第98章
關燈
小
中
大
第98章
“明天見，拜拜。”
孟繁在校門口跟喻思彤揮了揮手，便往住處走去。
站在門口時，她拿著鑰匙，突然想到了如今學習小屋裏的情況，不禁有些遲疑，這會兒進去，就意味著她需要花費不少時間，將學習小屋裏的書都整理出來。
但這會兒不進去……她也得進去。
嘆了一聲，她開了門進屋，反手鎖上門之後，將鑰匙順手放進包裏，隨後將背包放在門口的櫃子上，在屋子裏磨蹭了一會兒，洗漱完才走進學習小屋裏。
不出意外，她一進學習小屋，看到的就是左右滿滿當當的大摞書籍。
不理不行，總不能一直讓它們堆在這裏。
孟繁從書籍中間的通道鉆進去，一直到書桌邊。
所有的書籍在邊上圍了一大圈，唯有書桌邊相對空一些，她要實在是不想管身後的一堆書，在書桌這裏做作業、寫字都不成問題。
但她實在是不想每次進門，都看到這一堆書。
思索著，她點開積分商城看了看，上面也有可兌換學習小屋空間的產品，不過積分需求比較多，100個積分，只能擴大10平米，而她這段時間積攢下來的積分，扣掉兌換了墨水、中性筆之類的部分，總共才只剩下33個，還需要67積分，才能滿足條件。
她又回頭看了眼身後的書籍，側身看了眼書籍的背後，註意到之前擴增的書架上還是原來的樣子，並沒有堆放書籍，稍稍松了口氣。
這些書不知道堆了多高，她擡手抓著一摞試了試，發現重量不輕，便爬上桌子，這才勉強抱下來一摞。
這一摞下來之後，她才將剩下的書分了幾摞，放在書桌上。
這次的那個商家真的是清倉，光是這一摞書的種類就格外繁多，裏面有簡單的薄本童話書，有縮減版四大名著，有國外的名著作品，還有從小學到大學的各種教輔書。
別的不說，這從小學到大學的教輔書，她能用到的只有從高中和大學的部分，小學和初中的部分完全用不到。
那這些書對她而言就是沒什麽用的。
不對……
孟繁突然想起什麽，點開“長期閱讀”界面的內容，然後隨機打開了一本小學教輔書，看了一會兒之後，上面果然出現了閱讀進度條。
居然真的可以啊。
她的眼睛亮了亮，再看著學習小屋裏那一大堆書籍，便沒有了愁容，這麽多書，足夠她看好長時間的。
正好她之前還發愁高中以上的一些專業書籍的內容過分專業，她有的時候實在是看不進去，不確定是不是每次都能在一周內完成閱讀，現在有了這些，她肯定都能完成任務。
不過簡單基礎的童話書倒不算是專業書籍。
孟繁坐在椅子上，隨意翻看了一本簡單的縮略版兒童童話書，沒有看到任何進度條提示，便當是增加閱讀體驗，只大致翻看了一遍。
至於身後的這麽多書……一時間她肯定沒辦法整理出來，而且把時間花費在整理書籍上，也確實是浪費，不如一邊看一邊整理。
大不了以後都睡在桌子底下，也不是不行。
她低頭看了眼桌底，發現這下面的空間還是足夠的，也不用擔心萬一什麽時候小屋裏那一大堆書倒下來，會砸到她。
這麽想著，她就心安理得開始處理剛搬到桌上的這一堆書。
沒有進度條的兒童童話書，都快速看一遍，初中和小學的教輔書，認認真真從頭到尾看一遍，因為都是學過的內容，她看書的進度很快，也成功增加了進度條。
不過驚喜的是，她本以為單純只是增加進度條的這些教輔書，看著看著還真有一些收獲。
還是初中那時候的老問題，因為她重生後就在初三，初三之前的許多知識點都忘了，所以有些知識總是銜接不上，不過畢竟都是小學和初中的知識，並不太影響她的學習成績，但那個結一直在那裏，總感覺不太順直。
而這時候從頭到尾看上一遍，之前銜接不上的問題也逐漸被捋順。
後面幾天時間，她將能增加閱讀進度條的書籍都看了一遍，成功得到了多次轉盤的機會。
【恭喜抽到中性筆*10】
【恭喜抽到背包*1】
【恭喜抽到2B鉛筆*20】
【恭喜抽到毛筆字練字訓練技巧*1】
【恭喜抽到科學計算器*1】
【恭喜抽到……】
……
進度條怎麽沒了？
孟繁皺眉，看著閱讀界面的進度條，怎麽翻都沒翻到手頭這本小學教輔書的進度條，她又從頭仔細看了一遍，還是沒有。
這……
