31 科普
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31 科普
◎科學普及的意義◎
“這孩子，到底還是磨了任上尉去玩了槍。”米瞳看著女兒傳過來的照片，愁容滿面，“小女孩兒家家幹什麽不好，碰這些東西多危險啊。”
他們兩個去了任重的退役老戰友在郊區開的射擊館，玩的都是真槍實彈。
按理來說，這麽小的孩子是不允許碰槍的.但很多軍屬的娃從上小學開始就跟著大人練槍。米荔混在那堆“槍娃”裏，竟然還不是年齡最小的。
尚力維探過頭，“讓我看看……喲，這不挺好麽！攀巖，射擊飛盤，十米步//槍五發三十三環，荔荔在這方面很有天賦啊！”
“在這上面有天賦，怎麽芭蕾、鋼琴老師都說她沒天賦呢？”米瞳光滑的眉間皺得緊緊的，要是能在她額頭上畫個“山”字都能和眉間自動組詞“山川”。
米瞳對女兒的最大希望就是平平安安嫁個好人家。所以，她不鼓勵米荔參與粗野的運動，認為學習藝術這種有利於氣質、修養提升，容易討人喜歡的東西才是正事。
“每個人的天賦都不一樣。既然荔荔有她的喜好、有她擅長的東西，為什麽非要強迫她做不擅長的事情呢？”尚力維摸摸米瞳的頭。
米瞳卻不認同，“我那是為她好。力維姐，你是Alpha，跟我們Omega和Beta不一樣的。”
她始終在不同的性別之間劃上了嚴格的界限，並按照世人和社會的要求規範自己和女兒。
對此，尚力維持有完全不同的看法。她想著和米瞳好好談論這個問題很久了，之前也鋪墊過很多次類似的內容。如今，是時候把這件事擺到臺面上說了。
尚力維問：“瞳瞳，你的‘為她好’，真的會讓她‘好’嗎？”
“將她困在不擅長的領域，使她在成長和學習的過程中始終得不到老師的認可和褒獎，付出無數努力卻只能得到挫敗感……這樣真的會讓她自信、健康、堅強地長大嗎？”
被這麽一說，米瞳心虛地移開了眼睛。
她沈默不語，低著頭看向地面。
“都是人能做的事情，有什麽不一樣的？Alpha是人，Beta和Omega就是下等人了？”尚力維攔著她的肩，“不只是米荔，你也需要一些幫助。”
很多時候，問題根本就沒有出在孩子身上，反而是家長的問題很嚴重、亟待解決。願意接受心理輔導、願意作出改變的家長，才能和孩子發展良性親子關系，一起成長。
“相信我，很多很多的Omega女孩和Beta女孩都是這樣，她們不會想要嫁給自己父親那樣的人，更不想重覆母親的人生。”
尚力維在米瞳耳邊，用語言描繪出有關米荔未來的絢爛圖景。
“她想要刀槍劍戟，就別給她胭脂綢緞。她想要盔甲馬靴，就別給她長裙舞鞋。她想要乳虎嘯谷、百獸震惶，就別讓她相夫教子、柴米油鹽。”
“別讓她做籠中的雀鳥，讓她鷹擊長空。別讓她做溫室裏的嬌花，讓她傲雪淩霜。別剪掉她鋒利的爪子、別奪走她傍身的武器，讓她披荊斬棘、讓她大刀闊斧開出自己的路。”
“她值得這世上所有她想要的美好。”
米瞳視野中的一切驟然變得清晰，小視頻中的米荔在攀巖墻上就是一只上躥下跳的小蜘蛛。
那個小小的孩子身上，有著強大的生命力和無限的可能性。
在視線變得模糊、眼淚將要掉下來之前，米瞳擡起頭，努力地吸鼻子，將眼淚憋回去。
“對，力維姐，你說的對。”她的胸口微微起伏，喉嚨裏哽咽著，“靠別人生活怎麽可能靠得住呢？我這樣糟糕的前半生……怎麽能讓荔荔過得像我呢？”
她努力控制住自己的情緒，一雙水汪汪的眼睛看著尚力維，裏面藏了很多說不清也道不明的東西。
