第123章
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第123章
一月中旬，留學生們正式投入學習和研究，討論問題的貓頭鷹一天要往霍格沃茨飛幾十趟，極大地促進了霍格沃茨貓頭鷹郵局的建設發展。
周迢和斯內普每周末往科研園區上課答疑，沒兩次，周·三分鐘熱度·迢就受不了了。
本來和老婆貼貼的時間就少，還要撥出去給學徒，有沒有人關心一下龍命啊！
周迢抓耳撓腮一番，想到了解決辦法。
出來吧，遠程電子教學！
周迢讓學生裏一個有計算機背景、了解現在的教育論壇的青年寫一份計劃書，然後找到鄧布利多開交易。
賣課嗎親？你忍心看著那些渴望知識的眼睛因為沒有正規教育的機會而黯淡嗎？
鄧布利多嘆著氣答應，他將說服教授們同意，在主要科目的課堂上架設魔法相機，錄視頻給華國學徒學習。
斯內普對鄧布利多的嘆氣和疑似勉強，很不滿：“我的學徒抓緊一切時間想方設法從邊邊角角裏敲下學習的機會，只因為她們沒有出生在英國，不能進入霍格沃茨，而霍格沃茨的學生卻在肆意浪費她們求而不得的學習機會，鄧布利多，你對孩子們的善意僅限於霍格沃茨嗎？”
“當然不……我也在為了她們而感慨。我更加感慨的是，西弗勒斯，你心裏開始住進了一些，‘外人’。同情、欣賞，或者別的什麽，總之你在為她們考慮。這是很好的。”
在提奧心裏完全沒別人的前提下，你主動關照一些外人，這不是夫唱夫隨，而是你的善意。
鄧布利多的藍眼睛滿滿是欣慰。
斯內普抿了抿嘴唇，嘴硬：“鄧布利多，她們至少還接受過足額的基礎教育，而後又遇到了許多肯為她們打算的人。”
但我沒有，提奧入學之前沒有任何人為我考慮過。所以我沒有立場同情或者憐憫任何人，絕對沒有。
他們目光交鋒，周迢抓住斯內普的手：“別理這個老可愛了~走，陪我研究一下錄哪些課堂~”
斯內普立刻答應，頭也不回地往地窖走。
鄧布利多被嫌棄了也不以為意，世界在向美好的方向發展，感情也是。
而且他還預見到未來，周迢的需求，會對霍格沃茨產生怎樣的正面影響。
周迢和各科教授談妥價格簽訂協議，魔法錄像機就架起來了，占蔔、天文學等科目不在周迢的選課範圍，不過周迢也錄了視頻、交了額外的學費。
都是西弗勒斯的同事，總不好太過厚此薄彼的。
學生們聽說這些視頻將要作為教材送到華國的魔法學校去，給華國的巫師們遠程學習用，又從哈利那裏聽說華國學生靠假期預習，三個月就趕得上他們三年的進度，態度一下就端正了，霍格沃茨的課堂紀律空前優秀，就連最不爭強好勝的赫奇帕奇都會預習、認真聽講，誰被教授點到回答問題卻答不上來的話，錄在視頻裏傳播給外人看，實在是太丟臉了。
鄧布利多看著四個學院的寶石老懷甚慰：積極影響這不就來了嘛！
——
在寄宿家庭輔導下、有正式教學視頻引導，實驗室學生的學習進度趕得非常快。
他們沒有獲得門鑰匙的制作許可，所以他們各個都把幻影移形或隨從顯形學了出來，終於能擺脫狂野騎士公交車了。除了極個別學生把公交車當過山車享受，其他人都選擇幻影移形到園區外圍的專用點。
周迢給她們中的四個小組長發了雙向鏡用於聯絡，學生們非常高興，便攜、移動、可視頻、群組功能的電話，比國內現在流行的bp機和固話機方便高效得多。
學生們還指望靠雙向鏡和周迢遠程開會、求學的，繼而就麻木地發現，這雙向鏡大多數時候根本聯絡不上周迢和教授啊！
周迢在霍格沃茨時，除了約好的組會時間，其他日子，根本沒空搭理她們。斯內普教授的那個對公雙向鏡由周迢代持，想聯系斯內普教授首先得突破周迢的嚴防死守。
大金花碰了好幾次壁，突然和鄧布利多同頻了：爹的，周總純純戀愛腦！他就是又要她們認真學習學透學懂報效祖國，還要她們不得打擾夫夫生活，又要她們對斯內普教授友善敬愛親近熱切，還要她們和斯內普教授保持很遠很遠的距離不準占據他的時間和精力……
這什麽活爹腦回路啊！
——
