第42章 排歌
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第42章 排歌
章魚:姐,所以。
章魚:我其實沒有在暑期活動名單裏的,對嗎?
含姐(晚風):是啊,我不說了嘛。你沒搭檔,我沒給你報名。
含姐(晚風):雖然你流水這個月確實高,但是你沒搭檔啊。
含姐(晚風):這個活動,優先上搭檔的。
章魚:好,那現在是有我,是嗎?
含姐(晚風):是的,我剛拿到的名單。
含姐(晚風):還是1組組長,給我的。
章魚:飛象是1組的吧?你剛說
含姐(晚風):是呀,怎麽?這事情不對頭?
章於看著消息,
是很大的不對頭!
這幫小朋友怎麽敢的呀?這直播間,不是,這麽多人?就直接,這,這這…
晚風有約語音廳的管理是都專註音樂制作培訓,沒有專門負責宣傳公關這一塊的?
叮咚
微雲新消息。
章於先退出了跟管理的聊天框。
視線下移,新出現的。
「小飛象:章魚,我……」
顯示最新發,消息人:小飛象。
幾根手指止不住的,在桌面上敲敲打打,沈悶有力的聲音回蕩在臥室隔出來的一小片天地裏。
章於坐在臥室隨手記錄靈感的小書桌前。昏黃的小壁燈,努力照射這一角落。豐神俊朗的臉龐影影綽綽,看不太真切。
思慮良久,輕笑一聲,搖搖頭。
手指,點開新聊天框。
小飛象:章魚,我挑的歌。如果我們不曾相遇。
小飛象:怎麽樣?
小飛象:戳一戳章魚
小飛象:人呢?睡了?
章魚:剛有點事,不好意思。
章魚:這歌挺好的。明天排嗎?
小飛象:明天排?可以啊。下午吧,上午起不來。
章魚:好,明天。
小飛象:一個娃娃,沖你說晚安.jpg
章魚:晚安,飛象老師。
關掉聊天框,再點進管理的。
含姐(晚風):人呢?什麽不對頭,你給我說清楚啊!
含姐(晚風):給我回來呀!說清楚了再走!
……
含姐(晚風):嗚嗚嗚,我就想賺那麽一點錢,過年好回家看我媽媽。
含姐(晚風):嗚嗚嗚,我容易嘛我?手底下的人都不聽我話。
挺好,確實挺好,一晚上遭遇,二位戲精選手。
話落,一頓。
想起白羅老師他們。
可能是一群的戲精選手…
章魚:我在,剛飛象老師找,對不起,姐。
含姐(晚風):哦哦哦,好好好。
含姐(晚風):那確定你和飛象老師一起上暑期檔活動?
章魚:是的,已經約了明天排歌。
含姐(晚風):那你快點休息吧!
含姐(晚風):別耽誤了!我想以你之姿,給我努力把飛象老師,迷的神魂顛倒。
章於無奈,敲字。
章魚:姐,神魂顛倒,不是這麽用的。
含姐(晚風):不要計較這點小事,加油!章頭牌!
章魚:……晚安,姐。
說完,直接選擇左滑屏幕。
今天晚上遭受的刺激,可能需要花費一晚上的時間來彌補。
章於老師,選擇睡覺。
明天起來,可能今晚發生的事情,其實都是自己做的夢!
——
某人一大早就蒙著頭在被子裏,不願意面對這個世界。
一早就醒,什麽也沒幹,什麽也沒想。
先把床頭櫃的手機拿過來,重新翻了一下昨天的聊天記錄。
什麽也沒說,
手機轉手一扔床鋪裏,想繼續蒙頭大睡。
誒
一聲長嘆,穿過輕薄的被子悠悠傳出。
最終選擇直面這個世界的章於老師,還是起床了。
遲緩的下床,慢吞的走向衛生間,身體周圍好似散發著一種喪喪的氣息。
章於其實覺得,臨時合作一首也挺好的。
不好的是,合作方式太胡來了。
不太適應這種亂七八糟,先斬後奏的做法。
站在洗手池前面,手掌捧起一抔冷水,猛的灑在臉上。
清澈的水珠,滴溜溜的往下滑,跨過山和大海,也穿過人山人海。
睜著一雙迷蒙的桃花眼,看向鏡子裏的人。
昨晚沒怎麽睡好,難受。托某個小朋友的福,做了一晚上光怪陸離的夢。
懶懶的打了一個哈欠,擦幹凈臉,開始洗漱。
午後,風輕輕吹來,難得帶來一陣涼意,輕緩舒意的走進,裹走一絲絲的沈悶。
是的,章魚老師跟小飛象老師,排歌,尬住了。
兩人對這首歌曲,有著不同的編曲想法。
在音樂上,又都是固執己見,希望別人能順從自己的人。
就這麽卡住了。
一人在這頭緩緩的喝著茶,就照著平時午後生活習慣,慢慢悠悠,偶爾耳裏飛進,幾句對面老師的想法。
一人在屏幕之內,絮絮叨叨的述說著自己的想法,期望能說服對面的人認同自己。
乍一看,氣氛和諧,
但其實,是有點劍拔弩張的。
“章魚,我說的你聽見沒有,我覺得就得怎麽改。”
清澈明亮的嗓音,慢條斯理不見了,取而代之的是火急火燎,希望能說服對方的急迫。
“聽見了,不改。”
言簡意賅,聽的對面老師抓狂。
“為什麽不改?我說了很多遍理由了!”
