女祠
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雖然是放假，課還是要繼續上的。
第二天一早是陸老師的臺詞課，但陸老師的上課風格從不循規蹈矩，他拿出了這段時間拍攝整理的黎家女祠的照片還有錄像給她們看。
投影中一張張播放著他們參觀黎家女祠的照片，林漾對這個地方再熟悉不過了。
黎家女祠與其他地區的祠堂不同，甚至不像是一個祠堂。
黎家女祠裏沒有靈位，只有一個個刻著名字的木牌掛在房梁上。
也沒有屋頂，只有一個回字形的天井，擡頭就能看到天。
屋子正中間的空地上有塊活井，井直徑三米，深七米，將井中水抽走一半，半個小時左右地下水便會自動湧上來，將水平面與地平面拉齊。
林漾記得外婆跟她過，進入女祠不用祭拜，要是願意做，就兩條：一打水、二看天。
但林漾到現在都沒明白打水和看天究竟是有什麽含義。
“黎家女祠建於上世紀初，到現在已經有百年歷史，具現有的資料記載，它是建立伊始便擁有較高文明程度、且至今仍較有活力的母系社會……”
陸老師站在一旁用深沈的口吻，將那段塵封的悠悠歲月展現在她們面前。
“……她們相信山溪有靈，拜山娘，以鳳凰木為圖騰。”
陸老師講述著和祠堂有關的山神的故事，眾人聽得津津有味。
然而林漾心中震悚，黑白照片裏的山谷，不就是唐阿吉帶她去的那個山谷嗎？
可她從小在山上玩，卻從來沒見過這個地方啊，這張照片是哪來的？
一些線索在林漾腦海中閃現，但現有的線索太少，林漾無法將它們串聯成一條完整的線索。
「谷守山溪，遇困世者，授其夢回法」
從唐阿吉和自身所經歷的事，林漾清楚的知道她們能夠在現實和故事世界裏的穿梭，得益於記錄中山谷守護神山娘的力量。
可為什麽她們二人回到自己世界的方法不同？為什麽唐阿吉可以反覆在兩個世界裏穿梭？
假說唐阿吉和吉光就是一個人的話，那就說明這場穿梭並不是單一的時間線。
也許還存在第三個世界，唐阿吉在那個世界有另一個名字。
林漾先認識了現在的吉光，然後又通過劇本世界認識了過去平行世界裏的吉光——也就是唐阿吉。
如果林漾沒有離開那兒，按照劇情走向，她後來會發現唐家的秘密，也就是導致唐阿吉必死的原因。
現在看來唯一有嫌疑的就是唐阿吉慢性腦部疾病——癲癇。
但這樣唐阿吉就該是自然死亡，而不是非自然死亡。
癲癇會與之後唐阿吉的死因有關嗎？
聯想到唐家人刻意放縱唐阿吉的行為，林漾猜測難道是因為唐家人覺得有癲癇的唐阿吉太累贅，因此想讓她死於意外？
而假如林漾不能改變劇本世界中唐阿吉走向死亡的結局，吉光又會怎樣？
林漾不禁偏頭看向身邊認真專註得有點走神的吉光。
她心頭猛然一顫，以她現在的所知，還沒有辦法解答自己心中的疑問，未知的道路令她感到恐慌。
但可以肯定的是，在這個世界上也有著一個山娘谷，也許她可以找到那裏調查一番。
“她們最後一次祭祀山娘，是最後一任族長在世前，並且那次祭祀選擇的是一個外姓女孩……對了我從黎家女祠的後代那借來了山娘舞的記載冊，有沒有人想要試試？”
顯眼包吉光躍躍欲試，還偏要拉著林漾，然而吉光根本看不懂冊子裏的動作分解，僵硬的四肢猶如新裝上去的一樣。
身段如蘭的徐老師步履悠揚上臺救場，看了兩遍書便能將動作全都覆刻出來。
徐老師溫婉從容，放松而又內含力道的舞步，仿佛肆意剛勁的山風。
她手臂大開大合，動作剛勁有力，指尖凝花轉動，令人聯想到熱烈參天的鳳凰木。
山娘舞時而狂野恣肆、時而含蓄內秀、時而剛勁有力、時而輕盈飄逸。
風予山形，形隨心動，舞者看起來完全是在風的引領下完成整段舞蹈的。
這一段肆意灑脫的山娘舞，令大家嘆為觀止。
陸老師更是起身，激情澎湃的背起了山娘舞的祭詞：
『我欲乘風，天地相邀。
將舉宇內，和光同塵。
山嵐海湖，未許歸期。
明心悟世，唯有內求。』
在兩位老師的感染下，江渝和阿曾加入了朗誦的行列。
吉光也漸入佳境，只不過她畢竟不是學舞蹈出身的，動作還不流暢。
但吉光堅定的眼神抵過了一切，她像是一個剛出世的小精靈，笨拙而又虔誠地慶賀山神的誕辰。
“這樣……”
