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60（4396）【173514】
午後，太陽出來了，但是天氣還是很冷。
柔和光線穿過半開的教室窗戶，穿過輕輕晃動的窗簾，照在課桌上，形成淡金色跳動的光斑。
外面社團在排練，演奏樂器的聲音時斷時續，很有氛圍。
雲樹正在做拼貼畫。
做了一會兒，覺得手腕有點僵了，於是放下刀和手裏的葉子，懶散看著窗外的雲。
這節是午休起來第一節課，而且又不是正課，班上有相當一部分人像雲樹一樣都在摸魚。
看雜志的，傳紙條的，甚至還有吃東西的。
比如關呈明。他在剝橘子。
雲樹被橘子的味道吸引，不看窗外的雲，改看關呈明，觀察他剝橘子的樣子。
關呈明剝得很起勁，而且很無聊地，他好像想把橘子皮完整剝離下來。
剝完之後，他分了雲樹一半，自己拿著另一半開始吃。
他吃的時候還留意老師，老師看著的時候當然不可以吃，等老師轉過去寫板書，他就把橘子一瓣兒一瓣兒地掰著吃。
老師剛寫完板書，扭過頭來，關呈明立刻把橘子藏到桌子下面去，嘴裏也不嚼了，看起來特別正經。
照理說他藏得天衣無縫，不應該被老師看出什麽破綻，誰知道老師就跟背後長了眼睛一樣，冷笑一聲，走到關呈明旁邊，敲敲他桌子：“你幹什麽呢？啊？”
關呈明早在老師走過來的時候就把橘子放進抽屜，面上看來還算鎮定：“沒什麽啊老師，怎麽了嗎？”
“還裝呢，”老師斜眼看著他，“上課之前，你桌上不是放了倆橘子麽？跟上貢一樣我一進教室就註意到了。”
“我剛剛轉頭寫板書，轉頭一看，”老師指著他桌上的橘子，“橘子怎麽就剩一個了？”
老師抱著手臂看他：“解釋解釋？”
“您眼神真好。”關呈明特別誠懇地開始誇獎老師，企圖繞開這個危險的話題。
“少來，下課跟我去辦公室！”老師毫不留情，說完就轉身回到講臺。
關呈明嘆了口氣，把抽屜裏剩的小半個橘子重新拿起來，又掰了一瓣兒放嘴裏慢慢吃著。
“居然還吃嗎？”雲樹圍觀全程，跟看熱鬧一樣問他。
關呈明擡著眼皮看他：“反正已經被罵了。”
擺爛.jpg
雲樹沒說話，把手頭正在做的那個拼貼畫放到一邊，從自己收納制作材料的盒子裏翻了翻，翻出來一只很大很厚，顏色也很深的葉子。
這是橡皮樹的葉子。
他在上面簡單定了一下位置，挖出眼睛和嘴巴的孔，給鼻子捏了個隆起來的型，用刮刀輕輕在眼睛和嘴巴位置修飾了一下，修出眉和唇，一個橡皮樹面具做好了。
最後他把關呈明分給他的橘子掰了兩瓣兒，分別塞進兩個眼睛洞裏，固定住。
雲樹把面具遞給關呈明。
關呈明瞪著面具：“……這什麽。”
雲樹說：“這是吃橘子面具。戴上這個面具，老師就看不見你在吃橘子了。”
關呈明不瞪著面具了，他瞪著雲樹。
雲樹也看著他：“你為什麽不說話，是太感動了嗎？”
“我是……”關呈明臉上寫著除了雲樹以外的人都能看出來的無語，“覺得可以吐槽的地方太多一時間不知道從何說起啊！！”
“首先，這個面具也太小了吧，你確定……我戴得上去？”關呈明用手罩了罩自己的臉，和橡皮樹面具對比著。
“因為是拼貼畫，太大就不好拼在一起了。”雲樹很認真給他解答。
“還有，吃橘子面具是什麽鬼啊，要不要這麽隨意……”
“樸實。”雲樹糾正。
