◇ 第148章：靈魂色彩
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◇ 第148章：靈魂色彩
“我在那裏工作總會接觸到一些有用信息，我簡要概括一下。”
一句簡要概括中，一筆帶過了沈瑜言這一年獨自走在黑暗中經受過的所有痛苦。他在周圍全是異己的情況下摸索著前行，沒有任何能傾訴的對象，其中苦楚不言而喻。
但沒有人會否認沈瑜言信息的重要性，對於沈瑜言的努力，所有人都心知肚明。
沈瑜言沈吟片刻：“從哪說起呢，我先講一下學校的作用和運行機制吧。”
霧斂嵩背後的高維勢力噬怨將怨念和痛苦作為能量來源，其在世界大範圍的推波助瀾，間接促進悲劇的形成。
怨念生成的鬼怪不在他們的考慮範圍之內，本應在世界上大肆作亂，引發更多暴亂事件，暴亂會生成更多的死亡和痛苦，進而產生新的怨念和鬼怪，達成惡性循環。
噬怨和思覺大學是不同的組織，兩者詭異地達成了相互制衡的關系，竟能短暫維持平衡。
這一點思覺大學從目前結果來看是在幫助人類社會的，他們將怨念集中在該地，並用大學的方式進行管理，這樣所造成的影響就只在被他們所選中的人中，相當於用小部分人的未來和性命，換取一個目前比較好的結果。
零號世界線的霧離和沈瑜言犯的一個錯誤就是沒弄明白學校的運行機制，導致在摧毀系統後，系統管控的怨念不再局限於學校和考試，而是直接擴散至全世界，毫無防備的人們死傷慘重。
“我們為什麽會被挑選？”霧離問出了一個三人都關心的問題，他們拼盡全力掙脫不堪的過去，通過努力即將擁有一個還算得上不錯的未來時，以一種類似被放棄者的身份被丟進這所學校。
“我本以為是你們都有罪，但後來我找到了幾個反例。系統的確是通過懺悔獲取能量，但並非所有人都是負罪前往此處。很多人是在死亡考試中為了自保而不得不作惡。”沈瑜言淡淡道。
“最終我發現，被挑選所有人身上都有明顯突出的品質，你們靈魂的色彩分外鮮艷。”
艾秋柯是求知，霧離是反叛，沈瑜言是悲憫，燕穎是善良，寧沂若是倔強，白逸因是知世故。
“所以因為這個原因，就隨意決定我們的人生？”霧離有些不甘。
沈瑜言點點頭，又繼續道：“系統的管理表面上的確對整個地球有利，但倘若不加以幹涉，他們的野心同樣不止於校園，遲早他們會將控制的魔爪伸向其他人。
你們應該知道，系統會逼迫瀕死的學生認罪，與依靠怨念為能量的霧斂嵩陣營不同，系統要的是活生生的人。
他們挑選靈魂色澤最為鮮艷的一批人，再親手磨滅他們身上所有出彩的性格，讓他們變為一具行屍走肉，變成沒有思想的聽話的木偶。
越出色的靈魂被磨滅後產生的木偶成色越好，更加聽話懂事，能夠做到更多的事。
自然，這些被挑選的人往往沒有一個好的過去和正常的家庭，畸形的童年讓其未能得到正確的價值引導，更易被‘洗腦’，同時他們的死亡也不會產生新的怨念。
“想到了什麽？”沈瑜言說到這看向霧離，他知道霧離一定意識到了。
“我們參加的第二場心理健康考試。”霧離點點頭：“兩種馴化方式趨同。”
白逸因和艾秋柯同樣參加過那場考試，但很顯然他們當時考試時的探索止步於表面，因此他們均並沒有意識到這點。
挑選殘缺且原生家庭不健康的目標，通過一系列誘導和暗示讓其懊悔並懺悔，贖罪並且了無希望後的孩子們足夠‘乖巧’，那些他們原本擁有的色彩被抹去後，變得更加聽話懂事，這樣的孩子最好控制了。
沈瑜言在觀察中很敏銳地意識到思覺大學和心理大學的關系，心理大學是思覺大學的前身，校長霧斂嵩制造完怨念後便不再關註，將張靜雅的痛苦吸收後便放任這個學校自由發展。
