把光寫進友誼的日記
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把光寫進友誼的日記
清晨五點,校園的廣播還沒響,302的燈卻先亮了。昨夜的風鈴被誰順手掛在了陽臺,此刻被風撥得叮叮當當,像替她們計時。
蝶夢揉著眼爬下床,發現書桌上那本“友情手賬”攤開著,紙頁間夾著一張新便利貼,葉桃戀歪歪扭扭的字跡寫著:
——“班長說今天有市青創賽宣講,去不去?”
後面跟著一排手繪的火柴人,排隊舉手。
她笑出聲,伸個懶腰,把便簽遞給還在打哈欠的路諾瞳。
“去!”路諾瞳用氣泡音回答,像給自己打氣。
於是,五顆腦袋擠在洗漱臺前搶水龍頭,泡沫飛得到處都是,鏡子蒙上霧氣,又被蘇瑤拿手掌胡亂擦出一個愛心。 報告廳裏人滿為患,靈酥憑借身高優勢搶到最後一排五個連座。臺上,主講人是個戴圓框眼鏡的姐姐,PPT首頁寫著“城市微光——中學生公益創意挑戰賽”。
路諾瞳原本只是陪跑,卻在聽到“壓力急救站”項目案例時,眼睛倏地亮了。她悄悄抓住蝶夢手腕,聲音低卻堅定:“我想做這個。”
蝶夢沒問為什麽,只把掌心翻過來,與她十指相扣。
宣講結束,她們把名字寫進報名表,隊名一欄,五個人異口同聲:“302拾光小隊。” 午後,圖書館自習室成了臨時作戰室。段北北拉出思維導圖,靈酥負責美工,葉桃戀扛攝像機拍素材,蝶夢寫策劃案,路諾瞳則把那次樓頂的經歷轉化成文字,一字一句敲進電腦。
鍵盤聲、翻頁聲、偶爾壓低的笑聲,在木質桌面來回彈跳。夕陽從百葉窗縫隙溜進來,把她們的影子拉成長長一條,像並肩航行的船。
傍晚,她們抱著一摞打印好的方案去食堂加餐。麻辣香鍋沸騰的紅湯映著五張紅撲撲的臉,辣椒籽在油裏炸開,像慶祝的煙花。
葉桃戀舉杯:“為第一次並肩出征!”
玻璃杯撞在一起,聲音清脆得讓鄰桌男生都回頭。方案初審那天,評委老師推了推眼鏡:“你們確定要建‘校園樹洞’小程序?維護壓力可不小。”
路諾瞳攥緊麥克風,聲音輕卻穩:“正因為大,才更需要人做。我們淋過雨,所以想給別人遞傘。”
評委楞了一秒,笑了:“那祝你們,把傘遞得遠一點。”
走出教室,五個人在陽光裏蹦成一串彈簧。靈酥舉起手機,鏡頭裏,她們的影子重疊在一起,像一棵五瓣的向日葵。 晚上,302熄燈後,手賬又添了新的一頁。
——“今天,我們決定做一件更大的事,把光遞出去。”
落款是五個並排的簽名,末尾畫了一只小小的燈塔,塔尖亮著一顆星。
窗外,蟬鳴正盛,像在為她們鼓掌。接下來的日子,她們為了“校園樹洞”小程序日夜忙碌。蝶夢負責和技術團隊溝通功能開發,路諾瞳到處收集同學們的需求和建議,葉桃戀忙著拍攝宣傳素材,段北北精心設計宣傳海報,靈酥則統籌協調各項事務。
在開發過程中,她們遇到了不少難題,比如技術上的漏洞、同學們的質疑。但她們從未想過放棄,相互鼓勵著一次次嘗試解決。
終於,“校園樹洞”小程序上線了。上線當天,就收到了許多同學的留言,有分享快樂的,也有傾訴煩惱的。看到這些,她們心裏滿是成就感。
為了慶祝“校園樹洞”的成功上線,她們又進行了一場下午茶聚餐。陽光透過窗戶灑在她們臉上,她們一邊品嘗著美食,一邊暢想著未來,要讓“校園樹洞”幫助更多的人,把這份溫暖和光明傳遞得更遠。
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清晨五點,校園的廣播還沒響,302的燈卻先亮了。昨夜的風鈴被誰順手掛在了陽臺,此刻被風撥得叮叮當當,像替她們計時。
蝶夢揉著眼爬下床,發現書桌上那本“友情手賬”攤開著,紙頁間夾著一張新便利貼,葉桃戀歪歪扭扭的字跡寫著:
——“班長說今天有市青創賽宣講,去不去?”