林漾從吉光身旁錯身而過，牽引著吉光的手做出正確的動作。
吉光有模有樣的學林漾的動作，林漾也慢下來，兩人面對面幾乎同步跳著舞，卻互不爭搶，宛如同源不同系的並蒂花開。
“小林。”
吉光隨著舞步轉了個身，回頭朝林漾眨眨眼，腦袋隨著手臂引頸向上，逆著光的她身旁泛起一層白光，嘴裏振振有詞，笑意無盡的眸子深深的望向林漾。
“我欲乘風，天地相邀……”
林漾與吉光抓住對方的手，用力一轉，換到了對方的位置上。
“……明心悟世，唯有內求。”林漾尾音輕輕，說與神明聽。
密不透光的小室裏，神仿佛聽到了她們虔敬的禱告，給予了她們力量，兩個人的舞蹈營造出了萬靈叢生的磁場。
徐老師緩緩退到一旁，望著婆娑起舞的兩人，眼中盡是欣慰。
“老陸老趙你們看，吉光是風，林漾像鳳凰木。”徐老師眼中追憶幾許，“風吹鳳凰木，私語幾人知。”
陸老師：“少年恰如風啊。”
趙老師自覺鼓起掌，“啊……跳得真好啊。”
“今天的授課就到此為止，我來總結一下今天。”
陸老師小心翼翼的整理那些老照片和典籍。
吉光與林漾相視一笑，用嘴型說悄悄話：跳個舞就結束了？
陸老師掃了眼她們的小動作，笑道：“我想你們一定很疑惑，我今天明明都沒有和你們講要怎麽練習臺詞，怎麽就下課了呢？”
“但我今天想讓你們明白的一點就是，當你們有所求，真心誠心地為某件事、某個人祈求，你們的願望才會被聽到；當你們目睹潦倒困苦，體會過底層人的艱辛，才會知道他們是如何生活的。”
“所以我給你們的建議就是，多去看看外面的人，了解他們的生活，每接觸一個角色，就去到他們的群體中融入他們。這樣，往後每遇見一個角色，心中都能浮現出一個活生生的人，你們要跟他對話，要按照他的生活習性、說話方式、心裏想法生活，把他融進你們的身體裏，這樣你們就成功大半了。”
陸老師給的建議不是說說而已，他還給她們留了個不用提交的小作業，就是在鎮上每天觀察一個人，模仿他們的說話口吻說話一天。
“大家對人物有任何的解讀，都歡迎來找我老陸探討，下次課見。”
陸老師收拾好東西後，便馬不停蹄想跑下一戶人家裏蹭午飯聽故事，但轉眼又被趙老師拉了回來。
“咋啊唐老師，還沒下課呢，急什麽？”
接下來的一個下午是趙老師的課，這節課是當前所完成的劇本的最後一段，也是林漾突然回來所打亂的那一場拍攝的排練。
安排排練，其實也是因為林漾這段總是過不去，大家想趁著這個時候給她提升提升演技。
而陸老師作為唐阿吉父親——唐聞聲的扮演者，必須要留下對戲。
排練開始前眾人聚在屋子前端，只有陸老師和林漾圍繞在房內用做道具的唯一一對桌椅旁。
“小林。”陸老師站在林漾身旁，於她溝通著一會兒的細節，“這個片段比較特殊，你要是覺得身體、心裏不舒服，就直接打斷我。”
陸老師指的是場景設計裏的騷擾，林漾點點頭說知道。
趙老師沒有出聲，而是自然地在一旁等兩人進入狀態，開始表演。
不多時，陸老師朝著端坐在椅子上做題的林漾走了過來，從學業聊到生活。
“小林啊，老師聽說你又打了一份工……”說著陸老師的手搭上了林漾的肩膀。
“嗯，我現在的積蓄應付將來的生活還是太勉強了。”
陸老師的手繼續向下，沒有察覺到危險來臨的林漾內斂地笑著對他袒露心扉。
陸老師漸漸露出了爪牙，“你這樣學業怎麽跟得上？學費的事……”
“等一下。”
陸老師的表演猝不及防被林漾打斷，趙老師瞬間眉頭緊皺，為了這段拍攝焦頭爛額輔導了林漾許久的他心情實在不怎麽美麗，張嘴就要開罵。
陸老師也是一頓，照顧到林漾的心情，立即將貼著她後背的身子直起。
只是開導安慰的話到了嘴邊，就聽林漾說。
“唐老師你太含蓄了。”
林漾站起來，將陸老師按到了椅子上，“簡直像在哄嬰兒睡覺一樣。”
說著，林漾重覆起了陸老師的臺詞。
她微微歪著腰，看似是在教人做題，實際上是借著這個機會將獵物挎在其中，形成自己的包圍圈。
她的動作並不著急，肅穆的眼神裏晦暗不明的光亮一閃而過，看著眼前的人像是在看被困在籠子裏的寵物，想要徐徐圖之。
她的手也並不總直接與他的身體接觸，而是將她的手與他的身體當成了互斥的磁極，即使游走得極近，也絲毫沒有觸碰在一起。
