經過了一年的適應期，大家都差不多接受或者融入度很高的接受了校園生活，逐漸開始把自己往學校融合，每天上課，上了課回宿舍點外賣，有興致點的就出去玩。好像所有人的時間都是這麽安排的。

相比於第一年，接下去的比賽倒是多了很多，比如什麽浙江省圖書館logo設計大賽，浙江圖文設計大賽，還有什麽答題比賽，進入決賽就可以去臺灣比賽。

林梨聽到這些消息，內心毫無波動，因為她實在知道自己是幾斤幾兩，以前剛剛進學校的時候，也給學校的文學部投過稿，也參加過校內的設計賽，每一次都被刷下來，四個人同時參加，其她三個人都能進，只有林梨每次都入不了，久而久之，好像也就失去了對這種東西的期待。

林梨在第一次比賽以後，內心很不服氣，她明明盡力去做了，可是為什麽她進不了，後來她去看了施詩意的設計，簡潔明了，富有美感，同時也千篇一律，最簡單的設計帶有最表面的文化，林梨內心這樣想著，但是她知道自己只是很生氣，她的作品雖然很新穎，但是不能很好的融合在一起，不像一副海報或者是一個整體。

林梨在不想放棄的情況下，又參加了第二次第三次，無一例外的每次都進不了。

漸漸的，她已經不想參加了，不想每次何問菁都一臉同情的和她說，又沒進。如果上帝挫折的目的是為了讓人失去希望，那林梨想，它已經做到了。

一個失敗者的人生本來就沒有那麽多的金手指和巧合，除了順應自然還是順應自然。林梨看著電腦屏幕，心情越來越差。

她會想到高中的事情，高中的時候有一個社團，名字叫做影視部，班上的同學都很感興趣，那天部長來面試，是一位年輕有氣質的女老師。在開始面試之前，林梨用自己畢生的才華寫了一篇稿子，準備現場表演，也練習了很久。

開始的時候，林梨站在臺上，臺下是女老師班主任和所有的同學，她本來記得滾瓜爛熟的稿子出現在腦海裏，在老師說了開始之後，林梨嘴裏不斷地吐出話語，手腳卻不聽話的哆嗦起來，動作也不受控制，在臺上的換位竟然變成了走來走去。

下臺的時候，林梨已經滿心絕望了，她趴在桌子上，季晨安慰的從旁邊拍拍她的肩膀。

到李哩哩表演了，她上臺，表現的沒有那麽緊張，但是她忘詞了，忘的不是一點點，而是很多很多，她只說了一段，後面的全忘記了，一個人站在臺上，特別尷尬的一直在嗯……

最後老師讓她下了臺，老師坐在前排位置上，猶豫了很久說：“你們還有人想上臺試試嗎？表演過的也可以，再給你們一次機會，我覺得其實剛剛有很多人原本可以發揮的很好，但是卻失誤了，如果有這份勇氣就再上臺試一次吧。”

林梨聽了這話，眼睛都亮了，她立刻舉手，上臺再講了一次，雖然依然很緊張，手腳還有微微的抖動，但是話語裏已經沒有顫音。結束以後，老師開始宣布名單，林梨在聽到自己的名字的時候很驚喜，在聽到李哩哩名字的時候心裏咯噔了一下，她回想著第二次的情況，李哩哩並沒有上臺，第一次表現的也很不好，為什麽她還可以通過？不過很快林梨就沈浸在開心的心情中，沒有再考慮這種問題了。

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