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第86章 情絲19

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第86章 情絲19

一頭紅發的女子果然醒目。

淡定如莫晴天站在一群小孩中間,也同樣讓人一眼就註意到。

李杏蕊站在紅發美人的對面戰戰兢兢。

村長夫婦還有李杏蕊的兄嫂們更是一臉菜色,他們根本不知道自己家的女兒(妹妹)到底是怎麽惹到這個這位紅發女子的。

一大早就來到自家院子,雙手比畫著表示她要帶走女兒(妹妹)。

語言不通的後果是,紅發美人一言不合就在院子中放火。

註意,她是憑空用手一捏,一個火球就在空中出現,那灼人的熱度證明那是真正的火球,而不是唬人的把戲。

菲麗絲:我就是想顯擺一下自己的實力,目的很單純的,就是要收那奇怪的少女為徒。

但是李村長一家哪裏知道,完全被嚇壞了。

要他們交出自己的女兒(妹妹),這怎麽可以。

一家人把李杏蕊藏到自己的身後,絕不向紅發女人低頭。

李杏蕊正仿徨無措的時候,突然看到人群中的李初夏。

仿佛看到了救命稻草。

“李初夏救救我,你救救我……”

她那突兀的喊聲,讓所有人的目光都聚集到莫晴天身上。

莫晴天挑眉看向李杏蕊。

她有點不明白這位女主的腦回路,自己同她很熟嗎?

僅有的一次交集好像也不是很愉快來著。

莫晴天想起剛剛來這個世界的時候,她對李杏蕊是真的沒什麽好感,抽了情絲後還嚇唬人家了。

難道就因為自己的超常規操作,讓她誤會自己有實力可以把她從高階魔法師手上攔截下來?

這樣會不會太兒戲了?

菲麗絲同樣也看了過來,一對藍色的眼眸宛如深邃的大海。

真美!

也許是莫晴天眼中直白的讚美被紅發美人成功接收到,她回望莫晴天。

應該感受到莫晴天身上有不同於其他人的磁場,她很感興趣地往莫晴天這邊走過來,伸出手。

“你好,我是菲麗絲,你真是個漂亮的女孩。”

說的是莫晴天在現實世界學習過的Y語。

還有,這是握手禮?

幸福來得太突然。

莫晴天覺得今天的睜眼方式太對了,昨晚還在苦思冥想該如何靠近魔法師大人並完成任務。

這會兒就中大獎了!

頓時眉開眼笑,麻溜伸手將菲麗絲的手一把握住。

同樣用Y語介紹了自己。

“你好,菲麗絲。你可以叫我李,也可以叫我初夏。請問你為什麽要嚇唬他們啊?”

同時,系統的一系列播報,在她的腦中叮咚、叮咚響起,那聲音簡直是太美妙了。

【成功抽取女主菲麗絲的情絲。在龍傲天位面取得七位女主的情絲,任務已經完成。】

【是否要提交任務?是/否】

【是否返回現實世界。是/否】

莫晴天雙眼完全不受控制地微微彎起,那抹笑意壓根遮掩不住。

菲麗絲不知道對面的女孩因為什麽原因,心情很好的樣子,不過她的問題實在有些奇怪。

“不,不,我沒有嚇唬他們。

如果你說的是魔法火球,那是我為了給他們展示我的魔法而使出的火球。

我想收那位少女做我的弟子,使出魔法火球是想告訴少女的家人我很厲害,也願意把我會的都教給我的弟子。

希望他們可以同意。

不過,照初夏你的說法,他們好像誤會我了。

所以他們的態度才如此不友好嗎?初夏,你能幫我同他們解釋一下嗎?”

菲麗絲無奈地聳聳肩,將自己的想法解釋了一遍。

莫晴天心中湧起了“果然如此”的念頭。

天道,它可真能整事兒。

“行,我把你的真實意圖傳達給他們。

不過我很好奇,如果李杏蕊願意做你的徒弟,但是你們語言不通,又該怎麽交流?

難道還是用這樣,這樣的比畫?”

莫晴天做出手舞足蹈的樣子,菲麗絲看得只樂。

“哦,親愛的初夏,當然不能這樣。

學習魔法是一件很嚴謹的事情,特別是剛剛開始學魔法的時候需要背誦很多魔法咒語,而且每次施展魔法都要吟唱。

不行,我的弟子必須學會魔法語言。不過,初夏你說得很好,不如你負責教我的弟子學習魔法語吧……”

莫晴天翻了個白眼,雖然你幫助我完成了系統任務,但是紅毛你是不是太自信了?

之後,莫晴天還是把菲麗絲的想法告訴了村長一家。

包括李杏蕊在內的所有人都是一副目瞪口呆的樣子,魔法師到底是什麽?應該比那些耍把戲的人要厲害很多吧。

~

菲麗絲就是一個逗比。

在確認李杏蕊同意拜師後,她就跟著莫晴天回了她的山邊小院,美名其曰看他一個人住在山上太危險,要和她作伴並且保護她。

然後得寸進尺般把教徒弟的場地也搬到了山邊小院。

而莫晴天作為專屬翻譯毋庸置疑地參與到她們的每一場教學中。

“初夏,你告訴蕊,她剛才的吟唱錯了五個地方,這麽短的一段咒語為什麽會記得亂七八糟。

你讓她聽仔細了,我再示範一遍…………

初夏,你問她記住了嗎?”

“初夏,麻煩你幫我問問老師,施展魔法一定要念咒語嗎?

他們的話好拗口呀,我怎麽也學不好,能不能把咒語翻譯成我們最熟悉的語言,那多好記。

用我們這邊的家鄉話,咒語再長我也背得下來保準不會出錯。”

“初夏,你告訴蕊,我不要吃這個窩窩頭了,我要吃牛排、面包。

還有,這個筷子我用不慣,讓她給我煉制一套刀叉餐具。”

“初夏,麻煩你告訴老師。李家村沒有牛肉,還有這個刀叉我找鎮子上的鐵匠打來了,就是有點笨拙。”

……

一年後,哪怕這對師徒早就學會了對方的語言,彼此交流再無障礙,但是莫晴天依舊被她們當成傳聲筒使用。

這樣的後果就是莫晴天被成為一位優秀的魔法師。

直到該學的理論知識告一段落,菲麗絲已經和李杏蕊打算進行下一項教學任務,為期至少三年的游學歷練。

李村長一家在同意李杏蕊做菲麗絲的學生開始,他們就完全放手了。

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