後面跟著一排手繪的火柴人,排隊舉手。
她笑出聲,伸個懶腰,把便簽遞給還在打哈欠的路諾瞳。
“去!”路諾瞳用氣泡音回答,像給自己打氣。
於是,五顆腦袋擠在洗漱臺前搶水龍頭,泡沫飛得到處都是,鏡子蒙上霧氣,又被蘇瑤拿手掌胡亂擦出一個愛心。 報告廳裏人滿為患,靈酥憑借身高優勢搶到最後一排五個連座。臺上,主講人是個戴圓框眼鏡的姐姐,PPT首頁寫著“城市微光——中學生公益創意挑戰賽”。
路諾瞳原本只是陪跑,卻在聽到“壓力急救站”項目案例時,眼睛倏地亮了。她悄悄抓住蝶夢手腕,聲音低卻堅定:“我想做這個。”
蝶夢沒問為什麽,只把掌心翻過來,與她十指相扣。
宣講結束,她們把名字寫進報名表,隊名一欄,五個人異口同聲:“302拾光小隊。” 午後,圖書館自習室成了臨時作戰室。段北北拉出思維導圖,靈酥負責美工,葉桃戀扛攝像機拍素材,蝶夢寫策劃案,路諾瞳則把那次樓頂的經歷轉化成文字,一字一句敲進電腦。
鍵盤聲、翻頁聲、偶爾壓低的笑聲,在木質桌面來回彈跳。夕陽從百葉窗縫隙溜進來,把她們的影子拉成長長一條,像並肩航行的船。
傍晚,她們抱著一摞打印好的方案去食堂加餐。麻辣香鍋沸騰的紅湯映著五張紅撲撲的臉,辣椒籽在油裏炸開,像慶祝的煙花。
葉桃戀舉杯:“為第一次並肩出征!”
玻璃杯撞在一起,聲音清脆得讓鄰桌男生都回頭。方案初審那天,評委老師推了推眼鏡:“你們確定要建‘校園樹洞’小程序?維護壓力可不小。”
路諾瞳攥緊麥克風,聲音輕卻穩:“正因為大,才更需要人做。我們淋過雨,所以想給別人遞傘。”
評委楞了一秒,笑了:“那祝你們,把傘遞得遠一點。”
走出教室,五個人在陽光裏蹦成一串彈簧。靈酥舉起手機,鏡頭裏,她們的影子重疊在一起,像一棵五瓣的向日葵。 晚上,302熄燈後,手賬又添了新的一頁。
——“今天,我們決定做一件更大的事,把光遞出去。”
落款是五個並排的簽名,末尾畫了一只小小的燈塔,塔尖亮著一顆星。
窗外,蟬鳴正盛,像在為她們鼓掌。接下來的日子,她們為了“校園樹洞”小程序日夜忙碌。蝶夢負責和技術團隊溝通功能開發,路諾瞳到處收集同學們的需求和建議,葉桃戀忙著拍攝宣傳素材,段北北精心設計宣傳海報,靈酥則統籌協調各項事務。
在開發過程中,她們遇到了不少難題,比如技術上的漏洞、同學們的質疑。但她們從未想過放棄,相互鼓勵著一次次嘗試解決。
終於,“校園樹洞”小程序上線了。上線當天,就收到了許多同學的留言,有分享快樂的,也有傾訴煩惱的。看到這些,她們心裏滿是成就感。
為了慶祝“校園樹洞”的成功上線,她們又進行了一場下午茶聚餐。陽光透過窗戶灑在她們臉上,她們一邊品嘗著美食,一邊暢想著未來,要讓“校園樹洞”幫助更多的人,把這份溫暖和光明傳遞得更遠。
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