“而且為什麽我戴上面具老師就看不見我吃橘子，掩耳盜鈴嗎？應該讓老師戴上才對吧。”
“有道理。”雲樹從善如流。
“還有這個眼睛洞裏的橘子，”關呈明看起來好像有點想笑，但是他憋住了，很克制地咳了一聲，“拜托你，不要這麽玩食物好不好……”
“我之後會吃掉的。”雲樹知錯能改。
關呈明不說話了，看著他。
“那你要嗎？”雲樹也看著他，舉著手裏的面具問。
關呈明一直很克制的表情終於繃不住了，他笑了一下，又咳了一聲，收起表情，小心地從雲樹手裏接過面具。
有點別扭，又難得把聲音放得很溫柔：“……我要啊。”
*
關呈明被叫去辦公室訓了一頓，才記起來馬上就是月考，現在上課摸魚被逮到，還是有點太不給老師面子了。
老師又強調了幾句要考試了，讓他做好準備，就放他走了。
關呈明回到教室，雲樹還在做他的拼貼畫。
“老師有說什麽嗎？”雲樹頭也不擡地關心他。
“沒，一些套話，還有就是提醒我要月考了。”
雲樹手上動作停了一下：“月考。”
用的陳述語氣。
關呈明看著他：“……你也忘了對吧。”
也用的陳述語氣。
雲樹沒有正面回答他的問題，而是跳躍到看似毫不相幹的另一個話題：“你課間的時候有空嗎？”
“有啊。”
“要不要去小賣部？”
“……？這跟月考到底有什麽關系啊？”
雖然有時候真的很搞不懂雲樹這種跳躍的神經病思維，總之一起去了小賣部。
走在路上，關呈明想了想，覺得雲樹可能是文具用完了，想買點筆芯橡皮尺子之類的考試用具，月考的時候備著用。
那就合理了……
但是很快他發現自己錯得離譜。
因為雲樹沒有去買筆芯橡皮尺子之類的任何一樣，他拿了很多便簽紙。
“我以為你為考試準備呢，你來小賣部就是為了買這些？”關呈明盯著他手裏的便簽紙，其中一種是異型的葉子形狀，確實很適合雲樹。
但是應該不適合考試。
“是啊。”雲樹還在專心挑選其他形狀的便簽紙。
“你考試的時候要用這些？”關呈明開始無語。
“是啊，”雲樹平靜地點了點頭，很正經的樣子，“考試給兩個小時，我一小時就可以寫完了，然後就可以做拼貼畫。老師也不會管。”
“……”關呈明回憶起來了，自己被劃傷手的那次，他就是連蒙帶猜寫完了題目，在做拼貼畫。
在恍然大悟與無語交織的心情下，關呈明也不可避免被他帶得有點偏，開始思考自己蒙完題了應該做什麽。
玩游戲？
好像也太過分了。
做什麽事情能像做拼貼畫一樣消磨時間，又不至於像在挑釁監考老師？
直到考試當天，把會寫的都寫完了，能蒙的也都蒙了一遍———至少所有空格都填滿了，關呈明終於想到了一個消磨時間的好辦法。
玩不了游戲，他就在草稿紙上研究打鬥技巧，研究攻克雪山巨獸的方法。
研究到最後，又覺得沒意思了，開始亂塗亂畫，憑著記憶畫了一個雪山巨獸的簡筆畫，雖然畫技感人，但是因為巨獸本身毛茸茸的，看起來還算可愛。
這一畫上癮了，又畫一個，又畫一個。
畫到第四個的時候，關呈明越看越覺得順眼，越看越覺得可愛。
然後他忽然有了一種沖動，在巨獸腦門上工工整整寫上兩個字。
寫完後知後覺，又有點不能直視，拿筆chua掉了。
……怎麽能這麽肉麻。
*
第二天英語考試的時候，外面開始下雪。
雲樹做完聽力，翻頁看了看閱讀理解。前幾篇都是新聞論述題材的，最後一篇講的是去水族館的故事。
這篇閱讀的右上角還放了一張插圖，畫質高糊，只能大概看出拍的是水族館。