難不成是因為這本書裏的所有題和知識點她都看過了，所以就不算進度條了？
這麽想著，她立即又挑了兩三本之前沒看過的小學教輔書，結果只有其中一本有觸發進度條，其餘兩本都沒有。
而唯一有進度條的那本，裏面提到了一些奧數的內容，是她之前沒看過的。
這下她可算是確定了，原來這進度條還真跟她看沒看過有關。
那……她看著身後的大量書籍，皺眉思索要怎麽處理這些書，估計這裏面還有大量的小學和初中教輔書。
除了教輔書之後，還有很多兒童童話書，她看了一遍之後也都沒什麽用。
拿出去賣掉？
她買的時候都是清倉價，只要五塊錢一本，又有系統返現，相當於白拿不要錢，她出去賣一塊錢一本，應該會有很多人願意要。
唯一的問題是自己去賣的話太費時間，有那個時間，她不如多看點書，多做點試卷，回頭多提一提名次，賺的還能更多。
這樣的話，索性直接白送出去。
白送可以！
孟繁點開商城界面，尋找與系統的聊天窗口，詢問直接郵寄的方法。
[我想把不需要的書郵寄給學校，系統可以提供郵寄的方法嗎？]
[我想直接從學習小屋寄出去。]
【郵寄界面生成中……】
【生成成功】
真的可以商量！
孟繁笑著點開剛剛生成的郵寄界面，上面顯示每次郵寄10元。
而當她選擇郵寄之後，桌面上立即出現了一個透明的正方形儲物筐。
她立即拿了一摞之前看過的童話書，放到筐裏，然後是同樣看過一遍的小學教輔書。
書太多，貼到邊之後，這個筐又往外擴了擴，顯然如果她想要多寄一些書，也是沒什麽問題的。
正好借這次機會，多送一些書出去。
孟繁將筐挪到邊上，再次踩在桌子上，從第二堆書頂部抱下來一摞書，每一本都瀏覽一遍，有閱讀進度條的留下，沒有進度條的，有些沒看過的故事書也放在一邊，打算回頭自己看一遍，如果是看過的就放進筐裏。
這一批書讓桌上放書的“快遞盒”又大了一圈。
攢了一大箱書之後，孟繁在系統的郵寄界面寫上了她自己讀書的小學，沒辦法，畢竟這是她唯一知道的小學。
這是寄出的第一批書，她的學習小屋裏還有五千多本書，回頭總要一批一批寄出去，回頭打聽打聽別的鄉村小學，還能繼續寄。
確認寄出之後，她的錢被扣了10塊，同時桌上的“快遞盒”緩慢消失。
……
孟繁又在房東的屋子裏拿到了剛寄來的匯款單。
之前第八個故事的三萬多字，又是2480塊的一筆款，讓她確信自己即便是沒有系統返現，也能養活自己。
不過當初要不是因為有系統返現，她可能不會想盡辦法去寫文章賺錢，且現在上高中，要是沒有學習小屋的三倍時間，她很難抽出時間寫文章。
所以她能在現實中賺錢，也與系統有很大的關系。
她走進學習小屋，將新到的匯款單放進存錢的盒子裏。
算上之前進步60名得到的6萬塊錢，她現在的存款直接達到了12萬多，再加上這筆的話，有12萬5千多。
再多攢一點，或許她可以在縣城或者是市裏買套房子，到時候可以從村裏把戶口遷出來落在房子裏，她能有一個真正的落腳點。
這麽想著，她開始期待攢夠錢買房的那天。
擡頭時，看到並不怎麽見少的書籍，也覺得這些書十分親切，如果她能把這些書都看完，學習成績必定會有所提升。
即便全校排名到不了幾十名，只到一百多名，那也能漲二百多名，能有二十萬的獎勵。
……
“寄給誰的東西？”
“上面沒寫，就寫了寄到學校的，不過單子上寫的是書，可能是你們學校的老師采購的？不確定的話可以打開看看，裏面肯定有詳細的說明。”
“好的，那謝謝。”
一大箱書被送到辦公室，人來人往多次，都沒見有人認領。
實在找不到人，有個老師才拿了剪刀劃開箱子上的膠帶，打開了這個箱子。
而打開箱子的瞬間，裏面大大的“贈書”兩個字就露了出來。
“沒寫誰送的？”
“沒寫，不過書的品類不少，這些童話書還都是嶄新的，正好給孩子們看。”
“弄個小教室當閱覽室，這些童話書品類還挺豐富，他們一定會很開心。”
“這人，做好事不留名啊。”
站在箱子邊上的老師們，看著那一大箱書，臉上都帶上了笑容。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
