被偏愛的假千金（19）
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被偏愛的假千金（19）
第二天的出發時間是八點，學生七點半操場集合，此前並沒有給學生安排早自習。
林希的起床時間和平時一樣，想著晚上回到來應該也要五六點，便幹脆是先洗漱好，打算去琴房練練琴。
黃素馨作息和她同步，也習慣六點鐘起來回教室自習。
林希跟平常一樣給她說了早，拿上平時用的琴譜和筆記打算去琴房，便聽見黃素馨出了聲：“你是去琴房嗎？”
林希：“嗯，今天下午回來可能會晚，就想著先練一下。”
得到肯定答案後，黃素馨依然看著她：“介意我一起去嗎？”
女孩子坐在凳子上，神色自然得仿佛在說“那我先回教室自習”。
但其實也是不安的，畢竟這確實是她第一次主動提出要跟別人一起。
然後她便看見林希像她設想裏、像往常一樣笑了。少女彎著眼睛，一如既往的溫柔：“好呀。”
說完之後又歪了歪頭：“沒想到過了那麽長時間，我在素馨心裏終於也能跟學習相提並論了。”
黃素馨看著她，默默在剛才的印象後面補了一條。
不僅是一如既往的溫柔，還是一如既往的惡趣味。
其實她也想不明白，為什麽分明是類似的家庭環境裏面長起來的女孩子，林希原本處境甚至比她還難堪，且一開始也確實展現出了軟弱自卑的一面，卻可以在短短兩個月之內脫胎換骨。
如今的林希，即便是站在林妍身邊也毫不遜色。
此外，不管是路星澤還是林希自己班上的鐘嘉瑤以及其他同學，看起來都十分喜歡林希。
有時候黃素馨會想，是不是因為林希天生就是這個圈子裏的人，所以才能這麽快融入。
然而也不對，因為林妍同樣優秀，不管是一開始的流言蜚語還是張晨的刁難，都沒有讓林妍動搖。
不過這一系列的想法也不過偶爾會在黃素馨腦子裏閃過，然後就會被她拋之腦後。
——比起想這些有的沒的，顯然學習要更加重要。
於她而言，能夠免學費進入崇海中學已經十分幸運，她要抓住擺在面前的機會努力提升自我，以求考上更好的大學，找到更好的工作，才能更好地回報收養自己的奶奶。
而且，林希這樣很好。
所以她才會忍不住想接近林希，看一看林希平時是怎麽做的。
況且，也只有林希給了她這樣一種感覺——無論她提什麽要求，哪怕不被答應，也會被對方重視。
她不敢說自己在區區三個月的相處裏能多了解林希，但直覺告訴她，林希就是這樣的人，不管站在林希面前的是誰，都能被好好對待。
以至於她哪怕一直都很明白自己想要的什什麽，卻還是忍不住要站到林希面前去，讓林希看見她。
雖說在她還沒這麽做之前，林希就已經看見她了。
她看著林希，想著一會兒多半還要見到別人的姐姐，忍了忍，沒把女孩剛梳好的頭發弄亂，只伸出罪惡之爪，改了捏臉。
林希就這麽坐著，還是笑吟吟的：“手感好吧。”
黃素馨：“……”
五分鐘後，兩個重新梳好頭發的女孩子一起，在走廊上遇到了等在那裏的林妍。
林妍看見黃素馨，楞了楞，而林希已經開了口：“姐姐今天也這麽早呢。”
黃素馨看著她，心說你這表情看起來一點都不像在驚訝的樣子，況且平常這兩個形影不離，旁人又不是不知道。
再看林妍，人家默認了妹妹的說法，點了點頭，看向林希手上的琴譜：“今天早上去練琴？”
林希眉眼彎彎：“嗯，我怕今晚回來晚，而且今天素馨陪我一起練。”
然後林妍就看向了黃素馨。
那一刻，黃素馨差點脫口而出“我沒打算搶你妹妹”，好歹還是穩住了，也知道林妍不是那種人，便也笑了笑：“之前一直覺得你們都很厲害，所以會想看一看。”