“我知道一般人都不會在這件事上勸人，吃力不討好不說，太容易落埋怨。可是力維姐你人太好了，你就是見不得別人的苦難，你就是……心太好了。”
尚力維真不知道自己要從米瞳這裏收到多少讚美和眼淚。
她摸摸米瞳柔順的頭發，“那也是你願意傾聽、願意作出改變。我只是一個信息的來源，讓你知道你可以擁有更多的選擇。但最終要選什麽、做什麽還是要看你自己。”
米瞳拼命地點頭。
說實話，幫助米瞳會讓尚力維有種成就感和滿足感。實實在在地看到人在向好的方向發展，會讓人的心底充滿希望，對未來滿心憧憬。
尚力維很喜歡這種幫助他人的感覺。她不是在享受自己的權威和學識，而是單純地希望每個人都能有更好的生活和境遇。
轉而，她又突然陷入了巨大的無力感和失落當中。
她幫的了一個人，幫的了所有人嗎？
尚力維見不得別人的苦難，也見不得愚昧的橫行。可她見不得的東西，總比她見得的要多。
“還幫別人呢，自己的問題都沒解決。”尚力維搖頭笑自己。
門鎖“哢噠”一聲開啟，是米荔從射擊館回來了。
“砰！預判飛盤飛行速度，風向OK！”米荔沈浸在自己的射擊世界劇情裏，“Vivian女士，我是護衛隊隊員Lily，你的安全由我保障，請放心跟隨我撤離。”
陪小孩子玩過家家還不容易？
尚力維貓腰潛行到米荔身邊，“護衛隊隊員，向著正義，前進！”
“前進！”
米荔被尚力維抱起來，作出超人的手勢，在空中“飛行”。
“嗚……嗖！嗡嗡！”尚力維用嫻熟的口技模仿各種飛機的聲音，配合著將米荔時快時慢地抱起放下。
她回身對著門口，沖著門外送米荔回家的瘸腿發小說：“總部任上尉請放心，情況一切良好。”
任重：“……”
誰愛陪小孩玩誰玩去，反正任重不會參與。
“感謝上尉，我們明天再會！”米荔在尚力維肩膀上對任重做了salute的手勢。
任重搖搖手權當說“拜拜”了，撐著黑亮亮的小拐棍回家去也。
今天米荔可算是玩嗨了。
飯桌上，她一會兒談花滑、一會兒談射擊館裏玩的槍，小嘴就沒停過，要麽吃飯、要麽說。
“就芭蕾裏面的attitude和花滑裏面的attitude是一樣的！還有arabesque，在花滑裏有個特別像的動作叫燕式平衡！”
米荔興奮地講解著，兩個大人聽得卻有些迷迷糊糊。
誰叫她跟著教練學了那麽多專業術語，說起話來就跟加密了似的。
“Lily，什麽是‘阿提丟’和‘阿拉貝斯’？”尚力維在未知的知識面前秉持不恥下問的姿態，向米荔請教。
米荔放下碗筷，嘴裏還嚼著東西就要給她做示範，“attitude就是這樣，右腿是主力腿，左手在上四位手。左腿擡起膝蓋彎曲，腳後跟在身體的正後方，也叫‘鶴立’。”
“行了，吃飯呢，先別做動作，該噎到了。”米瞳招呼她坐回去。
米荔嘟囔一句，“Vivian你不是科學家麽，科學家不應該什麽都知道的嗎？”
“科學也分很多門類的呀。”尚力維解釋道，“每個人專精的東西不同，有人是研究數學的科學家、有人是研究語言的科學家。就算研究的是一個類別，也是‘大同行，小外行’。”
米荔提問：“什麽是大同行，小外行啊？”
一般人都會覺得孩子打破砂鍋問到底很煩，解釋了孩子也聽不懂，索性以“小孩子問那麽多幹什麽，吃飯”來搪塞。
但尚力維是做不來那種事情的。
她非常耐心地說：“就像兩個人都是廚子，他們是不是同行？”
米荔點頭。