在他察覺異樣回頭的前一瞬，她狡猾地抽離，仿佛一切只是他的錯覺。
她的身體不斷朝他迫近，眼神流出明晃晃的暗示，她的言語不斷誤導他，卻又把話說得滴水不漏，讓人挑不出錯處……要是他反抗，她大可以說他誤會了、太敏感了，將所有過錯歸結於他。
在場的人見林漾突然化身中年陰濕狡詐大叔，對還沒反應過來的陸老師一頓行雲流水不著痕跡、尺度適中，卻讓人感到壓迫滿滿、十分不適的騷擾後，皆目瞪口呆。
眾人瞬間對面色煞白如紙，宛若落入狼口的小白兔陸老師泛起了憐愛之心。
表演結束，林漾立馬換了副模樣，對陸老師說。
“只是表演而已，一些必要的肢體接觸我能理解，也不會抗拒，唐老師你不用擔心，放心大膽來吧。”
眾人被炸得外焦裏嫩：我們不理解啊！這也太大膽了吧！
沒有得到回應的林漾不經意瞥到眾人見鬼的表情，想到自己沒跟陸老師打聲招呼就直接演示的做法實在是太冒犯了，連忙道歉。
“抱歉抱歉，我職……”業病犯了……
那個作為大明星過著瑰麗絢爛人生的美夢，林漾已經很久沒有做過了，可她再次將那個夢境裏發生的事代入現實裏了……
“我只是想和唐老師順一遍戲而已。”
越梨看到一半害怕得和阿曾縮成一團，她瑟瑟發抖，“啊——我的眼睛和心靈被騷擾了，my eyes！嗚嗚嗚……”
突然間，吉光跟著趙老師鼓起了掌。
“好好好！我的女兒啊！你的演技總歸是回來了！”
飾演餘曉林父親餘鋒的趙老師讚賞上前，如是說。
“你抓住了精髓！”趙老師說，“唐聞聲是個虛偽的人，對餘曉林，他心中的欲望就要沖破牢籠，但他現在的身份依然是個好好老師，他會不斷地試探、引誘，可他還是能保持理性，他狡猾得不會給自己留下任何把柄。”
趁著這大好機會，趙老師讓他們趕緊架起攝像機，將這一段拍完，畢竟機不可失失不再來，誰知道林漾那忽高忽低的演技什麽時候又發揮不出來了呢。
場景是晚上沒關系，先拍，要是下回拍不出這樣的效果，這條就可以派上用場了，就是得辛苦辛苦後期了。
拍攝結束後，工作人員收拾起工具，而另一頭的趙老師依舊對林漾的表演讚不絕口，阿曾則舉著攝影機記錄著這一幕。
阿曾自進入劇組就總喜歡舉著相機四處記錄，想到自己錯過的時光，林漾向阿曾借來了之前的花絮卡帶。
“病了之後你好像懈怠了很多，前段時間的你總是拼盡全力的。”翻找卡帶的間隙阿曾說，“是演技突然開竅的原因嗎。”
“這樣不好嗎？”林漾笑著反問。
“挺好的，終於不用陪你反覆排練了。”阿曾打趣著將卡帶遞給了她，“可以好好休息休息了。”
林漾笑而不語，和吉光倚在門邊上，將第一卷卡帶插進了機器中，即將點擊播放。
這時阿曾帶著越梨突然折返，神神秘秘地對她們笑道：“對了，這些卡帶現在我只借你們，可別給別人看哦。”
林漾與吉光對視一眼，都在對方眼中看到了不解，她聳聳肩按下了播放鍵。
“……你們幾個說說看餘曉林現在該是個什麽狀態，一句話概括。”
拍攝餘曉林來到紅橘灣小鎮的花絮中，鏡頭裏的趙老師提問道。
另一面看好戲的江渝幾個坐不住了，眼神閃爍。
事實證明，沒有人能逃得過趙老師。
“躲什麽躲？就從吉光開始，阿曾、江渝做準備。”
鏡頭外的阿曾不可置信的指著自己，像是在說她一個拍花絮的做什麽閱讀理解啊？公報私仇？
然而趙老師卻沒給她拒絕的機會，心想著吉光是女主總該沒錯，讓她給她們帶個好頭，卻沒想到吉光的回答令自己兩眼一黑。
“心驚膽戰、慶幸、迷茫。”
“……”
趙老師皺著眉，還抱著一絲期待：“你……展開講講？”
“展開講講。”吉光做作驚訝地多問了句，“行。”
“餘曉林心中三分心驚膽戰三分慶幸四分茫然。”
聽了吉光一通半廢不廢的廢話後，趙老師手緊抓講臺、身體向前，一副小心我踢你的表情，但最後似是想起自己還沒到退休年齡，深吸兩口氣生生忍住了，又看向阿曾。
“嗯……”阿曾沈思了一會，深沈開口道：“可能，去錯了地方不太滿意。”
趙老師疑惑叉腰，“你告訴我哪裏看出她去錯了地方？”
阿曾一本正經：“從鋒哥你不滿的口吻。”
“我——！”
趙老師岔氣跌坐回板凳上，“江渝！”
江渝可是這部戲的導演，總不能一問三不知吧。
“劉姥姥進大觀園？”