“明天見，拜拜。”
孟繁在校門口跟喻思彤揮了揮手，便往住處走去。
站在門口時，她拿著鑰匙，突然想到了如今學習小屋裏的情況，不禁有些遲疑，這會兒進去，就意味著她需要花費不少時間，將學習小屋裏的書都整理出來。
但這會兒不進去……她也得進去。
嘆了一聲，她開了門進屋，反手鎖上門之後，將鑰匙順手放進包裏，隨後將背包放在門口的櫃子上，在屋子裏磨蹭了一會兒，洗漱完才走進學習小屋裏。
不出意外，她一進學習小屋，看到的就是左右滿滿當當的大摞書籍。
不理不行，總不能一直讓它們堆在這裏。
孟繁從書籍中間的通道鉆進去，一直到書桌邊。
所有的書籍在邊上圍了一大圈，唯有書桌邊相對空一些，她要實在是不想管身後的一堆書，在書桌這裏做作業、寫字都不成問題。
但她實在是不想每次進門，都看到這一堆書。
思索著，她點開積分商城看了看，上面也有可兌換學習小屋空間的產品，不過積分需求比較多，100個積分，只能擴大10平米，而她這段時間積攢下來的積分，扣掉兌換了墨水、中性筆之類的部分，總共才只剩下33個，還需要67積分，才能滿足條件。
她又回頭看了眼身後的書籍，側身看了眼書籍的背後，註意到之前擴增的書架上還是原來的樣子，並沒有堆放書籍，稍稍松了口氣。
這些書不知道堆了多高，她擡手抓著一摞試了試，發現重量不輕，便爬上桌子，這才勉強抱下來一摞。
這一摞下來之後，她才將剩下的書分了幾摞，放在書桌上。
這次的那個商家真的是清倉，光是這一摞書的種類就格外繁多，裏面有簡單的薄本童話書，有縮減版四大名著，有國外的名著作品，還有從小學到大學的各種教輔書。
別的不說，這從小學到大學的教輔書，她能用到的只有從高中和大學的部分，小學和初中的部分完全用不到。
那這些書對她而言就是沒什麽用的。
不對……
孟繁突然想起什麽，點開“長期閱讀”界面的內容，然後隨機打開了一本小學教輔書，看了一會兒之後，上面果然出現了閱讀進度條。
居然真的可以啊。
她的眼睛亮了亮，再看著學習小屋裏那一大堆書籍，便沒有了愁容，這麽多書，足夠她看好長時間的。
正好她之前還發愁高中以上的一些專業書籍的內容過分專業，她有的時候實在是看不進去，不確定是不是每次都能在一周內完成閱讀，現在有了這些，她肯定都能完成任務。
不過簡單基礎的童話書倒不算是專業書籍。
孟繁坐在椅子上，隨意翻看了一本簡單的縮略版兒童童話書，沒有看到任何進度條提示，便當是增加閱讀體驗，只大致翻看了一遍。
至於身後的這麽多書……一時間她肯定沒辦法整理出來，而且把時間花費在整理書籍上，也確實是浪費，不如一邊看一邊整理。
大不了以後都睡在桌子底下，也不是不行。
她低頭看了眼桌底，發現這下面的空間還是足夠的，也不用擔心萬一什麽時候小屋裏那一大堆書倒下來，會砸到她。
這麽想著，她就心安理得開始處理剛搬到桌上的這一堆書。
沒有進度條的兒童童話書，都快速看一遍，初中和小學的教輔書，認認真真從頭到尾看一遍，因為都是學過的內容，她看書的進度很快，也成功增加了進度條。
不過驚喜的是，她本以為單純只是增加進度條的這些教輔書，看著看著還真有一些收獲。
還是初中那時候的老問題，因為她重生後就在初三，初三之前的許多知識點都忘了，所以有些知識總是銜接不上，不過畢竟都是小學和初中的知識，並不太影響她的學習成績，但那個結一直在那裏，總感覺不太順直。
而這時候從頭到尾看上一遍，之前銜接不上的問題也逐漸被捋順。
後面幾天時間，她將能增加閱讀進度條的書籍都看了一遍，成功得到了多次轉盤的機會。
【恭喜抽到中性筆*10】
【恭喜抽到背包*1】
【恭喜抽到2B鉛筆*20】
【恭喜抽到毛筆字練字訓練技巧*1】
【恭喜抽到科學計算器*1】
【恭喜抽到……】
……
進度條怎麽沒了？
孟繁皺眉，看著閱讀界面的進度條，怎麽翻都沒翻到手頭這本小學教輔書的進度條，她又從頭仔細看了一遍，還是沒有。
這……
難不成是因為這本書裏的所有題和知識點她都看過了，所以就不算進度條了？