雲樹通讀了一遍，除了開頭走進水族館，結尾走出水族館，中間的內容都沒怎麽看明白。
他把題目裏的選項和文章內容一一對照，不管三七二十一，但凡有點重合的關鍵詞就選上，把這篇閱讀題也應付完了。
這次一個小時不到，整張英語卷子就寫得差不多了，雲樹拿出準備好的刀，葉子，便簽紙，構思新的拼貼畫主題。
他撐著下巴看窗外，外面的雪下得很急，但是又很輕，很安靜。
雲樹把試題卷翻開，找到寫水族館的那篇閱讀題，拿刀把上面那張插圖裁了下來。
他又裁了一點江米紙，剪成小塊，捏了很多小粒雪花，貼在水族館的插圖上面。
最後拿了一片橘色的玻璃紙，覆蓋在最上面，這是水族館的玻璃墻。
水族館裏在下雪。
又因為插圖糊得像座機拍的，就更像是很多年前的水族館。
很多年前的水族館，裏面在下雪。
雲樹拿遠端詳了一下。
很莫名，很電波，很滿意。
英語考試結束了，雲樹和關呈明一起回到教室。
雲樹剛剛出爐的雪族館就大剌剌放在桌子上。關呈明拿起來看了看：“……這就是你英語考試的成果？”
“嗯。”
“是什麽啊？”
“雪族館。”
“雪族館是什麽啊。”
“就是下雪的水族館。”
“又在說怪話……這不是英語閱讀上面的插圖嗎？”關呈明把自己的草稿紙拿出來，“……也行吧，雪族館就雪族館，可以把這個放進去。”
雲樹看著他的草稿紙，上面有一大堆信筆塗鴉的簡筆畫，全是同一種毛茸茸的不明白色生物。
其中一個毛茸茸腦門上還寫了什麽東西，但是被劃掉了，只剩一個墨坨坨。
“這是雪山巨獸。”關呈明介紹。
“這是毛茸茸，”雲樹有不同見解，糾正，“頭上有洞的毛茸茸。”
“這不是洞，這是……”關呈明好像要反駁什麽，瞪著雲樹腦門看了一會兒，終究還是什麽都沒說，“……算了。”
他把雪山巨獸剪下來，放在雲樹的雪族館裏面：“下雪的水族館裏，關著雪山巨獸。”
又皺了皺眉：“好像還缺了什麽。”
“缺了勇士。”雲樹提醒他。
“勇士拿刀把玻璃砸碎了，放出了雪山巨獸。”雲樹拿刀把最上面的玻璃紙劃破。
橘色的玻璃紙破掉了，就像橘子汽水一樣流出來。
*
所有考試都考完了，月考終於落下帷幕，學生們紛紛調整狀態，投入到下一階段的學習……與不學習中。
關呈明吃完早飯回到教室的時候，在自己的抽屜裏發現一條圍巾。也沒別的紙條或者標記，不知道誰給的。
關呈明拿在手裏摸了摸，挺厚實的，感覺很保暖。
但是很不巧，關呈明從小就不喜歡戴圍巾，穿毛衣。
他覺得紮人，無論是什麽質量的毛線，哪怕是手織的，一貼在皮膚上他就渾身紮得慌。
家裏買的做的他尚且不戴不穿，何況是這個來歷不明的圍巾。
雖然很感謝別人的心意就是了。
因為不知道誰送的，也退不回去，關呈明就把圍巾放後面儲物櫃收起來了。
有一天晚上，雲樹正在整理自己收集的拼貼畫材料，他慣用的那把刀放在桌子邊上。
關呈明要過來，拿在手裏看了看。
剛握在手裏就覺得刀柄很涼。也許是被之前那條圍巾引發的靈感。關呈明盯著刀柄看了一會兒，忽然產生了一個想法。
周末回家的時候，他從家裏犄角旮旯裏翻出來幾卷布料。
不知道哪兒來的，誰買的，反正放這兒這麽久也從沒人用，最重要的是，他本來是想找個針線什麽的，自己都沒想到能翻到這種東西。
把布料剪成合適的大小，學著網上的教程縫了恨不得有倆小時，終於有了一個勉強能看的形狀。