趙老師終於爆發，“大觀園？什麽鬼的大觀園，我一會送你進動物園做鎮館之寶！”
被她們幾個氣得原地踱步的趙老師沈默了好一會才冷靜下來。
他背過手，沈聲道，“看來，是該讓學校查查你們那屆的論文了。”
阿曾江渝訕訕笑著將趙老師拉過一邊。
“趙老師我們說笑的，只是想要林漾自己悟出其中的道理，才這樣說的。”
“你們最好是！”趙老師語重心長，“都二十來歲的人了，還天天那麽幼稚……選的人一點專業也沒有，別的角色也就算了，這可是女主！居然把劇本也交給她，搞到拍攝拖到了現在。”
“老師你聽我說……”
像是有什麽見不得人的秘密，鏡頭裏江渝拉著趙老師來到了房子外頭，聲音也小了下來。
為了探尋真理，阿曾悄悄跟了過去，在墻的另一面停了下來，用攝像機錄下了他們的對話，只可惜他們的對話太過小聲，整體斷斷續續的。
“是我們的投資人……”江渝的聲音說。
錄到這兒時，畫面裏很久都沒再傳來聲音，阿曾似乎是想要將攝像機伸遠一點進行收音，畫面晃動了一下，錄到了一點兒他們的身影。
猛然間，趙老師發出爆鳴，義憤填膺道：“小渝我們別怕他！大不了不拍了！不要向惡勢力屈服！”
“不用了老師，這是為了我的夢想應該付出的代價。”江渝掩面假哭。
他們只聊了一會兒就又回到了教室，這期間沒有錄到什麽有用的話，而趙老師的提問也差不多了，最後他單獨將「林漾」留下。
“小林，你對於你離開了十幾年來每天都想要逃離的家，開啟了盼望已久的新生，真的沒有一點感受嗎？”
「林漾」垂下頭沈默了很久，久到趙老師嘆了口氣，正要讓她回去繼續思考的時候，「林漾」開了口。
“有。”「林漾」平靜道，“我不敢過去。”
“紅橘灣日頭很烈，那裏人來人往、朝氣蓬勃，特別美好。”「林漾」嘴角勾起一抹苦笑，“可那與我無關，我不敢回頭，害怕一回頭就看到不堪的過往；不敢停留，害怕會再次被抓住；也不敢前進，害怕美好是海市蜃樓，最後毀於一旦。”
“這很好啊！你全都分析得出來，怎麽就表演不出來呢？”
趙老師攤攤手，一臉焦急。
「林漾」些許無措茫然，臉上露出了痛苦的表情，語速越來越快，前言不搭後語。
“我、我不知道該怎麽做，我沒有辦法把這一切當成表演，這不是表演，開始有什麽意義？我……”
“我、我能想到的，就是讓一切停止在這一刻。”
攝像機似乎沒電了，畫面到這裏突然一黑，戛然而止。
林漾啞然，抱著沒電的機器陷入了很深的情緒，她想到自己穿梭到故事世界的第一天，想到她跳出火車軌道的那一刻。
原來，不是因為時空錯亂或者劇本的特殊設計導致她站在那兒的，而是因為餘曉林本身就決定好在那裏結束自己的一生嗎？
可為什麽呢？
她明明剛逃出來，剛要開始嶄新的生活。
怕回頭看到自己不堪的過往嗎？可是她已經逃出來了啊，只要向前走，那些過往就追不上她。
怕前方是虛假的美好嗎？可也許美好的事恰可以占到一半呢。
為什麽、為什麽……要做這樣的決定呢？
她從家逃出來，到跑到紅橘灣的這段時間經歷了什麽……
餘曉林寫出的劇本歷歷在目，林漾知道自己再如何想象，也許都不足以概括餘曉林受過的苦。
想到這，她胸口悶得像有千斤巨石壓在上頭，令她喘不過氣，喉嚨像是被什麽掐住，堵得說不出話來。
“小林，你哭了。”
吉光擡手擦去林漾臉上的淚。
“她在這裏有開心嗎？”林漾偏過頭問吉光。
林漾不知道自己臉上是什麽表情，但吉光抱住了她。
“很開心。”吉光說，“但她說想家了，想家人了。”
“小林呢，在那裏開心嗎？”
“開心。”林漾手臂收緊，將腦袋埋在吉光的頸窩，“但我也想你們了，好想好想。”
吉光拍了拍林漾的背，笑得很甜，“歡迎回家。”
“你說餘曉林現在過得好嗎？”
“好吧。”吉光對上林漾的視線，輕聲說，“一切都會好的。”
她們出來時，大家夥兒圍在院裏露天的竈臺旁忙活，洗菜、切菜、生火煮飯……
眾人閑談歡笑，一切都井然有序，大家都隨著這裊裊的炊煙融進了這裏，林漾雜亂的思緒也在這一刻得到了撫慰。
餘曉林是否在這一個多月和大家相處的時光裏，感受到了以往而不曾感受到的東西而改變心底的想法了呢？
一切會好的吧……
“阿吉，陪我回個家吧。”