她繼續問：“但要是他們一個人是西餐廚子，另一個人是中餐廚子，是不是各自都有對方不清楚、不會的絕招？是不是西餐廚子在中餐館是外行，反之亦然？”
米荔一下子就明白了，“我們覺得理所應當知道的、很簡單的東西，在另一群人眼裏就變得很難了，可能聽都沒聽過。是不是這個意思？”
得到尚力維的肯定之後，米荔樂得又多盛了半碗飯。
她興致勃勃地講起了今天下午在射擊館玩到的槍，“我才知道好多人都分不清AK-47和AKM還有56沖……”
一個還不到八歲的小孩，能從握把、機匣、彈匣區分幾個看起來幾乎一模一樣的槍。
雖說這些知識是從別的“槍齡”高的小孩那裏聽來的，但僅一個下午的玩耍就能覆述並牢記於心，強烈的興趣和聰明的大腦缺一不可。
米荔的眼睛亮亮的，“要是能拍成視頻發到網上就好了！這樣就有更多的人能分清楚它們之間的區別了。”
說者無心，聽者有意。
壓在尚力維心裏的巨石突然崩出一條裂縫。一個絕妙的點子像是石猴子那樣蹦了出來。
做學問、搞研究是條漫長無望的路，不知道猴年馬月才能搞出真正改變人們生活的東西。
但是科普不一樣。
科普能做的，就是幫助人打開一扇窗，讓新鮮的知識如窗外的空氣那樣流動進來，沖淡屋內的死水。每個看到科普的人，都可能從中受益。
而對於尚力維而言，最重要的是——性別科學普及的意義並不僅僅是一個個知識點，更是這背後需要改變的性別觀念。
她被開除的經歷讓她做不了研究員，也不能在大學任教了。但在網絡上科普，卻是不需要任何門檻的。
“Lily，我們拍視頻吧！”尚力維的眼底重新燃起了某些熄滅已久的東西，“就拍你教大家如何分辨這些槍，讓大家看看一個七歲的Beta女孩能有多厲害。”
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◎科學普及的意義◎
“這孩子，到底還是磨了任上尉去玩了槍。”米瞳看著女兒傳過來的照片，愁容滿面，“小女孩兒家家幹什麽不好，碰這些東西多危險啊。”
他們兩個去了任重的退役老戰友在郊區開的射擊館，玩的都是真槍實彈。
按理來說，這麽小的孩子是不允許碰槍的.但很多軍屬的娃從上小學開始就跟著大人練槍。米荔混在那堆“槍娃”裏，竟然還不是年齡最小的。
尚力維探過頭，“讓我看看……喲，這不挺好麽！攀巖，射擊飛盤，十米步//槍五發三十三環，荔荔在這方面很有天賦啊！”
“在這上面有天賦，怎麽芭蕾、鋼琴老師都說她沒天賦呢？”米瞳光滑的眉間皺得緊緊的，要是能在她額頭上畫個“山”字都能和眉間自動組詞“山川”。
米瞳對女兒的最大希望就是平平安安嫁個好人家。所以，她不鼓勵米荔參與粗野的運動，認為學習藝術這種有利於氣質、修養提升，容易討人喜歡的東西才是正事。
“每個人的天賦都不一樣。既然荔荔有她的喜好、有她擅長的東西，為什麽非要強迫她做不擅長的事情呢？”尚力維摸摸米瞳的頭。
米瞳卻不認同，“我那是為她好。力維姐，你是Alpha，跟我們Omega和Beta不一樣的。”
她始終在不同的性別之間劃上了嚴格的界限，並按照世人和社會的要求規範自己和女兒。
對此，尚力維持有完全不同的看法。她想著和米瞳好好談論這個問題很久了，之前也鋪墊過很多次類似的內容。如今，是時候把這件事擺到臺面上說了。
尚力維問：“瞳瞳，你的‘為她好’，真的會讓她‘好’嗎？”
“將她困在不擅長的領域，使她在成長和學習的過程中始終得不到老師的認可和褒獎，付出無數努力卻只能得到挫敗感……這樣真的會讓她自信、健康、堅強地長大嗎？”