回學校的時候，他把雲樹的刀要了過來，然後拿著刀，看著雲樹，自己也沒發覺，這樣根本不像送禮物，像在威脅人。
他咳了一聲：“我那天拿著你的刀玩兒，覺得這個刀柄太冰人了，就給它做了個……”
他說著把周末做的那個小玩意兒往刀柄上一套：“衣服。”
說是衣服屬實是有點侮辱衣服了，那充其量就是一個沒吹起來的小氣球，松松垮垮歪歪扭扭掛在刀柄上，看起來馬上就要掉下來了。
雲樹好整以暇靠在椅子上，目光在小氣球和關呈明的臉之間來回挪移。
關呈明立刻有點後悔送出去，但是已經送了，也只能硬著頭皮繼續往下說：“本來是打算直接給你送個手套的。但是想了想對你來說手套不實用，也影響手指靈活，於是就想到給刀弄了個刀套。”
“我想著給刀做個套子有什麽難的，做的時候才意識到我根本不會縫東西，也沒把握好尺寸，最後做大了一圈，成了這樣……”關呈明皺了皺鼻子，“還不如從手套上直接剪個指頭下來。”
說完好像又有點不甘心一樣，自我反駁道：“但是……不管怎麽著，這也是親手做的！手工的含金量也不是隨便剪個手套能比的！”
他反駁得有點激動，手上動作有點大，本來就搖搖欲墜的小氣球被這麽一晃，很不給面子地掉了下去。
“靠。”關呈明頓時感覺顏面全無，蹲下去要把小氣球撿起來。
但是有人先一步彎腰把東西撿起來了。
雲樹把小氣球撿起來，又從關呈明手裏接過自己的刀，然後套上。
接著把自己紮起來的頭發散下來，取下那只貓咪頭繩，在刀柄上纏了幾圈，把小氣球固定住了。
“貓咪刀套，”雲樹說，“我很喜歡。”
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午後，太陽出來了，但是天氣還是很冷。
柔和光線穿過半開的教室窗戶，穿過輕輕晃動的窗簾，照在課桌上，形成淡金色跳動的光斑。
外面社團在排練，演奏樂器的聲音時斷時續，很有氛圍。
雲樹正在做拼貼畫。
做了一會兒，覺得手腕有點僵了，於是放下刀和手裏的葉子，懶散看著窗外的雲。
這節是午休起來第一節課，而且又不是正課，班上有相當一部分人像雲樹一樣都在摸魚。
看雜志的，傳紙條的，甚至還有吃東西的。
比如關呈明。他在剝橘子。
雲樹被橘子的味道吸引，不看窗外的雲，改看關呈明，觀察他剝橘子的樣子。
關呈明剝得很起勁，而且很無聊地，他好像想把橘子皮完整剝離下來。
剝完之後，他分了雲樹一半，自己拿著另一半開始吃。
他吃的時候還留意老師，老師看著的時候當然不可以吃，等老師轉過去寫板書，他就把橘子一瓣兒一瓣兒地掰著吃。
老師剛寫完板書，扭過頭來，關呈明立刻把橘子藏到桌子下面去，嘴裏也不嚼了，看起來特別正經。
照理說他藏得天衣無縫，不應該被老師看出什麽破綻，誰知道老師就跟背後長了眼睛一樣，冷笑一聲，走到關呈明旁邊，敲敲他桌子：“你幹什麽呢？啊？”
關呈明早在老師走過來的時候就把橘子放進抽屜，面上看來還算鎮定：“沒什麽啊老師，怎麽了嗎？”
“還裝呢，”老師斜眼看著他，“上課之前，你桌上不是放了倆橘子麽？跟上貢一樣我一進教室就註意到了。”
“我剛剛轉頭寫板書，轉頭一看，”老師指著他桌上的橘子，“橘子怎麽就剩一個了？”
老師抱著手臂看他：“解釋解釋？”