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第二天一早是陸老師的臺詞課，但陸老師的上課風格從不循規蹈矩，他拿出了這段時間拍攝整理的黎家女祠的照片還有錄像給她們看。
投影中一張張播放著他們參觀黎家女祠的照片，林漾對這個地方再熟悉不過了。
黎家女祠與其他地區的祠堂不同，甚至不像是一個祠堂。
黎家女祠裏沒有靈位，只有一個個刻著名字的木牌掛在房梁上。
也沒有屋頂，只有一個回字形的天井，擡頭就能看到天。
屋子正中間的空地上有塊活井，井直徑三米，深七米，將井中水抽走一半，半個小時左右地下水便會自動湧上來，將水平面與地平面拉齊。
林漾記得外婆跟她過，進入女祠不用祭拜，要是願意做，就兩條：一打水、二看天。
但林漾到現在都沒明白打水和看天究竟是有什麽含義。
“黎家女祠建於上世紀初，到現在已經有百年歷史，具現有的資料記載，它是建立伊始便擁有較高文明程度、且至今仍較有活力的母系社會……”
陸老師站在一旁用深沈的口吻，將那段塵封的悠悠歲月展現在她們面前。
“……她們相信山溪有靈，拜山娘，以鳳凰木為圖騰。”
陸老師講述著和祠堂有關的山神的故事，眾人聽得津津有味。
然而林漾心中震悚，黑白照片裏的山谷，不就是唐阿吉帶她去的那個山谷嗎？
可她從小在山上玩，卻從來沒見過這個地方啊，這張照片是哪來的？
一些線索在林漾腦海中閃現，但現有的線索太少，林漾無法將它們串聯成一條完整的線索。
「谷守山溪，遇困世者，授其夢回法」
從唐阿吉和自身所經歷的事，林漾清楚的知道她們能夠在現實和故事世界裏的穿梭，得益於記錄中山谷守護神山娘的力量。
可為什麽她們二人回到自己世界的方法不同？為什麽唐阿吉可以反覆在兩個世界裏穿梭？
假說唐阿吉和吉光就是一個人的話，那就說明這場穿梭並不是單一的時間線。
也許還存在第三個世界，唐阿吉在那個世界有另一個名字。
林漾先認識了現在的吉光，然後又通過劇本世界認識了過去平行世界裏的吉光——也就是唐阿吉。
如果林漾沒有離開那兒，按照劇情走向，她後來會發現唐家的秘密，也就是導致唐阿吉必死的原因。
現在看來唯一有嫌疑的就是唐阿吉慢性腦部疾病——癲癇。
但這樣唐阿吉就該是自然死亡，而不是非自然死亡。
癲癇會與之後唐阿吉的死因有關嗎？
聯想到唐家人刻意放縱唐阿吉的行為，林漾猜測難道是因為唐家人覺得有癲癇的唐阿吉太累贅，因此想讓她死於意外？
而假如林漾不能改變劇本世界中唐阿吉走向死亡的結局，吉光又會怎樣？
林漾不禁偏頭看向身邊認真專註得有點走神的吉光。
她心頭猛然一顫，以她現在的所知，還沒有辦法解答自己心中的疑問，未知的道路令她感到恐慌。
但可以肯定的是，在這個世界上也有著一個山娘谷，也許她可以找到那裏調查一番。
“她們最後一次祭祀山娘，是最後一任族長在世前，並且那次祭祀選擇的是一個外姓女孩……對了我從黎家女祠的後代那借來了山娘舞的記載冊，有沒有人想要試試？”
顯眼包吉光躍躍欲試，還偏要拉著林漾，然而吉光根本看不懂冊子裏的動作分解，僵硬的四肢猶如新裝上去的一樣。
身段如蘭的徐老師步履悠揚上臺救場，看了兩遍書便能將動作全都覆刻出來。
徐老師溫婉從容，放松而又內含力道的舞步，仿佛肆意剛勁的山風。
她手臂大開大合，動作剛勁有力，指尖凝花轉動，令人聯想到熱烈參天的鳳凰木。
山娘舞時而狂野恣肆、時而含蓄內秀、時而剛勁有力、時而輕盈飄逸。
風予山形，形隨心動，舞者看起來完全是在風的引領下完成整段舞蹈的。
這一段肆意灑脫的山娘舞，令大家嘆為觀止。
陸老師更是起身，激情澎湃的背起了山娘舞的祭詞：
『我欲乘風，天地相邀。
將舉宇內，和光同塵。
山嵐海湖，未許歸期。
明心悟世，唯有內求。』
在兩位老師的感染下，江渝和阿曾加入了朗誦的行列。
吉光也漸入佳境，只不過她畢竟不是學舞蹈出身的，動作還不流暢。
但吉光堅定的眼神抵過了一切，她像是一個剛出世的小精靈，笨拙而又虔誠地慶賀山神的誕辰。
“這樣……”
林漾從吉光身旁錯身而過，牽引著吉光的手做出正確的動作。
