眉。
“不，我想可能是有誰解決了。”何英曉只能含糊其辭。
“是你嗎？”
安吉妮卡極其自然地引出她最想問的問題。
是也不是，應該算作不是，因為她還在探索階段，蘇珊以一人之力就承擔了所有負荷*代碼。
加西亞也分擔了，準確來說是她們兩個人的犧牲，自己充其量只是打了個嘴炮，讓她們堅持下去。
“不，不是。”何英曉的聲音清晰。
居然不是？
安吉妮卡心裏盤算著，這不可能，小組裏的人都猜測是阿加莎，教學樓是在考試天的下午恢覆的，她隔天就成為校長且來歷不明，是個正常人都會懷疑她。
否認的話，是想要隱瞞什麽，還是真的另有其人？
“做到這件事可不容易，”安吉妮卡笑著，“我們的新校長不打算犒勞這位拯救教學樓的勇士嗎？”
犒勞嗎？
蘇珊會需要什麽呢？
何英曉開始站在一個虛擬人的角度，思考她的需要。
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