“改了幾遍,不都順不下去了?”
“那是因為你沒配合!”
生氣!
章於放下茶杯,擡眼看向對面少年的直播皮套娃娃。
本來約的是兩個人自己,私下慢慢排歌、改編。結果發現,不行,就兩個人呆一塊,能說的五臟都給上火。
然後又改成直播連麥順歌了,把個播時間也算一起了。
“那再來一遍,你說。”
“這裏,這裏低點,這裏我覺得你得迎合我,我聲明顯要高很多啊!”
小飛象一聽,對面又同意排了。
這個,那個,說了一通。
章於都認真聽著。
“好,再順一遍。”
公屏:
{我反正是不會期待合唱檔了,我快聽吐了。}
{姐妹,你開頭掛起的嗎?我還好,每一遍感覺都不一樣。}
{嗚嗚嗚,我聽不懂哪裏不一樣,我都覺得好聽。}
{不明不白,2位老師為什麽爭執的這麽厲害。}
{+1我也不明白,但不妨礙我磕,哈哈哈,主打什麽都磕!}
……
“就剛才的吧,最後順一遍,然後活動開始前2天,每天順一遍,就行了。”
章於老師,嗓音帶著一絲沙啞,今天有點用嗓過度了。
慢慢磨合的感覺是上頭的,令人享受的。
但是,磨合的過程,其實是痛苦的。
尤其兩個都有不俗的音樂天賦,彼此碰撞,在火光中成就心有靈犀。
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章魚:姐,所以。
章魚:我其實沒有在暑期活動名單裏的,對嗎?
含姐(晚風):是啊,我不說了嘛。你沒搭檔,我沒給你報名。
含姐(晚風):雖然你流水這個月確實高,但是你沒搭檔啊。
含姐(晚風):這個活動,優先上搭檔的。
章魚:好,那現在是有我,是嗎?
含姐(晚風):是的,我剛拿到的名單。
含姐(晚風):還是1組組長,給我的。
章魚:飛象是1組的吧?你剛說
含姐(晚風):是呀,怎麽?這事情不對頭?
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叮咚
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「小飛象:章魚,我……」
顯示最新發,消息人:小飛象。
幾根手指止不住的,在桌面上敲敲打打,沈悶有力的聲音回蕩在臥室隔出來的一小片天地裏。
章於坐在臥室隨手記錄靈感的小書桌前。昏黃的小壁燈,努力照射這一角落。豐神俊朗的臉龐影影綽綽,看不太真切。
思慮良久,輕笑一聲,搖搖頭。
手指,點開新聊天框。
小飛象:章魚,我挑的歌。如果我們不曾相遇。
小飛象:怎麽樣?
小飛象:戳一戳章魚
小飛象:人呢?睡了?
章魚:剛有點事,不好意思。
章魚:這歌挺好的。明天排嗎?
小飛象:明天排?可以啊。下午吧,上午起不來。
章魚:好,明天。
小飛象:一個娃娃,沖你說晚安.jpg
章魚:晚安,飛象老師。
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含姐(晚風):人呢?什麽不對頭,你給我說清楚啊!
含姐(晚風):給我回來呀!說清楚了再走!
……
含姐(晚風):嗚嗚嗚,我就想賺那麽一點錢,過年好回家看我媽媽。
含姐(晚風):嗚嗚嗚,我容易嘛我?手底下的人都不聽我話。
挺好,確實挺好,一晚上遭遇,二位戲精選手。
話落,一頓。
想起白羅老師他們。
可能是一群的戲精選手…
章魚:我在,剛飛象老師找,對不起,姐。
含姐(晚風):哦哦哦,好好好。
含姐(晚風):那確定你和飛象老師一起上暑期檔活動?