吉光有模有樣的學林漾的動作，林漾也慢下來，兩人面對面幾乎同步跳著舞，卻互不爭搶，宛如同源不同系的並蒂花開。
“小林。”
吉光隨著舞步轉了個身，回頭朝林漾眨眨眼，腦袋隨著手臂引頸向上，逆著光的她身旁泛起一層白光，嘴裏振振有詞，笑意無盡的眸子深深的望向林漾。
“我欲乘風，天地相邀……”
林漾與吉光抓住對方的手，用力一轉，換到了對方的位置上。
“……明心悟世，唯有內求。”林漾尾音輕輕，說與神明聽。
密不透光的小室裏，神仿佛聽到了她們虔敬的禱告，給予了她們力量，兩個人的舞蹈營造出了萬靈叢生的磁場。
徐老師緩緩退到一旁，望著婆娑起舞的兩人，眼中盡是欣慰。
“老陸老趙你們看，吉光是風，林漾像鳳凰木。”徐老師眼中追憶幾許，“風吹鳳凰木，私語幾人知。”
陸老師：“少年恰如風啊。”
趙老師自覺鼓起掌，“啊……跳得真好啊。”
“今天的授課就到此為止，我來總結一下今天。”
陸老師小心翼翼的整理那些老照片和典籍。
吉光與林漾相視一笑，用嘴型說悄悄話：跳個舞就結束了？
陸老師掃了眼她們的小動作，笑道：“我想你們一定很疑惑，我今天明明都沒有和你們講要怎麽練習臺詞，怎麽就下課了呢？”
“但我今天想讓你們明白的一點就是，當你們有所求，真心誠心地為某件事、某個人祈求，你們的願望才會被聽到；當你們目睹潦倒困苦，體會過底層人的艱辛，才會知道他們是如何生活的。”
“所以我給你們的建議就是，多去看看外面的人，了解他們的生活，每接觸一個角色，就去到他們的群體中融入他們。這樣，往後每遇見一個角色，心中都能浮現出一個活生生的人，你們要跟他對話，要按照他的生活習性、說話方式、心裏想法生活，把他融進你們的身體裏，這樣你們就成功大半了。”
陸老師給的建議不是說說而已，他還給她們留了個不用提交的小作業，就是在鎮上每天觀察一個人，模仿他們的說話口吻說話一天。
“大家對人物有任何的解讀，都歡迎來找我老陸探討，下次課見。”
陸老師收拾好東西後，便馬不停蹄想跑下一戶人家裏蹭午飯聽故事，但轉眼又被趙老師拉了回來。
“咋啊唐老師，還沒下課呢，急什麽？”
接下來的一個下午是趙老師的課，這節課是當前所完成的劇本的最後一段，也是林漾突然回來所打亂的那一場拍攝的排練。
安排排練，其實也是因為林漾這段總是過不去，大家想趁著這個時候給她提升提升演技。
而陸老師作為唐阿吉父親——唐聞聲的扮演者，必須要留下對戲。
排練開始前眾人聚在屋子前端，只有陸老師和林漾圍繞在房內用做道具的唯一一對桌椅旁。
“小林。”陸老師站在林漾身旁，於她溝通著一會兒的細節，“這個片段比較特殊，你要是覺得身體、心裏不舒服，就直接打斷我。”
陸老師指的是場景設計裏的騷擾，林漾點點頭說知道。
趙老師沒有出聲，而是自然地在一旁等兩人進入狀態，開始表演。
不多時，陸老師朝著端坐在椅子上做題的林漾走了過來，從學業聊到生活。
“小林啊，老師聽說你又打了一份工……”說著陸老師的手搭上了林漾的肩膀。
“嗯，我現在的積蓄應付將來的生活還是太勉強了。”
陸老師的手繼續向下，沒有察覺到危險來臨的林漾內斂地笑著對他袒露心扉。
陸老師漸漸露出了爪牙，“你這樣學業怎麽跟得上？學費的事……”
“等一下。”
陸老師的表演猝不及防被林漾打斷，趙老師瞬間眉頭緊皺，為了這段拍攝焦頭爛額輔導了林漾許久的他心情實在不怎麽美麗，張嘴就要開罵。
陸老師也是一頓，照顧到林漾的心情，立即將貼著她後背的身子直起。
只是開導安慰的話到了嘴邊，就聽林漾說。
“唐老師你太含蓄了。”
林漾站起來，將陸老師按到了椅子上，“簡直像在哄嬰兒睡覺一樣。”
說著，林漾重覆起了陸老師的臺詞。
她微微歪著腰，看似是在教人做題，實際上是借著這個機會將獵物挎在其中，形成自己的包圍圈。
她的動作並不著急，肅穆的眼神裏晦暗不明的光亮一閃而過，看著眼前的人像是在看被困在籠子裏的寵物，想要徐徐圖之。
她的手也並不總直接與他的身體接觸，而是將她的手與他的身體當成了互斥的磁極，即使游走得極近，也絲毫沒有觸碰在一起。
在他察覺異樣回頭的前一瞬，她狡猾地抽離，仿佛一切只是他的錯覺。