這麽想著，她立即又挑了兩三本之前沒看過的小學教輔書，結果只有其中一本有觸發進度條，其餘兩本都沒有。
而唯一有進度條的那本，裏面提到了一些奧數的內容，是她之前沒看過的。
這下她可算是確定了，原來這進度條還真跟她看沒看過有關。
那……她看著身後的大量書籍，皺眉思索要怎麽處理這些書，估計這裏面還有大量的小學和初中教輔書。
除了教輔書之後，還有很多兒童童話書，她看了一遍之後也都沒什麽用。
拿出去賣掉？
她買的時候都是清倉價，只要五塊錢一本，又有系統返現，相當於白拿不要錢，她出去賣一塊錢一本，應該會有很多人願意要。
唯一的問題是自己去賣的話太費時間，有那個時間，她不如多看點書，多做點試卷，回頭多提一提名次，賺的還能更多。
這樣的話，索性直接白送出去。
白送可以！
孟繁點開商城界面，尋找與系統的聊天窗口，詢問直接郵寄的方法。
[我想把不需要的書郵寄給學校，系統可以提供郵寄的方法嗎？]
[我想直接從學習小屋寄出去。]
【郵寄界面生成中……】
【生成成功】
真的可以商量！
孟繁笑著點開剛剛生成的郵寄界面，上面顯示每次郵寄10元。
而當她選擇郵寄之後，桌面上立即出現了一個透明的正方形儲物筐。
她立即拿了一摞之前看過的童話書，放到筐裏，然後是同樣看過一遍的小學教輔書。
書太多，貼到邊之後，這個筐又往外擴了擴，顯然如果她想要多寄一些書，也是沒什麽問題的。
正好借這次機會，多送一些書出去。
孟繁將筐挪到邊上，再次踩在桌子上，從第二堆書頂部抱下來一摞書，每一本都瀏覽一遍，有閱讀進度條的留下，沒有進度條的，有些沒看過的故事書也放在一邊，打算回頭自己看一遍，如果是看過的就放進筐裏。
這一批書讓桌上放書的“快遞盒”又大了一圈。
攢了一大箱書之後，孟繁在系統的郵寄界面寫上了她自己讀書的小學，沒辦法，畢竟這是她唯一知道的小學。
這是寄出的第一批書，她的學習小屋裏還有五千多本書，回頭總要一批一批寄出去，回頭打聽打聽別的鄉村小學，還能繼續寄。
確認寄出之後，她的錢被扣了10塊，同時桌上的“快遞盒”緩慢消失。
……
孟繁又在房東的屋子裏拿到了剛寄來的匯款單。
之前第八個故事的三萬多字，又是2480塊的一筆款，讓她確信自己即便是沒有系統返現，也能養活自己。
不過當初要不是因為有系統返現，她可能不會想盡辦法去寫文章賺錢，且現在上高中，要是沒有學習小屋的三倍時間，她很難抽出時間寫文章。
所以她能在現實中賺錢，也與系統有很大的關系。
她走進學習小屋，將新到的匯款單放進存錢的盒子裏。
算上之前進步60名得到的6萬塊錢，她現在的存款直接達到了12萬多，再加上這筆的話，有12萬5千多。
再多攢一點，或許她可以在縣城或者是市裏買套房子，到時候可以從村裏把戶口遷出來落在房子裏，她能有一個真正的落腳點。
這麽想著，她開始期待攢夠錢買房的那天。
擡頭時，看到並不怎麽見少的書籍，也覺得這些書十分親切，如果她能把這些書都看完，學習成績必定會有所提升。
即便全校排名到不了幾十名，只到一百多名，那也能漲二百多名，能有二十萬的獎勵。
……
“寄給誰的東西？”
“上面沒寫，就寫了寄到學校的，不過單子上寫的是書，可能是你們學校的老師采購的？不確定的話可以打開看看，裏面肯定有詳細的說明。”
“好的，那謝謝。”
一大箱書被送到辦公室，人來人往多次，都沒見有人認領。
實在找不到人，有個老師才拿了剪刀劃開箱子上的膠帶，打開了這個箱子。
而打開箱子的瞬間，裏面大大的“贈書”兩個字就露了出來。
“沒寫誰送的？”
“沒寫，不過書的品類不少，這些童話書還都是嶄新的，正好給孩子們看。”
“弄個小教室當閱覽室，這些童話書品類還挺豐富，他們一定會很開心。”
“這人，做好事不留名啊。”
站在箱子邊上的老師們，看著那一大箱書，臉上都帶上了笑容。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）