系統就是在此時盯上心理大學的，他沿用心理大學制造傀儡的技術，在地球上抽取“學生”作為原材料，將心理大學進行諸多改造後變為如今模樣。
此外，系統和心裏學校都有個明面上的“幌子”。
心理大學的旗號是培養人才，從中出去的學生們能夠如同機器人般進行高強度工作且不知疲倦，而系統的幌子則是收編怨念令其局限在這所學校之內，不擴散影響世界，只有掛著這個幌子，才足以彰顯其公平性。
但所謂的救世行為和收編怨念，實際上是他們制作的傀儡完成的，系統不需要付出任何，就得以坐收漁翁之利。
技能是消耗考生靈魂換取的，道具是人命鑄就，怨念由贖罪的傀儡收編，至始至終達成自洽的都是考生。
系統類似於中間商，抽取考生們的剩餘價值，將收編完怨念的傀儡作為自己的人力資源，替自己完成各種臟事，進行重覆勞動生產成果。
倘若任由其繼續發展下去，它不會滿足每年抽選的考生，為了獲得更多好用的工具，也許它會將整個地球變成他們的工具原產地，真正實現圈養人類。
“剛剛講到怨念形成方式。”這句話一出的沈瑜言像極了認真講課的教師，讓霧離無端一楞神：“只要有仇恨、壓抑和痛苦都有可能會生成怨念，進而被學校收編成考試題目。
因此有些考試很可能能夠影響到系統的穩定，對有時間技能的霧離來說更是如此。”
霧離似乎想到學校為何懼怕他的技能了。
理論上考試只是一場場類似記憶碎片般的循環，是怨念主體對他們遭受苦難經歷的回放，對於已完結的事件來說，考生無論做什麽都無法影響最終的結果。
但時間系的霧離不一樣，使用技能後的霧離不再拘泥於苦難的回放，而是能夠真正回到苦難所在的時間或苦難產生之前，進而影響到學校的基本運行。
理論上，如果不考慮代價，霧離的潛力是無窮大的，他能夠成為時間的主神。
【作者有話說】
誒，困
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“我在那裏工作總會接觸到一些有用信息，我簡要概括一下。”
一句簡要概括中，一筆帶過了沈瑜言這一年獨自走在黑暗中經受過的所有痛苦。他在周圍全是異己的情況下摸索著前行，沒有任何能傾訴的對象，其中苦楚不言而喻。
但沒有人會否認沈瑜言信息的重要性，對於沈瑜言的努力，所有人都心知肚明。
沈瑜言沈吟片刻：“從哪說起呢，我先講一下學校的作用和運行機制吧。”
霧斂嵩背後的高維勢力噬怨將怨念和痛苦作為能量來源，其在世界大範圍的推波助瀾，間接促進悲劇的形成。
怨念生成的鬼怪不在他們的考慮範圍之內，本應在世界上大肆作亂，引發更多暴亂事件，暴亂會生成更多的死亡和痛苦，進而產生新的怨念和鬼怪，達成惡性循環。
噬怨和思覺大學是不同的組織，兩者詭異地達成了相互制衡的關系，竟能短暫維持平衡。
這一點思覺大學從目前結果來看是在幫助人類社會的，他們將怨念集中在該地，並用大學的方式進行管理，這樣所造成的影響就只在被他們所選中的人中，相當於用小部分人的未來和性命，換取一個目前比較好的結果。
零號世界線的霧離和沈瑜言犯的一個錯誤就是沒弄明白學校的運行機制，導致在摧毀系統後，系統管控的怨念不再局限於學校和考試，而是直接擴散至全世界，毫無防備的人們死傷慘重。
“我們為什麽會被挑選？”霧離問出了一個三人都關心的問題，他們拼盡全力掙脫不堪的過去，通過努力即將擁有一個還算得上不錯的未來時，以一種類似被放棄者的身份被丟進這所學校。
“我本以為是你們都有罪，但後來我找到了幾個反例。系統的確是通過懺悔獲取能量，但並非所有人都是負罪前往此處。很多人是在死亡考試中為了自保而不得不作惡。”沈瑜言淡淡道。