被這麽一說，米瞳心虛地移開了眼睛。
她沈默不語，低著頭看向地面。
“都是人能做的事情，有什麽不一樣的？Alpha是人，Beta和Omega就是下等人了？”尚力維攔著她的肩，“不只是米荔，你也需要一些幫助。”
很多時候，問題根本就沒有出在孩子身上，反而是家長的問題很嚴重、亟待解決。願意接受心理輔導、願意作出改變的家長，才能和孩子發展良性親子關系，一起成長。
“相信我，很多很多的Omega女孩和Beta女孩都是這樣，她們不會想要嫁給自己父親那樣的人，更不想重覆母親的人生。”
尚力維在米瞳耳邊，用語言描繪出有關米荔未來的絢爛圖景。
“她想要刀槍劍戟，就別給她胭脂綢緞。她想要盔甲馬靴，就別給她長裙舞鞋。她想要乳虎嘯谷、百獸震惶，就別讓她相夫教子、柴米油鹽。”
“別讓她做籠中的雀鳥，讓她鷹擊長空。別讓她做溫室裏的嬌花，讓她傲雪淩霜。別剪掉她鋒利的爪子、別奪走她傍身的武器，讓她披荊斬棘、讓她大刀闊斧開出自己的路。”
“她值得這世上所有她想要的美好。”
米瞳視野中的一切驟然變得清晰，小視頻中的米荔在攀巖墻上就是一只上躥下跳的小蜘蛛。
那個小小的孩子身上，有著強大的生命力和無限的可能性。
在視線變得模糊、眼淚將要掉下來之前，米瞳擡起頭，努力地吸鼻子，將眼淚憋回去。
“對，力維姐，你說的對。”她的胸口微微起伏，喉嚨裏哽咽著，“靠別人生活怎麽可能靠得住呢？我這樣糟糕的前半生……怎麽能讓荔荔過得像我呢？”
她努力控制住自己的情緒，一雙水汪汪的眼睛看著尚力維，裏面藏了很多說不清也道不明的東西。
“我知道一般人都不會在這件事上勸人，吃力不討好不說，太容易落埋怨。可是力維姐你人太好了，你就是見不得別人的苦難，你就是……心太好了。”
尚力維真不知道自己要從米瞳這裏收到多少讚美和眼淚。
她摸摸米瞳柔順的頭發，“那也是你願意傾聽、願意作出改變。我只是一個信息的來源，讓你知道你可以擁有更多的選擇。但最終要選什麽、做什麽還是要看你自己。”
米瞳拼命地點頭。
說實話，幫助米瞳會讓尚力維有種成就感和滿足感。實實在在地看到人在向好的方向發展，會讓人的心底充滿希望，對未來滿心憧憬。
尚力維很喜歡這種幫助他人的感覺。她不是在享受自己的權威和學識，而是單純地希望每個人都能有更好的生活和境遇。
轉而，她又突然陷入了巨大的無力感和失落當中。
她幫的了一個人，幫的了所有人嗎？
尚力維見不得別人的苦難，也見不得愚昧的橫行。可她見不得的東西，總比她見得的要多。
“還幫別人呢，自己的問題都沒解決。”尚力維搖頭笑自己。
門鎖“哢噠”一聲開啟，是米荔從射擊館回來了。
“砰！預判飛盤飛行速度，風向OK！”米荔沈浸在自己的射擊世界劇情裏，“Vivian女士，我是護衛隊隊員Lily，你的安全由我保障，請放心跟隨我撤離。”
陪小孩子玩過家家還不容易？
尚力維貓腰潛行到米荔身邊，“護衛隊隊員，向著正義，前進！”
“前進！”
米荔被尚力維抱起來，作出超人的手勢，在空中“飛行”。
“嗚……嗖！嗡嗡！”尚力維用嫻熟的口技模仿各種飛機的聲音，配合著將米荔時快時慢地抱起放下。
她回身對著門口，沖著門外送米荔回家的瘸腿發小說：“總部任上尉請放心，情況一切良好。”
任重：“……”
誰愛陪小孩玩誰玩去，反正任重不會參與。