原本，林妍親自帶林希到郁今瑤那裏改了課外活動小組，又親自教林希彈琴的事情也不是什麽秘密，加上崇海本來就有課外活動上的學分要求，大多數人也不會把這當成一件多奇怪的事情。
至於林希的進度，除了曾經教她的林妍、現在帶她的郁今瑤、日常不請自來的路星澤以及因為好奇找過她一次的鐘嘉瑤，便再沒有其他人知道她到底學得多快。
從未接觸過這方面的黃素馨更是只知道舍友有時候會在宿舍看樂譜，至於在看什麽……恕她看不明白。
所以提出要去聽林希練琴完全順勢而為，要說有別的想法，則純粹出於好奇。
自然，林妍不會想這麽多有的沒的，對於“妹妹身邊忽然又有了別人”這件事情，她也只覺得妹妹果然很受歡迎。
於是她對著誇讚了她們的黃素馨道：“你也可以。”
崇海的學生可以選修不同的課外活動，只要出勤率足夠、最終課程考核合格，就能算學分，因為多數課程每周只會安排一至兩次，有興趣的同學甚至會選擇多門。
所以林妍告訴黃素馨，只要她想，她也可以學琴。
而黃素馨楞了楞，顯然沒想到林妍會是這種反應。
然後她就被林希挽住了。
女孩的手果然也跟聲音一樣軟，只是指尖帶著點涼，讓人總想讓她多穿一件衣服。
林希挽著她，對著自家姐姐笑，說話的語氣也仿佛在炫耀：“素馨的字寫得可漂亮了！”
然後剛回神的黃素馨又楞了。
因為學分必須修，所以黃素馨也不可能不參加課外活動，在琳瑯滿目的鋼琴小提琴拉丁舞空手道乃至於茶道插花中，她選擇了對於自己來說最為穩健的書法。
她沒想到林希知道，甚至會誇她。
然後她就想起來，從鋼琴教室走到樓梯間的路上，其實是能路過書法教室的，她是窗邊位置，林希很有可能真的看過她寫字。
然後她看見林妍也點了點頭，又一次對林希的話表示肯定：“素馨的字確實不錯。”
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第二天的出發時間是八點，學生七點半操場集合，此前並沒有給學生安排早自習。
林希的起床時間和平時一樣，想著晚上回到來應該也要五六點，便幹脆是先洗漱好，打算去琴房練練琴。
黃素馨作息和她同步，也習慣六點鐘起來回教室自習。
林希跟平常一樣給她說了早，拿上平時用的琴譜和筆記打算去琴房，便聽見黃素馨出了聲：“你是去琴房嗎？”
林希：“嗯，今天下午回來可能會晚，就想著先練一下。”
得到肯定答案後，黃素馨依然看著她：“介意我一起去嗎？”
女孩子坐在凳子上，神色自然得仿佛在說“那我先回教室自習”。
但其實也是不安的，畢竟這確實是她第一次主動提出要跟別人一起。
然後她便看見林希像她設想裏、像往常一樣笑了。少女彎著眼睛，一如既往的溫柔：“好呀。”
說完之後又歪了歪頭：“沒想到過了那麽長時間，我在素馨心裏終於也能跟學習相提並論了。”
黃素馨看著她，默默在剛才的印象後面補了一條。
不僅是一如既往的溫柔，還是一如既往的惡趣味。
其實她也想不明白，為什麽分明是類似的家庭環境裏面長起來的女孩子，林希原本處境甚至比她還難堪，且一開始也確實展現出了軟弱自卑的一面，卻可以在短短兩個月之內脫胎換骨。
如今的林希，即便是站在林妍身邊也毫不遜色。
此外，不管是路星澤還是林希自己班上的鐘嘉瑤以及其他同學，看起來都十分喜歡林希。
有時候黃素馨會想，是不是因為林希天生就是這個圈子裏的人，所以才能這麽快融入。
然而也不對，因為林妍同樣優秀，不管是一開始的流言蜚語還是張晨的刁難，都沒有讓林妍動搖。