二月中旬，也就是留學生們正式進組一個月、遠程視頻教學開始第二周，留學生重新分了組，按照各人不同的興趣和專業規劃方向，分為了草藥、魔藥、煉金術和綜合運用四個大方向，此外，草藥、魔藥、古代魔文、黑魔防、魔咒等課程為基礎課程，所有研究方向的學生都必修。
魔藥學因為有斯內普這個頂級巨巨巨巨佬，研究方向和可用資源最為明確、清晰，而緊隨其後的是綜合運用小組。
這個小組看似只有三個人，實際約等於有五個人，韋斯萊家的老大老二和老四老五各摻和了半只腳，約合兩個人。
綜合運用小組很快就交上了他們自己的選題：魔法界信息工程建設，拆解後的一階段目標：搭建麻瓜科技體系下的學習論壇，打通魔法界，最終形成魔法力量系統裏的bbS。
麻瓜界的bbS很早就出現了，難以普及的主要原因是電腦太貴，使用門檻高。
但是對巫師來說，雙向鏡不貴啊！
bbS學習論壇對於在線學習太友好了，在霍格沃茨也並非沒有市場，據她們所知，霍格沃茨上課過了就過了，沒聽明白的地方只能厚著臉皮頂著教授們的不悅去請教，或者寄希望於朋友聽懂了，而現在她們拿到了視頻，這是可以和霍格沃茨 一起分享的！除了課堂學習，還有學生互助、討論、分享課件和筆記，甚至教授發布作業和公告……都能通過bbS提高效率。
這就是信息時代呀！
周迢給骨骼雞植入的符箓核心“代碼”，雙向鏡（雙子改良第十一代），已經把前置技術解決得差不多了，留給學生們的困難幾乎等於零。
綜合運用小組在組會上提起大選題和小目標時，已經把bbS雛形框架做出來了——學徒裏有一個本來就是學計算機的，底層代碼套用國外一個學習論壇，學會“代碼植入魔法用品”的技巧之後，立刻就能上線測試。
周迢表示驚喜，立刻批錢買雙向鏡等物品，幹吧，要啥給啥，不過他有要求：把支付功能預留好，以後可以發布任務、發起交易，教授們還能可以賣課，另外，論壇最高權限賬號要留給他。
斯內普對照自己的需求逐一腦測，發布收購、出售信息、招募合作者、公示魔藥配方、公開魔藥成績並把某些傻**的成績釘在恥辱柱上……很好的實用工具，他對它的將來非常看好，找提奧要來了投資份額。
最終普林斯制藥實驗室占股51%，把戲坊占股9%，斯內普和周迢夫夫倆個人拿走剩下的部分，學生們將作為技術總監從實驗室的份額裏占一定比例，脫離實驗室時由實驗室直接贖回。
學生們完全沒想到還有自己的好事，打雞血一樣，大幹特幹。
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鄧布利多嘆著氣答應，他將說服教授們同意，在主要科目的課堂上架設魔法相機，錄視頻給華國學徒學習。
斯內普對鄧布利多的嘆氣和疑似勉強，很不滿：“我的學徒抓緊一切時間想方設法從邊邊角角裏敲下學習的機會，只因為她們沒有出生在英國，不能進入霍格沃茨，而霍格沃茨的學生卻在肆意浪費她們求而不得的學習機會，鄧布利多，你對孩子們的善意僅限於霍格沃茨嗎？”
“當然不……我也在為了她們而感慨。我更加感慨的是，西弗勒斯，你心裏開始住進了一些，‘外人’。同情、欣賞，或者別的什麽，總之你在為她們考慮。這是很好的。”
在提奧心裏完全沒別人的前提下，你主動關照一些外人，這不是夫唱夫隨，而是你的善意。
鄧布利多的藍眼睛滿滿是欣慰。
斯內普抿了抿嘴唇，嘴硬：“鄧布利多，她們至少還接受過足額的基礎教育，而後又遇到了許多肯為她們打算的人。”
但我沒有，提奧入學之前沒有任何人為我考慮過。所以我沒有立場同情或者憐憫任何人，絕對沒有。
他們目光交鋒，周迢抓住斯內普的手：“別理這個老可愛了~走，陪我研究一下錄哪些課堂~”
斯內普立刻答應，頭也不回地往地窖走。
鄧布利多被嫌棄了也不以為意，世界在向美好的方向發展，感情也是。
而且他還預見到未來，周迢的需求，會對霍格沃茨產生怎樣的正面影響。
周迢和各科教授談妥價格簽訂協議，魔法錄像機就架起來了，占蔔、天文學等科目不在周迢的選課範圍，不過周迢也錄了視頻、交了額外的學費。
都是西弗勒斯的同事，總不好太過厚此薄彼的。