章魚:是的,已經約了明天排歌。
含姐(晚風):那你快點休息吧!
含姐(晚風):別耽誤了!我想以你之姿,給我努力把飛象老師,迷的神魂顛倒。
章於無奈,敲字。
章魚:姐,神魂顛倒,不是這麽用的。
含姐(晚風):不要計較這點小事,加油!章頭牌!
章魚:……晚安,姐。
說完,直接選擇左滑屏幕。
今天晚上遭受的刺激,可能需要花費一晚上的時間來彌補。
章於老師,選擇睡覺。
明天起來,可能今晚發生的事情,其實都是自己做的夢!
——
某人一大早就蒙著頭在被子裏,不願意面對這個世界。
一早就醒,什麽也沒幹,什麽也沒想。
先把床頭櫃的手機拿過來,重新翻了一下昨天的聊天記錄。
什麽也沒說,
手機轉手一扔床鋪裏,想繼續蒙頭大睡。
誒
一聲長嘆,穿過輕薄的被子悠悠傳出。
最終選擇直面這個世界的章於老師,還是起床了。
遲緩的下床,慢吞的走向衛生間,身體周圍好似散發著一種喪喪的氣息。
章於其實覺得,臨時合作一首也挺好的。
不好的是,合作方式太胡來了。
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站在洗手池前面,手掌捧起一抔冷水,猛的灑在臉上。
清澈的水珠,滴溜溜的往下滑,跨過山和大海,也穿過人山人海。
睜著一雙迷蒙的桃花眼,看向鏡子裏的人。
昨晚沒怎麽睡好,難受。托某個小朋友的福,做了一晚上光怪陸離的夢。
懶懶的打了一個哈欠,擦幹凈臉,開始洗漱。
午後,風輕輕吹來,難得帶來一陣涼意,輕緩舒意的走進,裹走一絲絲的沈悶。
是的,章魚老師跟小飛象老師,排歌,尬住了。
兩人對這首歌曲,有著不同的編曲想法。
在音樂上,又都是固執己見,希望別人能順從自己的人。
就這麽卡住了。
一人在這頭緩緩的喝著茶,就照著平時午後生活習慣,慢慢悠悠,偶爾耳裏飛進,幾句對面老師的想法。
一人在屏幕之內,絮絮叨叨的述說著自己的想法,期望能說服對面的人認同自己。
乍一看,氣氛和諧,
但其實,是有點劍拔弩張的。
“章魚,我說的你聽見沒有,我覺得就得怎麽改。”
清澈明亮的嗓音,慢條斯理不見了,取而代之的是火急火燎,希望能說服對方的急迫。
“聽見了,不改。”
言簡意賅,聽的對面老師抓狂。
“為什麽不改?我說了很多遍理由了!”
“改了幾遍,不都順不下去了?”
“那是因為你沒配合!”
生氣!
章於放下茶杯,擡眼看向對面少年的直播皮套娃娃。
本來約的是兩個人自己,私下慢慢排歌、改編。結果發現,不行,就兩個人呆一塊,能說的五臟都給上火。
然後又改成直播連麥順歌了,把個播時間也算一起了。
“那再來一遍,你說。”
“這裏,這裏低點,這裏我覺得你得迎合我,我聲明顯要高很多啊!”
小飛象一聽,對面又同意排了。
這個,那個,說了一通。
章於都認真聽著。
“好,再順一遍。”
公屏:
{我反正是不會期待合唱檔了,我快聽吐了。}
{姐妹,你開頭掛起的嗎?我還好,每一遍感覺都不一樣。}
{嗚嗚嗚,我聽不懂哪裏不一樣,我都覺得好聽。}
{不明不白,2位老師為什麽爭執的這麽厲害。}
{+1我也不明白,但不妨礙我磕,哈哈哈,主打什麽都磕!}
……
“就剛才的吧,最後順一遍,然後活動開始前2天,每天順一遍,就行了。”
章於老師,嗓音帶著一絲沙啞,今天有點用嗓過度了。
慢慢磨合的感覺是上頭的,令人享受的。
但是,磨合的過程,其實是痛苦的。
尤其兩個都有不俗的音樂天賦,彼此碰撞,在火光中成就心有靈犀。
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