她的身體不斷朝他迫近，眼神流出明晃晃的暗示，她的言語不斷誤導他，卻又把話說得滴水不漏，讓人挑不出錯處……要是他反抗，她大可以說他誤會了、太敏感了，將所有過錯歸結於他。
在場的人見林漾突然化身中年陰濕狡詐大叔，對還沒反應過來的陸老師一頓行雲流水不著痕跡、尺度適中，卻讓人感到壓迫滿滿、十分不適的騷擾後，皆目瞪口呆。
眾人瞬間對面色煞白如紙，宛若落入狼口的小白兔陸老師泛起了憐愛之心。
表演結束，林漾立馬換了副模樣，對陸老師說。
“只是表演而已，一些必要的肢體接觸我能理解，也不會抗拒，唐老師你不用擔心，放心大膽來吧。”
眾人被炸得外焦裏嫩：我們不理解啊！這也太大膽了吧！
沒有得到回應的林漾不經意瞥到眾人見鬼的表情，想到自己沒跟陸老師打聲招呼就直接演示的做法實在是太冒犯了，連忙道歉。
“抱歉抱歉，我職……”業病犯了……
那個作為大明星過著瑰麗絢爛人生的美夢，林漾已經很久沒有做過了，可她再次將那個夢境裏發生的事代入現實裏了……
“我只是想和唐老師順一遍戲而已。”
越梨看到一半害怕得和阿曾縮成一團，她瑟瑟發抖，“啊——我的眼睛和心靈被騷擾了，my eyes！嗚嗚嗚……”
突然間，吉光跟著趙老師鼓起了掌。
“好好好！我的女兒啊！你的演技總歸是回來了！”
飾演餘曉林父親餘鋒的趙老師讚賞上前，如是說。
“你抓住了精髓！”趙老師說，“唐聞聲是個虛偽的人，對餘曉林，他心中的欲望就要沖破牢籠，但他現在的身份依然是個好好老師，他會不斷地試探、引誘，可他還是能保持理性，他狡猾得不會給自己留下任何把柄。”
趁著這大好機會，趙老師讓他們趕緊架起攝像機，將這一段拍完，畢竟機不可失失不再來，誰知道林漾那忽高忽低的演技什麽時候又發揮不出來了呢。
場景是晚上沒關系，先拍，要是下回拍不出這樣的效果，這條就可以派上用場了，就是得辛苦辛苦後期了。
拍攝結束後，工作人員收拾起工具，而另一頭的趙老師依舊對林漾的表演讚不絕口，阿曾則舉著攝影機記錄著這一幕。
阿曾自進入劇組就總喜歡舉著相機四處記錄，想到自己錯過的時光，林漾向阿曾借來了之前的花絮卡帶。
“病了之後你好像懈怠了很多，前段時間的你總是拼盡全力的。”翻找卡帶的間隙阿曾說，“是演技突然開竅的原因嗎。”
“這樣不好嗎？”林漾笑著反問。
“挺好的，終於不用陪你反覆排練了。”阿曾打趣著將卡帶遞給了她，“可以好好休息休息了。”
林漾笑而不語，和吉光倚在門邊上，將第一卷卡帶插進了機器中，即將點擊播放。
這時阿曾帶著越梨突然折返，神神秘秘地對她們笑道：“對了，這些卡帶現在我只借你們，可別給別人看哦。”
林漾與吉光對視一眼，都在對方眼中看到了不解，她聳聳肩按下了播放鍵。
“……你們幾個說說看餘曉林現在該是個什麽狀態，一句話概括。”
拍攝餘曉林來到紅橘灣小鎮的花絮中，鏡頭裏的趙老師提問道。
另一面看好戲的江渝幾個坐不住了，眼神閃爍。
事實證明，沒有人能逃得過趙老師。
“躲什麽躲？就從吉光開始，阿曾、江渝做準備。”
鏡頭外的阿曾不可置信的指著自己，像是在說她一個拍花絮的做什麽閱讀理解啊？公報私仇？
然而趙老師卻沒給她拒絕的機會，心想著吉光是女主總該沒錯，讓她給她們帶個好頭，卻沒想到吉光的回答令自己兩眼一黑。
“心驚膽戰、慶幸、迷茫。”
“……”
趙老師皺著眉，還抱著一絲期待：“你……展開講講？”
“展開講講。”吉光做作驚訝地多問了句，“行。”
“餘曉林心中三分心驚膽戰三分慶幸四分茫然。”
聽了吉光一通半廢不廢的廢話後，趙老師手緊抓講臺、身體向前，一副小心我踢你的表情，但最後似是想起自己還沒到退休年齡，深吸兩口氣生生忍住了，又看向阿曾。
“嗯……”阿曾沈思了一會，深沈開口道：“可能，去錯了地方不太滿意。”
趙老師疑惑叉腰，“你告訴我哪裏看出她去錯了地方？”
阿曾一本正經：“從鋒哥你不滿的口吻。”
“我——！”
趙老師岔氣跌坐回板凳上，“江渝！”
江渝可是這部戲的導演，總不能一問三不知吧。
“劉姥姥進大觀園？”
趙老師終於爆發，“大觀園？什麽鬼的大觀園，我一會送你進動物園做鎮館之寶！”