“感謝上尉，我們明天再會！”米荔在尚力維肩膀上對任重做了salute的手勢。
任重搖搖手權當說“拜拜”了，撐著黑亮亮的小拐棍回家去也。
今天米荔可算是玩嗨了。
飯桌上，她一會兒談花滑、一會兒談射擊館裏玩的槍，小嘴就沒停過，要麽吃飯、要麽說。
“就芭蕾裏面的attitude和花滑裏面的attitude是一樣的！還有arabesque，在花滑裏有個特別像的動作叫燕式平衡！”
米荔興奮地講解著，兩個大人聽得卻有些迷迷糊糊。
誰叫她跟著教練學了那麽多專業術語，說起話來就跟加密了似的。
“Lily，什麽是‘阿提丟’和‘阿拉貝斯’？”尚力維在未知的知識面前秉持不恥下問的姿態，向米荔請教。
米荔放下碗筷，嘴裏還嚼著東西就要給她做示範，“attitude就是這樣，右腿是主力腿，左手在上四位手。左腿擡起膝蓋彎曲，腳後跟在身體的正後方，也叫‘鶴立’。”
“行了，吃飯呢，先別做動作，該噎到了。”米瞳招呼她坐回去。
米荔嘟囔一句，“Vivian你不是科學家麽，科學家不應該什麽都知道的嗎？”
“科學也分很多門類的呀。”尚力維解釋道，“每個人專精的東西不同，有人是研究數學的科學家、有人是研究語言的科學家。就算研究的是一個類別，也是‘大同行，小外行’。”
米荔提問：“什麽是大同行，小外行啊？”
一般人都會覺得孩子打破砂鍋問到底很煩，解釋了孩子也聽不懂，索性以“小孩子問那麽多幹什麽，吃飯”來搪塞。
但尚力維是做不來那種事情的。
她非常耐心地說：“就像兩個人都是廚子，他們是不是同行？”
米荔點頭。
她繼續問：“但要是他們一個人是西餐廚子，另一個人是中餐廚子，是不是各自都有對方不清楚、不會的絕招？是不是西餐廚子在中餐館是外行，反之亦然？”
米荔一下子就明白了，“我們覺得理所應當知道的、很簡單的東西，在另一群人眼裏就變得很難了，可能聽都沒聽過。是不是這個意思？”
得到尚力維的肯定之後，米荔樂得又多盛了半碗飯。
她興致勃勃地講起了今天下午在射擊館玩到的槍，“我才知道好多人都分不清AK-47和AKM還有56沖……”
一個還不到八歲的小孩，能從握把、機匣、彈匣區分幾個看起來幾乎一模一樣的槍。
雖說這些知識是從別的“槍齡”高的小孩那裏聽來的，但僅一個下午的玩耍就能覆述並牢記於心，強烈的興趣和聰明的大腦缺一不可。
米荔的眼睛亮亮的，“要是能拍成視頻發到網上就好了！這樣就有更多的人能分清楚它們之間的區別了。”
說者無心，聽者有意。
壓在尚力維心裏的巨石突然崩出一條裂縫。一個絕妙的點子像是石猴子那樣蹦了出來。
做學問、搞研究是條漫長無望的路，不知道猴年馬月才能搞出真正改變人們生活的東西。
但是科普不一樣。
科普能做的，就是幫助人打開一扇窗，讓新鮮的知識如窗外的空氣那樣流動進來，沖淡屋內的死水。每個看到科普的人，都可能從中受益。
而對於尚力維而言，最重要的是——性別科學普及的意義並不僅僅是一個個知識點，更是這背後需要改變的性別觀念。
她被開除的經歷讓她做不了研究員，也不能在大學任教了。但在網絡上科普，卻是不需要任何門檻的。
“Lily，我們拍視頻吧！”尚力維的眼底重新燃起了某些熄滅已久的東西，“就拍你教大家如何分辨這些槍，讓大家看看一個七歲的Beta女孩能有多厲害。”
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