不過這一系列的想法也不過偶爾會在黃素馨腦子裏閃過，然後就會被她拋之腦後。
——比起想這些有的沒的，顯然學習要更加重要。
於她而言，能夠免學費進入崇海中學已經十分幸運，她要抓住擺在面前的機會努力提升自我，以求考上更好的大學，找到更好的工作，才能更好地回報收養自己的奶奶。
而且，林希這樣很好。
所以她才會忍不住想接近林希，看一看林希平時是怎麽做的。
況且，也只有林希給了她這樣一種感覺——無論她提什麽要求，哪怕不被答應，也會被對方重視。
她不敢說自己在區區三個月的相處裏能多了解林希，但直覺告訴她，林希就是這樣的人，不管站在林希面前的是誰，都能被好好對待。
以至於她哪怕一直都很明白自己想要的什什麽，卻還是忍不住要站到林希面前去，讓林希看見她。
雖說在她還沒這麽做之前，林希就已經看見她了。
她看著林希，想著一會兒多半還要見到別人的姐姐，忍了忍，沒把女孩剛梳好的頭發弄亂，只伸出罪惡之爪，改了捏臉。
林希就這麽坐著，還是笑吟吟的：“手感好吧。”
黃素馨：“……”
五分鐘後，兩個重新梳好頭發的女孩子一起，在走廊上遇到了等在那裏的林妍。
林妍看見黃素馨，楞了楞，而林希已經開了口：“姐姐今天也這麽早呢。”
黃素馨看著她，心說你這表情看起來一點都不像在驚訝的樣子，況且平常這兩個形影不離，旁人又不是不知道。
再看林妍，人家默認了妹妹的說法，點了點頭，看向林希手上的琴譜：“今天早上去練琴？”
林希眉眼彎彎：“嗯，我怕今晚回來晚，而且今天素馨陪我一起練。”
然後林妍就看向了黃素馨。
那一刻，黃素馨差點脫口而出“我沒打算搶你妹妹”，好歹還是穩住了，也知道林妍不是那種人，便也笑了笑：“之前一直覺得你們都很厲害，所以會想看一看。”
原本，林妍親自帶林希到郁今瑤那裏改了課外活動小組，又親自教林希彈琴的事情也不是什麽秘密，加上崇海本來就有課外活動上的學分要求，大多數人也不會把這當成一件多奇怪的事情。
至於林希的進度，除了曾經教她的林妍、現在帶她的郁今瑤、日常不請自來的路星澤以及因為好奇找過她一次的鐘嘉瑤，便再沒有其他人知道她到底學得多快。
從未接觸過這方面的黃素馨更是只知道舍友有時候會在宿舍看樂譜，至於在看什麽……恕她看不明白。
所以提出要去聽林希練琴完全順勢而為，要說有別的想法，則純粹出於好奇。
自然，林妍不會想這麽多有的沒的，對於“妹妹身邊忽然又有了別人”這件事情，她也只覺得妹妹果然很受歡迎。
於是她對著誇讚了她們的黃素馨道：“你也可以。”
崇海的學生可以選修不同的課外活動，只要出勤率足夠、最終課程考核合格，就能算學分，因為多數課程每周只會安排一至兩次，有興趣的同學甚至會選擇多門。
所以林妍告訴黃素馨，只要她想，她也可以學琴。
而黃素馨楞了楞，顯然沒想到林妍會是這種反應。
然後她就被林希挽住了。
女孩的手果然也跟聲音一樣軟，只是指尖帶著點涼，讓人總想讓她多穿一件衣服。
林希挽著她，對著自家姐姐笑，說話的語氣也仿佛在炫耀：“素馨的字寫得可漂亮了！”
然後剛回神的黃素馨又楞了。
因為學分必須修，所以黃素馨也不可能不參加課外活動，在琳瑯滿目的鋼琴小提琴拉丁舞空手道乃至於茶道插花中，她選擇了對於自己來說最為穩健的書法。
她沒想到林希知道，甚至會誇她。
然後她就想起來，從鋼琴教室走到樓梯間的路上，其實是能路過書法教室的，她是窗邊位置，林希很有可能真的看過她寫字。
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