被她們幾個氣得原地踱步的趙老師沈默了好一會才冷靜下來。
他背過手，沈聲道，“看來，是該讓學校查查你們那屆的論文了。”
阿曾江渝訕訕笑著將趙老師拉過一邊。
“趙老師我們說笑的，只是想要林漾自己悟出其中的道理，才這樣說的。”
“你們最好是！”趙老師語重心長，“都二十來歲的人了，還天天那麽幼稚……選的人一點專業也沒有，別的角色也就算了，這可是女主！居然把劇本也交給她，搞到拍攝拖到了現在。”
“老師你聽我說……”
像是有什麽見不得人的秘密，鏡頭裏江渝拉著趙老師來到了房子外頭，聲音也小了下來。
為了探尋真理，阿曾悄悄跟了過去，在墻的另一面停了下來，用攝像機錄下了他們的對話，只可惜他們的對話太過小聲，整體斷斷續續的。
“是我們的投資人……”江渝的聲音說。
錄到這兒時，畫面裏很久都沒再傳來聲音，阿曾似乎是想要將攝像機伸遠一點進行收音，畫面晃動了一下，錄到了一點兒他們的身影。
猛然間，趙老師發出爆鳴，義憤填膺道：“小渝我們別怕他！大不了不拍了！不要向惡勢力屈服！”
“不用了老師，這是為了我的夢想應該付出的代價。”江渝掩面假哭。
他們只聊了一會兒就又回到了教室，這期間沒有錄到什麽有用的話，而趙老師的提問也差不多了，最後他單獨將「林漾」留下。
“小林，你對於你離開了十幾年來每天都想要逃離的家，開啟了盼望已久的新生，真的沒有一點感受嗎？”
「林漾」垂下頭沈默了很久，久到趙老師嘆了口氣，正要讓她回去繼續思考的時候，「林漾」開了口。
“有。”「林漾」平靜道，“我不敢過去。”
“紅橘灣日頭很烈，那裏人來人往、朝氣蓬勃，特別美好。”「林漾」嘴角勾起一抹苦笑，“可那與我無關，我不敢回頭，害怕一回頭就看到不堪的過往；不敢停留，害怕會再次被抓住；也不敢前進，害怕美好是海市蜃樓，最後毀於一旦。”
“這很好啊！你全都分析得出來，怎麽就表演不出來呢？”
趙老師攤攤手，一臉焦急。
「林漾」些許無措茫然，臉上露出了痛苦的表情，語速越來越快，前言不搭後語。
“我、我不知道該怎麽做，我沒有辦法把這一切當成表演，這不是表演，開始有什麽意義？我……”
“我、我能想到的，就是讓一切停止在這一刻。”
攝像機似乎沒電了，畫面到這裏突然一黑，戛然而止。
林漾啞然，抱著沒電的機器陷入了很深的情緒，她想到自己穿梭到故事世界的第一天，想到她跳出火車軌道的那一刻。
原來，不是因為時空錯亂或者劇本的特殊設計導致她站在那兒的，而是因為餘曉林本身就決定好在那裏結束自己的一生嗎？
可為什麽呢？
她明明剛逃出來，剛要開始嶄新的生活。
怕回頭看到自己不堪的過往嗎？可是她已經逃出來了啊，只要向前走，那些過往就追不上她。
怕前方是虛假的美好嗎？可也許美好的事恰可以占到一半呢。
為什麽、為什麽……要做這樣的決定呢？
她從家逃出來，到跑到紅橘灣的這段時間經歷了什麽……
餘曉林寫出的劇本歷歷在目，林漾知道自己再如何想象，也許都不足以概括餘曉林受過的苦。
想到這，她胸口悶得像有千斤巨石壓在上頭，令她喘不過氣，喉嚨像是被什麽掐住，堵得說不出話來。
“小林，你哭了。”
吉光擡手擦去林漾臉上的淚。
“她在這裏有開心嗎？”林漾偏過頭問吉光。
林漾不知道自己臉上是什麽表情，但吉光抱住了她。
“很開心。”吉光說，“但她說想家了，想家人了。”
“小林呢，在那裏開心嗎？”
“開心。”林漾手臂收緊，將腦袋埋在吉光的頸窩，“但我也想你們了，好想好想。”
吉光拍了拍林漾的背，笑得很甜，“歡迎回家。”
“你說餘曉林現在過得好嗎？”
“好吧。”吉光對上林漾的視線，輕聲說，“一切都會好的。”
她們出來時，大家夥兒圍在院裏露天的竈臺旁忙活，洗菜、切菜、生火煮飯……
眾人閑談歡笑，一切都井然有序，大家都隨著這裊裊的炊煙融進了這裏，林漾雜亂的思緒也在這一刻得到了撫慰。
餘曉林是否在這一個多月和大家相處的時光裏，感受到了以往而不曾感受到的東西而改變心底的想法了呢？
一切會好的吧……
“阿吉，陪我回個家吧。”
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