“您眼神真好。”關呈明特別誠懇地開始誇獎老師，企圖繞開這個危險的話題。
“少來，下課跟我去辦公室！”老師毫不留情，說完就轉身回到講臺。
關呈明嘆了口氣，把抽屜裏剩的小半個橘子重新拿起來，又掰了一瓣兒放嘴裏慢慢吃著。
“居然還吃嗎？”雲樹圍觀全程，跟看熱鬧一樣問他。
關呈明擡著眼皮看他：“反正已經被罵了。”
擺爛.jpg
雲樹沒說話，把手頭正在做的那個拼貼畫放到一邊，從自己收納制作材料的盒子裏翻了翻，翻出來一只很大很厚，顏色也很深的葉子。
這是橡皮樹的葉子。
他在上面簡單定了一下位置，挖出眼睛和嘴巴的孔，給鼻子捏了個隆起來的型，用刮刀輕輕在眼睛和嘴巴位置修飾了一下，修出眉和唇，一個橡皮樹面具做好了。
最後他把關呈明分給他的橘子掰了兩瓣兒，分別塞進兩個眼睛洞裏，固定住。
雲樹把面具遞給關呈明。
關呈明瞪著面具：“……這什麽。”
雲樹說：“這是吃橘子面具。戴上這個面具，老師就看不見你在吃橘子了。”
關呈明不瞪著面具了，他瞪著雲樹。
雲樹也看著他：“你為什麽不說話，是太感動了嗎？”
“我是……”關呈明臉上寫著除了雲樹以外的人都能看出來的無語，“覺得可以吐槽的地方太多一時間不知道從何說起啊！！”
“首先，這個面具也太小了吧，你確定……我戴得上去？”關呈明用手罩了罩自己的臉，和橡皮樹面具對比著。
“因為是拼貼畫，太大就不好拼在一起了。”雲樹很認真給他解答。
“還有，吃橘子面具是什麽鬼啊，要不要這麽隨意……”
“樸實。”雲樹糾正。
“而且為什麽我戴上面具老師就看不見我吃橘子，掩耳盜鈴嗎？應該讓老師戴上才對吧。”
“有道理。”雲樹從善如流。
“還有這個眼睛洞裏的橘子，”關呈明看起來好像有點想笑，但是他憋住了，很克制地咳了一聲，“拜托你，不要這麽玩食物好不好……”
“我之後會吃掉的。”雲樹知錯能改。
關呈明不說話了，看著他。
“那你要嗎？”雲樹也看著他，舉著手裏的面具問。
關呈明一直很克制的表情終於繃不住了，他笑了一下，又咳了一聲，收起表情，小心地從雲樹手裏接過面具。
有點別扭，又難得把聲音放得很溫柔：“……我要啊。”
*
關呈明被叫去辦公室訓了一頓，才記起來馬上就是月考，現在上課摸魚被逮到，還是有點太不給老師面子了。
老師又強調了幾句要考試了，讓他做好準備，就放他走了。
關呈明回到教室，雲樹還在做他的拼貼畫。
“老師有說什麽嗎？”雲樹頭也不擡地關心他。
“沒，一些套話，還有就是提醒我要月考了。”
雲樹手上動作停了一下：“月考。”
用的陳述語氣。
關呈明看著他：“……你也忘了對吧。”
也用的陳述語氣。
雲樹沒有正面回答他的問題，而是跳躍到看似毫不相幹的另一個話題：“你課間的時候有空嗎？”
“有啊。”
“要不要去小賣部？”
“……？這跟月考到底有什麽關系啊？”
雖然有時候真的很搞不懂雲樹這種跳躍的神經病思維，總之一起去了小賣部。
走在路上，關呈明想了想，覺得雲樹可能是文具用完了，想買點筆芯橡皮尺子之類的考試用具，月考的時候備著用。
那就合理了……
但是很快他發現自己錯得離譜。
因為雲樹沒有去買筆芯橡皮尺子之類的任何一樣，他拿了很多便簽紙。
“我以為你為考試準備呢，你來小賣部就是為了買這些？”關呈明盯著他手裏的便簽紙，其中一種是異型的葉子形狀，確實很適合雲樹。
