這一次覺醒自我也是在三歲多的時候，陸成正在上幼兒園小班。

陸父陸母都是B市人，兩人都是市人民醫院的主治醫師。倆人是大學同學，都讀了醫科博士出來，在讀博士的時候其實已經領證了，但要孩子就晚了。近三十歲才有了陸成這個寶貝兒子。

因為兩邊都沒有老人能幫忙看孩子，之前孩子還小的時候，就請了保姆。陸成三歲後，就辭了保姆，把他送進了幼兒園。

陸成覺醒的時候，正在睡午覺，他開始檢查輪回印記。

上一次結成的交易器給了他生活上的很大方便，上一世離世前他除了留下了一些賈赦在他年幼是給他的文玩作為紀念品，賣空了貨倉和貨架。金銀倒是都留著。這一世若是金銀還是貨幣的話，他可以確定不會缺錢了。

第一枚輪回印記已經圓滿，和神器連成了不可分割的一體。交易器也成了神器的一個部分，一個功能。

第二枚輪回印記也已經打開，這次合成的神器碎片很雜很多，占主導的應該稱為光腦。

主要的作用：

一為收集存儲信息，它可以掃描錄入各種文字影像資料，也可以通過網絡收集所有的資料。它可以存儲的的資料數目幾乎是無限的。什麽是網絡陸成還不知道，也不知道這一世有沒有網絡這種東西，反正上一世是沒有。

作用二是集成知識，就是按照收集好的信息結成各門學科，陸成想要學習的話可以從中挑選。又比如上一世賈琮學到的那些東西，現在已經結成了儒學教室，收錄到了光腦裏。

三是結成圖書館，凡是錄入的書籍，都可以再次翻閱查詢。

四是可以設定備忘錄，可以在上面計劃作息和行程，讓光腦定點提醒。

五是可以分析計算，這種作用怎麽利用陸成還沒想明白。

六是可以人臉識別，凡是見過的就可以認出來。可以設定通訊錄，記錄親友的信息。

對這個光腦，陸成感覺不清楚的地方還很多。或者說，他知道光腦是什麽樣的東西，但對這個世界還不太了解，因此不知道光腦在他的生活中能起到什麽作用，還需要慢慢摸索。

陸父是個脾氣溫和的人，陸媽反而性格極其要強，家裏的事大都是陸媽作主。

陸成在賈琮那一世還沒見過這樣的夫妻關系，當然也沒見過女性出去工作。不過他知道這應該是主流，否則不會有那麽多父母把孩子送進幼兒園，而不是親自照看。

陸成抽空把自己家裏的字典，百科全書，醫院書籍和雜志，各種中文和英文書籍都掃描進了光腦。

所有的書籍都可以在圖書館裏查到，也許是因為父母的醫學書籍比較齊全，光腦裏又集成了醫院課堂。不過這個需要一定的基礎才可以學，陸成試了一下，其中弄不懂的東西太多了。

還好光腦針對陸成的需要，集成了一門幼兒啟蒙的課程。教一些常用的簡體字，教一些阿拉伯數字和簡單的數學，教一點簡單的英語。光腦提示這門課不完全，還需要更多的資料，不過對目前3歲的陸成來說，暫時夠用了。

陸媽對自己要求嚴格，否則不會讀到博士才結婚生子。對自己的兒子也是望子成龍。陸成才三歲多，她就給陸成報了少年宮的幼兒英語班和幼兒繪畫班。每個周六陸成都要在市少年宮學一小時英語，一小時的繪畫。

陸父反而會帶兒子出去玩，去公園放風箏呼吸新鮮空氣，去游樂園，去爬山，背著帳篷去野營......

不同於陸媽想把兒子培養成一個全才神童，陸爸反倒希望兒子性子野一點，身體強壯一點。

陸爸和陸媽的教育理念不太一樣，他覺得孩子應該自由生長，等孩子自己懂事了，想學什麽再去學。自己主動學的，也比父母逼著學的，要更動力一點。

好在他旁聽過陸成的幼兒英語和繪畫課程，覺得就和玩差不多，不會給小朋友帶來多少壓力，才沒有明確反對妻子。

到了陸成5歲的時候，陸媽見兒子英語學得不錯，簡單的日常用語都沒問題了，想著更多的學校裏會教，就把英語課改成了鋼琴課。還在家裏買了鋼琴，方便陸成練習。

陸成從內心來說也沒有意見。小孩子的游戲和玩具對他來說太無聊了，那些幼稚的動畫片他也不愛看。媽媽愛看的那些家長裏短的電視劇，他也不愛看。爸爸愛看的槍戰片，因為對小孩來說過於血腥暴力，他們也不許陸成看。

光腦倒是用家裏的電腦收集完了資料，不過鑒於資料的更新，每隔一段時間，還要補充收集一次。

集成的各門學科據說是七歲上學之後就能一一學習，他提前學習了並沒有什麽意義。特別是那些專業精深的學科，到了上大學的時候，也只選擇一門學習就可以了。一個人的精力畢竟是有限的，光腦能收集到的知識浩瀚如海，哪能都學完呢。

陸成學完了幼兒啟蒙課程，就開始學習由各種兒童百科全書集結成的兒童百科常識課程。平日裏閑著也是閑著，繪畫和鋼琴對他來說就和玩一樣了。

然後陸成就偶然在光腦圖書館裏看到了《紅樓夢》一書，陸成看到別人的視角寫的賈家的事，也覺得倍感親切。其實想到前世，陸世印象最深的還是他考出進士功名後，後半生的奮鬥。至於在賈家繁花似錦的那幾年，他都沒什麽印象了。以至於如今重溫，倒有點親切感。