學生們聽說這些視頻將要作為教材送到華國的魔法學校去，給華國的巫師們遠程學習用，又從哈利那裏聽說華國學生靠假期預習，三個月就趕得上他們三年的進度，態度一下就端正了，霍格沃茨的課堂紀律空前優秀，就連最不爭強好勝的赫奇帕奇都會預習、認真聽講，誰被教授點到回答問題卻答不上來的話，錄在視頻裏傳播給外人看，實在是太丟臉了。
鄧布利多看著四個學院的寶石老懷甚慰：積極影響這不就來了嘛！
——
在寄宿家庭輔導下、有正式教學視頻引導，實驗室學生的學習進度趕得非常快。
他們沒有獲得門鑰匙的制作許可，所以他們各個都把幻影移形或隨從顯形學了出來，終於能擺脫狂野騎士公交車了。除了極個別學生把公交車當過山車享受，其他人都選擇幻影移形到園區外圍的專用點。
周迢給她們中的四個小組長發了雙向鏡用於聯絡，學生們非常高興，便攜、移動、可視頻、群組功能的電話，比國內現在流行的bp機和固話機方便高效得多。
學生們還指望靠雙向鏡和周迢遠程開會、求學的，繼而就麻木地發現，這雙向鏡大多數時候根本聯絡不上周迢和教授啊！
周迢在霍格沃茨時，除了約好的組會時間，其他日子，根本沒空搭理她們。斯內普教授的那個對公雙向鏡由周迢代持，想聯系斯內普教授首先得突破周迢的嚴防死守。
大金花碰了好幾次壁，突然和鄧布利多同頻了：爹的，周總純純戀愛腦！他就是又要她們認真學習學透學懂報效祖國，還要她們不得打擾夫夫生活，又要她們對斯內普教授友善敬愛親近熱切，還要她們和斯內普教授保持很遠很遠的距離不準占據他的時間和精力……
這什麽活爹腦回路啊！
——
二月中旬，也就是留學生們正式進組一個月、遠程視頻教學開始第二周，留學生重新分了組，按照各人不同的興趣和專業規劃方向，分為了草藥、魔藥、煉金術和綜合運用四個大方向，此外，草藥、魔藥、古代魔文、黑魔防、魔咒等課程為基礎課程，所有研究方向的學生都必修。
魔藥學因為有斯內普這個頂級巨巨巨巨佬，研究方向和可用資源最為明確、清晰，而緊隨其後的是綜合運用小組。
這個小組看似只有三個人，實際約等於有五個人，韋斯萊家的老大老二和老四老五各摻和了半只腳，約合兩個人。
綜合運用小組很快就交上了他們自己的選題：魔法界信息工程建設，拆解後的一階段目標：搭建麻瓜科技體系下的學習論壇，打通魔法界，最終形成魔法力量系統裏的bbS。
麻瓜界的bbS很早就出現了，難以普及的主要原因是電腦太貴，使用門檻高。
但是對巫師來說，雙向鏡不貴啊！
bbS學習論壇對於在線學習太友好了，在霍格沃茨也並非沒有市場，據她們所知，霍格沃茨上課過了就過了，沒聽明白的地方只能厚著臉皮頂著教授們的不悅去請教，或者寄希望於朋友聽懂了，而現在她們拿到了視頻，這是可以和霍格沃茨 一起分享的！除了課堂學習，還有學生互助、討論、分享課件和筆記，甚至教授發布作業和公告……都能通過bbS提高效率。
這就是信息時代呀！
周迢給骨骼雞植入的符箓核心“代碼”，雙向鏡（雙子改良第十一代），已經把前置技術解決得差不多了，留給學生們的困難幾乎等於零。
綜合運用小組在組會上提起大選題和小目標時，已經把bbS雛形框架做出來了——學徒裏有一個本來就是學計算機的，底層代碼套用國外一個學習論壇，學會“代碼植入魔法用品”的技巧之後，立刻就能上線測試。
周迢表示驚喜，立刻批錢買雙向鏡等物品，幹吧，要啥給啥，不過他有要求：把支付功能預留好，以後可以發布任務、發起交易，教授們還能可以賣課，另外，論壇最高權限賬號要留給他。
斯內普對照自己的需求逐一腦測，發布收購、出售信息、招募合作者、公示魔藥配方、公開魔藥成績並把某些傻**的成績釘在恥辱柱上……很好的實用工具，他對它的將來非常看好，找提奧要來了投資份額。
最終普林斯制藥實驗室占股51%，把戲坊占股9%，斯內普和周迢夫夫倆個人拿走剩下的部分，學生們將作為技術總監從實驗室的份額裏占一定比例，脫離實驗室時由實驗室直接贖回。
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