但是應該不適合考試。
“是啊。”雲樹還在專心挑選其他形狀的便簽紙。
“你考試的時候要用這些？”關呈明開始無語。
“是啊，”雲樹平靜地點了點頭，很正經的樣子，“考試給兩個小時，我一小時就可以寫完了，然後就可以做拼貼畫。老師也不會管。”
“……”關呈明回憶起來了，自己被劃傷手的那次，他就是連蒙帶猜寫完了題目，在做拼貼畫。
在恍然大悟與無語交織的心情下，關呈明也不可避免被他帶得有點偏，開始思考自己蒙完題了應該做什麽。
玩游戲？
好像也太過分了。
做什麽事情能像做拼貼畫一樣消磨時間，又不至於像在挑釁監考老師？
直到考試當天，把會寫的都寫完了，能蒙的也都蒙了一遍———至少所有空格都填滿了，關呈明終於想到了一個消磨時間的好辦法。
玩不了游戲，他就在草稿紙上研究打鬥技巧，研究攻克雪山巨獸的方法。
研究到最後，又覺得沒意思了，開始亂塗亂畫，憑著記憶畫了一個雪山巨獸的簡筆畫，雖然畫技感人，但是因為巨獸本身毛茸茸的，看起來還算可愛。
這一畫上癮了，又畫一個，又畫一個。
畫到第四個的時候，關呈明越看越覺得順眼，越看越覺得可愛。
然後他忽然有了一種沖動，在巨獸腦門上工工整整寫上兩個字。
寫完後知後覺，又有點不能直視，拿筆chua掉了。
……怎麽能這麽肉麻。
*
第二天英語考試的時候，外面開始下雪。
雲樹做完聽力，翻頁看了看閱讀理解。前幾篇都是新聞論述題材的，最後一篇講的是去水族館的故事。
這篇閱讀的右上角還放了一張插圖，畫質高糊，只能大概看出拍的是水族館。
雲樹通讀了一遍，除了開頭走進水族館，結尾走出水族館，中間的內容都沒怎麽看明白。
他把題目裏的選項和文章內容一一對照，不管三七二十一，但凡有點重合的關鍵詞就選上，把這篇閱讀題也應付完了。
這次一個小時不到，整張英語卷子就寫得差不多了，雲樹拿出準備好的刀，葉子，便簽紙，構思新的拼貼畫主題。
他撐著下巴看窗外，外面的雪下得很急，但是又很輕，很安靜。
雲樹把試題卷翻開，找到寫水族館的那篇閱讀題，拿刀把上面那張插圖裁了下來。
他又裁了一點江米紙，剪成小塊，捏了很多小粒雪花，貼在水族館的插圖上面。
最後拿了一片橘色的玻璃紙，覆蓋在最上面，這是水族館的玻璃墻。
水族館裏在下雪。
又因為插圖糊得像座機拍的，就更像是很多年前的水族館。
很多年前的水族館，裏面在下雪。
雲樹拿遠端詳了一下。
很莫名，很電波，很滿意。
英語考試結束了，雲樹和關呈明一起回到教室。
雲樹剛剛出爐的雪族館就大剌剌放在桌子上。關呈明拿起來看了看：“……這就是你英語考試的成果？”
“嗯。”
“是什麽啊？”
“雪族館。”
“雪族館是什麽啊。”
“就是下雪的水族館。”
“又在說怪話……這不是英語閱讀上面的插圖嗎？”關呈明把自己的草稿紙拿出來，“……也行吧，雪族館就雪族館，可以把這個放進去。”
雲樹看著他的草稿紙，上面有一大堆信筆塗鴉的簡筆畫，全是同一種毛茸茸的不明白色生物。
其中一個毛茸茸腦門上還寫了什麽東西，但是被劃掉了，只剩一個墨坨坨。
“這是雪山巨獸。”關呈明介紹。
“這是毛茸茸，”雲樹有不同見解，糾正，“頭上有洞的毛茸茸。”
“這不是洞，這是……”關呈明好像要反駁什麽，瞪著雲樹腦門看了一會兒，終究還是什麽都沒說，“……算了。”