還有書上提到過的仙子，道士，和尚，還有那個養小鬼作法的馬道婆。上一世世界裏含有些微靈力，所以他還可以使用一些道家符箓。

這一世可確確實實是個無靈世界了。即便光腦搜集了更多的道家符箓，這一世也是用不了的。不過以後輪回總有用到機會。

作為賈琮的時候，賈赦差不多是把他放養的，隨他自己長成什麽樣子。到了他養兒子的時候，也是小的時候不大管，到了讀書的時候則要求嚴格。他自己和兒孫們都算是成才了。他便以為父母都是差不多的。

也就是做了陸爸陸媽的兒子，他才知道，原來有的父母是這樣培養兒子的。不僅陪著上課，培養才能，還要培養性格，遇到了什麽事還要好好講其中的道理。

好在陸媽雖然著力培養兒子，她倒不是那種孩子不如自己的意，就大發雷霆的父母。也不會逼著兒子多麽用功練習。陸成後來倒慢慢察覺出，陸媽是遺憾自己小時候除了學習外，沒有什麽才藝愛好，才特別想培養陸成的藝術天分。

上學之後，當了小學生的陸成的課業也是很多的，見學校也經常搞課外活動占據了周末時間，陸媽也就停了陸成少年宮的課程。

於是繪畫和鋼琴也就真成了陸成的課外娛樂。隨大流的，陸成也參加了幾次小學生畫展，拿到了幾個小獎勵。也參加了幾次鋼琴考級，順利考到了3級。

陸成覺得這就像電視裏那種匯報演出，陸媽花錢花精力讓兒子去學了，然後兒子得了獎狀和級別證書，那她就覺得所有的努力都有了回報。

陸爸覺得兒子學的東西對於小男生來說，都太秀氣了。在陸成十歲的時候，還給他報了個很流行的跆拳道班。

陸成也努力去學了，也許小孩子的身體比較有可塑性，以前陸成潛意識裏一直有一種獨屬於古代文人的“靜”，不像別的小孩一樣活潑好動。可是經過鍛煉，習慣也是可以改變的。陸成也習慣了運動的節奏。跟著跆拳道館一年考一級，上高中時也考到了藍帶。

因為陸成學業出色，考上了重點高中。重點高中的節奏就與普通學校不同，一上高中就開始了那種學霸互相競爭的緊張氣氛，學校還要組織學生參加國家級別的各科競賽，獲獎的學生會獲得高考加分。還有世界級別的競賽，若是獲獎了有可能得到國內名校的保送機會。總之對還沒有開始為了高考沖刺的高一年級和高二年級，參加競賽是必須去的競爭活動。

受環境影響，陸成也不可避免的開始了競賽的準備，高中的學業按理來說對陸成不會有困難，可是不管什麽競賽，題目都經常是超綱的，沒辦法，學霸太多了，不超綱沒法分出區別。於是陸成不得不去讀了更多的課外讀物。

學業如此之忙，陸成的跆拳道課也不得不停了。於是跆拳道也和繪畫鋼琴一樣，成了他的業餘愛好。

陸成想想當初少年宮那麽多學習才藝的孩子，到了高中的時候，可能都免不了半途而廢。

當初科舉固然也難，可是讀書人在普通百姓中的比例沒有那麽高，總要有一點家底才能讀得起書。所以有資本讀書，又因家族沒落沈寂，等候準備了數年得賈琮才沒有覺得那麽難。

現在是全民教育，才感覺競爭如此激烈。好在大學數量很多，錄不上這所學校，也可能錄上那所學校。

本來陸成對學業還是一種順其自然的態度，有空了畫畫，彈琴，練練跆拳道。看過紅樓夢之後，他對各種經典小說也有了興趣。又讀了許多國外經典小說。感興趣的還去讀了原文。為此，他還從光腦裏學了法語。

有一陣子，他還對魔幻小說感興趣，甚至對指環王系列愛不釋手。也喜歡後來的哈利波特系列。

而充滿了想象力的科幻小說也讓陸成驚嘆，有些科幻小說中的幻想，幾乎重現了光腦的能力。也許有一天，普通人類憑借科技，真的可以做到這個地步。

總之之前，陸成還是個愛好廣泛，學業又好的好少年。

而現在，被學霸包圍著的陸成，受環境影響，不知不覺也擁有了濃重的競爭心態。直到幾個月之後，同學們之間互相了解的多了，這種彼此間的對抗感才減弱了。

這個同學是個電腦高手，那個同學是個游戲高手，還有人喜歡運動，有人喜歡音樂，有人可能也有點追星，同學們發現對方也不是一心只想著學習的學霸，也有課餘生活，那種生怕落後的緊迫感才稍稍減小了。

剛進入高中時，陸成那種用功學習的姿態把陸爸陸媽都嚇著了，以為他學習壓力過大。可是陸成並沒有主動和陸爸陸媽談起此事，出於尊重他，陸爸陸媽也就只是觀察著，沒有任何行動。半個學期過去，見他又漸漸恢覆了正常，也有心情畫畫彈琴了，這才松了口氣。

他們自己都是名校畢業的學霸級人物，可不覺得陸成才高一，就有這樣大的壓力是好事。多年來，陸成保持了豐富的課餘活動，可是成績一直很好。陸爸陸媽對陸成的聰明的腦袋和學習的自覺性充滿了信任，他們也習慣了只關心成績單這個結果，而不關心陸成學習的過程。

現在陸成一切恢覆如常，陸爸陸媽覺得之前陸成遇到的問題，他自己已經解決了。

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