“最終我發現，被挑選所有人身上都有明顯突出的品質，你們靈魂的色彩分外鮮艷。”
艾秋柯是求知，霧離是反叛，沈瑜言是悲憫，燕穎是善良，寧沂若是倔強，白逸因是知世故。
“所以因為這個原因，就隨意決定我們的人生？”霧離有些不甘。
沈瑜言點點頭，又繼續道：“系統的管理表面上的確對整個地球有利，但倘若不加以幹涉，他們的野心同樣不止於校園，遲早他們會將控制的魔爪伸向其他人。
你們應該知道，系統會逼迫瀕死的學生認罪，與依靠怨念為能量的霧斂嵩陣營不同，系統要的是活生生的人。
他們挑選靈魂色澤最為鮮艷的一批人，再親手磨滅他們身上所有出彩的性格，讓他們變為一具行屍走肉，變成沒有思想的聽話的木偶。
越出色的靈魂被磨滅後產生的木偶成色越好，更加聽話懂事，能夠做到更多的事。
自然，這些被挑選的人往往沒有一個好的過去和正常的家庭，畸形的童年讓其未能得到正確的價值引導，更易被‘洗腦’，同時他們的死亡也不會產生新的怨念。
“想到了什麽？”沈瑜言說到這看向霧離，他知道霧離一定意識到了。
“我們參加的第二場心理健康考試。”霧離點點頭：“兩種馴化方式趨同。”
白逸因和艾秋柯同樣參加過那場考試，但很顯然他們當時考試時的探索止步於表面，因此他們均並沒有意識到這點。
挑選殘缺且原生家庭不健康的目標，通過一系列誘導和暗示讓其懊悔並懺悔，贖罪並且了無希望後的孩子們足夠‘乖巧’，那些他們原本擁有的色彩被抹去後，變得更加聽話懂事，這樣的孩子最好控制了。
沈瑜言在觀察中很敏銳地意識到思覺大學和心理大學的關系，心理大學是思覺大學的前身，校長霧斂嵩制造完怨念後便不再關註，將張靜雅的痛苦吸收後便放任這個學校自由發展。
系統就是在此時盯上心理大學的，他沿用心理大學制造傀儡的技術，在地球上抽取“學生”作為原材料，將心理大學進行諸多改造後變為如今模樣。
此外，系統和心裏學校都有個明面上的“幌子”。
心理大學的旗號是培養人才，從中出去的學生們能夠如同機器人般進行高強度工作且不知疲倦，而系統的幌子則是收編怨念令其局限在這所學校之內，不擴散影響世界，只有掛著這個幌子，才足以彰顯其公平性。
但所謂的救世行為和收編怨念，實際上是他們制作的傀儡完成的，系統不需要付出任何，就得以坐收漁翁之利。
技能是消耗考生靈魂換取的，道具是人命鑄就，怨念由贖罪的傀儡收編，至始至終達成自洽的都是考生。
系統類似於中間商，抽取考生們的剩餘價值，將收編完怨念的傀儡作為自己的人力資源，替自己完成各種臟事，進行重覆勞動生產成果。
倘若任由其繼續發展下去，它不會滿足每年抽選的考生，為了獲得更多好用的工具，也許它會將整個地球變成他們的工具原產地，真正實現圈養人類。
“剛剛講到怨念形成方式。”這句話一出的沈瑜言像極了認真講課的教師，讓霧離無端一楞神：“只要有仇恨、壓抑和痛苦都有可能會生成怨念，進而被學校收編成考試題目。
因此有些考試很可能能夠影響到系統的穩定，對有時間技能的霧離來說更是如此。”
霧離似乎想到學校為何懼怕他的技能了。
理論上考試只是一場場類似記憶碎片般的循環，是怨念主體對他們遭受苦難經歷的回放，對於已完結的事件來說，考生無論做什麽都無法影響最終的結果。
但時間系的霧離不一樣，使用技能後的霧離不再拘泥於苦難的回放，而是能夠真正回到苦難所在的時間或苦難產生之前，進而影響到學校的基本運行。
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