他把雪山巨獸剪下來，放在雲樹的雪族館裏面：“下雪的水族館裏，關著雪山巨獸。”
又皺了皺眉：“好像還缺了什麽。”
“缺了勇士。”雲樹提醒他。
“勇士拿刀把玻璃砸碎了，放出了雪山巨獸。”雲樹拿刀把最上面的玻璃紙劃破。
橘色的玻璃紙破掉了，就像橘子汽水一樣流出來。
*
所有考試都考完了，月考終於落下帷幕，學生們紛紛調整狀態，投入到下一階段的學習……與不學習中。
關呈明吃完早飯回到教室的時候，在自己的抽屜裏發現一條圍巾。也沒別的紙條或者標記，不知道誰給的。
關呈明拿在手裏摸了摸，挺厚實的，感覺很保暖。
但是很不巧，關呈明從小就不喜歡戴圍巾，穿毛衣。
他覺得紮人，無論是什麽質量的毛線，哪怕是手織的，一貼在皮膚上他就渾身紮得慌。
家裏買的做的他尚且不戴不穿，何況是這個來歷不明的圍巾。
雖然很感謝別人的心意就是了。
因為不知道誰送的，也退不回去，關呈明就把圍巾放後面儲物櫃收起來了。
有一天晚上，雲樹正在整理自己收集的拼貼畫材料，他慣用的那把刀放在桌子邊上。
關呈明要過來，拿在手裏看了看。
剛握在手裏就覺得刀柄很涼。也許是被之前那條圍巾引發的靈感。關呈明盯著刀柄看了一會兒，忽然產生了一個想法。
周末回家的時候，他從家裏犄角旮旯裏翻出來幾卷布料。
不知道哪兒來的，誰買的，反正放這兒這麽久也從沒人用，最重要的是，他本來是想找個針線什麽的，自己都沒想到能翻到這種東西。
把布料剪成合適的大小，學著網上的教程縫了恨不得有倆小時，終於有了一個勉強能看的形狀。
回學校的時候，他把雲樹的刀要了過來，然後拿著刀，看著雲樹，自己也沒發覺，這樣根本不像送禮物，像在威脅人。
他咳了一聲：“我那天拿著你的刀玩兒，覺得這個刀柄太冰人了，就給它做了個……”
他說著把周末做的那個小玩意兒往刀柄上一套：“衣服。”
說是衣服屬實是有點侮辱衣服了，那充其量就是一個沒吹起來的小氣球，松松垮垮歪歪扭扭掛在刀柄上，看起來馬上就要掉下來了。
雲樹好整以暇靠在椅子上，目光在小氣球和關呈明的臉之間來回挪移。
關呈明立刻有點後悔送出去，但是已經送了，也只能硬著頭皮繼續往下說：“本來是打算直接給你送個手套的。但是想了想對你來說手套不實用，也影響手指靈活，於是就想到給刀弄了個刀套。”
“我想著給刀做個套子有什麽難的，做的時候才意識到我根本不會縫東西，也沒把握好尺寸，最後做大了一圈，成了這樣……”關呈明皺了皺鼻子，“還不如從手套上直接剪個指頭下來。”
說完好像又有點不甘心一樣，自我反駁道：“但是……不管怎麽著，這也是親手做的！手工的含金量也不是隨便剪個手套能比的！”
他反駁得有點激動，手上動作有點大，本來就搖搖欲墜的小氣球被這麽一晃，很不給面子地掉了下去。
“靠。”關呈明頓時感覺顏面全無，蹲下去要把小氣球撿起來。
但是有人先一步彎腰把東西撿起來了。
雲樹把小氣球撿起來，又從關呈明手裏接過自己的刀，然後套上。
接著把自己紮起來的頭發散下來，取下那只貓咪頭繩，在刀柄上纏了幾圈，把小氣球固定住了。
“貓咪刀套，”雲樹說，“我很喜歡。”
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